19.1.2函數(shù)的圖象(精練)-2021-2022學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期重要考點(diǎn)(人教版)(原卷版)_第1頁(yè)
19.1.2函數(shù)的圖象(精練)-2021-2022學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期重要考點(diǎn)(人教版)(原卷版)_第2頁(yè)
19.1.2函數(shù)的圖象(精練)-2021-2022學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期重要考點(diǎn)(人教版)(原卷版)_第3頁(yè)
19.1.2函數(shù)的圖象(精練)-2021-2022學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期重要考點(diǎn)(人教版)(原卷版)_第4頁(yè)
19.1.2函數(shù)的圖象(精練)-2021-2022學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期重要考點(diǎn)(人教版)(原卷版)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

函數(shù)的圖象一、單選題1.下列曲線中不能表示y是x的函數(shù)的是()A.B.C. D.2.若等腰三角形的周長(zhǎng)是80cm,則能反映這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)y(cm)與底邊長(zhǎng)x(cm)的函數(shù)關(guān)系的圖像是()A.B.C. D.3.下列圖象能表示y是x的函數(shù)的是()A.B.C. D.4.如圖是我國(guó)古代計(jì)時(shí)器“漏壺”的示意圖,在壺內(nèi)盛一定量的水,水從壺底的小孔漏出.壺壁內(nèi)畫有刻度,人們根據(jù)壺中水面的位置計(jì)時(shí),用x表示時(shí)間,y表示壺底到水面的高度,則y與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象是()A.B.C. D.5.近年來(lái),人們對(duì)PM2.5(空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒)的關(guān)注日益密切.我市某天中PM2.5的值y1(ug/m3)隨時(shí)間t(h)的變化如圖所示,設(shè)y2表示0時(shí),到t時(shí)PM2.5的最大值與最小值的差,則y2與t的函數(shù)關(guān)系大致是()A.B.C. D.6.如圖所示,以恒定的速度向此容器注水,容器內(nèi)水的高度(h)與注水時(shí)間(t)之間的函數(shù)關(guān)系可用下列圖象大致描述的是()A.B.C. D.7.如圖,圓柱形大燒杯中有個(gè)圓柱形的小茶杯,現(xiàn)向茶杯勻速注水,茶杯中水面高度?隨時(shí)間t變化的圖象是()A.B.C. D.二、填空題8.表示函數(shù)的三種方法是:,,.9.上海市為了增強(qiáng)居民的節(jié)水意識(shí),避免水資源的浪費(fèi),全面實(shí)施居民“階梯水價(jià)”.當(dāng)累計(jì)水量達(dá)到年度階梯水量分檔基數(shù)臨界點(diǎn)后,即開始實(shí)施階梯價(jià)格計(jì)價(jià),分檔水量和價(jià)格見下表.分檔戶年用水量(立方米)自來(lái)水價(jià)格(元/立方米)污水處理費(fèi)(元/立方米)第一階梯0220(含220)1.921.70第二階梯220300(含300)3.301.70第三階梯300以上4.301.70注:1.應(yīng)繳納水費(fèi)=自來(lái)水費(fèi)總額+污水處理費(fèi)總額2.應(yīng)繳納污水處理費(fèi)總額=用水量×污水處理費(fèi)×0.9仔細(xì)閱讀上述材料,請(qǐng)解答下面的問題(1)小靜家2019年上半年共計(jì)用水量100立方米,應(yīng)繳納水費(fèi)元;(2)小靜家全年繳納的水費(fèi)共計(jì)1000.5元,那么2019年全年用水量為立方米;(3)如圖所示是上海市“階梯水價(jià)”y與用水量x的函數(shù)關(guān)系,那么第二階梯(線段AB)的函數(shù)解析式為,定義域.10.日常生活中,“老人”是一個(gè)模糊概念,有人想用“老人系數(shù)”來(lái)表示一個(gè)人的老年化程度,其中一個(gè)人的“老人系數(shù)”計(jì)算方法如下表:人的年齡x(歲)x≤6060<x<80x≥80該人的“老人系數(shù)”0x?601根據(jù)這樣的規(guī)定,一個(gè)年齡為70歲的人,他的“老人系數(shù)”為.11.小明參加了步行活動(dòng)中,中途休息了一段時(shí)間.設(shè)他從學(xué)校出發(fā)后所用時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖17所示.則下列說法中,正確的序號(hào)為.①小明中途休息用了20分鐘.②小明休息前步行的平均速度為每分鐘70米.③小明休息前步行的平均速度大于休息后步行的平均速度.④小明行走的路程為6600米.12.如圖(1),在矩形MNPQ中,動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā),沿N→P→Q→M方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)M處停止.設(shè)點(diǎn)R運(yùn)動(dòng)的路程為x,ΔMNR的面積為y,若y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖(2)所示,則當(dāng)x=9時(shí),點(diǎn)R應(yīng)運(yùn)動(dòng)到.三、作圖題13.小慧同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=|x﹣1|的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小慧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:(1)函數(shù)y=|x﹣1|的自變量x的取值范圍是.(2)列表,找出y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.x…﹣10123…y…2b012…其中,b=.(3)在所給的平面直角坐標(biāo)系xoy中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;(4)請(qǐng)根據(jù)你畫出的函數(shù)圖象,完成:當(dāng)x=﹣5時(shí).y=.當(dāng)2012≤|y|≤2019時(shí),x的取值范圍是.四、解答題14.已知信件質(zhì)量m(克)和郵資y(元)之間的關(guān)系如下表:信件質(zhì)量m/克0<m≤2020<m≤4040<m≤60郵資y/元0.801.201.60你能將其中一個(gè)變量看成另一個(gè)變量的函數(shù)嗎?五、綜合題15.如圖反映的是小華從家里跑步去體育館,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后走回家,其中x表示時(shí)間,y表示小華離家的距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論