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文檔簡介
新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
àomì
xūruò
hénjì
chóngdié
shènzhòng
guàngài
xùnchì
zīrùn
chèhuàn
měngshòu
2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充下列詩句。
(1)洛陽親友如相問,________。
(2)________,惟有蜻蜓蛺蝶飛。
(3)采得百花成蜜后,________?
(4)________,猶有花枝俏。2).把下列四字詞語補(bǔ)充完整,并按要求完成填空。
囊夜讀
一絲不(
)
驚天(
)地
(
)水馬龍
(
)不釋卷
(
)犬相聞
(1)畫線的四字詞語描寫的故事主人公是__________________。
(2)以上四字詞語中,描寫農(nóng)村的是__________________。3).養(yǎng)成善于日積月累的好習(xí)慣。請你把下面思維導(dǎo)圖中的句子補(bǔ)充完整。
4).根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)“桃花一簇開無主,____________”出自杜甫的《____________》。
(2)看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶,我不禁想起楊萬里筆下的詩句“兒童急走追黃蝶,_________”。
(3)“洛陽親友如相問,____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。
(4)詩歌往往寄托著人類的情感,正如朱光潛所說:“詩和音樂一樣,____________?!?/p>
(5)老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要怕基礎(chǔ)差,只要現(xiàn)在肯努力學(xué)習(xí),就不算晚。這讓我想到名句“學(xué)習(xí)不怕根底淺,____________。”5).我讀過的中國古代神話故事中,_____(誰)給我留下了深刻印象,因?yàn)開________。3、選擇題(每題2分共3題)1).以下詞語中帶點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)?(
)A.倔強(qiáng)(qiáng)澎湃(bài)B.看守(kàn)酣睡(gān)C.音調(diào)(diào)芙蓉(yóng)D.重荷(hè)欺侮(wǔ)2).“附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。”從帶點(diǎn)的詞語中體會到什么?(
)A.作者實(shí)話實(shí)說,對這只鵝很不滿。B.作者正話反說,把鵝當(dāng)人寫,表達(dá)喜愛。C.作者很討厭這只難侍候的鵝。D.作者對這只鵝是又愛又恨。3).6.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)A.可惡兇惡惡意B.和氣緩和和面C.率領(lǐng)率先輕率D.屏風(fēng)屏幕屏息4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例子,寫一寫校園美景。
例:飛翔的灘鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海濱景觀。
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會連線。
鳥
圈
人聲
喧天
虎
棚
鑼鼓
生息
牛
穴
鴉雀
鼎沸
豬
巢
悄無
無聲2).照樣子連一連。
屈原
盛唐時(shí)期山水田園詩派的第一人
采菊東籬下,悠然見南山。
孟浩然
唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,“詩圣”
君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
范仲淹
戰(zhàn)國時(shí)期楚國偉大的愛國主義詩人
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
龔自珍
北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
杜甫
東晉末杰出的詩人,被譽(yù)為“隱逸詩人之宗”
我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。
陶淵明
唐朝時(shí)期文學(xué)家、哲學(xué)家,“詩豪”
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
劉禹錫
清代思想家、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
韓愈
唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,“唐宋八大家”之首
如今直上銀河去,同到牽??椗摇?、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯(cuò)亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號里寫上序號。
(
)黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。
(
)它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。
(
)這時(shí),它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
(
)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾只空木箱,然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。
(
)科學(xué)家認(rèn)為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。
(
)但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。
(
)在所有的動(dòng)物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動(dòng)物。2).我會排列句子的順序。
(
)它的嘴扁扁的,整個(gè)身子又寬又扁。
(
)身子的兩邊長著一對翅膀,翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
(
)這對小瓷鵝多可愛呀!
(
)頭扭到后面,彎得像座拱橋。
(
)你看右邊的那一只,頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來。
(
)從脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的在后面的括號里打“√”,錯(cuò)的在后面的括號里打“×”。
1.寫一件事,要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(
)
2.一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(
)
3.復(fù)述時(shí)既要抓住課文的主要內(nèi)容,也要抓住課文的其他內(nèi)容。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。1.詩中描寫了哪些雨過天晴時(shí)的景物?
______________________________
2.詩中運(yùn)用了哪些修辭手法?
_______________________________
3.詩中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰?
_______________________________
4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
__________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我眼中的“我”
要求:寫清楚你眼中的自己是什么樣子的;恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用人物描寫方法;條理清晰,語句通順,400字左右;文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。她最大的樂趣是聽關(guān)于我們?nèi)祟愂澜绲墓适?。她的老祖母不得不把自己所知道的關(guān)于船只和城市、人類和動(dòng)物的知識全都講給她聽。特別使她感到美好的事情是:地上的花能散發(fā)出香氣,而海底的花卻不能;地上的森林是綠色的,而且在樹枝間游來游去的魚兒會唱得那么清脆和好聽。老祖母所說的“魚兒”其實(shí)就是小鳥,但是假如她不這樣講的話,小公主就聽不懂她的故事了,因?yàn)樾」鬟€從來沒有看到過一只小鳥。1.特別使小公主感到美好的事情是什么?用“”在選段中畫出來。
2.小公主“最大的樂趣”是____________________,老祖母之所以把小鳥說成“魚兒”,是因?yàn)樾」鱛_________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).甜甜整理了哈爾威船長的英雄事跡,請你幫她給正確的字音字形打“√”。
哈爾威船長駕駛著“諾曼底號”在大霧彌(mí
ní)漫的大海上航行,不慎被全速前進(jìn)的“瑪麗號”在船(腹
腑)剖開一個(gè)大窟窿,洶(xiōng
xōng)涌的海水灌進(jìn)船艙,半裸(luǒ
guǒ)的人們一片(混
棍)亂,在甲板上哭泣(qì
lì)、(撕
嘶)喊。船長哈爾威努力(惟
維)持(秩制)序,指揮船員采取有效的(措
錯(cuò))施,堅(jiān)守自己的崗(gǎng
gāng)位,用生命(踐
賤)行了一次英雄的壯舉。2).用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。
(1)我有一個(gè)和這張卡(kǎ
qiǎ)片上一模一樣的發(fā)卡(kǎ
qiǎ)。
(2)
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