湖南省永州市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷附答案_第1頁(yè)
湖南省永州市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷附答案_第2頁(yè)
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七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用(27分,選擇題每題2分)1.閱讀下面語(yǔ)段,完成各題。輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本,我們感悟到世間的美好與溫情。我們跟隨朱自清探尋春的足跡,春在潤(rùn)濕的空氣里醞釀,春在____亮的笛聲里與輕風(fēng)流水應(yīng)和著;而老舍的濟(jì)南的冬天卻截然不同,沒(méi)有春的____媚,夏的粗獷,秋的靜____,冬的咄咄逼人,而是充滿溫情的;史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親訣別,決心要好好兒活;莫懷戚在春日田野的散步中用愛(ài)與責(zé)任化解分____,彰顯中華民族尊老愛(ài)幼的美德;謝太傅寒雪日內(nèi)集,透出古人生活的雅趣……光陰流轉(zhuǎn),我通過(guò)探索語(yǔ)文的世界得到成長(zhǎng),面對(duì)生活中的困境能夠不再徘徊,奮力前行。(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.niànghékuàngzhuàn B.NiànghèguǎngzhuǎnC.ránghèkuòngzhuǎn D.rónghéguǎngzhuàn(2)在語(yǔ)段橫線處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是()A.①嘹②姣③密④歧 B.①瞭②嬌③謐④岐C.①瞭②姣③密④岐 D.①嘹②嬌③謐④歧2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。B.這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理?。.這次詩(shī)歌節(jié)上參加活動(dòng)的大多是以青年為主。D.生命就是需要不斷地超越,也需要不斷地突破。3.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一句是()A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。B.又怎么過(guò)草地,走沙漠,撲山梁?C.?huà)寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。D.它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。4.下列文化和文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.《秋天的懷念》堪稱散文經(jīng)典,文章在平靜的敘述中蘊(yùn)含著感人的力量,這主要體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)中。B.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作,東漢時(shí)被列為“七經(jīng)”之一,宋代時(shí)被列為“四書(shū)”。C.“山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?!闭Z(yǔ)文老師標(biāo)注以上著重號(hào)表示重音,教學(xué)生朗讀技巧。D.小語(yǔ)聽(tīng)到爸爸跟王叔叔打電話。爸爸說(shuō):“王弟。最近家父身體可好?老人家也近七十花甲了,我抽時(shí)間去看看他?!?.依次填入下面句中橫線處的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()七年級(jí)上冊(cè)的課文告訴我們,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史,____,又可以走進(jìn)自然,____,還可以體察親情,____,更可以了解社會(huì),____。①觀賞世界美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變遷④品味人世百態(tài)A.③①②④ B.④①③② C.①③②④ D.③②①④6.綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀。進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)新的一頁(yè)。新學(xué)校,新同學(xué),為了增進(jìn)友誼,使同學(xué)們盡快地找到知心朋友,班委會(huì)決定召開(kāi)“結(jié)交新朋友”主題班會(huì),請(qǐng)你參加,并完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一:請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條簡(jiǎn)明有感召力的標(biāo)語(yǔ)(2)任務(wù)二:新學(xué)期老師把你安排與林芳同桌,你很想與她交朋友。于是你主動(dòng)走到她的面前,說(shuō):“”(3)任務(wù)三:小萌和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)《朝花夕拾》書(shū)中內(nèi)容判斷出以下兩位留言人的真實(shí)姓名。①留言:老迅,什么時(shí)候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。()②留言:讀書(shū)須讀正經(jīng)書(shū),做學(xué)問(wèn)才是頭等大事。()(4)任務(wù)四:如果魯迅先生要建一個(gè)名為“溫馨的回憶”的微信群,你覺(jué)得可以邀請(qǐng)下面《朝花夕拾》中的哪位人物入群,請(qǐng)說(shuō)明理由。陳蓮河長(zhǎng)媽媽藤野先生衍太太7.古詩(shī)文默寫上半學(xué)期,我們學(xué)過(guò)幾種人文主題的詩(shī)文:一是表達(dá)理想壯志,比如“日月之行,若出其中:,若出其里”(曹操《觀滄海》);二是表達(dá)羈旅漂泊之苦,比如“夕陽(yáng)西下,”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》);三是借回憶美好,感傷個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)的,比如“,崔九堂前幾度聞”(杜甫《江南逢李龜年》);四是表現(xiàn)邊塞之苦,比如“回樂(lè)烽前沙似雪,。”(李益《夜上受降城聞笛》);五是表現(xiàn)學(xué)習(xí),教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),比如學(xué)思結(jié)合“?!?。二、閱讀與理解(43分,選擇題每小題2分)閱讀下面古詩(shī),完成各小題。[甲]次北固山下唐·王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。[乙]行軍九日思長(zhǎng)安故園①唐·岑參強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。【注釋】①“安史之亂”中長(zhǎng)安被攻陷,岑參寫作此詩(shī)時(shí)長(zhǎng)安尚未收復(fù)。8.關(guān)于這兩首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.甲詩(shī)首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了詩(shī)人的漂泊羈旅之情。B.甲詩(shī)頸聯(lián)不僅意象美妙,還蘊(yùn)含一種生活哲理,突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。C.乙詩(shī)前兩句寫重陽(yáng)節(jié)詩(shī)人遭遇戰(zhàn)亂,但依然想要登高、飲酒的愉悅心境。D.甲乙兩詩(shī)中都有對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,但乙詩(shī)還寄托了對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。9.閱讀畫(huà)線詩(shī)句,發(fā)揮想象,用自己的話描述詩(shī)句在你頭腦中呈現(xiàn)的畫(huà)面。閱讀下面古文,完成各小題?!炯住筷愄鹋c友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬悍侨嗽?!與人期行,相委而去。元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧?!疽摇课魠瞧鸪觯龉嗜硕怪?。故人曰:“諾,期返而食?!逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來(lái),起不食待之。明日早,令人求故人,故人來(lái),方與之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也。10.下列句中加線的字意義解釋不正確的一項(xiàng)()A.陳太丘與友期行期:約定B.客問(wèn)元方:“尊君在不?不:同否C.下車引之引:拉,牽拉D.相委而去委:委屈11.根據(jù)語(yǔ)句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是()A.期日/中 B.對(duì)/子罵父C.下車/引之 D.故人至/暮不來(lái)12.下列表述與內(nèi)容不符合的一項(xiàng)是()A.【甲】文中,元方聰穎機(jī)智,通過(guò)對(duì)父親友人的反駁,維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。B.【甲】文“元方入門不顧”含蓄地批評(píng)了陳元方心胸狹窄,得理不饒人的不良品質(zhì)。C.【甲】文敘事簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言得體,不加任何雕琢成分,給人以真實(shí)之感。D.【乙】文表現(xiàn)吳起是一個(gè)以身作則,為人講信用,待人誠(chéng)懇守信的人,13.翻譯下列句子。①過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。②知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。14.讀了甲文和乙文之后,你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),請(qǐng)結(jié)合文段談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。閱讀下面文章,完成各小題。秋天的懷念雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無(wú)常,望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅的,看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么意思!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭,說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活……”可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前,“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?!笔裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。”“好吧,就明天?!蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起?!澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ剑瑹┎粺?!幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……15.“咱娘兒倆在一塊兒,好好活……”這句話的含義是()。A.鼓勵(lì)兒子珍惜生命,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。B.鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。C.堅(jiān)信自己的病能治好,兒子的腿也能治好D.母子倆身患重病,要互相依靠,互相鼓勵(lì)。16.母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是()A.母親喜歡花,可是“我”癱瘓后,她侍弄的花都死了。B.為了讓“我”出去散散心,使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。C.鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D.那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑的令人神往。17.文中與“也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是()。A.她出去了,就再也沒(méi)有回來(lái)。 B.我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。C.她還在大口大口的吐著鮮血。 D.她昏迷前的最后一句話。閱讀下面文章,完成各小題。一只空瓶子的溫暖魏得強(qiáng)①星期天,一家人購(gòu)物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了,以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她,我想,這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。②我不動(dòng)聲色,走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái),隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣,我不會(huì)把它們?nèi)拥舻?,我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢,但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天,我更是要做給女兒看的③我知道女兒會(huì)不屑一顧,還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她,即使像有錢的比爾·蓋茨,在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。④果然,女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉??磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套,我這才諄諄地教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一只瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的?!雹菸业却畠旱膽M愧,或者向我道歉,或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái),回過(guò)頭,又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么,但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)檢廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動(dòng)吃飯的……”⑥看著女兒閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí),偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣,想著自己的慈善,會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢?幫助一個(gè)人,更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。⑦我沒(méi)有說(shuō)話,只是感激地沖女兒笑,夸她長(zhǎng)大了。我看到,暖暖夕陽(yáng)下,那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在那里,從容地等待著一個(gè)真正需要它的人。⑧它帶去的,有溫暖,有尊嚴(yán)。18.根據(jù)你對(duì)課文的理解,填寫下表。人物事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸()爸爸撿回瓶子女兒吃驚女兒()爸爸慚愧19.爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi),教育過(guò)后,為什么“忽然有些慚愧了”?20.從修辭角度賞析第⑦段劃?rùn)M線句子。21.第⑦段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一個(gè)真正需要它的人”是指什么樣的人?22.理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。三、作文(50分)23.請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè),寫一篇作文。①金秋九月,同學(xué)們帶著幾分新奇,幾分夢(mèng)想,步入初中。新校園,新生活,花香滿徑,足夠你采英擷華。請(qǐng)你們結(jié)合自己這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的經(jīng)歷,選取給你影響最深的一個(gè)人,以“我的最喜歡▲”(老師、同學(xué))為題,寫一篇600字以上文章。②每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都收到過(guò)不同的禮物,它可以是一塊蛋糕,也可以是一本書(shū);可以是恩師的一次諄諄教誨,也可以是父母的某次特殊陪伴;可以是朋友的一個(gè)擁抱,也可以是陌生人的一個(gè)微笑……每一份禮物或許都會(huì)在你前行的路上帶給你溫暖、信心與鼓勵(lì)。請(qǐng)以“謝謝你的禮物”為題目寫一篇600字以上文章。要求:①文體為記敘文,敘述生動(dòng),感情真摯。②語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,連貫,通順。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名,班級(jí)名稱。

答案1.【答案】(1)B(2)D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】(1)新朋友?新生活(2)示例:林芳,你好。我是×××,活潑好動(dòng),性格開(kāi)朗,喜歡打乒乓球,是個(gè)球迷。我們倆同桌,真是緣分,今后請(qǐng)多多關(guān)照。(3)范愛(ài)農(nóng);壽鏡吾(4)答案示例1:長(zhǎng)媽媽。理由:長(zhǎng)媽媽給魯迅講長(zhǎng)毛和美女蛇的故事,她雖不識(shí)字,甚至連書(shū)名都記不對(duì),卻幫魯迅先生買回了他夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。在魯迅的童年生活中,長(zhǎng)媽媽給他帶來(lái)了心靈的震撼,留下了深情的回憶。答案示例2:藤野先生。理由:藤野先生是一位毫無(wú)民族偏見(jiàn)的老師,他

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