湖南省永州市2024年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷附答案

七年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累與運用（27分，選擇題每題2分）1．閱讀下面語段，完成各題。輕輕打開語文課本，我們感悟到世間的美好與溫情。我們跟隨朱自清探尋春的足跡，春在潤濕的空氣里醞釀，春在____亮的笛聲里與輕風(fēng)流水應(yīng)和著；而老舍的濟南的冬天卻截然不同，沒有春的____媚，夏的粗獷，秋的靜____，冬的咄咄逼人，而是充滿溫情的；史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親訣別，決心要好好兒活；莫懷戚在春日田野的散步中用愛與責(zé)任化解分____，彰顯中華民族尊老愛幼的美德；謝太傅寒雪日內(nèi)集，透出古人生活的雅趣……光陰流轉(zhuǎn)，我通過探索語文的世界得到成長，面對生活中的困境能夠不再徘徊，奮力前行。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A．niànghékuàngzhuàn B．NiànghèguǎngzhuǎnC．ránghèkuòngzhuǎn D．rónghéguǎngzhuàn（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A．①嘹②姣③密④歧 B．①瞭②嬌③謐④岐C．①瞭②姣③密④岐 D．①嘹②嬌③謐④歧2．下列句子中沒有語病的一項是（）A．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。．這次詩歌節(jié)上參加活動的大多是以青年為主。D．生命就是需要不斷地超越，也需要不斷地突破。3．下列句子沒有使用修辭手法的一句是（）A．小草偷偷地從土里鉆出來。B．又怎么過草地，走沙漠，撲山梁？C．媽媽好像看出我在撒謊。D．它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。4．下列文化和文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A．《秋天的懷念》堪稱散文經(jīng)典，文章在平靜的敘述中蘊含著感人的力量，這主要體現(xiàn)在一些細節(jié)中。B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作，東漢時被列為“七經(jīng)”之一，宋代時被列為“四書”。C．“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！闭Z文老師標注以上著重號表示重音，教學(xué)生朗讀技巧。D．小語聽到爸爸跟王叔叔打電話。爸爸說：“王弟。最近家父身體可好？老人家也近七十花甲了，我抽時間去看看他?！?．依次填入下面句中橫線處的句子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┢吣昙壣蟽缘恼n文告訴我們，學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，____，又可以走進自然，____，還可以體察親情，____，更可以了解社會，____。①觀賞世界美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變遷④品味人世百態(tài)A．③①②④ B．④①③② C．①③②④ D．③②①④6．綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀。進入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開新的一頁。新學(xué)校，新同學(xué)，為了增進友誼，使同學(xué)們盡快地找到知心朋友，班委會決定召開“結(jié)交新朋友”主題班會，請你參加，并完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：請你為本次活動擬一條簡明有感召力的標語（2）任務(wù)二：新學(xué)期老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友。于是你主動走到她的面前，說：“”（3）任務(wù)三：小萌和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開了以下探究活動。請你根據(jù)《朝花夕拾》書中內(nèi)容判斷出以下兩位留言人的真實姓名。①留言：老迅，什么時候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。（）②留言：讀書須讀正經(jīng)書，做學(xué)問才是頭等大事。（）（4）任務(wù)四：如果魯迅先生要建一個名為“溫馨的回憶”的微信群，你覺得可以邀請下面《朝花夕拾》中的哪位人物入群，請說明理由。陳蓮河長媽媽藤野先生衍太太7．古詩文默寫上半學(xué)期，我們學(xué)過幾種人文主題的詩文：一是表達理想壯志，比如“日月之行，若出其中：，若出其里”（曹操《觀滄海》）；二是表達羈旅漂泊之苦，比如“夕陽西下，”（馬致遠《天凈沙·秋思》）；三是借回憶美好，感傷個人與國家命運的，比如“，崔九堂前幾度聞”（杜甫《江南逢李龜年》）；四是表現(xiàn)邊塞之苦，比如“回樂烽前沙似雪，。”（李益《夜上受降城聞笛》）；五是表現(xiàn)學(xué)習(xí)，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，比如學(xué)思結(jié)合“?！薄６?、閱讀與理解（43分，選擇題每小題2分）閱讀下面古詩，完成各小題。[甲]次北固山下唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。[乙]行軍九日思長安故園①唐·岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。【注釋】①“安史之亂”中長安被攻陷，岑參寫作此詩時長安尚未收復(fù)。8．關(guān)于這兩首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．甲詩首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了詩人的漂泊羈旅之情。B．甲詩頸聯(lián)不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。C．乙詩前兩句寫重陽節(jié)詩人遭遇戰(zhàn)亂，但依然想要登高、飲酒的愉悅心境。D．甲乙兩詩中都有對故鄉(xiāng)的思念之情，但乙詩還寄托了對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。9．閱讀畫線詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述詩句在你頭腦中呈現(xiàn)的畫面。閱讀下面古文，完成各小題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬悍侨嗽眨∨c人期行，相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！疽摇课魠瞧鸪觯龉嗜硕怪?。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也。10．下列句中加線的字意義解釋不正確的一項（）A．陳太丘與友期行期：約定B．客問元方：“尊君在不？不：同否C．下車引之引：拉，牽拉D．相委而去委：委屈11．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是（）A．期日/中 B．對/子罵父C．下車/引之 D．故人至/暮不來12．下列表述與內(nèi)容不符合的一項是（）A．【甲】文中，元方聰穎機智，通過對父親友人的反駁，維護了父親的尊嚴。B．【甲】文“元方入門不顧”含蓄地批評了陳元方心胸狹窄，得理不饒人的不良品質(zhì)。C．【甲】文敘事簡潔，語言得體，不加任何雕琢成分，給人以真實之感。D．【乙】文表現(xiàn)吳起是一個以身作則，為人講信用，待人誠懇守信的人，13．翻譯下列句子。①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②知之者不如好之者，好之者不如樂之者。14．讀了甲文和乙文之后，你一定對“守信”有了進一步認識，請結(jié)合文段談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶?。閱讀下面文章，完成各小題。秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笔裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。”“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……15．“咱娘兒倆在一塊兒，好好活……”這句話的含義是（）。A．鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去。B．鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C．堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好D．母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵。16．母親堅持讓我看菊花的目的是（）A．母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。B．為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C．鼓勵“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D．那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。17．文中與“也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別”照應(yīng)的一句是（）。A．她出去了，就再也沒有回來。 B．我沒想到她已經(jīng)病成那樣。C．她還在大口大口的吐著鮮血。 D．她昏迷前的最后一句話。閱讀下面文章，完成各小題。一只空瓶子的溫暖魏得強①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！雹菸业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個檢廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，從容地等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴。18．根據(jù)你對課文的理解，填寫下表。人物事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸（）爸爸撿回瓶子女兒吃驚女兒（）爸爸慚愧19．爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”？20．從修辭角度賞析第⑦段劃橫線句子。21．第⑦段中加點的詞語“一個真正需要它的人”是指什么樣的人？22．理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。三、作文（50分）23．請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。①金秋九月，同學(xué)們帶著幾分新奇，幾分夢想，步入初中。新校園，新生活，花香滿徑，足夠你采英擷華。請你們結(jié)合自己這半個學(xué)期以來的經(jīng)歷，選取給你影響最深的一個人，以“我的最喜歡▲”（老師、同學(xué)）為題，寫一篇600字以上文章。②每個人的成長過程中都收到過不同的禮物，它可以是一塊蛋糕，也可以是一本書；可以是恩師的一次諄諄教誨，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一個擁抱，也可以是陌生人的一個微笑……每一份禮物或許都會在你前行的路上帶給你溫暖、信心與鼓勵。請以“謝謝你的禮物”為題目寫一篇600字以上文章。要求：①文體為記敘文，敘述生動，感情真摯。②語言要簡潔，連貫，通順。③文中不能出現(xiàn)真實的人名，班級名稱。

答案1．【答案】（1）B（2）D2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】（1）新朋友?新生活（2）示例：林芳，你好。我是×××，活潑好動，性格開朗，喜歡打乒乓球，是個球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請多多關(guān)照。（3）范愛農(nóng)；壽鏡吾（4）答案示例1：長媽媽。理由：長媽媽給魯迅講長毛和美女蛇的故事，她雖不識字，甚至連書名都記不對，卻幫魯迅先生買回了他夢寐以求的《山海經(jīng)》。在魯迅的童年生活中，長媽媽給他帶來了心靈的震撼，留下了深情的回憶。答案示例2：藤野先生。理由：藤野先生是一位毫無民族偏見的老師，他