廣東省廣州市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷附答案

廣東省廣州市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、（5小題，16分）1．下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．著落/著陸蒞臨/淅淅瀝瀝 B．烘托/哄笑草垛/咄咄逼人C．貯蓄/佇立菡萏/人跡罕至 D．黃暈/暈倒桑椹/不求甚解2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．蓑衣屋檐徘徊簫瑟憔悴人聲鼎沸B．嘹亮并締鈴鐺云宵斑蝥翻來(lái)覆去C．干燥蟬蛻天涯朗潤(rùn)菡萏混為一談D．遮蔽萌發(fā)博學(xué)訣別和藹小心冀冀3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．重新開放堂食后，來(lái)面店的顧客越來(lái)越多，老板每天都忙得不亦樂(lè)乎。B．晚飯后，爸爸看書，媽媽烘焙，我寫作業(yè)，大家各得其所，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。C．春天到來(lái)，桃花澗中桃花盛開，眾多市民紛紛呼朋引伴，上白云山賞花。D．在賽場(chǎng)上，中國(guó)女排雖一度落后，但姑娘們始終不放棄，最終以咄咄逼人之勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。B．隨著學(xué)生們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得我校新成立的生態(tài)委員會(huì)的工作開展得越來(lái)越順利。C．最近，來(lái)自“一帶一路”沿線20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車。D．搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。5．閱讀下面文段，按要求完成各題。①一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓。②唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。③從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落。④春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面。（1）按照語(yǔ)意連貫的要求，上面句子正確的排序是。（2）根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，把下面語(yǔ)段的橫線補(bǔ)充完整。春天是個(gè)好季節(jié)。假如我是畫家，我就要畫一幅油畫來(lái)描繪她的綠意盎然；假如我是，我就要。二、（1小題，8分）6．古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1，小橋流水人家（《天凈沙·秋思》）2，崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》）3水何澹澹，。（《觀滄?！罚?，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）（2）同學(xué)做了“思鄉(xiāng)詩(shī)”專題整理，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。思鄉(xiāng)詩(shī)詩(shī)句批注出處1家書未知會(huì)被送往何處？唯有托付大雁。王灣《次北固山下》夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。想念親友和故鄉(xiāng)不得，戀戀不舍去向渝州。李白《峨眉山月歌》2把鄉(xiāng)愁寄寓在一段笛曲中。首首情深意切，感人至深。李益《夜上受降城聞笛》三、（5小題，17分）閱讀下面文段，完成各題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?《雍也》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)7．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)：不亦說(shuō)乎傳不習(xí)乎8．把下面語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①人不知而不慍，不亦君子乎？②好之者不如樂(lè)之者。9．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．孔子認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上能時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。B．孔子自述其人生經(jīng)歷時(shí)說(shuō)自己到七十歲時(shí)做事才能不隨心所欲，不越過(guò)規(guī)矩。C．從“一簞食”“一瓢飲”“飯疏食飲水”中可看出孔子極力提倡安貧樂(lè)道的思想。D．孔子說(shuō)的“博學(xué)而篤志”意思是博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向。閱讀文言短文，完成各題。王安石在相位，子?jì)D之親①蕭氏子，至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過(guò)午，覺(jué)饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑤數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退?！咀⑨尅竣僮?jì)D之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③饌(zhuàn)：準(zhǔn)備食物。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠(luán)：切成小塊的肉。10．解釋文中加點(diǎn)詞的意義。①去：②怪：11．結(jié)合文本內(nèi)容分析王安石是一個(gè)什么樣的人？12．閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。行軍九日思長(zhǎng)安故園

岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。注：此詩(shī)寫于安史之亂和長(zhǎng)安被陷之時(shí)?！斑b憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、（8小題，29分）閱讀以下材料，完成各題。鸚鵡魚的睡衣歐洲地中海生活著一種魚，它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色，胸部和腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊，就像鸚鵡那樣漂亮，所以人們叫它鸚鵡魚。羅馬和古希臘人特別器重這種魚，把它當(dāng)作珍品，這倒不是因?yàn)辂W鵡魚長(zhǎng)得漂亮，而是它們的團(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針鉤，在千鈞一發(fā)之際，它的伙伴會(huì)很快趕來(lái)幫忙，咬斷釣魚線，從危險(xiǎn)中救出同伙。如果有的被魚筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來(lái)。所以，一般的漁民很難捕獲到這種魚。雖然鸚鵡魚能夠互相幫助，一般的危險(xiǎn)奈何不了它們，可是，這并不等于鸚鵡魚永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚很怕死，常常在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡，它們想，白天遇到危險(xiǎn)了，有同伴來(lái)救助，如果晚上同伴們都睡著了，誰(shuí)來(lái)救自己呢？于是，鸚鵡魚們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全。它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的腹鰭和尾鰭的幫助，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼，這就是它們的睡衣。每天晚上，它們睡在自己編織的睡衣里，確實(shí)能夠防御敵人的侵害，并能安安靜靜地睡一晚?？墒撬鼈兊乃驴椀锰珗?jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來(lái)。到了晚上，鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。有時(shí)候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有足夠的力氣鉆破睡衣，這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無(wú)疑。因?yàn)?，鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴，它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺(jué)，不便打擾。所以，對(duì)于鸚鵡魚來(lái)說(shuō)，最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘。人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來(lái)不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)。13．根據(jù)全文的介紹，簡(jiǎn)要寫出鸚鵡魚有哪些特點(diǎn)？14．為什么說(shuō)鸚鵡魚“最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答15．文章結(jié)尾寫道：“人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來(lái)不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)”。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)人類有哪些作繭自縛的行為。閱讀下面文字，完成各題。稠李子花，稠李子果朱明東①樹葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它們其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問(wèn)鄰居大姐，這是啥花？鄰居大姐說(shuō)，樹叫稠李子樹，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹悄然出果，沒(méi)幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫。可長(zhǎng)著長(zhǎng)著它就不長(zhǎng)了。不長(zhǎng)也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹，我心里長(zhǎng)出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者杏樹。父親說(shuō)：“沒(méi)熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹都能活?！备赣H緩緩坐到炕沿上，用火柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。別說(shuō)行走，就是想找條路都難。可鐵道兵們沒(méi)有被嚇倒，他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來(lái)。一時(shí)間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長(zhǎng)付鐵虎見(jiàn)狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過(guò)后，付鐵虎就不見(jiàn)了蹤影，最后戰(zhàn)友們?cè)谙掠握业礁惰F虎的遺體……⑤父親眼睛濕潤(rùn)了，我則抽泣起來(lái)。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。到了秋天，稠李子熟了，它就會(huì)變甜。我默默傾聽(tīng)，父親娓娓敘說(shuō)。付鐵虎犧牲后，鐵道兵們?cè)跔I(yíng)地附近栽了一排稠李子樹。第二年春，這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白的花，離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹葉黃了，每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的果。⑥能在大興安嶺生長(zhǎng)的樹，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹。寒冷的日子，稠李子樹忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長(zhǎng)。春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外，還生長(zhǎng)著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠李果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點(diǎn)兒去?！蔽夷X子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來(lái)。我連說(shuō)：“媽，您可別郵了，怪難看的，還讓人笑話?！狈畔码娫捄笪也欧磻?yīng)過(guò)來(lái)。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無(wú)論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過(guò)自己的土地。湖北朋友問(wèn)，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺啊。⑩這些年，小城沒(méi)少栽植稠李子樹。稠李子樹生命頑強(qiáng)，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子樹。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（選自2020年10月31日《人民日?qǐng)?bào)》）16．作者筆下的“稠李子”具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。17．文章題為“稠李子花，稠李子果”，為什么要寫鐵道兵的故事？談?wù)勀愕睦斫狻?8．根據(jù)要求，結(jié)合上下文回答問(wèn)題。①春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。（賞析句子）②它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多，那上面結(jié)的果也比原來(lái)的黑，比原來(lái)的亮……（體會(huì)句子的含意）19．有人認(rèn)為文章第⑧自然段可以刪掉，你是否贊同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。五、（1小題，50分）20．閱讀下面的文字，按要求作文“朋友”是人生永恒的話題。你是怎樣理解“朋友”這個(gè)詞的？誰(shuí)是你心中真正的朋友？你們之間發(fā)生過(guò)什么難忘的事情？請(qǐng)以“這才是真正的朋友”為題寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校名字。六、附加題（8分）21．閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問(wèn)你：鐵扇仙在那里??？”老者道：“你問(wèn)他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說(shuō)，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來(lái)，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去，且使這方依時(shí)收種，得安生也?！崩险叩溃骸肮逃写苏f(shuō)；你們卻無(wú)禮物，恐那圣賢不肯來(lái)也?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時(shí)果，雞鵝美酒，沐浴虔誠(chéng)，拜到那仙山，請(qǐng)他出洞，至此施為。”行者道：“那山坐落何處？喚甚地名？有幾多里數(shù)？等我問(wèn)他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計(jì)有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來(lái)?！蹦抢险叩溃骸扒易。孕┎栾?，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒(méi)有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說(shuō)一聲，忽然不見(jiàn)。那老者慌張道：“爺爺呀！原來(lái)是騰云駕霧的神人也！”（1）選文中孫悟空想借“芭焦扇”的目的是：；（2）結(jié)合選文中的語(yǔ)言描寫，分析孫悟空這一人物形象。（3）聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過(guò)：孫悟空因（人名）與鐵扇公主結(jié)怨，第一次借扇，就被鐵扇公主扇得無(wú)影無(wú)蹤；第二次借扇，悟空，卻借得一把假扇，后來(lái)，悟空使詐，變成牛魔王騙得真扇，但又被又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請(qǐng)來(lái)天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇。

答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】（1）④①③②（2）詩(shī)人；寫一首詩(shī)歌來(lái)贊美她的蓬勃生機(jī)。6．【答案】（1）枯藤老樹昏鴉；岐王宅里尋常見(jiàn)；山島竦峙；學(xué)而不思則罔（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽(yáng)邊；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)【答案】7．“說(shuō)”通“悅”愉快；傳：指老師傳授的知識(shí)8．①別人不了解我，我卻不生氣，不也是有才德的人嗎？②喜歡它（學(xué)問(wèn)和事業(yè)）的人比不上以它為樂(lè)趣的人。9．C【答案】10．離開；對(duì)……感到奇怪11．王安石是一個(gè)生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)的人。從他把蕭公子吃剩的胡餅?zāi)脕?lái)吃掉可以看出。12．【答案】?jī)删湓?shī)的意思是在遠(yuǎn)方想念長(zhǎng)安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開。表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故