6.3 復(fù)合判斷的演繹推理方法上課件-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維_第1頁
6.3 復(fù)合判斷的演繹推理方法上課件-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維_第2頁
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文檔簡介

為科學(xué)認(rèn)識與把握氣候變化規(guī)律、有效降低氣候風(fēng)險,中國氣象局氣候變化中心面向政府決策、公眾服務(wù)、行業(yè)用戶和科學(xué)研究,自2011年起連續(xù)發(fā)布中國氣候變化藍(lán)皮書年度報告,從大氣圈、水圈、冰凍圈、生物圈和氣候變化驅(qū)動因子等方面,以翔實(shí)的科學(xué)監(jiān)測數(shù)據(jù),系統(tǒng)反映全球和中國氣候變化的新事實(shí)、新趨勢,以期為積極踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想、推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化提供科技支撐。2024年7月4日,中國氣象局正式發(fā)布《中國氣候變化藍(lán)皮書(2024)》。

藍(lán)皮書指出,2023年,全球平均溫度創(chuàng)新高,我國年平均氣溫也創(chuàng)下新高,北方地區(qū)沙塵日數(shù)呈減少趨勢,青海湖水位實(shí)現(xiàn)連續(xù)19年回升,植被覆蓋整體穩(wěn)定增加,呈現(xiàn)持續(xù)變綠趨勢,區(qū)域生態(tài)氣候狀況趨好,氣溶膠光學(xué)厚度總體呈下降趨勢。

藍(lán)皮書指出,全球氣候系統(tǒng)變暖趨勢在持續(xù),我國是全球氣候變化的敏感區(qū)和影響顯著區(qū)。1961—2023年,我國地表年平均氣溫呈顯著上升趨勢,平均每10年升高0.30攝氏度,高于同期全球平均升溫水平,未來極端高溫事件發(fā)生更為頻繁、強(qiáng)度更強(qiáng)、持續(xù)時間延長。時政熱點(diǎn)第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第六課掌握演繹推理方法第三框復(fù)合判斷的演繹推理方法聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷聯(lián)結(jié)項聯(lián)言支:組成聯(lián)言判斷的支判斷常見:日常語言表達(dá)中,聯(lián)結(jié)項有時可以省略當(dāng)且僅當(dāng),各個聯(lián)言支都是真的,這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的,這個聯(lián)言判斷就是假的。有助于將多種情況綜合起來、多方面分析和把握事物的情況使思考更周密,判斷更恰當(dāng)并且,既…又…,不但…而且…,雖然…但是…用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項全真則真,一假則假知識回顧正確運(yùn)用聯(lián)言判斷含義結(jié)構(gòu)組成真假關(guān)系意義1聯(lián)言推理及其方法——聯(lián)言推理的必要性和含義是什么?——聯(lián)言推理的依據(jù)和推理方法是什么?情境探究:

結(jié)合上述氣候變化對勞動者的危害,寫出一個復(fù)合判斷并進(jìn)行相應(yīng)的推理。

氣候變化已經(jīng)持續(xù)對全球所有地區(qū)勞動者的安全與健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。極冷和極熱的氣候會使人的免疫系統(tǒng)負(fù)擔(dān)過重,從而削弱人體的抵抗力。氣候變化會帶來“綜合性的危害”,導(dǎo)致一系列嚴(yán)峻的不良健康狀況,包括癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、腎功能失調(diào)和精神健康不良狀況。

氣候變化不僅影響人類的健康,還對社會經(jīng)濟(jì)、政治和國家安全產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。極端天氣事件如洪水、干旱和熱浪會導(dǎo)致糧食減產(chǎn)和資源短缺,進(jìn)而引發(fā)社會不穩(wěn)定和沖突。此外,氣候變化還加劇了資源爭奪和環(huán)境破壞,增加了社會的不平等和沖突的風(fēng)險。氣候變化加劇了資源爭奪和環(huán)境破壞,增加了社會的不平等和沖突的風(fēng)險。所以,增加沖突的風(fēng)險是氣候變化帶來的危害之一。推理一:氣候變化給勞動者帶來的癌癥、呼吸系統(tǒng)疾病氣候變化給勞動者帶來的心血管疾病、腎功能失調(diào)所以,氣候變化給勞動者帶來癌癥、呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病、腎功能失調(diào)。推理二:合成式聯(lián)言推理分解式聯(lián)言推理示例:2.含義

聯(lián)言推理是依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。1.必要性認(rèn)識事物的過程中,有時需要將分別存在的對象情況綜合成比較全面的認(rèn)識,有時又需要將對象的某種情況從眾多共存的情況中分割出來,實(shí)現(xiàn)認(rèn)識由肯定總體到突出重點(diǎn)的轉(zhuǎn)化。這就需要運(yùn)用聯(lián)言推理。一、聯(lián)言推理及其方法一假即假,全真才真回顧知識:聯(lián)言判斷的真值pqp∧q真真真真假假假真假假假假

在一次班會上,老師問大家成功的心態(tài)應(yīng)該是怎樣的。小鄭說:“要不斷地努力奮斗,活到老學(xué)到老?!毙⒄f:“要保持知足的心態(tài),肯定自己走過的每一步?!崩蠋熣f:“你們的觀點(diǎn)都是對的,結(jié)合起來會更好:成功的心態(tài)既要不斷努力,也要知足常樂?!崩蠋煹脑捠欠裾_,為什么?正確因兩同學(xué)的話都成立,老師將兩句話合起來說也成立。探究分享“成功的心態(tài)要不斷地努力奮斗,活到老學(xué)到老?!薄俺晒Φ男膽B(tài)要保持知足的心態(tài),肯定自己走過的每一步?!薄俺晒Φ男膽B(tài)既要不斷努力,也要知足常樂?!秉c(diǎn)評:

從聯(lián)言判斷的定義看,它是斷定對象“成功的心態(tài)”的幾種情況同時存在的判斷。從聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)說,當(dāng)且僅當(dāng),組成它的各個聯(lián)言支都是真的,這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的,這個聯(lián)言判斷就是假的。(一假即假,全真才真)這是一個聯(lián)言推理。聯(lián)言判斷毛澤東是偉大的思想家毛澤東是偉大的政治家毛澤東是偉大的思想家、政治家合成式公式:

p(真)

q(真)

p并且q(真)

個別整體

(1)合成式(個別→整體)

①推理依據(jù):從聯(lián)言判斷和它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說,如果所有的聯(lián)言支都是真的,聯(lián)言判斷就是真的。

②具體形式:如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個聯(lián)言支是真的,它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的。3、聯(lián)言推理的有效推理結(jié)構(gòu)(有效式)注意:這個聯(lián)言推理,其前提所斷定的對象情況分別存在,而在結(jié)論中斷定它們同時存在。pqp∧q真真真真假假假真假假假假全真才真,一假則假

(2)分解式(整體→個別)

①推理依據(jù):如果一個聯(lián)言判斷是真的,它的聯(lián)言支就都是真的。

②具體形式:聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的,它的結(jié)論就能夠斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的。警察的職業(yè)是神圣的、光榮的、危險的所以,警察的職業(yè)是神圣的。所以,警察的職業(yè)是光榮的。所以,警察的職業(yè)是危險的。分解式公式:p并且q(真)p(q)(真)

個別整體注意:這個聯(lián)言推理,由前提所斷定對象的幾種情況同時存在,而在結(jié)論中斷定其中的個別情況存在。3、聯(lián)言推理的有效推理結(jié)構(gòu)(有效式)pqp∧q真真真真假假假真假假假假全真才真,一假則假形式推理規(guī)則推理有效式例子合成式如果所有的聯(lián)言支都是真的,聯(lián)言判斷就是真的。pq

p并且q實(shí)現(xiàn)中國夢需要我的努力,實(shí)現(xiàn)中國夢需要你的努力,實(shí)現(xiàn)中國夢需要他的努力,實(shí)現(xiàn)中國夢需要我你他的共同努力分解式如果一個聯(lián)言判斷是真的,它的聯(lián)言支就都是真的。p且qp胡適是新文化運(yùn)動的主將,并且曾任北京大學(xué)校長,所以,胡適曾任北京大學(xué)校長。所以,胡適是新文化運(yùn)動的主將。p且qq歸納小結(jié):以下聯(lián)言推理,哪些是合成式聯(lián)言推理,哪些是分解式聯(lián)言推理?(1)我們要減少污染,我們要解決失業(yè)問題,因此,我們將減少污染并且解決失業(yè)問題。(2)我們將具有高點(diǎn)的失業(yè)率和通貨膨脹,因此,我們將具有高點(diǎn)的失業(yè)率。(3)“右”可以葬送社會主義,“左”也可以葬送社會主義,所以,“左”和“右”都可以葬送社會主義。(4)既要防止“左”也要防止“右”,主要是防止“左”。(5)好事可以變成壞事,壞事可以變成好事,所以好事、壞事都可以向自己的反面轉(zhuǎn)換。合成式聯(lián)言推理分解式聯(lián)言推理合成式聯(lián)言推理分解式聯(lián)言推理合成式聯(lián)言推理課堂練習(xí)選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷聯(lián)結(jié)項選言支(至少2個)常見:日常語言表達(dá)中,聯(lián)結(jié)項一般不能省略相容選言判斷的選言支至少有一個是真的,也可以都是真的;(一真即真,全假則假)不相容選言判斷的選言支有而且只能有一個是真的(有且只有一真為真,全假全真皆假)有助于表達(dá)對象的各種可能情況,明確解決問題的范圍和途徑不能誤用相容或不相容選言判斷,不要遺漏有選擇價值的可能情況結(jié)構(gòu)組成含義真假關(guān)系意義要求或者…或者…,要么…要么…,不是…就是…選言判斷種類相容選言判斷不相容選言判斷或者…或者…要么…要么…知識回顧2選言推理及其方法——選言推理的必要性、含義和種類是什么?——相容選言推理的依據(jù)和推理方法是什么?——不相容選言推理的依據(jù)推理方法是什么?

《全球氣候狀況》報告確認(rèn),2023年是有記錄以來最暖的一年,全球近地表平均溫度比工業(yè)化前基線高出了1.45°C(不確定度為±0.12°C)。這是有記錄以來最暖的十年。

“要么一同采取行動,要么一起自殺?!惫盘乩姿姑貢L強(qiáng)調(diào),全球氣溫每上升一個刻度都會影響到地球上所有生命的未來。他重申:必須按照可持續(xù)發(fā)展的要求,用強(qiáng)有力的氣候行動來應(yīng)對氣候變化的速度;必須加速化石燃料時代不可避免的終結(jié),二十國集團(tuán)成員引領(lǐng)一場公正的全球能源轉(zhuǎn)型;各國必須在2025年之前制定新的國家氣候計劃,以覆蓋整個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,并與1.5°C的溫控目標(biāo)相一致。結(jié)合材料,嘗試寫一個選言推理并進(jìn)行相應(yīng)的推理。情境探究:人類要么一同采取強(qiáng)有力的行動來應(yīng)對氣候變化的速度;要么一起迎來時代的終結(jié);人類沒有一起迎來時代的終結(jié)所以,人類必須一同采取強(qiáng)有力的行動來應(yīng)對氣候變化的速度;示例2.含義

選言推理是依據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。1.必要性

事物存在的可能情況多種多樣,人們不可能對其中的每種情況都通過實(shí)踐來認(rèn)識,這就需要運(yùn)用選言推理,在事物諸多可能情況中作出某種選擇。二、選言推理及其方法3.分類

相容的選言推理和不相容的選言推理。相容選言:一真即真,全假才假。不相容選言:有且只有一個真才真,全真全假皆假。pq要么p要么q真真真假假真假假有且只有一真為真

同真同假皆為假(要么…要么)假真真假pqp或者q真真真假假真假假真真真假一真即真全假則假(或者…或者)相容選言判斷的邏輯性質(zhì):不相容選言判斷的邏輯性質(zhì):4.選言推理的依據(jù)——選言判斷的邏輯性質(zhì)二、選言推理及其方法①否定肯定式——有效式(1)相容選言推理的方法:

5、選言推理的方法

一個語句錯誤,或是不合語法,或是不合實(shí)際,或是不合邏輯,

這個語句是合語法的,

所以,這個語句錯誤,或是不合實(shí)際,或是不合邏輯的。第一個前提是相容選言判斷,它斷定了“語句錯誤”的三種可能情況,這三種情況是可以同時存在的。第二個前提否定了“語法問題”,結(jié)論就能夠肯定是不合實(shí)際或者是不合邏輯的問題了。

相容選言推理的否定肯定式:

P或者Q

P或者Q

非P

非Q

QP或注意:否定了一個選言支,就可以肯定剩下的選言支,因?yàn)椴荒苋?/p>

肯定否定式——無效式(1)相容選言推理的方法:

5、選言推理的方法

一個語句錯誤,或是不合語法,或是不合實(shí)際,或是不合邏輯,

這個語句是不合語法的,

所以,這個語句是合乎實(shí)際和合乎邏輯的。這個推理的結(jié)構(gòu)是不正確的,因?yàn)椋缓险Z法、不合實(shí)際、不合邏輯,這幾種情況是相容的,是可以同時存在的,(可以全真)因此,不能由肯定了判斷前提中一部分選言支,就否定剩下的另一部分選言支。肯定否定式是無效形式相容選言推理一個相容的選言判斷,斷定其選言支中至少有一個是真的。因此,一個相容的選言推理的正確的推理結(jié)構(gòu),只能是否定選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。相容選言推理否定肯定式(1)含義:是前提中有一個相容的選言判斷的選言推理。(2)正確的推理結(jié)構(gòu)(3)錯誤的推理結(jié)構(gòu)由于相容的選言判斷只斷定其選言支至少有一個是真的,在進(jìn)行相容的選言推理時,如果肯定了選言判斷前提中一部分選言支,結(jié)論就不能必然地否定剩下的另一部分選言支。相容選言推理肯定否定式歸納小結(jié):相容選言推理規(guī)則推理有效式例子有效式否定肯定式只能是否定選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。p或qp或q非p非qqp同學(xué)們可加入籃球或排球小組張寧沒加籃球小組所以,張寧加入了排球小組無效式肯定否定式如果肯定了選言判斷前提中一部分選言支,結(jié)論就不能必然地否定剩下的另一部分選言支。??該案的作案人或是甲或是乙已查明該案的作案人是甲所以,該案的作案人不是乙

①肯定否定式(有效)(2)不相容選言推理的方法:

5、選言推理的方法

某個實(shí)數(shù),要么它是有理數(shù),要么它是無理數(shù),

這個實(shí)數(shù)是有理數(shù),

所以,這個實(shí)數(shù)不是無理數(shù)。第一個前提是不相容的選言判斷,它斷定了實(shí)數(shù)的兩種性質(zhì),任何實(shí)數(shù)不能同時具有這兩種性質(zhì)。第二個前提肯定了其中一種性質(zhì),結(jié)論必然要否定另一種性質(zhì)。相容選言推理的肯定否定式:

要么P,要么Q

P

非Q

①否定肯定式(有效)(1)不相容選言推理的方法:

5、選言推理的方法

要么社會存在決定人們的意識,要么人們的意識決定社會存在,

社會發(fā)展史充分證明絕不是人們的意識決定社會存在,

所以,社會存在決定人們的意識。在“社會存在”和“人們意識”誰決定誰的問題上,第一個前提斷定它們不可能同時存在。第二個前提否定了其中一個可能性,結(jié)論必然肯定另一種可能性。相容選言推理的否定肯定式:

要么P,要么Q

非PQA.肯定否定式:如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支。B.否定肯定式:如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支。不相容選言推理的肯定否定式:

要么P,要么Q

P

非Q不相容選言推理的否定肯定式:

要么P,要么Q

非P

Q(2)有效式:(1)含義:前提中有一個不相容選言判斷的選言推理。選言支有且只能有一個是真的注意:不相容選言判斷選言支達(dá)到三個及以上,可以通過否定一部分選言支來肯定剩余選言支所組成的不相容選言判斷。前提否定→結(jié)論可以肯定剩下的

前提肯定→結(jié)論可以否定剩下的不相容選言推理不相容選言推理規(guī)則推理有效式肯定否定式如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支要么p,要么q

要么p,要么qpq

非q非p否定肯定式如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支,結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支要么p,要么q

要么p,要么q

非p非qqp歸納小結(jié):

傳說,一位農(nóng)夫曾被惡人誣告,被判了死罪。按當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,即將被處死的人可以用抓鬮兒來碰碰運(yùn)氣。抓到“死”鬮兒,必死無疑;抓到“生”鬮兒,可以赦免。惡人不想讓農(nóng)夫活下來,買通制鬮兒的人,把兩個鬮兒都制成了“死”鬮兒。農(nóng)夫的一個朋友得知消息后,悄悄告訴了農(nóng)夫。到了抓鬮兒的那天,農(nóng)夫隨便抓出一鬮兒,放進(jìn)嘴里吞了下去他請求行刑的官吏查看剩下的鬮兒......農(nóng)夫的智慧表現(xiàn)在哪里?請你運(yùn)用推理知識,說說農(nóng)夫的推理過程。探究與分享提示:

(1)按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗必須制“生”和“死”兩個不同的鬮兒,如果兩個鬮兒相同,就屬違規(guī)行為。農(nóng)夫吞下一鬮兒,官吏只能檢查剩下的鬮兒,剩下的鬮兒是“死”鬮兒,則說明吞下的鬮兒就是“生”鬮兒,所以惡人的陰謀不能得逞。農(nóng)夫智慧地運(yùn)用了不相容選言推理保全了自己。(2)推理過程如下:

農(nóng)夫要么抓到“生”鬮兒,要么抓到“死”鬮兒

現(xiàn)在剩下的是“死”鬮兒(農(nóng)夫沒有抓到“死”鬮兒),

所以,農(nóng)夫抓到的是“生”鬮兒。歸納總結(jié)相容的選言推理否定一部分選言支,就要肯定另一部分選言支(否定肯定式)肯定一部分選言支,不能否定另一部分選言支(無效式)不相容的選言推理否定一部分選言支,就要肯定另一部分選言支(否定肯定式)肯定一部分選言支,就要否定另一部分選言支(肯定否定式)2、★選言推理的方法?1、★聯(lián)言推理的方法?合成式聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個聯(lián)言支是真的,它的結(jié)論就能斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的分解式聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的,它的結(jié)論就能斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的。1.每周一第8節(jié)課學(xué)校都會安排校本選修課,學(xué)生要么選物理,要么選英語,要么選化學(xué),要么選數(shù)學(xué)。高峰選了化學(xué),可推出他A.也選了物理和英語B.也選了數(shù)學(xué)和物理C.沒選數(shù)學(xué)、物理和英語D.沒選數(shù)學(xué)或物理或英語

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