建筑筆刷風吉林大學學校招生簡章介紹

吉林大學2024吉林大學學校招生簡章知行合一德才并育聚/英/才匯/夢/想目錄Contents吉大簡介IntroductiontoJida壹歷史沿革Historicalevolution貳辦學條件Educationalconditions叁文化傳統(tǒng)Culturaltraditions肆吉大簡介知行合一德才并育聚/英/才匯/夢/想壹吉大簡介IntroductiontoJida壹吉林大學學院現(xiàn)有XX和XX兩個校區(qū)，校園面積2012畝，建筑面積53.06萬㎡（含在建工程：4.28萬㎡）（其中：教室3.09萬㎡，圖書館3.05萬㎡，體育場館0.98萬㎡，實習實訓場所15.55萬㎡）。吉林大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，坐落在吉林省長春市。學校始建于1946年，1960年被列為國家重點大學，1984年成為首批建立研究生院的22所大學之一，是國家“211工程”“985工程”和首批“雙一流”大學建設高校。學校始終秉持“求實創(chuàng)新、勵志圖強”的校訓，堅持以“學術(shù)立校、人才強校、創(chuàng)新興校、開放活校、文化榮?！睘榘l(fā)展戰(zhàn)略，努力建設成為在國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中具有重要地位的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學研究和成果轉(zhuǎn)化、高質(zhì)量社會服務、高水平國際交流合作、先進文化引領(lǐng)的重要基地；成為讓學生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會高度贊譽、讓世界廣泛認同的大學。到建校100周年時，努力把吉林大學建成中國特色、世界一流大學。學校學科門類齊全，下設52個教學單位，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、交叉學科等13大學科門類；有本科專業(yè)140個，一級學科碩士學位授權(quán)點56個，一級學科博士學位授權(quán)點48個，新興交叉學科學位授權(quán)點7個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點36個，博士專業(yè)學位授權(quán)點9個；博士后科研流動站48個。19個學科（領(lǐng)域）的ESI排名進入全球前1%，其中5個學科排名進入全球前1‰。吉大簡介IntroductiontoJida壹學校師資力量雄厚，有專任教師6326人，其中教授2456人。中國科學院和中國工程院院士12人，哲學社會科學資深教授7人，外聘杰出教授40人，國務院學位委員會學科評議組成員21人，國家級教學名師7人，國家“百千萬人才工程”入選專家30人，國家杰出青年基金獲得者42人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者56人，吉林省“長白山學者”入選專家152人吉大簡介IntroductiontoJida壹學?，F(xiàn)有國家（全國）重點實驗室6個，國家工程實驗室1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室6個，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家國際科技合作基地4個，國家應用數(shù)學中心1個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，教育部重點實驗室12個，教育部工程研究中心6個，教育部國際合作聯(lián)合實驗室2個，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心4個，教育部野外科學觀測研究站1個，教育部醫(yī)藥基礎研究創(chuàng)新中心1個，其他行業(yè)部委重點實驗室25個。學校承擔了大量國家級和省部級科研項目，產(chǎn)出了一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的高新技術(shù)成果。學校已建立起學士－碩士－博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在籍學生75332人（全日制72008人、非全日制3324人），其中預科生149人，本科生41846人，碩士生22769人（全日制19917人、非全日制2852人），博士生9561人（全日制9089人、非全日制472人），留學生1004人。吉大簡介IntroductiontoJida壹學校聚焦世界名校合作，逐步完善全球合作網(wǎng)絡，目前已經(jīng)與42個國家和地區(qū)的308所高校和科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。其中，排名世界前100名的50所，前200名的69所。學校與12個國家的高校和科研機構(gòu)合作共建了45個中外合作平臺。學校校園占地面積734.59萬平方米（其中珠海研究院150.35萬平方米），校舍建筑面積285.97萬平方米。學校在珠海市建有珠海研究院，占地面積150.35萬平方米。學校圖書館各類藏書807.03萬冊，是中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）東北地區(qū)中心，大學數(shù)字圖書館國際合作計劃（CADAL）項目成員館，中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）東北區(qū)域中心。在建設世界一流大學的進程中，吉林大學將努力做到在關(guān)心國家命運、服務國家戰(zhàn)略上有所作為，讓黨和國家滿意；在勇?lián)鐣熑?、滿足社會對優(yōu)質(zhì)高等教育不斷提高的要求上有所進步，讓廣大人民群眾滿意；在堅持以人為本、實現(xiàn)好維護好發(fā)展好學校廣大師生員工根本利益上有所建樹，讓廣大師生員工滿意。歷史沿革知行合一德才并育聚/英/才匯/夢/想貳歷史沿革Historicalevolution貳2000年6月12日由原吉林大學、吉林工業(yè)大學、白求恩醫(yī)科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學轉(zhuǎn)隸并入吉林大學。1946年10月5日，中國共產(chǎn)黨在東北解放區(qū)首府哈爾濱市建立東北行政學院。1948年5月，東北行政學院與哈爾濱大學合并，改名為東北科學院。1946年9月，東北行政委員會接收后改為公立大學，成為我黨領(lǐng)導下的一所比較正規(guī)的高等學校。1948年11月，東北科學院南遷至沈陽，復名為東北行政學院。1950年3月，東北行政學院更名為東北人民大學，成為培養(yǎng)財經(jīng)政法方面專門人才的正規(guī)大學。同年9月，學校遷至長春。1951年8月，著名馬克思主義歷史學家、東北文教委員會副主任呂振羽來校任校長兼黨委書記。1952年，東北人民大學成為建國后中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)辦的第一所綜合性大學。歷史沿革Historicalevolution貳1955年5月，著名的馬克思主義理論家、教育家、社會活動家匡亞明來校任校長兼黨委書記。1958年8月，東北人民大學劃歸吉林省領(lǐng)導，更名為吉林大學。1960年，國家正式批準吉林大學為重點綜合性大學。1978年，著名的教育家、科學家、中國科學院院士唐敖慶出任校長。1984年8月，學校成為首批試辦研究生院的高校之一。1985年，學校成為國家首批博士后流動站建站單位之一。1995年9月，學校順利通過“211工程”部門預審，成為首批進入“211工程”的高校之一。至2000年6月合校前，歷經(jīng)了50余年發(fā)展和建設的吉林大學，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，取得了許多重大的高水平科研成果，是國家基礎科學研究和高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。歷史沿革Historicalevolution貳1955年9月26日，長春汽車拖拉機學院舉行開學典禮，正式宣告學院成立。1958年11月，長春汽車拖拉機學院下放由吉林省領(lǐng)導，更名為吉林工業(yè)大學。1960年，學校被國家批準為全國重點高等院校。1983年10月，學校第七次黨代會提出把學校辦成理、工、管相結(jié)合的國內(nèi)一流水平大學的新時期發(fā)展目標。1997年11月，國家正式批準學?！?11工程”建設可行性報告，吉林工業(yè)大學成為首批進入國家重點建設的高校之一。1998年9月，學校成為教育部直屬院校。至2000年6月合校前，學校經(jīng)歷了40余年的風雨歷程，已發(fā)展成為以汽車、農(nóng)機為優(yōu)勢和特色工、管、理、文相結(jié)合的多學科全國重點大學，成為我國汽車工業(yè)和機械工業(yè)培養(yǎng)高層次人才的重要基地之一。原吉林工業(yè)大學的前身是長春汽車拖拉機學院。歷史沿革Historicalevolution貳1939年9月18日，晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生學校在河北省唐縣牛眼溝村正式成立。1940年1月，為了學習和紀念白求恩，學校更名為白求恩學校。1945年10月，學校奉命遷至張家口。1946年6月，白求恩學校與張家口醫(yī)學院合并，命名為白求恩醫(yī)科大學。1948年，學校移駐石家莊，與北方大學醫(yī)學院合并，命名為中國人民解放軍華北醫(yī)科大學。1949年，學校遷至天津市，與天津陸軍總醫(yī)院合組為天津軍醫(yī)大學。1951年，學校改稱中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學。1954年2月，第一、第三軍醫(yī)大學合并為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學后遷往長春。1958年6月，第一軍醫(yī)大學移交地方領(lǐng)導，定名為長春醫(yī)學院。1959年6月，學校更名為吉林醫(yī)科大學。1978年，恢復白求恩醫(yī)科大學校名。1984年10月，學校召開第四屆黨代會，確定了學?，F(xiàn)代化醫(yī)科大學的發(fā)展方向。至2000年6月合校前，這所創(chuàng)建于抗日烽火中學校，歷經(jīng)了60余年的發(fā)展和建設，為國家培養(yǎng)了大批醫(yī)學人才，造就了許多著名的醫(yī)學專家，取得了豐碩的科研成果。原白求恩醫(yī)科大學的前身是晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生學校。歷史沿革Historicalevolution貳1951年12月1日，東北地質(zhì)專科學校正式成立。1952年，全國高等學校院系調(diào)整時，以東北地質(zhì)?？茖W校為基礎，由山東大學地質(zhì)礦物學系、東北工學院長春分院地質(zhì)系和物理系的一部分，合并組成東北地質(zhì)學院。1957年1月，東北地質(zhì)學院更名為長春地質(zhì)勘探學院。1958年12月，更名為長春地質(zhì)學院。1979年2月，教育部決定長春地質(zhì)學院列為全國重點高校。1984年5月，學院召開第八屆黨代會，提出了建設以地學為中心，以工為主，理工結(jié)合、文理滲透，發(fā)展邊緣新興學科的綜合性地質(zhì)大學的發(fā)展目標。1996年12月，長春地質(zhì)學院更名為長春科技大學。1997年3月，長春地質(zhì)學校正式并入長春科技大學。至2000年6月合校前，學校經(jīng)過近50年的建設和發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大批礦產(chǎn)資源普查、勘探、開采、保護和綜合利用方面的人才，并豐富了我國地球科學的理論研究。原長春科技大學的前身是東北地質(zhì)專科學校。歷史沿革Historicalevolution貳1947年3月10日，東北郵電管理總局根據(jù)中央指示，在黑龍江省佳木斯市創(chuàng)建了東北郵電學校。1947年冬，學校遷到哈爾濱。1948年10月，又奉命遷至長春。1953年4月，更名為長春郵電學校。1955年4月，改名為郵電部長春電信學校。1960年4月，郵電部決定在長春電信學校的基礎上成立長春郵電學院。1963年至1973年期間，學校幾易校名。原長春郵電學院的前身是東北郵電學校。歷史沿革Historicalevolution貳1963年9月，復名為長春郵電學校；1969年7月，改名為吉林省郵電學校；1973年3月，再次更名為長春電信學校；1973年7月，復名為長春郵電學校。1979年1月，長春郵電學校改建為長春郵電學院，實行地方與郵電部雙重領(lǐng)導。1990年10月，學院召開第四次黨代會，為學院實施和完善以教學為中心，教科產(chǎn)三結(jié)合的辦學模式，促進學院各項事業(yè)快速發(fā)展奠定了思想基礎和組織保障。至2000年6月合校前，這所作為我國東北地區(qū)唯一一所信息通信類工科高等學校，為國家培養(yǎng)了一批又一批信息通信類人才。原長春郵電學院的前身是東北郵電學校。歷史沿革Historicalevolution貳1904年12月1日，北洋馬醫(yī)學堂在河北保定正式成立。1912年，由民國政府接管，改名為陸軍獸醫(yī)學校，后遷至北平?！熬?一八”事變后，學校為躲避日機轟炸，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，于1938年遷至貴州安順。1949年秋，學校改組為中國人民解放軍西南軍區(qū)獸醫(yī)學校。1951年10月，學校改名為中國人民解放軍第二獸醫(yī)學校。1952年1月，學校由貴州安順遷至長春。1953年1月，中國人民解放軍第二獸醫(yī)學校與解放軍第一、第三、第四獸醫(yī)學校合并組建中國人民解放軍獸醫(yī)大學。首任校長由總后獸醫(yī)局副局長任摶九兼任。原中國人民解放軍軍需大學是由中國人民解放軍獸醫(yī)大學幾經(jīng)改建而來，其辦學歷史可追溯到清朝末期開辦的北洋馬醫(yī)學堂。歷史沿革Historicalevolution貳1956年7月，學校移交農(nóng)墾部，改名為長春畜牧獸醫(yī)大學。1958年5月，改名為長春農(nóng)學院。1958年至1959年期間，長春農(nóng)學院、北安農(nóng)學院和長春農(nóng)業(yè)機械化?？茖W校相繼并入。1959年6月，改名為吉林農(nóng)業(yè)大學。1962年1月，學校交還軍隊，復名為中國人民解放軍獸醫(yī)大學。1992年8月，學校改建為中國人民解放軍農(nóng)牧大學。1999年4月，學校改建為中國人民解放軍軍需大學。2003年11月，學校移交地方。至2004年8月并入吉林大學前，學校見證了百年的滄桑歲月，成為了一所以軍事獸醫(yī)教育和軍事后勤教育為特色，為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)軍事后勤人才的高等軍事學校。辦學條件知行合一德才并育聚/英/才匯/夢/想叁辦學條件Educationalconditions叁截至2024年3月，學校有教職工16870人，專任教師6326人，其中教授2456人。中國科學院和中國工程院院士12人，哲學社會科學資深教授7人，外聘杰出教授40人，國務院學位委員會學科評議組成員21人，國家級教學名師7人，國家“百千萬人才工程”入選專家30人，國家杰出青年基金獲得者42人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者56人，吉林省“長白山學者”入選專家152人。師資力量辦學條件Educationalconditions叁截至2024年3月，學校設有52個教學單位，開設本科專業(yè)140個，學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、交叉學科等13大學科門類。院系專業(yè)辦學條件Educationalconditions叁截至2024年3月，學校有一級學科碩士學位授權(quán)點56個，一級學科博士學位授權(quán)點48個，新興交叉學科學位授權(quán)點7個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點36個，博士專業(yè)學位授權(quán)點9個；博士后科研流動站48個。學科建設19個學科（領(lǐng)域）的ESI排名進入全球前1%，其中5個學科排名進入全球前1‰；有“雙一流”建設學科（群）12個，一級學科國家重點學科4個，二級學科國家重點學科15個，國家重點（培育）學科4個。辦學條件Educationalconditions叁截至2023年9月，學校有國家級特色專業(yè)建設點27個，省級特色專業(yè)建設點42個；有國家級精品課程38門，省級精品課程97門；國家級實驗教學示范中心7個，省級實驗教學示范中心30個。教學建設2020年7月，“2020年中國大學百強榜”排名第15位，國家工程技術(shù)研究中心1個，國家國際科技合作基地4個，國家應用數(shù)學中心1個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，教育部工程研究中心6個，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心4個，教育部野外科學觀測研究站1個。

辦學條件Educationalconditions叁2022年9月30日，吉林大學在農(nóng)業(yè)實驗基地舉行2022年“金秋勞動周”啟動暨大學生勞動教育實踐基地揭牌儀式。教學建設2023年8月，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》（教師〔2023〕4號）。吉林大學在思政教育、基礎學科人才培養(yǎng)模式改革、“四新”專業(yè)建設、課程建設、實踐教學建設、教師隊伍建設、教學綜合改革等領(lǐng)域共有14+3項教學成果獲獎，其中，本科教學成果獎主持完成的一等獎1項，二等獎10項，參與完成的二等獎3項；研究生教學成果獎主持完成的二等獎2項，參與完成的二等獎1項

。辦學條件Educationalconditions叁國家級學校試驗培養(yǎng)計劃吉林大學根據(jù)教育部在全國頂尖大學實施的“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”（簡稱“珠峰計劃”）成立唐敖慶試驗班，包括數(shù)學、物理、化學及生物等理科專業(yè)，由中央專項撥款提供資金支持，培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才。還有一批專業(yè)納入教育部“卓越工程師”、“卓越法律人才”、“卓越醫(yī)生”、“卓越農(nóng)林人才”等教育培養(yǎng)計劃。又自主開辦匡亞明班、李四光班、白求恩醫(yī)學班、以及信息科學等試驗班。教學建設辦學條件Educationalconditions叁所獲榮譽時間獎項名稱