1.3 位置變化快慢的描述-速度 課件-高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

第一章運動的描述1.3

位置變化快慢的描述速度一、速度如何描述運動快慢初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)A．自行車020100B．公共汽車010100C．火車010400比較下面三種交通工具運動的快慢比較A和B的運動快慢比較B和C的運動快慢比較A和C的運動快慢位移相同，B用的時間少時間相同，C的位移大時間、位移均不同，C位移與時間的比值大一、速度如何描述運動快慢比較運動快慢的方法：1．位移相同，發(fā)生這段位移所用的時間越短，運動越快2．時間相同，這段時間內(nèi)發(fā)生的位移越大，運動越快3．位移與時間均不相同時，位移與時間的比值越大，運動越快

物理學中將位移與發(fā)生這段位移所用的時間之比表示物體運動的快慢，這就是速度。一、速度3.物理意義：描述物體運動的快慢（或描述物體位置變化的快慢）。4.單位：國際單位制為m/s或m?s-1；

其它單位：km/h或km?h-1

1.定義：位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值。5.矢量性2.公式：①v的方向是由對應Δt時間內(nèi)位移Δx的方向決定②正號表示與規(guī)定的正方向相同③負號表示與規(guī)定的正方向相反

一、速度這里的速度和初中所學的速度含義不完全相同。例如：一輛汽車向南開，速度是20m/s，另一輛汽車向北開，速度也是20m/s。這兩輛汽車運動情況相同嗎？不同，二者運動的方向不同。速度的方向速度是矢量，它既有大小，也有方向，速度的方向，與位移Δx的方向一致例1

甲、乙兩個質(zhì)點在同一直線上勻速運動，設向右為正方向，甲質(zhì)點的速度為2m/s，乙質(zhì)點的速度為–4m/s，則下列說法錯誤的是（）乙質(zhì)點的速度大小比甲質(zhì)點的大因為＋2>－4，所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度這里正、負號表示運動的方向若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一點出發(fā)，則10s后甲、乙兩質(zhì)點相距60m一、速度B速度的正、負號，與速度的大小無關，速度為正，是速度方向與所選的正方向相同；速度為負，是速度方向與所選的正方向相反。問題：生活中的速度大多都是時刻變化的，例如：百米賽跑運動員的速度不可能時刻都是巔峰速度；開車去一個地方，總會減速或是加速……那么我們?nèi)绾稳ッ枋鏊麄冊谶@一個過程中運動的快慢呢？二、平均速度和瞬時速度平均速度

對于以上問題，我們可以用平均速度來解決。二、平均速度和瞬時速度1.平均速度(3)物理意義：粗略地描述物體在某段時間內(nèi)的平均快慢程度。(1)定義：位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值，叫做物體在這段時間（或這段位移）內(nèi)的平均速度。(2)公式：(4)方向：與某段時間內(nèi)位移的方向一致。(5)注意：計算物體的平均速度時必須指明物體是在哪段時間內(nèi)或哪段位移上的平均速度。平均速度描述物體在一段時間內(nèi)運動的平均快慢程度及方向。那么，怎樣描述物體在某一時刻運動的快慢和方向呢？二、平均速度和瞬時速度瞬時速度

二、平均速度和瞬時速度(1)定義：運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，叫做瞬時速度。(3)物理意義：精確地描述物體運動的快慢。(2)當△t

非常非常小，△x/△t

就可以看做某時刻（或某位置）的瞬時速度。(4)方向：這一時刻物體的運動方向。2.瞬時速度極限思想二、平均速度和瞬時速度(6)瞬時速度的大小叫做速率，為一標量。(5)

在勻速直線運動中，平均速度等于瞬時速度。2.瞬時速度二、平均速度和瞬時速度2.瞬時速度(7)平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系平均速度瞬時速度區(qū)別反映一段時間內(nèi)物體運動的平均快慢程度和方向精確描述物體運動的快慢及方向?qū)欢螘r間(位移)，是過程量對應某一時刻(位置)，是狀態(tài)量方向與位移的方向相同，與運動方向不一定相同方向就是該時刻物體的運動方向，不一定與位移方向相同共同點都是矢量，單位都是m/s聯(lián)系瞬時速度就是平均速度在時間趨于零時的極限值二、平均速度和瞬時速度速率

瞬時速度的大小通常叫作速率。汽車儀表盤上的示數(shù)實際上指的就是汽車的速率。

平均速度的大小不能叫作平均速率。

我們?nèi)粘Ｉ钪姓f到的“速度”可能指“平均速度”、“瞬時速度”、“速率”要根據(jù)上下文判斷。二、平均速度和瞬時速度(1)定義：路程與發(fā)生這段路程所用時間的比值。(2)公式：(3)平均速率為一標量。3.平均速率二、平均速度和瞬時速度3.平均速率(4)平均速度和平均速率的區(qū)別與聯(lián)系項目平均速度平均速率定義位移與時間的比值路程與時間的比值意義粗略描述質(zhì)點運動的快慢和方向僅表示質(zhì)點運動快慢標矢性矢量標量聯(lián)系(1)都是描述物體運動快慢的物理量，單位相同(2)平均速度的大小一般小于平均速率，僅單向直線運動時，兩者的大小才相等二、平均速度和瞬時速度例1如圖所示，交警利用測速儀對市內(nèi)道路上正常行駛的車輛進行測速，測速儀上顯示的數(shù)值是“38”，交警的目的是測汽車的哪一個物理量（）瞬時速度，單位km/h平均速度，單位m/s瞬時速度，單位m/s平均速度，單位km/hB

小結(jié)4．速率：瞬時速度的大小。5．勻速直線運動：瞬時速度保持不變的運動，平均速度與瞬時速度相等。6．測量平均速度：測出紙帶上任意兩點之間的位移Δx

，同時記錄對應時間Δt

，就可以計算出平均速度。7．測量瞬時速度：根據(jù)Δx和Δt計算出的速度值就可以粗略代表Δx這一區(qū)間內(nèi)任意一點的瞬時速度，并且Δx取得越小，Δt越短，平均速度就越接近于某點的瞬時速度。8．v-t

圖像可以直觀表示物體運動速度隨時間變化的情況，圖像上的點反映某一時刻的瞬時速度。小結(jié)1．一輛汽車沿直線從甲地開往乙地，前一半位移內(nèi)的平均速度為30km/h，后一半位移內(nèi)的平均速度是60km/h，這輛汽車全程的平均速度是多少。練習

2．下圖為甲、乙兩物體沿某一直線運動的v-t

圖像，至少從以下三個方面說明它們的速度是怎樣變化的。（1）物體是從靜止開始運動還是具有一定的初速度？（2）速度的大小變化嗎？是加速還是減速？（3）運動的方向是否變化？練習tvO甲tvO乙（1）甲具有一定的初速度，乙的初速度為0；（2）甲的速度不變，乙先加速，接著勻速，最后減速；（3）甲、乙的運動方向都不發(fā)生變化。3．某一物體的v-t

圖像如圖所示，則該物體（）做往返運動，但未回到出發(fā)點做勻速直線運動朝某一方向做直線運動速度方向變化兩次練習tvOA4．汽車從制動到停止共用了5s。這段時間內(nèi)，汽車每一秒前進的距離分別為9m、7m、5m、3m、1m。（1）求汽車前1s、前2s、前3s、前4s、和全程的平均速度。在這五個速度中，哪一個最接近汽車剛制動時的瞬時速度？它比這個瞬時速度略大些，還是略小些？（2）汽車運動的最后2s的平均速度是多少？練習

4．汽車從制動到停止共用了5s。這段時間內(nèi)，汽車每一秒前進的距離分別為9m、7m、5m、3m、1m。（1）求汽車前1s、前2s、前3s、前4s、和全程的平均速度。在這五個速度中，哪一個最接近汽車剛制動時的瞬時速度？它比這個瞬時速度略大些，還是略小些？（2）汽車運動的最后2s的平均速度是多少？練習

5．物體沿一條直線運動,下列說法中正確的是（）物體在某時刻的速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)一定運動