高校學(xué)生干部培訓(xùn)課件

高校學(xué)生干部培訓(xùn)課件高校學(xué)生干部培訓(xùn)課件一、前言：高校學(xué)生作為新時(shí)代的接班人，其責(zé)任與使命相對(duì)應(yīng)要更加的重大。在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，不僅需要高校學(xué)生能夠獲得知識(shí)的培訓(xùn)和教育，還需要他們?cè)谌粘Ｉ钪芯邆涞念I(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，更為綜合的素質(zhì)。而在此背景下，高校學(xué)生干部也被責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧故?，并被加?qiáng)其培訓(xùn)、訓(xùn)練的需求。如何有效的培訓(xùn)高校學(xué)生干部，提高干部的綜合素質(zhì)和管理能力，成為本文的重點(diǎn)。二、高校學(xué)生干部的培訓(xùn)高校學(xué)生干部的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)本著六個(gè)方面來(lái)展開，分別為：領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、人際溝通能力、職業(yè)規(guī)劃和素質(zhì)養(yǎng)成等。1、領(lǐng)導(dǎo)力：高校學(xué)生干部需要具備的領(lǐng)導(dǎo)力是一種特殊的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力，領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)應(yīng)該分別從內(nèi)在特質(zhì)和外在技能兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。內(nèi)在特質(zhì)包括：性格、情緒管理、心理素質(zhì)和人際交往等能力；而外在技能則包括：社交技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力、公眾演講技巧、跨團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技能等。2、管理能力：高校學(xué)生干部的管理能力主要涉及到日常留積上的管理、事件管理、資源配置等能力。因此，應(yīng)該對(duì)干部進(jìn)行各類管理培訓(xùn)，如項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、人員管理、信息管理等。這樣能讓高校學(xué)生干部更好的理解并掌握管理知識(shí)和技能。3、組織協(xié)調(diào)能力：高校學(xué)生干部需要具備組織協(xié)調(diào)能力，而這種能力的培訓(xùn)，主要是指干部依據(jù)情況，靈活運(yùn)用較高效的和緊湊的組織管理方式。培訓(xùn)課程應(yīng)包括組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)態(tài)、團(tuán)隊(duì)管理等方面，并應(yīng)確保不同年級(jí)男女生的不同環(huán)節(jié)、不同目標(biāo)的組織協(xié)調(diào)方面都要得到充分的培訓(xùn)。4、創(chuàng)新能力：高校學(xué)生干部的創(chuàng)新能力應(yīng)為其基礎(chǔ)。鼓勵(lì)干部進(jìn)行主動(dòng)創(chuàng)新、拼搏創(chuàng)新并學(xué)會(huì)自我驅(qū)動(dòng)，同時(shí)應(yīng)該激勵(lì)干部去學(xué)習(xí)好的、全球領(lǐng)先的管理思想；培養(yǎng)干部專業(yè)水平更是必不可少的一個(gè)部分。課程內(nèi)容的安排，應(yīng)該為全校的干部都提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作等領(lǐng)域的能底奠基。5、人際溝通能力：高校學(xué)生干部的人際溝通能力是很重要的一種能力。因?yàn)楦刹啃枰H近大眾，在與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)公眾、政府部門學(xué)區(qū)2018去日本、企業(yè)等接觸中，得以促進(jìn)良好的互動(dòng)和信息交流，并有利于推動(dòng)工作順利進(jìn)行。因此，人際溝通能力的培訓(xùn)也應(yīng)該成為課程中的重中之重。6、職業(yè)規(guī)劃和素質(zhì)養(yǎng)成：高校學(xué)生干部不僅需要具備各方面能力培訓(xùn)，更需在素質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃層面上得到完善。要讓他們具備綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)該注重他們的自我成長(zhǎng)、職場(chǎng)發(fā)展、精神開放和鍛煉和培養(yǎng)等。三、課件設(shè)計(jì)1、新領(lǐng)袖培訓(xùn)新領(lǐng)袖培訓(xùn)是一個(gè)針對(duì)大學(xué)生干部而設(shè)的課程。主講內(nèi)容包括跨界領(lǐng)導(dǎo)力、多元?jiǎng)?chuàng)新、管理溝通、應(yīng)對(duì)壓力等方面。2、管理學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)是一個(gè)專注于管理能力培訓(xùn)而設(shè)立的課程。主要講授項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)能力、資源分配等幾個(gè)方面。3、技能運(yùn)用技能運(yùn)用是一個(gè)各方面能力培訓(xùn)課程，主要包括創(chuàng)新思維、如何與大眾溝通、社交技巧、公開演講技巧等。4、精神拓展高校學(xué)生干部需要提升的不僅是各方面能力的培訓(xùn)，更至關(guān)重要的是其精神拓展和人格教育。這樣有助于提高干部的素質(zhì)與實(shí)際貢獻(xiàn)。應(yīng)該注重人際關(guān)系處理、職場(chǎng)規(guī)則等課程的展開。四、總結(jié)高校學(xué)生干部培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，會(huì)給高校學(xué)生干部帶來(lái)非常大的提高空間。通過(guò)好的培訓(xùn)，能夠提高他們的各方面素質(zhì)，使干部更具創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，提升人際溝通能力根并實(shí)現(xiàn)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)規(guī)劃等諸多方面的目的，更好的推動(dòng)整個(gè)高校學(xué)校組織向前發(fā)展。高校學(xué)生干部培訓(xùn)應(yīng)該成為高校學(xué)生工作中的一個(gè)重中之重