部編版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案【新教材】_第1頁
部編版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案【新教材】_第2頁
部編版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案【新教材】_第3頁
部編版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案【新教材】_第4頁
部編版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊全冊教案【新教材】_第5頁
已閱讀5頁，還剩89頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1冊23456789先將耳朵貼在桌面上仔細(xì)聽，然后耳朵不貼在桌面上再聽一聽，14、出示課本第8頁的最后一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解“土電話”傳送，直接傳送到醫(yī)生的耳朵里，聽診器利鋼尺發(fā)出的聲音很小，并且它的振動(dòng)幅度也請運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)推測它們發(fā)出的聲音高低將會(huì)怎樣變化，并說一慢，發(fā)出的聲音就越低。我們知道了聲音的？（22、第二步：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，一邊制作，一邊修改，制作完成后，試一再引導(dǎo)學(xué)生把手放在腹部深深的吸一口氣，感受腹部的變化，然后說一肺是氣體和血液的交換場所，肺部是其他氣可以幫助我們正常的生活和工作。人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，3肺活量高的學(xué)生，身體健康狀況也好；而肺一般情況下，沒有一種食物包含有所有的營養(yǎng)成分，有的食物只含有一是最多的。主食類食品主要包括谷薯類、全谷物和雜豆、薯類等，這一45、學(xué)生分小組合作交流，拿出第4課《一天的食物》中所做的“一天的食物”記錄表，把自己的一天食物記錄表與“中國居民平衡膳食寶塔”請將我們繪出的食物在人體各個(gè)消化器官“5實(shí)驗(yàn)方法：將小車擺放在平坦的桌面上，在小車的一端系上繩64、下面請同學(xué)們選擇我們身邊的物品進(jìn)行測量。在測量之前，先預(yù)估一8、交流討論：在第2次實(shí)驗(yàn)中，我們使用的是用滾木移9、教師小結(jié)：其實(shí)在第3次實(shí)驗(yàn)中，給重物安裝擦力。課后，請大家仔細(xì)觀察，了解生活中7根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估打分，反思方案、制作以及整個(gè)過程存在的問題，并進(jìn)一足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論