第二單元測試卷（單元卷）-2024-2025學年語文六年級上冊統(tǒng)編版

第二單元測試卷看拼音，寫詞語。(10分)xuányá1.九寨溝瀑布群的水流或輕盈緩慢，或飛瀉而下，千姿百態(tài)，妙不可言。這里的峭shānjiànhuìjí壁聳入云霄，星羅棋布，了眾多溪水，給人以美的享受。yuèbīnglóngzhòngjiǎnyuè2.這次舉行的活動非常，不僅有首長親自，而且有wàibīnzhìfú參加。活動開始了，只見戰(zhàn)士們身穿軍綠色的，步調(diào)一致地向主席臺wēiwǔbùqū走來，顯示出中國人民解放軍的氣勢。二、選擇題。(10分)1.下列句子中的加點多音字讀音全都正確的一項是()A.醫(yī)生給他綁繃(bēng)帶的時候，他一直繃(běng)著臉。B.地上橫(hèng)七豎八地擺放著他的書，他還蠻橫(héng)地強詞奪理。C.丁丁在操場上奔(bēn)跑了一會兒，然后直奔(bēn)教室。D.我翻開那幅畫卷(juǎn)，仿佛看到郝副營長倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷(juàn)，一手輕輕地劃著火柴……2.下列填入句子橫線處的詞語，正確的一項是()①山洪，泥石流阻斷了通往大山的唯一道路。②會場上出了一陣雷鳴般的掌聲。③1927年秋，湘贛邊界秋收起義。④應該國政府請求，世界衛(wèi)生組織已協(xié)調(diào)國際援助來幫助該國控制流行病的。A.爆發(fā)暴發(fā)暴發(fā)爆發(fā)B.暴發(fā)爆發(fā)爆發(fā)爆發(fā)C.暴發(fā)爆發(fā)爆發(fā)爆發(fā)D.爆發(fā)暴發(fā)爆發(fā)暴發(fā)3.下列詞語書寫全都正確的一項是()A.日冠險要肅靜宣告熱血沸騰B.喜悅距離完畢毫邁斬釘截鐵C.高潮一致奮戰(zhàn)眺望居高鄰下D.攀登政府屹立預定驚天動地4.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.這個連隊為了掩護大部隊和核心機關的轉(zhuǎn)移，即使粉身碎骨也在所不惜。B.運動場上飄揚著五顏六色的紅旗。C.戰(zhàn)斗開始了，先鋒連以排山倒海的氣勢沖向敵人。D.劫匪舉槍瞄準人質(zhì)，在這千鈞一發(fā)的時刻，這位狙擊手冷靜地向劫匪開了槍。5.下列詞語搭配不當?shù)囊豁検?)A.指揮戰(zhàn)斗拖住敵人攻破圍墻B.微弱的火光熱烈的歡呼崎嶇的山路C.奔出會場扯掉棉衣愛護安全D.不斷地鼓掌默默地沉思呼呼地蔓延6.下列詞語中加點字的解釋正確的一項是()A.昂首挺胸(④)①硬而直；②伸直或凸出(身體或身體的一部分)；③勉強支撐；④特出，杰出。B.粉身碎骨(④)①粉末；②特指化妝用的粉末；③用淀粉制成的食品；④變成粉末。C.居高臨下(②)①靠近，對著；②來到，到達；③照著字畫模仿；④臨近，臨到(某一行為發(fā)生的時間)，含有將要、快要的意思。D.紋絲不動(①)①蠶絲；②像絲的物品；③表示極少或極小的量；④表示長度、質(zhì)量或重量的單位。7.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是()A.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。B.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。C.這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。D.副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。8.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.《七律·長征》中高度概括紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概的詩句是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。B.《開國大典》中寫閱兵式時，既從整體上寫了受檢閱部隊經(jīng)過天安門廣場時那種整齊威武的情景，又注意通過細節(jié)描寫展現(xiàn)各個方陣的風采。C.《狼牙山五壯士》一文采用白描手法，將五壯士殺敵的樣子逐一作了勾勒，使其形象鮮明。D.《我的戰(zhàn)友邱少云》一文主要運用心理描寫，細膩地寫出了“我”當時復雜的心情，表現(xiàn)了邱少云高度的組織性、紀律性，忍受痛苦煎熬的頑強毅力和勇于自我犧牲的崇高精神。9.下列句子的表述與其他三項不同的一項是()A.上課前，老師走過來，看著我的眼睛：“你的眼睛怎么腫了?”B.“我的作業(yè)還沒完成，不能和你出去踢足球了?！蔽彝裱灾x絕了樂樂的邀請。C.清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”D.教室里，老師正在講課，只聽她喃喃自語：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?0.下列句子運用的人物描寫方法，分析不正確的一項是()A.“多好??！”他在自言自語。突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎?”(語言描寫、動作描寫)B.我的心緊縮著，我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。(動作描寫)C.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。(神態(tài)描寫)D.這會兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。(動作描寫)三、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(9分)1.革命先烈們不怕艱難、無私奉獻的精神，讓我們認識到今天的幸福生活來之不易。的《七律·長征》一詩中運用對比的修辭手法表現(xiàn)紅軍神勇的詩句是“.”；直接贊美紅軍的英雄氣概，飽含著高度的革命樂觀主義精神，充分表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士英雄本色的詩句是“，”；我還能寫出另外一句他的詩：赤橙黃綠青藍紫，?2.有志之士，為了國家的命運，不惜犧牲個人的生命。狼牙山五壯士就是為國捐軀、視死如歸的崇高精神境界的真實寫照。正如曹植所說：“，?！?.盡管地位低下，但從未敢忘記憂慮國事。陸游的“”成了后世許多憂國憂民的寒素之士用以自警自勵的名言。四、品味下列句子，分析其表達效果。(5分)1.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。作者巧妙運用的修辭手法，用“紅流”指，給人以形象鮮明的畫面感。這里的“光明”不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著，使北京城和全中國永遠擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。2.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面?！皵蒯斀罔F”一詞說明班長馬寶玉，毅然決然地選擇即使，也要完成連隊交給的任務！“熱血沸騰”一詞生動地寫出了戰(zhàn)士們在班長的感召和鼓舞下，。3.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖?！傲钊诵念^光明而又溫暖”是作者每次看到天安門廣場夜空中的時的感受，表達了作者、的心情和對偉大祖國之情。五、按要求寫句子。(4分)1.起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。(用加點詞語造句)(1分)2.馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。(用表示連續(xù)動作的詞語造句)(1分)3.根據(jù)意思寫詩句。(2分)(1)五嶺山脈高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里，不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍眼里也不過像在腳下滾過的泥丸。(2)更使紅軍欣喜的是翻越過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。六、口語交際。(4分)本單元的課文表現(xiàn)了革命先烈為了新中國的美好明天而英勇無畏、敢于犧牲的英雄氣概。學習之后，班級里打算組織以“祖國，我為你驕傲”為主題的手抄報展示活動。假如你是協(xié)助老師組織活動的志愿者，需要在班里進行一次簡短的演講，鼓勵同學們積極參加此次活動，你會怎樣寫這段演講詞?請試著寫一寫。七、課內(nèi)閱讀。(13分)開國大典(節(jié)選)下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄課堂的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。1.選文寫了大典中以下幾個激動人心的場面，請依次進行排序：(填序號)(2分)A.升國旗、奏國歌、鳴禮炮B.毛主席出現(xiàn)在主席臺上C.林伯渠秘書長宣布典禮開始D.毛主席宣讀中央人民政府公告E.毛主席宣布中華人民共和國成立2.毛主席向全世界莊嚴宣告：“！”這句話實際上是告訴全世界：。(2分)3.用自己的話概括選文的主要內(nèi)容。(2分)4.選文中的加點詞語“一齊”共出現(xiàn)了五次。下列對這五個“一齊”理解正確的一項是()(2分)A.前后照應，使人真切地感受到人民群眾無比激動、無比自豪的心情。B.寫出了人民群眾異口同聲發(fā)出喊聲的過程。C.指人民群眾在沒有人指揮的情況下，還能同時做到步調(diào)一致，真是不容易。D.寫出了人民群眾熱切盼望見到毛主席的心情及對毛主席的無限熱愛之情。5.選文中畫橫線的句子是對鳴禮炮的描寫，兩個“只聽見”寫出了當時的情景。(2分)6.選文中寫了幾次掌聲?每次你都有怎樣的體會?(3分)八、課外閱讀。(15分)國旗，冉冉升起寬闊的長安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬人已從四面八方匯聚到天安門廣場，急切地等待著中華人民共和國國慶日升旗儀式這一莊嚴時刻的到來。當東方出現(xiàn)一抹魚肚白時，雄壯的國歌劃破長空，在廣場上空回響。矯健的國旗護衛(wèi)隊英姿勃發(fā)地走出天安門，邁上金水橋。威武高大的旗手，肩扛國旗，在36名護旗手的護衛(wèi)下，正步跨過長安街走向廣場，他們身后是60人的軍樂隊。人頭攢動的廣場瞬時靜下來，人們的目光集中到這支隊伍上。迎著初照的曙光，在莊嚴的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起?！熬炊Y!”軍人行軍禮，少先隊員右手高舉過頭頂行隊禮，廣場上15萬群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。莊嚴、肅穆、神圣。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗升到旗桿頂。廣場上，金水橋畔，響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，人們心潮澎湃，熱淚盈眶，仰望著高高飄揚的五星紅旗，久久不愿離去。1.短文第1自然段中的“這一莊嚴時刻”具體體現(xiàn)在哪些地方?請找出兩處。(3分)