新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

àomì

xūruò

hénjì

chóngdié

shènzhòng

guàngài

xùnchì

zīrùn

chèhuàn

měngshòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.補充下列詩句。

（1）洛陽親友如相問，________。

（2）________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（3）采得百花成蜜后，________？

（4）________，猶有花枝俏。2）.把下列四字詞語補充完整，并按要求完成填空。

囊夜讀

一絲不(

)

驚天(

)地

(

)水馬龍

(

)不釋卷

(

)犬相聞

（1）畫線的四字詞語描寫的故事主人公是__________________。

（2）以上四字詞語中，描寫農(nóng)村的是__________________。3）.養(yǎng)成善于日積月累的好習慣。請你把下面思維導圖中的句子補充完整。

4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）“桃花一簇開無主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬里筆下的詩句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽親友如相問，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩歌往往寄托著人類的情感，正如朱光潛所說：“詩和音樂一樣，____________?！?/p>

（5）老師經(jīng)常鼓勵我們不要怕基礎差，只要現(xiàn)在肯努力學習，就不算晚。這讓我想到名句“學習不怕根底淺，____________?！?）.我讀過的中國古代神話故事中，_____（誰）給我留下了深刻印象，因為_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詞語中帶點字讀音完全正確的是哪一項？（

）A．倔強（qiáng）澎湃（bài）B．看守（kàn）酣睡（gān）C．音調(diào)（diào）芙蓉（yóng）D．重荷（hè）欺侮（wǔ）2）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。”從帶點的詞語中體會到什么？（

）A．作者實話實說，對這只鵝很不滿。B．作者正話反說，把鵝當人寫，表達喜愛。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對這只鵝是又愛又恨。3）.6.下列加點的多音字讀音完全相同的一項是（

）A．可惡兇惡惡意B．和氣緩和和面C．率領率先輕率D．屏風屏幕屏息4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照例子，寫一寫校園美景。

例：飛翔的灘鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海濱景觀。

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連線。

鳥

圈

人聲

喧天

虎

棚

鑼鼓

生息

牛

穴

鴉雀

鼎沸

豬

巢

悄無

無聲2）.照樣子連一連。

屈原

盛唐時期山水田園詩派的第一人

采菊東籬下，悠然見南山。

孟浩然

唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，“詩圣”

君看一葉舟，出沒風波里。

范仲淹

戰(zhàn)國時期楚國偉大的愛國主義詩人

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

龔自珍

北宋杰出的思想家、政治家、文學家

夜來風雨聲，花落知多少。

杜甫

東晉末杰出的詩人，被譽為“隱逸詩人之宗”

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

陶淵明

唐朝時期文學家、哲學家，“詩豪”

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

劉禹錫

清代思想家、文學家和改良主義的先驅(qū)者

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

韓愈

唐代古文運動的倡導者，“唐宋八大家”之首

如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的在后面的括號里打“√”，錯的在后面的括號里打“×”。

1．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結果寫清楚。(

)

2．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(

)

3．復述時既要抓住課文的主要內(nèi)容，也要抓住課文的其他內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時候，請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。1．詩中描寫了哪些雨過天晴時的景物？

______________________________

2．詩中運用了哪些修辭手法？

_______________________________

3．詩中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰？

_______________________________

4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我眼中的“我”

要求：寫清楚你眼中的自己是什么樣子的；恰當?shù)剡\用人物描寫方法；條理清晰，語句通順，400字左右；文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。她最大的樂趣是聽關于我們?nèi)祟愂澜绲墓适隆Ｋ睦献婺覆坏貌话炎约核赖年P于船只和城市、人類和動物的知識全都講給她聽。特別使她感到美好的事情是：地上的花能散發(fā)出香氣，而海底的花卻不能；地上的森林是綠色的，而且在樹枝間游來游去的魚兒會唱得那么清脆和好聽。老祖母所說的“魚兒”其實就是小鳥，但是假如她不這樣講的話，小公主就聽不懂她的故事了，因為小公主還從來沒有看到過一只小鳥。1．特別使小公主感到美好的事情是什么？用“”在選段中畫出來。

2．小公主“最大的樂趣”是____________________，老祖母之所以把小鳥說成“魚兒”，是因為小公主__________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.甜甜整理了哈爾威船長的英雄事跡，請你幫她給正確的字音字形打“√”。

哈爾威船長駕駛著“諾曼底號”在大霧彌（mí

ní）漫的大海上航行，不慎被全速前進的“瑪麗號”在船（腹

腑）剖開一個大窟窿，洶（xiōng

xōng）涌的海水灌進船艙，半裸（luǒ

guǒ）的人們一片（混

棍）亂，在甲板上哭泣（qì

lì）、（撕

嘶）喊。船長哈爾威努力（惟

維）持（秩制）序，指揮船員采取有效的（措

錯）施，堅守自己的崗（gǎng

gāng）位，用生命（踐

賤）行了一次英雄的壯舉。2）.用“\”劃去加點字不正確的讀音。

（1）我有一個和這張卡（kǎ

qiǎ）片上一模一樣的發(fā)卡（kǎ

qiǎ）。

（2）