基礎(chǔ)卷-2022-2023年第一單元水和水的溶液（原卷版）

水和水的溶液考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2022·浙江寧波·七年級期中）市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是（）A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．食鹽 D．生石灰2．(本題3分)（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）地球上的水以各種形式分布在不同區(qū)域，下圖為水的分布圖，圖中代表海洋水的是（）A．① B．② C．③ D．④3．(本題3分)（2022·浙江省余姚市實驗學(xué)校七年級階段練習(xí)）在一杯透明的葡萄糖溶液中，以下說法正確的是（）A．上部的濃度最稀，最不甜 B．下部的濃度最濃，最甜C．中部的濃度比上部的大，比下部的小，甜味適中 D．各部分濃度和甜味都相同4．(本題3分)（2022·浙江·八年級期末）水是人類不可缺少的寶貴資源，以下是我國“節(jié)水標(biāo)志”的是（）A． B．C． D．5．(本題3分)（2022·浙江·紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心八年級期末）概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系。下列說法錯誤的是（）A．A表示均一、穩(wěn)定B．B表示溶劑C．C方法可為蒸發(fā)溶劑D．D方法可為增加溶質(zhì)6．(本題3分)（2022·浙江省余姚市實驗學(xué)校七年級階段練習(xí)）用固體氯化鈉配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液，必不可少的一組儀器是（）A．托盤天平、燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒B．托盤天平、燒杯、藥匙、玻璃棒、酒精燈C．量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒、酒精燈D．量筒、藥匙、玻璃棒、漏斗7．(本題3分)（2021·浙江·溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樹蘭實驗學(xué)校八年級期中）在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體。下列圖像正確的是（）A． B．C． D．8．(本題3分)（2022·浙江杭州·八年級期末）水平桌面上兩個完全相同的甲、乙容器，裝有等量的水，用兩個完全相同的橡皮泥，一個捏成實心，一個捏成碗狀，分別放入其中，如圖所示。若兩塊橡皮泥受到的浮力分別為F浮甲、F浮乙；甲、乙容器對水平桌面的壓力分別為F甲、F乙，則（）A．F浮甲<F浮乙 B．F浮甲=F浮乙 C．F甲<F乙 D．F甲>F乙9．(本題3分)（2022·浙江·余姚市陽明中學(xué)七年級期中）20℃時，四個實驗小組分別取不同質(zhì)量的食鹽，逐漸加入各盛有50kg水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余食鹽的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量/g50505050所取食鹽的質(zhì)量/g15202530剩余食鹽的質(zhì)量/g02712下列說法錯誤的是（）A．20℃時，50g食鹽飽和溶液中含18g食鹽B．用恒溫蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C．第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：25D．相同溫度下，食鹽在水里的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)10．(本題3分)（2021·浙江·溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樹蘭實驗學(xué)校八年級期中）2020年冬季，永嘉楠溪江發(fā)生斷流現(xiàn)象，主要是由圖中水循環(huán)中哪些環(huán)節(jié)不足引起的（）A．①② B．②③ C．①④ D．②④11．(本題3分)（2022·浙江·金華市婺城區(qū)教育局教研室一模）2022年3月23日，神舟十三號乘組航天員又給大家上了一堂精彩的太空科普課。地面主課堂的同學(xué)們跟著太空教師王亞平一起做水油分離實驗時發(fā)現(xiàn)：空間站里水和油混合后并不會自然分層，而地面上水和油能自然分層，并且油在上、水在下。下列對此差異的原因分析正確的是（）A．地面上的油不溶于水，而空間站里的油能溶于水B．地面上油在上、水在下，是因為油的質(zhì)量比水小C．空間站里水和油不分層是因為兩者的密度較接近D．空間站里水和油不分層是因為物體處于失重狀態(tài)12．(本題3分)（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）室溫下140g某溶液，第一次蒸發(fā)10g水時，溶液中析出2g溶質(zhì)，再繼續(xù)蒸發(fā)20g水時，溶液中又析出5g溶質(zhì)。則原溶液至少需蒸發(fā)多少克水可變?yōu)轱柡腿芤海ǎ〢．2克 B．8克 C．10克 D．20克13．(本題3分)（2019·浙江·八年級期末）世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理，采取的措施有：①煮沸；②消毒；③過濾；④自然沉降。合理處理的順序是（）A．③①②④ B．②④③① C．④③①② D．④③②①14．(本題3分)（2021·浙江·樂清市英華學(xué)校八年級階段練習(xí)）如圖所示是某同學(xué)用小軟塑料瓶和礦泉水瓶制作浮沉子的實驗，小塑料瓶內(nèi)有水和鐵釘且密封，當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶時（黑線表示液面變化）小塑料瓶浸入水中的體積變大，當(dāng)又處于懸浮時與最初的狀態(tài)比較，受到的浮力（

）A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定15．(本題3分)（2022·浙江杭州·一模）如圖甲所示，一個雞蛋漂浮在鹽水中；向鹽水中緩慢加入蒸餾水，直到雞蛋恰好浸沒（如圖乙所示）；此過程中（）A．雞蛋排開液體的體積保持不變B．雞蛋受到的浮力逐漸增大C．鹽水對燒杯底部的壓強逐漸增大D．燒杯對水平桌面的壓力保持不變16．(本題3分)（2020·全國·八年級階段練習(xí)）如下圖所示，四個相同的容器內(nèi)水面一樣高，a容器內(nèi)只有水，b容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，c容器內(nèi)漂浮著一塊冰塊，d容器中懸浮著一個空心球。則下列四種說法正確的一組是（）①每個容器的總質(zhì)量都相等②b容器中再倒入酒精后，木塊在液面下的體積減?、踓容器中冰塊熔化后水面高度升高④d容器中再倒入酒精后，小球?qū)⑾鲁罙．③④ B．①④ C．①② D．②④17．(本題3分)（2022·浙江衢州·八年級期末）如圖為電解水的簡易裝置，下列分析正確的是（）A．甲試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣B．連接的是電源的正極，連接的是負(fù)極C．甲乙試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為D．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的18．(本題3分)（2022·浙江·舟山市定海區(qū)第五中學(xué)九年級階段練習(xí)）把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為V1，如圖甲所示。用細針緩慢將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為V2，如圖乙所示，忽略細針的體積。則正確的是（）A．木塊全部壓入水中靜止時，細針對木塊的壓力大小為ρ水g(V2V1)B．木塊的質(zhì)量為ρ水V2C．木塊的密度為D．木塊壓入水的過程中，溢水杯底受到水的壓強先增大后不變19．(本題3分)（2022·浙江溫州·八年級期末）某同學(xué)用軟瓶和礦泉水瓶制作“浮沉子”。先在軟瓶內(nèi)加入適量液體并密封，再放入礦泉水瓶并使其漂浮（如圖甲），最后密封礦泉水瓶。用力擠壓礦泉水瓶，軟瓶稍有下沉但仍漂?。ㄈ鐖D乙）。擠壓過程中，下列軟瓶相關(guān)量的變化圖像表達正確的是（）

A． B．C． D．20．(本題3分)（2022·浙江寧波·八年級期末）小李同學(xué)在探究某種液體密度的實驗中，用測力計懸掛一個正方體金屬塊，浸沒在液體中（容器足夠大，不考慮液面的變化，如圖甲），緩慢地將金屬塊從液體中豎直提起，該過程中測力計讀數(shù)F隨金屬塊提起高度h的關(guān)系如圖乙所示，則根據(jù)圖象信息可以確定（）A．該金屬塊的邊長為6cmB．在高度h由2cm變化到6cm的過程中，金屬塊所受浮力逐漸增大C．該液體的密度約為1.56×103kg/m3D．該金屬塊的密度約為3.46×103kg/m3第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2021·浙江溫州·八年級期中）把少量的下列物質(zhì)分別放入水里，振蕩，然后仔細觀察，并指出哪個是溶液，哪個是懸濁液，哪個是乳濁液。①精鹽______；②花生油______；③高錳酸鉀______。22．(本題6分)（2022·浙江·紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心八年級期末）兩位同學(xué)用不同方法配制5%的食鹽溶液100克。甲方法：用固體食鹽和水溶解；

乙方法：用20%的食鹽溶液加水稀釋。（1）實驗中兩位同學(xué)共同用到的實驗玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___________。（2）甲稱量食鹽時，指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（填序號）___________。A．增加砝碼

B．移動游碼

C．取出一些食鹽固體

D．再加一些食鹽固體（3）用乙方法配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液時，計算應(yīng)量取多少毫升的水？___________23．(本題6分)（2022·浙江麗水·一模）20°C時，將一杯A溶液均分為四份，分別恒溫蒸發(fā)一定質(zhì)量的水，再測量杯底固體A的質(zhì)量，具體數(shù)據(jù)見下表。

溶液份數(shù)第1份第2份第3份第4份蒸發(fā)水的質(zhì)量/g10203040杯底固體A的質(zhì)量/g0135（1）把杯底固體A分離出來的操作是___________。（2）在20°C時，第1份溶液蒸發(fā)后的剩余溶液___________（填“是”“不是”或“可能是”）A的飽和溶液。24．(本題6分)（2021·浙江·寧波市新城第一實驗學(xué)校八年級期中）如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力___________（選填：“>”、“=”或“<”）。25．(本題6分)（2022·浙江寧波·七年級期中）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示：（1）t1℃時，溶解度大小關(guān)系為：甲______乙（填“>”、“<”或“=”）；（2）t2℃時，100g水中最多溶解甲物質(zhì)______g；（3）圖二某一步操作前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為______（填序號）。A．b點→a點

B．c點→a點

C．c點→b點

D．c點→d點26．(本題6分)（2022·浙江溫州·八年級期末）使用一定濃度消毒液對物品和環(huán)境進行消毒，可以阻止傳染病傳播。圖甲為某含氯消毒片的相關(guān)信息。圖乙為不同消毒對象所對應(yīng)的消毒液含氯濃度。消毒對象.消毒液含氯濃度食具果蔬0.5%家庭環(huán)境1%衛(wèi)生潔具2%污染物品3%（1）消毒液需即配即用，因為存放過程中有效成份揮發(fā)而導(dǎo)致濃度變______。（2）小紅將10片消毒片加入1L水配制成一定濃度的消毒液，計算分析其所配制消毒液的消毒對象。______評卷人得分三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）小明在“驗證阿基米德原理”的實驗中，使用圖1所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水。（1）圖2為小王實驗步驟的示意圖，其中“步驟C”的目的是：測出_______。（2）若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)值F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，F(xiàn)4滿足關(guān)系式______時，則可以驗證阿基米德原理。（3）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)無法得出第2小題中的關(guān)系式，請分析可能的原因有______。A．圖1的溢水杯中水未裝滿。B．圖2的C中物體排開的水未全部流入小桶C．物體沒有完全浸沒在水中28．(本題8分)（2021·浙江·八年級專題練習(xí)）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。（1）當(dāng)密度計在杯中漂浮時，玻璃管和液面相平的點記為（如圖甲）此時，密度計受到的浮力為，密度計的重力為，則和的大小關(guān)系是___________（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度，玻璃管和液面相平的點記為（如圖乙），則點在點的___________（上方，下方或者同一位置）29．(本題8分)（2022·浙江金華·一模）小明學(xué)習(xí)了浮力知識后，在家中進行了“物體浮沉條件”等相關(guān)研究，過程如下：①圖甲和乙：取兩個宗全相同的玻璃杯，倒入等體積的水和白酒，液面高度均為h0；②圖丙：把蘿卜放入裝有水的玻璃杯中，蘿卜漂浮在水面上，此時液面高度為h1；③圖?。喊岩抑械牟糠职拙频谷氡?，蘿卜沉底，此時液面高度為h2；④圖戊：倒出若干白酒后，乙中剩余白酒液面高度為h3。請回答以下問題：（1）把部分白酒倒入丙中后，蘿卜受到的浮力變___________從而使蘿卜沉底；（2）若不考慮水和白酒混合前后體積變化，ρ水表示水密度，請你用相關(guān)字母表示蘿卜的密度ρ蘿=___________；（3）若圖丙中的蘿卜會吸水，且吸水后質(zhì)量和體積均變大，但仍處于漂浮狀態(tài)，此時的液面高度為h'1.則h'1___________h1（選填“>”、“=”或“<”）。30．(本題8分)（2021·浙江紹興·八年級期中）在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中。為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，他們用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。液體種類實驗序號物體重力G物（牛）彈簧測力計示數(shù)F（牛）物體受到浮力F?。ㄅ＃┡砰_液體體積V排（厘米3）水（ρ水=1.0克/厘米3）121.5

5021.01.010030.51.5150酒精（ρ酒精=0.8克/厘米3）421.60.45051.20.810060.81.2150（1）第1次實驗中物體所受的浮力為___________牛。（2）分析比較實驗1、2和3（或4、5和6），可得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時，排開液體的體積越___________，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗1、4或2、5或3、6，可初步得出結(jié)論：當(dāng)物體排開液體體積相同時，___________。31．(本題8分)（2022·浙江·寧波市第七中學(xué)九年級階段練習(xí)）新冠疫情防控中，很多家庭使用濃度為75%的醫(yī)用酒精來消毒。正確的測量其密度步驟是：___________A．將m、V值代入公式中算出ρB．在燒杯中盛待測液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量96gC．算出量筒中液體的質(zhì)量mD．稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2（如圖乙）E．將杯中液體倒入量筒中一部分，測出這些液體的體積V（如圖甲）通過以上步驟，測得這種75%的醫(yī)用酒精的密度為___________kg/m3。小周受到啟發(fā)，用彈簧測力計、細線和金屬塊制作一架簡易的密度計，已知金屬塊體積為100cm3，當(dāng)它浸沒在不同液體時金屬塊受到的浮力不同，彈簧測力計的示數(shù)不同。如圖丙，左邊表示測力計示數(shù)，右邊表示相應(yīng)液體密度示數(shù)。當(dāng)它未放入液體時，測力計示數(shù)為3牛，密度計的標(biāo)記數(shù)值為0。得到彈簧測力計的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系，則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖丁中的圖線__________（選填“①”、“②”或“③”）。評卷人得分四、簡答題(共24分)32．(本題6分)（2021·浙江省黃巖實驗中學(xué)八年級期末）20℃時，向3只盛有50克水的燒杯中分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉，并使其充分溶解。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：實驗編號ABC加入氯化鈉的質(zhì)量/克91627溶液質(zhì)量/克59m68(1)請計算A燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(寫出計算過程)___________(2)表格中m值是__________。33．(本題6分)（2022·浙江寧波·八年級期末）氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：（1）操作①中必須用到的一種儀器是________（填序號）。A．研缽B．量