新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

àomì

xūruò

hénjì

chóngdié

shènzhòng

guàngài

xùnchì

zīrùn

chèhuàn

měngshòu

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充下列詩(shī)句。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________。

（2）________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（3）采得百花成蜜后，________？

（4）________，猶有花枝俏。2）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成填空。

囊夜讀

一絲不(

)

驚天(

)地

(

)水馬龍

(

)不釋卷

(

)犬相聞

（1）畫(huà)線(xiàn)的四字詞語(yǔ)描寫(xiě)的故事主人公是__________________。

（2）以上四字詞語(yǔ)中，描寫(xiě)農(nóng)村的是__________________。3）.養(yǎng)成善于日積月累的好習(xí)慣。請(qǐng)你把下面思維導(dǎo)圖中的句子補(bǔ)充完整。

4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬(wàn)里筆下的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩(shī)歌往往寄托著人類(lèi)的情感，正如朱光潛所說(shuō)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，____________?！?/p>

（5）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力學(xué)習(xí)，就不算晚。這讓我想到名句“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！?）.我讀過(guò)的中國(guó)古代神話(huà)故事中，_____（誰(shuí)）給我留下了深刻印象，因?yàn)開(kāi)________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．倔強(qiáng)（qiáng）澎湃（bài）B．看守（kàn）酣睡（gān）C．音調(diào)（diào）芙蓉（yóng）D．重荷（hè）欺侮（wǔ）2）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠??！睆膸c(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？（

）A．作者實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，對(duì)這只鵝很不滿(mǎn)。B．作者正話(huà)反說(shuō)，把鵝當(dāng)人寫(xiě)，表達(dá)喜愛(ài)。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對(duì)這只鵝是又愛(ài)又恨。3）.6.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．可惡兇惡惡意B．和氣緩和和面C．率領(lǐng)率先輕率D．屏風(fēng)屏幕屏息4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例子，寫(xiě)一寫(xiě)校園美景。

例：飛翔的灘鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

__________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連線(xiàn)。

鳥(niǎo)

圈

人聲

喧天

虎

棚

鑼鼓

生息

牛

穴

鴉雀

鼎沸

豬

巢

悄無(wú)

無(wú)聲2）.照樣子連一連。

屈原

盛唐時(shí)期山水田園詩(shī)派的第一人

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

孟浩然

唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，“詩(shī)圣”

君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

范仲淹

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

龔自珍

北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

杜甫

東晉末杰出的詩(shī)人，被譽(yù)為“隱逸詩(shī)人之宗”

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

陶淵明

唐朝時(shí)期文學(xué)家、哲學(xué)家，“詩(shī)豪”

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

劉禹錫

清代思想家、文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

韓愈

唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，“唐宋八大家”之首

如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類(lèi)，也是最聰明的動(dòng)物。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的在后面的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在后面的括號(hào)里打“×”。

1．寫(xiě)一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。(

)

2．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(

)

3．復(fù)述時(shí)既要抓住課文的主要內(nèi)容，也要抓住課文的其他內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。1．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴時(shí)的景物？

______________________________

2．詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？

_______________________________

3．詩(shī)中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫(xiě)誰(shuí)？

_______________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我眼中的“我”

要求：寫(xiě)清楚你眼中的自己是什么樣子的；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用人物描寫(xiě)方法；條理清晰，語(yǔ)句通順，400字左右；文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。她最大的樂(lè)趣是聽(tīng)關(guān)于我們?nèi)祟?lèi)世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的關(guān)于船只和城市、人類(lèi)和動(dòng)物的知識(shí)全都講給她聽(tīng)。特別使她感到美好的事情是：地上的花能散發(fā)出香氣，而海底的花卻不能；地上的森林是綠色的，而且在樹(shù)枝間游來(lái)游去的魚(yú)兒會(huì)唱得那么清脆和好聽(tīng)。老祖母所說(shuō)的“魚(yú)兒”其實(shí)就是小鳥(niǎo)，但是假如她不這樣講的話(huà)，小公主就聽(tīng)不懂她的故事了，因?yàn)樾」鬟€從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一只小鳥(niǎo)。1．特別使小公主感到美好的事情是什么？用“”在選段中畫(huà)出來(lái)。

2．小公主“最大的樂(lè)趣”是____________________，老祖母之所以把小鳥(niǎo)說(shuō)成“魚(yú)兒”，是因?yàn)樾」鱛_________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.甜甜整理了哈爾威船長(zhǎng)的英雄事跡，請(qǐng)你幫她給正確的字音字形打“√”。

哈爾威船長(zhǎng)駕駛著“諾曼底號(hào)”在大霧彌（mí

ní）漫的大海上航行，不慎被全速前進(jìn)的“瑪麗號(hào)”在船（腹

腑）剖開(kāi)一個(gè)大窟窿，洶（xiōng

xōng）涌的海水灌進(jìn)船艙，半裸（luǒ

guǒ）的人們一片（混

棍）亂，在甲板上哭泣（qì

lì）、（撕

嘶）喊。船長(zhǎng)哈爾威努力（惟

維）持（秩制）序，指揮船員采取有效的（措

錯(cuò)）施，堅(jiān)守自己的崗（gǎng

gāng）位，用生命（踐

賤）行了一次英雄的壯舉。2）.用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

（1）我有一個(gè)和這張卡（kǎ

qiǎ）片上一模一樣的發(fā)卡（kǎ

qiǎ）。

（2）