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文檔簡(jiǎn)介
廣東省廣州市七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷一、(5小題,16分)1.下列詞語中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()A.著落/著陸蒞臨/淅淅瀝瀝 B.烘托/哄笑草垛/咄咄逼人C.貯蓄/佇立菡萏/人跡罕至 D.黃暈/暈倒桑椹/不求甚解2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.蓑衣屋檐徘徊簫瑟憔悴人聲鼎沸B.嘹亮并締鈴鐺云宵斑蝥翻來覆去C.干燥蟬蛻天涯朗潤菡萏混為一談D.遮蔽萌發(fā)博學(xué)訣別和藹小心冀冀3.下列句子中,加點(diǎn)的成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是()A.重新開放堂食后,來面店的顧客越來越多,老板每天都忙得不亦樂乎。B.晚飯后,爸爸看書,媽媽烘焙,我寫作業(yè),大家各得其所,誰也不打擾誰。C.春天到來,桃花澗中桃花盛開,眾多市民紛紛呼朋引伴,上白云山賞花。D.在賽場(chǎng)上,中國女排雖一度落后,但姑娘們始終不放棄,最終以咄咄逼人之勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.有些家長(zhǎng)為自己的孩子購置了多功能電話手表,是一種可以雙向通話,能準(zhǔn)確定位,并具有防水功能的電子設(shè)備。B.隨著學(xué)生們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),使得我校新成立的生態(tài)委員會(huì)的工作開展得越來越順利。C.最近,來自“一帶一路”沿線20個(gè)國家的在華留學(xué)生,評(píng)選出中國“新四大發(fā)明”:高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。D.搜集史料不容易,鑒定和運(yùn)用史料更不容易,中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。5.閱讀下面文段,按要求完成各題。①一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓。②唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。③從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落。④春天必然曾經(jīng)是這樣的:從綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面。(1)按照語意連貫的要求,上面句子正確的排序是。(2)根據(jù)語境,仿照畫線句子,把下面語段的橫線補(bǔ)充完整。春天是個(gè)好季節(jié)。假如我是畫家,我就要畫一幅油畫來描繪她的綠意盎然;假如我是,我就要。二、(1小題,8分)6.古詩文默寫。(1)根據(jù)課本,補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1,小橋流水人家(《天凈沙·秋思》)2,崔九堂前幾度聞。(《江南逢李龜年》)3水何澹澹,。(《觀滄海》)4,思而不學(xué)則殆。(《論語》)(2)同學(xué)做了“思鄉(xiāng)詩”專題整理,請(qǐng)你根據(jù)批注,完成表格。思鄉(xiāng)詩詩句批注出處1家書未知會(huì)被送往何處?唯有托付大雁。王灣《次北固山下》夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。想念親友和故鄉(xiāng)不得,戀戀不舍去向渝州。李白《峨眉山月歌》2把鄉(xiāng)愁寄寓在一段笛曲中。首首情深意切,感人至深。李益《夜上受降城聞笛》三、(5小題,17分)閱讀下面文段,完成各題。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?《為政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?《雍也》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?《子罕》)7.解釋加點(diǎn)詞語:不亦說乎傳不習(xí)乎8.把下面語句譯成現(xiàn)代漢語。①人不知而不慍,不亦君子乎?②好之者不如樂之者。9.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.孔子認(rèn)為,在學(xué)習(xí)上能時(shí)常溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。B.孔子自述其人生經(jīng)歷時(shí)說自己到七十歲時(shí)做事才能不隨心所欲,不越過規(guī)矩。C.從“一簞食”“一瓢飲”“飯疏食飲水”中可看出孔子極力提倡安貧樂道的思想。D.孔子說的“博學(xué)而篤志”意思是博覽群書廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向。閱讀文言短文,完成各題。王安石在相位,子?jì)D之親①蕭氏子,至京師②,因謁公,公約之飯。翌日,蕭氏子盛服而往,意為公必盛饌③。日過午,覺饑甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行④,初供胡餅兩枚,次供豬臠⑤數(shù)四,頃即供飯,旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱,不復(fù)下箸,惟啖胡餅中間少許,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。【注釋】①子?jì)D之親:兒媳婦家的親戚。②京師:京城。③饌(zhuàn):準(zhǔn)備食物。④酒三行:指喝了幾杯酒。⑤臠(luán):切成小塊的肉。10.解釋文中加點(diǎn)詞的意義。①去:②怪:11.結(jié)合文本內(nèi)容分析王安石是一個(gè)什么樣的人?12.閱讀下面古詩,回答問題。行軍九日思長(zhǎng)安故園
岑參強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。注:此詩寫于安史之亂和長(zhǎng)安被陷之時(shí)?!斑b憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?是怎樣表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、(8小題,29分)閱讀以下材料,完成各題。鸚鵡魚的睡衣歐洲地中海生活著一種魚,它色彩艷麗,脊背是紫紅色的,體側(cè)是玫瑰紅色,胸部和腹部的鰭是淡黃色的,背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚鵡魚。羅馬和古希臘人特別器重這種魚,把它當(dāng)作珍品,這倒不是因?yàn)辂W鵡魚長(zhǎng)得漂亮,而是它們的團(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn),如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴會(huì)很快趕來幫忙,咬斷釣魚線,從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚筐圍住了,別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴,拼命從筐縫中把它拉出來。所以,一般的漁民很難捕獲到這種魚。雖然鸚鵡魚能夠互相幫助,一般的危險(xiǎn)奈何不了它們,可是,這并不等于鸚鵡魚永遠(yuǎn)沒有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚很怕死,常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡,它們想,白天遇到危險(xiǎn)了,有同伴來救助,如果晚上同伴們都睡著了,誰來救自己呢?于是,鸚鵡魚們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿,這樣便確保了晚上的安全。它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的,從嘴里吐出白色的絲,利用它的腹鰭和尾鰭的幫助,經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼,這就是它們的睡衣。每天晚上,它們睡在自己編織的睡衣里,確實(shí)能夠防御敵人的侵害,并能安安靜靜地睡一晚??墒撬鼈兊乃驴椀锰珗?jiān)固了,第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破,以便從里面鉆出來。到了晚上,鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。有時(shí)候,鸚鵡魚生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出來的時(shí)候,因?yàn)闆]有足夠的力氣鉆破睡衣,這就麻煩了,時(shí)間一長(zhǎng)它必死無疑。因?yàn)?,鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴,它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺,不便打擾。所以,對(duì)于鸚鵡魚來說,最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害,而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘。人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣,我們從來不缺乏互相幫助的精神,但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)。13.根據(jù)全文的介紹,簡(jiǎn)要寫出鸚鵡魚有哪些特點(diǎn)?14.為什么說鸚鵡魚“最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害,而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘”?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答15.文章結(jié)尾寫道:“人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣,我們從來不缺乏互相幫助的精神,但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)”。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,說說人類有哪些作繭自縛的行為。閱讀下面文字,完成各題。稠李子花,稠李子果朱明東①樹葉黃,野果香,秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。②大興安嶺秋果并不多,稠李子算是一類。初到大興安嶺,家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它們其貌不揚(yáng),到了晚春,枝丫上才漸漸綻出白色的小花,一朵朵,一簇簇,散發(fā)出陣陣馨香。母親問鄰居大姐,這是啥花?鄰居大姐說,樹叫稠李子樹,花就叫稠李子花,還結(jié)果呢,那果就是稠李子。③一點(diǎn)一點(diǎn),一粒一粒,稠李子樹悄然出果,沒幾天,嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫。可長(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了,它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大,樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀,可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹,我心里長(zhǎng)出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者杏樹。父親說:“沒熟的果子咋能不澀?大興安嶺氣溫低,不是啥樹都能活。”父親緩緩坐到炕沿上,用火柴點(diǎn)了一支旱煙,深吸了一口后,為我講起一個(gè)故事。剛開發(fā)大興安嶺時(shí),正是數(shù)九寒天,嶺上嶺下到處飛雪。別說行走,就是想找條路都難。可鐵道兵們沒有被嚇倒,他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下,爬冰臥雪,戰(zhàn)天斗地,硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候,鐵道兵們生活很艱苦,稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí),呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子,可上游卻發(fā)起大水來。一時(shí)間,洪水滔滔而下,將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國家財(cái)產(chǎn),幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中,船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見狀,毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中,在把一名戰(zhàn)友救上岸后,又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急,一個(gè)浪頭過后,付鐵虎就不見了蹤影,最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁惰F虎的遺體……⑤父親眼睛濕潤了,我則抽泣起來。父親告訴我,要在大興安嶺扎下根活下去,光好看不行,還要耐寒有毅力,這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天,稠李子熟了,它就會(huì)變甜。我默默傾聽,父親娓娓敘說。付鐵虎犧牲后,鐵道兵們?cè)跔I地附近栽了一排稠李子樹。第二年春,這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白的花,離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天,稠李子樹葉黃了,每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的果。⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹,都是堅(jiān)強(qiáng)的樹。寒冷的日子,稠李子樹忍寒受苦,任風(fēng)雪肆虐,依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺,稠李子樹綻放容顏,給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹,它落花;雨落,它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺,稠李子不僅黑得明亮,也甜得醉人,顆顆吹彈可破。⑦雨后出彩虹,北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道,我拾階而上。靜穆中,我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外,還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和,不顯山不露水,平凡而樸素。山林中,河岸邊,它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地,早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。⑧稠李子本屬落葉喬木,學(xué)名達(dá)烏里鼠李果,有藥用功效。稠李子清熱解毒,止咳祛痰。那年,母親牙痛。鄰家大姐告訴母親,用溫酒泡稠李子喝能止疼,一試,牙果然不疼了。打那以后,母親每年秋天都要采一些稠李子,晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。⑨那年,我在湖北工作。母親給我打電話:“想不想吃稠李子?要是想,媽給你郵點(diǎn)兒去?!蔽夷X子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來。我連說:“媽,您可別郵了,怪難看的,還讓人笑話?!狈畔码娫捄笪也欧磻?yīng)過來。母親哪是要給我寄稠李子,分明是提醒我:無論走到哪里,都別忘大興安嶺,別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切,我終于在父母的召喚中,決定回到這片哺育過自己的土地。湖北朋友問,好好的為何要調(diào)回去?我笑著說,一方水土養(yǎng)一方人,大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺啊。⑩這些年,小城沒少栽植稠李子樹。稠李子樹生命頑強(qiáng),栽了就活。稠李子熟了,不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步,正走著,妻子用手指道:“瞧,稠李子!”路旁果真有一棵高大的稠李子樹。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多,那上面結(jié)的果也比原來的黑,比原來的亮……(選自2020年10月31日《人民日?qǐng)?bào)》)16.作者筆下的“稠李子”具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。17.文章題為“稠李子花,稠李子果”,為什么要寫鐵道兵的故事?談?wù)勀愕睦斫狻?8.根據(jù)要求,結(jié)合上下文回答問題。①春風(fēng)越嶺,稠李子樹綻放容顏,給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。(賞析句子)②它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多,那上面結(jié)的果也比原來的黑,比原來的亮……(體會(huì)句子的含意)19.有人認(rèn)為文章第⑧自然段可以刪掉,你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。五、(1小題,50分)20.閱讀下面的文字,按要求作文“朋友”是人生永恒的話題。你是怎樣理解“朋友”這個(gè)詞的?誰是你心中真正的朋友?你們之間發(fā)生過什么難忘的事情?請(qǐng)以“這才是真正的朋友”為題寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外);②不少于600字;③文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校名字。六、附加題(8分)21.閱讀下面的名著選段,回答問題。行者笑道:“老人家,茶飯倒不必賜。我問你:鐵扇仙在那里???”老者道:“你問他怎的?”行者道:“適才那賣糕人說,此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來,一扇息火,二扇生風(fēng),三扇下雨,你這方布種收割,才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去,且使這方依時(shí)收種,得安生也。”老者道:“固有此說;你們卻無禮物,恐那圣賢不肯來也?!比氐溃骸八醵Y物?”老者道:“我這里人家,十年拜求一度。四豬四羊,花紅表里,異香時(shí)果,雞鵝美酒,沐浴虔誠,拜到那仙山,請(qǐng)他出洞,至此施為。”行者道:“那山坐落何處?喚甚地名?有幾多里數(shù)?等我問他要扇子去?!崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?,名喚翠云山。山中有一仙洞,名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山,往回要走一月,計(jì)有一千四百五六十里?!毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o,就去就來?!蹦抢险叩溃骸扒易。孕┎栾?,辦些干糧,須得兩人做伴。那路上沒有人家,又多狼虎,非一日可到。莫當(dāng)耍子?!毙姓咝Φ溃骸安挥茫挥?!我去也!”說一聲,忽然不見。那老者慌張道:“爺爺呀!原來是騰云駕霧的神人也!”(1)選文中孫悟空想借“芭焦扇”的目的是:;(2)結(jié)合選文中的語言描寫,分析孫悟空這一人物形象。(3)聯(lián)系原著,概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過:孫悟空因(人名)與鐵扇公主結(jié)怨,第一次借扇,就被鐵扇公主扇得無影無蹤;第二次借扇,悟空,卻借得一把假扇,后來,悟空使詐,變成牛魔王騙得真扇,但又被又被牛魔王騙回;三借芭蕉扇,孫悟空請(qǐng)來天兵天將,降伏牛魔王,終于借到芭蕉扇。
答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】(1)④①③②(2)詩人;寫一首詩歌來贊美她的蓬勃生機(jī)。6.【答案】(1)枯藤老樹昏鴉;岐王宅里尋常見;山島竦峙;學(xué)而不思則罔(2)鄉(xiāng)書何處達(dá);歸雁洛陽邊;不知何處吹蘆管;一夜征人盡望鄉(xiāng)【答案】7.“說”通“悅”愉快;傳:指老師傳授的知識(shí)8.①別人不了解我,我卻不生氣,不也是有才德的人嗎?②喜歡它(學(xué)問和事業(yè))的人比不上以它為樂趣的人。9.C【答案】10.離開;對(duì)……感到奇怪11.王安石是一個(gè)生活儉樸,不鋪張浪費(fèi)的人。從他把蕭公子吃剩的胡餅?zāi)脕沓缘艨梢钥闯觥?2.【答案】?jī)删湓姷囊馑际窃谶h(yuǎn)方想念長(zhǎng)安故園中的菊花,這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開。表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情,寄托了詩人對(duì)國事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故
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