八年級(jí)美術(shù)絢麗的陽(yáng)光教案

八年級(jí)美術(shù)《絢麗的陽(yáng)光》教案八年級(jí)美術(shù)《絢麗的陽(yáng)光》教案本文關(guān)鍵詞：八年級(jí)，絢麗，教案，美術(shù)，陽(yáng)光

八年級(jí)美術(shù)《絢麗的陽(yáng)光》教案本文簡(jiǎn)介：八年級(jí)美術(shù)《絢麗的陽(yáng)光》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解印象派繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)，提高運(yùn)用比較欣賞方法欣賞作品的能力。2、搜集和處理相關(guān)信息，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行綜合審美評(píng)述的能力。3、增進(jìn)對(duì)人類藝術(shù)活動(dòng)與社會(huì)歷史發(fā)展之間內(nèi)在聯(lián)系的體會(huì)和理解。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解印象派繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)，提高運(yùn)用

八年級(jí)美術(shù)《絢麗的陽(yáng)光》教案本文內(nèi)容：

八年級(jí)美術(shù)《絢麗的陽(yáng)光》教案教學(xué)目標(biāo)：

1、了解印象派繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)，提高運(yùn)用比較欣賞方法欣賞作品的能力。

2、搜集和處理相關(guān)信息，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行綜合審美評(píng)述的能力。

3、增進(jìn)對(duì)人類藝術(shù)活動(dòng)與社會(huì)歷史發(fā)展之間內(nèi)在聯(lián)系的體會(huì)和理解。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解印象派繪畫的藝術(shù)特點(diǎn)，提高運(yùn)用比較欣賞方法欣賞作品的能力。

2、搜集和處理相關(guān)信息，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行綜合審美評(píng)述的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

增進(jìn)對(duì)人類藝術(shù)活動(dòng)與社會(huì)歷史發(fā)展之間內(nèi)在聯(lián)系的體會(huì)和理解。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)用具：圖片、課件。

學(xué)生預(yù)習(xí)：

課前自己收集印象派畫家的相關(guān)資料以及印象派繪畫資料。

教學(xué)過程：（第一課時(shí)）

一、組織教學(xué)。

二、講授新課。

1、欣賞莫奈的繪畫作品《日出印象》

a、畫面表現(xiàn)的是瞬間景象的感受和印象。

b、畫家是如何表現(xiàn)畫面的光的感受的？

光源：橙紅色。天空與水面受光源色的影響。

物體的色彩：強(qiáng)調(diào)瞬間的色彩氛圍，沒有仔細(xì)描繪物象的具體輪廓。

筆觸：短小而清晰的筆觸，把不同的色彩排列上去，造成一種光影在顫動(dòng)的效果。

2、印象派產(chǎn)生的歷史背景：

a、照相機(jī)的出現(xiàn)。

b、人們對(duì)色彩產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)。

3、印象派藝術(shù)的基本特點(diǎn)：

a、以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心，徹底打破了傳統(tǒng)固有色和棕色調(diào)的造型觀念。

對(duì)比欣賞：

《石橋》、《父親的肖像》、《買水的人》（固有色的明暗變化）

《草垛》、《農(nóng)家少女》、《阿戎堆的橋》（色彩豐富，光色交融）

b、用明確的筆觸畫出交織融會(huì)的色點(diǎn)色束，強(qiáng)調(diào)客觀再現(xiàn)個(gè)人的瞬間視覺印象。

對(duì)比欣賞：

《父親的肖像》和《農(nóng)家少女》兩幅作品。

c、關(guān)注色彩、線條給視覺造成的印象和刺激。

欣賞作品《盧昂教堂》和《舞臺(tái)上的舞女》兩幅作品。

三、課堂小結(jié)：

印象畫派的產(chǎn)生，突破了傳統(tǒng)的繪畫模式和色彩觀念，建立起一套新的色彩觀和繪畫表現(xiàn)手法。畫派中的每位畫家都有自己的繪畫風(fēng)格。印象畫派使繪畫變得更豐富、更自由、更具繪畫特點(diǎn)