測試塔臺模型 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級下冊教科版

測試塔臺模型教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級下冊教科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：測試塔臺模型

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級下冊教科版

3.授課時間：待定

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞教科書中的“測試塔臺模型”內(nèi)容展開，通過實驗和實踐，讓學(xué)生了解塔臺模型的制作方法及其穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們的動手能力和科學(xué)探究精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實踐操作能力以及創(chuàng)新思維。通過測試塔臺模型的實踐活動，學(xué)生將能夠理解科學(xué)實驗的基本步驟和方法，提高觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)的能力。同時，通過團隊合作解決問題，學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神得到鍛煉，培養(yǎng)他們面對問題的科學(xué)態(tài)度和勇于嘗試的科學(xué)精神。重點難點及解決辦法重點：

1.塔臺模型的制作方法及穩(wěn)定性原理。

2.實驗數(shù)據(jù)的收集、記錄和分析。

難點：

1.穩(wěn)定性原理的理解和實際應(yīng)用。

2.實驗過程中可能出現(xiàn)的問題及調(diào)整策略。

解決辦法：

1.通過分組討論和示范操作，讓學(xué)生在動手實踐中掌握塔臺模型的制作技巧，同時結(jié)合教材中的圖示和原理說明，加深對穩(wěn)定性原理的理解。

2.引導(dǎo)學(xué)生按照實驗步驟進行操作，提供明確的記錄表格模板，幫助學(xué)生系統(tǒng)記錄實驗數(shù)據(jù)，并在課后提供時間讓學(xué)生進行數(shù)據(jù)分析，老師適時給予指導(dǎo)和反饋。

3.針對實驗中可能出現(xiàn)的問題，如模型倒塌等，提前準(zhǔn)備應(yīng)對策略，如調(diào)整材料選擇、改進結(jié)構(gòu)設(shè)計等，并在實驗中實時監(jiān)控，及時指導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)整。

4.通過小組合作和分享交流，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同解決實驗中遇到的問題，增強團隊協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解塔臺模型的科學(xué)原理，并通過小組討論深化學(xué)生對穩(wěn)定性的理解。

2.設(shè)計實驗操作活動，讓學(xué)生親自動手制作塔臺模型，并進行穩(wěn)定性測試，以增強實踐操作能力。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，展示相關(guān)案例和動畫，幫助學(xué)生形象理解穩(wěn)定性原理。

4.鼓勵學(xué)生在實驗過程中進行觀察和記錄，通過數(shù)據(jù)分析來驗證假設(shè)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括塔臺模型制作的視頻和制作原理的文檔，要求學(xué)生了解塔臺模型的基本結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性概念。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“塔臺模型的穩(wěn)定性取決于哪些因素？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的反饋功能，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時解答學(xué)生的疑問。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和閱讀文檔，理解塔臺模型的基本原理。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，并記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群等工具，實現(xiàn)資源的共享和疑問的及時解答。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)的圖片，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細(xì)講解塔臺模型的穩(wěn)定性原理，結(jié)合實際案例進行分析。

組織課堂活動：分組進行塔臺模型制作實驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)穩(wěn)定性原理。

解答疑問：針對學(xué)生在實驗中遇到的問題，提供及時的幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將理論知識應(yīng)用到模型制作中。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與實驗，通過動手實踐加深對穩(wěn)定性原理的理解。

提問與討論：學(xué)生在實驗過程中提出問題，與同學(xué)和老師進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)理解穩(wěn)定性原理。

實踐活動法：通過實驗，讓學(xué)生在實踐中掌握塔臺模型的制作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置制作一個更復(fù)雜的塔臺模型，并分析其穩(wěn)定性。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的科學(xué)文章和視頻，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求，制作復(fù)雜的塔臺模型，并撰寫穩(wěn)定性分析報告。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進行更深入的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點在于讓學(xué)生理解并應(yīng)用塔臺模型的穩(wěn)定性原理，通過課前預(yù)習(xí)、課中實踐和課后拓展，逐步深化學(xué)生對穩(wěn)定性的認(rèn)識，并能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際問題中。知識點梳理1.科學(xué)探究的基本步驟和方法

-提出問題：從日常生活或科學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，提出可探究的科學(xué)問題。

-猜想與假設(shè)：根據(jù)已有知識和經(jīng)驗，對問題的答案進行合理的猜想或假設(shè)。

-制定計劃與設(shè)計實驗：設(shè)計實驗方案，包括選擇材料、設(shè)計實驗步驟等。

-進行實驗與收集證據(jù)：按照實驗方案進行實驗操作，收集實驗數(shù)據(jù)。

-分析與論證：對實驗數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論，并進行論證。

-交流與合作：與他人分享實驗過程和結(jié)果，進行交流與合作。

2.塔臺模型的制作方法

-材料選擇：選擇合適的材料，如紙杯、紙板、膠水等。

-結(jié)構(gòu)設(shè)計：根據(jù)穩(wěn)定性原理，設(shè)計合理的結(jié)構(gòu)，如三角形的支撐、對稱的分布等。

-制作步驟：按照設(shè)計圖紙，逐步進行塔臺模型的制作，注意結(jié)構(gòu)的牢固性。

3.穩(wěn)定性原理

-重心概念：重心是物體質(zhì)量分布的中心點，重心越低，物體越穩(wěn)定。

-支撐面積：支撐面積越大，物體越穩(wěn)定，分散的支撐點可以增加穩(wěn)定性。

-結(jié)構(gòu)對稱：對稱的結(jié)構(gòu)可以提高穩(wěn)定性，減少傾斜的風(fēng)險。

4.實驗數(shù)據(jù)的收集、記錄和分析

-數(shù)據(jù)收集：在實驗過程中，記錄實驗數(shù)據(jù)，如塔臺模型的高度、重量、穩(wěn)定性等。

-數(shù)據(jù)記錄：使用表格或圖表形式，清晰記錄每次實驗的數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)分析：對實驗數(shù)據(jù)進行分析，比較不同設(shè)計對穩(wěn)定性的影響，得出結(jié)論。

5.科學(xué)態(tài)度與價值觀

-勇于探究：面對未知問題，敢于嘗試，勇于探究。

-實事求是：在實驗過程中，堅持實事求是的態(tài)度，不歪曲實驗結(jié)果。

-合作與分享：與同學(xué)合作完成實驗任務(wù)，分享實驗成果，互相學(xué)習(xí)。

6.科學(xué)·技術(shù)·社會·環(huán)境

-科學(xué)與生活的聯(lián)系：了解科學(xué)知識在日常生活中的應(yīng)用，提高對科學(xué)的興趣。

-科技發(fā)展對社會的影響：探討科技進步對社會發(fā)展和環(huán)境保護的作用。

-環(huán)境保護意識：通過實驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。

7.科學(xué)實驗中的安全問題

-實驗安全規(guī)則：遵守實驗安全規(guī)則，確保實驗過程中的安全。

-應(yīng)急處理：了解實驗中可能發(fā)生的安全問題，掌握應(yīng)急處理方法。

-個人防護：在實驗過程中，正確使用個人防護裝備，如手套、護目鏡等。

8.科學(xué)探究的倫理道德

-尊重他人成果：尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)和實驗成果，不抄襲、不剽竊。

-實驗誠信：誠實地記錄和報告實驗數(shù)據(jù)，不篡改實驗結(jié)果。

-人與自然和諧共處：在科學(xué)探究中，關(guān)注人與自然的和諧關(guān)系，遵循自然規(guī)律。板書設(shè)計1.穩(wěn)定性原理

①重心概念

②支撐面積

③結(jié)構(gòu)對稱

2.塔臺模型的制作方法

①材料選擇

②結(jié)構(gòu)設(shè)計

③制作步驟

3.科學(xué)探究的基本步驟和方法

①提出問題

②猜想與假設(shè)

③制定計劃與設(shè)計實驗

④進行實驗與收集證據(jù)

⑤分析與論證

⑥交流與合作

4.實驗數(shù)據(jù)的收集、記錄和分析

①數(shù)據(jù)收集

②數(shù)據(jù)記錄

③數(shù)據(jù)分析

5.科學(xué)態(tài)度與價值觀

①勇于探究

②實事求是

③合作與分享

6.科學(xué)·技術(shù)·社會·環(huán)境

①科學(xué)與生活的聯(lián)系

②科技發(fā)展對社會的影響

③環(huán)境保護意識

7.科學(xué)實驗中的安全問題

①實驗安全規(guī)則

②應(yīng)急處理

③個人防護

8.科學(xué)探究的倫理道德

①尊重他人成果

②實驗誠信

③人與自然和諧共處課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《建筑物的穩(wěn)定性：理論與實踐》

-視頻資源：《結(jié)構(gòu)工程師的秘密：如何設(shè)計穩(wěn)定的建筑》

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后利用至少1小時的時間，閱讀《建筑物的穩(wěn)定性：理論與實踐》中的相關(guān)章節(jié)，了解建筑物穩(wěn)定性的理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用。

-觀看《結(jié)構(gòu)工程師的秘密：如何設(shè)計穩(wěn)定的建筑》視頻，了解結(jié)構(gòu)工程師如何運用穩(wěn)定性原理設(shè)計建筑，以及這些原理如何應(yīng)用于日常生活中的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

-學(xué)生需要撰寫一篇短文，總結(jié)閱讀和觀看視頻的心得，特別是如何將學(xué)到的穩(wěn)定性原理應(yīng)用到塔臺模型或其他實際情境中。

-教師將在下次課前抽取時間，讓學(xué)生分享他們的拓展學(xué)習(xí)成果，鼓勵學(xué)生之間的交流和討論。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括對閱讀材料的解讀、視頻內(nèi)容的討論，以及對短文寫作的指導(dǎo)。

3.拓展任務(wù)：

-學(xué)生選擇一個日常生活中的結(jié)構(gòu)（如橋梁、高樓等），分析其穩(wěn)定性原理，并繪制一個簡單的示意圖，標(biāo)注出重心、支撐面積和結(jié)構(gòu)對稱等關(guān)鍵要素。

-學(xué)生嘗試設(shè)計一個新型的塔臺模型，要求在材料有限的情況下，盡可能提高其穩(wěn)定性，并撰寫設(shè)計思路和預(yù)期效果。

-教師將提供反饋，幫助學(xué)生改進設(shè)計，并在課堂上分享優(yōu)秀的設(shè)計案例。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了塔臺模型的制作和穩(wěn)定性原理。首先，我們了解了科學(xué)探究的基本步驟，包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證以及交流與合作。通過這些步驟，我們能夠系統(tǒng)地探究問題并找到答案。

在塔臺模型的制作過程中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的材料，如何設(shè)計穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，以及如何通過實驗測試模型的穩(wěn)定性。我們討論了重心、支撐面積和結(jié)構(gòu)對稱等穩(wěn)定性原理，并理解了這些原理在實際應(yīng)用中的重要性。

此外，我們還探討了科學(xué)態(tài)度與價值觀，強調(diào)了勇于探究、實事求是和合作分享的重要性。我們認(rèn)識到科學(xué)實驗中的安全規(guī)則和倫理道德同樣不可或缺，它們保證了實驗的順利進行和科學(xué)探究的誠信。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡要回顧塔臺模型制作的基本步驟，并說明每個步驟的重要性。

2.解釋重心、支撐面積和結(jié)構(gòu)對稱對塔臺模型穩(wěn)定性的影響。

3.描述如何利用實驗數(shù)據(jù)來分析塔臺模型的穩(wěn)定性，并得出結(jié)論。

4.交流與合作在科學(xué)探究中起到了哪些