河南大學(xué)版 小學(xué)信息技術(shù) 五年級上 第十三課 多功能臺燈(三) 教案

河南大學(xué)版小學(xué)信息技術(shù)五年級上第十三課多功能臺燈(三)教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)五年級上冊第十三章《多功能臺燈(三)》

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：第13周，星期三，第1節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘或1課時

本節(jié)課將圍繞多功能臺燈的設(shè)計原理和操作方法展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的功能與實際應(yīng)用，培養(yǎng)他們的動手操作能力和創(chuàng)新思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握多功能臺燈的基本原理，學(xué)會使用相關(guān)軟件進行設(shè)計和制作。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使其掌握多功能臺燈的設(shè)計原理和操作方法。

2.提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手操作能力，學(xué)會運用軟件進行設(shè)計和制作。

3.增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)在項目實踐中溝通與解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活中的實際問題，學(xué)會將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中，提高實踐能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了電子元件的基本知識，了解簡單的電路原理，熟悉計算機的基本操作，具備使用教學(xué)軟件進行簡單設(shè)計的經(jīng)驗。

2.五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對動手實踐類課程有較高的學(xué)習(xí)興趣。他們具備一定的邏輯思維能力和動手操作能力，喜歡通過合作探究的方式學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)有：理解多功能臺燈復(fù)雜電路原理、軟件操作過程中遇到技術(shù)問題、團隊協(xié)作中溝通不暢等。此外，部分學(xué)生對電子產(chǎn)品接觸較少，可能在實踐操作方面存在一定難度。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，結(jié)合講授、討論和案例研究，引導(dǎo)學(xué)生主動探索多功能臺燈的設(shè)計與制作。

2.教學(xué)活動：設(shè)計實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手搭建簡單電路，體驗多功能臺燈的組裝過程；組織小組討論，分享設(shè)計思路和操作技巧；開展角色扮演，模擬產(chǎn)品發(fā)布會，展示各組設(shè)計成果。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示多功能臺燈的實物圖片、設(shè)計原理和操作步驟；運用教學(xué)軟件輔助學(xué)生進行設(shè)計和制作；通過互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的知識。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對多功能臺燈的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道多功能臺燈是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于多功能臺燈的圖片，讓學(xué)生初步感受其創(chuàng)意設(shè)計和實用功能。

簡短介紹多功能臺燈的基本概念，強調(diào)其在日常生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.多功能臺燈基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解多功能臺燈的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解多功能臺燈的定義，包括其主要組成元素（如電路、光源、控制系統(tǒng)等）。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹多功能臺燈的組成部分和功能，幫助學(xué)生理解。

通過實例，讓學(xué)生更好地理解多功能臺燈的實際應(yīng)用和作用。

3.多功能臺燈案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解多功能臺燈的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的多功能臺燈案例進行分析，如智能家居臺燈、可折疊臺燈等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點、創(chuàng)新點和意義，讓學(xué)生全面了解多功能臺燈的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用多功能臺燈解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論多功能臺燈的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與多功能臺燈相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對多功能臺燈的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)多功能臺燈的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括多功能臺燈的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)多功能臺燈在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于多功能臺燈的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握了多功能臺燈的基本概念、組成部分和原理，能夠理解電路、光源、控制系統(tǒng)等關(guān)鍵要素。

-學(xué)會使用教學(xué)軟件進行多功能臺燈的簡單設(shè)計和制作，提高動手操作能力。

-能夠分析并評價多功能臺燈的案例，了解不同設(shè)計的特點和優(yōu)勢，將其應(yīng)用于實際生活。

2.過程與方法：

-通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，培養(yǎng)了學(xué)生主動探索、合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-在案例分析中，學(xué)會了觀察、思考、分析問題的方法，提高了邏輯思維能力。

-在小組討論和課堂展示中，鍛煉了口頭表達和溝通能力，增強了自信心。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強了對多功能臺燈及電子產(chǎn)品的興趣，激發(fā)了探索科技領(lǐng)域的欲望。

-體會到團隊合作的重要性，學(xué)會了尊重他人、傾聽他人意見。

-認(rèn)識到科技與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)了關(guān)注現(xiàn)實問題、創(chuàng)新思維和實踐能力。

4.創(chuàng)新與拓展：

-在小組討論中，提出了關(guān)于多功能臺燈未來發(fā)展或改進的創(chuàng)新性想法，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。

-通過課后作業(yè)，鞏固了所學(xué)知識，能夠?qū)⒗碚撝R運用到實際中，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-設(shè)計任務(wù)：學(xué)生以小組為單位，結(jié)合課堂所學(xué)，設(shè)計一款多功能臺燈的初步方案，要求包括電路圖、外觀設(shè)計、功能描述等。

-寫作任務(wù)：學(xué)生個人撰寫一篇關(guān)于多功能臺燈的短文，內(nèi)容需涵蓋多功能臺燈的基本概念、組成部分、實際應(yīng)用和個人想法。

-研究任務(wù)：學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資料，查找并分析至少兩款市售多功能臺燈的產(chǎn)品特點、用戶評價和市場定位。

2.作業(yè)反饋：

-教師在收到學(xué)生作業(yè)后，應(yīng)及時進行批改，并根據(jù)以下方面給出具體反饋：

-設(shè)計任務(wù)的合理性、創(chuàng)新性和可行性。

-寫作任務(wù)的準(zhǔn)確性、條理性和語言表達。

-研究任務(wù)的深入程度、分析能力和信息搜集能力。

-反饋時，應(yīng)指出作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，并給出具體的改進建議。

-教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在下一次課堂上分享自己的作業(yè)成果，促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-對于學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的共性問題，教師應(yīng)在課堂上進行集中講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握相關(guān)知識點。

-在作業(yè)反饋后，鼓勵學(xué)生根據(jù)教師的建議進行修改和完善，以促進其學(xué)習(xí)進步和能力的提升。八、板書設(shè)計①重點知識點：

-多功能臺燈基本概念

-電路圖與組成部分

-功能描述與創(chuàng)新設(shè)計

-案例分析與市場定位

②關(guān)鍵詞：

-創(chuàng)意設(shè)計

-實用功能

-電路原理

-市場調(diào)研

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點內(nèi)容，如關(guān)鍵詞和重要概念。

-采用圖示、流程圖等形式，展示多功能臺燈的