【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件

綜合性學(xué)習(xí)——有朋自遠(yuǎn)方來(lái)甲骨文的“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。解讀朋友再猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵?！坝选钡男∽瓕?xiě)法像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手，兩手相交表示握手，握手是為了表示友好。就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。解讀朋友情同手足義結(jié)金蘭生死之交志同道合風(fēng)雨同舟肝膽相照榮辱與共莫逆之交深情厚誼患難與共同甘共苦高山流水……與交友有關(guān)的成語(yǔ)交流展示海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃?jiǎng)窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蹙S桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎啄钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！哌m相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰?！獜埦琵g交流展示與交友有關(guān)的詩(shī)詞與交友有關(guān)的名言警句1、君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟?！墩撜Z(yǔ)?顏淵》君子做事情謹(jǐn)慎認(rèn)真，不出差錯(cuò)；和人交往態(tài)度恭謹(jǐn)而合乎禮節(jié)，那么普天之下到處都是他的兄弟。交流展示2、近朱者赤，近墨者黑?！烧Z(yǔ)比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。3、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！抖Y記?學(xué)記》如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見(jiàn)識(shí)短淺。交流展示與交友有關(guān)的名言警句4、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼·羅蘭5、友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥?！獝?ài)默生6、懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人?！旃鉂摗墩劷挥选放c交友有關(guān)的名言警句交流展示在中國(guó)宋代，邵伯溫的《邵氏聞見(jiàn)錄》中有一段故事:文彥博聽(tīng)說(shuō)李稷待人十分傲慢，心中非常不快，他對(duì)人說(shuō):"李稷的父親曾是我的門(mén)人，按輩分他應(yīng)該是我的晚輩，他如此傲慢，我非得教訓(xùn)他不可。"有一次，文彥博任北京守備，李稷聽(tīng)說(shuō)后，便上門(mén)來(lái)拜謁。文彥博故意讓李稷在客廳坐等，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)接見(jiàn)他。見(jiàn)了李稷之后，文彥博說(shuō):"你的父親是我的朋友，你就對(duì)我拜八拜吧。"李稷因輩分低，不敢造次，只得向文彥博拜了八拜。文彥博以長(zhǎng)輩的身份挫了李稷的傲氣。成語(yǔ)"八拜之交"就由此出典。后來(lái)，人們用"八拜之交"來(lái)表示世代有交情的兩家弟子謁見(jiàn)對(duì)方長(zhǎng)輩時(shí)的禮節(jié)，舊時(shí)也稱異姓結(jié)拜的兄弟。交流展示與交友有關(guān)的故事八拜之交管鮑之交知音之交刎頸之交舍命之交膠漆之交雞黍之交忘年之交生死之交左伯桃與羊角哀廉頗與藺相如管仲與鮑叔牙俞伯牙與鐘子期陳重與雷義范式與張劭孔融與禰衡劉關(guān)張交流展示八拜之交交流展示管仲和鮑叔牙做生意，管仲出小錢(qián)而分大頭。打仗的時(shí)候管仲第一件事就是逃跑。每當(dāng)別人質(zhì)疑管仲的行為時(shí)，鮑叔牙總是第一時(shí)間站出來(lái)為他說(shuō)話。鮑叔牙推薦管仲做了宰相，在管仲退休時(shí)，他卻沒(méi)有向皇上推薦鮑叔牙，稱其不是做宰相的料，鮑叔牙知道后非但沒(méi)有怪管仲，他說(shuō)佩服管仲的識(shí)人之能。自己的確不是做宰相的料。管仲聽(tīng)說(shuō)后就嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔牙也。”管鮑之交這個(gè)成語(yǔ)，起源于管仲和鮑叔牙之間深厚友誼的故事。人們常常用“管鮑之交”，來(lái)形容自己與好朋友之間彼此信任的關(guān)系。管鮑之交

伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山。鐘子期說(shuō)：“你彈得太好了！我的眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的高山！”心里想著流水，鐘子期說(shuō)：“好??！我好像看見(jiàn)了奔騰的江河！”伯牙所思的，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。鐘子期死后，伯牙覺(jué)得再也找不到知音了，于是他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?/p>

比喻知己?jiǎn)释龊螅瑮壗^某種專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好，表示悼念。知音：理解自己心意、有共同語(yǔ)言的人。交流展示伯牙絕弦戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)宦者令纓賢的門(mén)客藺相如，受趙王派遣，帶著稀世珍寶和氏璧出使秦國(guó)。他憑著智慧與勇氣，完璧歸趙，得到趙王的賞識(shí)，封為上大夫。后來(lái)，秦王又提出與趙王在澠池相會(huì)，想逼迫趙王屈服。藺相如和廉頗將軍力勸趙王出席，并設(shè)巧計(jì)，廉頗以勇猛善戰(zhàn)給秦王以兵力上的壓力，藺相如憑三寸不爛之舌和對(duì)趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國(guó)。趙王為了表彰藺相如，就封他為上卿，比廉頗將軍的官位還高。這下廉頗可不樂(lè)意了，他認(rèn)為自己英勇善戰(zhàn)，為趙國(guó)拼殺于前線，是第一大功臣，而藺相如只憑一張嘴，居然官居自己之上。廉頗很是不服氣，就決心要好好羞辱他一番。交流展示刎頸之交藺相如聽(tīng)到這個(gè)消息，便處處回避與廉頗見(jiàn)面。到了上朝的日子，就稱病不出。有一次，藺相如有事出門(mén)遇到廉頗。廉頗就命令手下用各種辦法堵住藺相如的路，最后藺相如只好命令回府。廉頗就更得意了，到處宣揚(yáng)這件事。藺相如的門(mén)客們聽(tīng)說(shuō)了，紛紛提出要回家，藺相如問(wèn)為什么，他們說(shuō):"我們?yōu)槟鍪?，是因?yàn)榫囱瞿莻€(gè)真正崇高的君子，可現(xiàn)在您居然對(duì)狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了?"藺相如聽(tīng)了，哈哈一笑，問(wèn)道:"你們說(shuō)是秦王厲害還是廉頗將軍厲害?我連秦王都不怕，又怎么怕廉頗呢?秦國(guó)現(xiàn)在不敢來(lái)侵犯，只是懾于我和廉將軍一文一武保護(hù)著趙國(guó)，作為趙王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧國(guó)家的江山社稷呢?"廉頗聽(tīng)說(shuō)后，非常慚愧，便袒胸露背背著荊條向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們便成了同生死共患難的好朋友，齊心為國(guó)效力。交流展示范式，字巨卿，山陽(yáng)郡金鄉(xiāng)縣(今山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣)人。別名汜。范式年輕的時(shí)候在太學(xué)游學(xué)，成為儒生，和汝南郡人張劭是好朋友。張劭，字元伯。后來(lái)兩人一起告假回鄉(xiāng)，范式對(duì)元伯說(shuō):"兩年后我要回京城，我會(huì)去拜見(jiàn)您的父母，看看您的孩子。"然后就共同約定了日期。后來(lái)約定的日期快到了，元伯把事情全都告訴了母親，讓她布置好酒食恭候范式。母親說(shuō):"都分別兩年了，千里之外約定的事情，你怎么就這么相信他呢?"元伯回答說(shuō):"巨卿是講信用的人，一定不會(huì)違背諾言。"母親說(shuō):"如果真是這樣就該為你們釀酒。"到了那天，巨卿果然來(lái)了，二人升堂互拜對(duì)飲，喝得十分暢快后才相互告別。拓展延伸雞黍之交管寧和華歆同在園中鋤菜，看見(jiàn)地上有片金子，管寧依舊揮鋤，把它看作瓦石一樣。華歆卻高興地拾起來(lái)而后又扔了它。兩人還曾坐在一張席子上讀書(shū)，有人乘華車(chē)剛好從門(mén)前經(jīng)過(guò)，管寧照樣讀書(shū)，華歆卻丟下書(shū)出去觀看。管寧就把席子割開(kāi)，和華歆分席而坐，并對(duì)華歆說(shuō):“你不是我的朋友了?！北扔髋笥阎g因志不同道不合而絕交。交流展示割席斷交結(jié)合實(shí)際思考：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？樂(lè)于助人善良真誠(chéng)不自私友好理智講誠(chéng)信負(fù)責(zé)任有集體榮譽(yù)感合作探究如何讓自己成為受歡迎的人？交朋友應(yīng)該保持積極開(kāi)放的心態(tài)，真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德會(huì)使我們?cè)谂c同學(xué)的交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。合作探究友誼技巧：1、平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)。2、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。3、坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情。合作探究作為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧。請(qǐng)你用“這就是我，一個(gè)

的我”的格式，說(shuō)幾句話。要求使用四字短語(yǔ)，并用到排比的修辭手法，準(zhǔn)確概括自己的特點(diǎn)。勇于挑戰(zhàn)，樂(lè)觀自信；善于合作，樂(lè)于助人。天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮；展示自我練一練：朋友是什么？請(qǐng)仿寫(xiě)一組排比句。1、朋友是一首歌，總是在你憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè)；2、友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；

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