統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)-第五單元　單元任務(wù)群(二)　演講稿寫作方法和技巧（教學(xué)設(shè)計(jì)）

統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)--第五單元單元任務(wù)群(二)演講稿寫作方法和技巧（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)第五單元，單元任務(wù)群(二)——演講稿寫作方法和技巧。本部分內(nèi)容主要圍繞演講稿的寫作特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)布局、修辭手法等方面進(jìn)行深入講解。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將掌握演講稿的基本寫作方法和技巧，提高自己的寫作能力及演講水平。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的寫作技巧和修辭手法，對(duì)語文知識(shí)有了一定的積累。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將這些已有知識(shí)運(yùn)用到演講稿的寫作中，從而提高學(xué)生的寫作能力和演講水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維品質(zhì)和文化自信。通過學(xué)習(xí)演講稿寫作方法和技巧，使學(xué)生在寫作中能夠更加準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維，提高他們分析和解決問題的能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)演講稿的寫作，使學(xué)生更好地了解和傳承我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.演講稿的基本結(jié)構(gòu)與寫作特點(diǎn)；2.演講稿中修辭手法的運(yùn)用；3.如何通過演講稿表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

難點(diǎn)：1.如何巧妙地運(yùn)用修辭手法，使演講稿更具說服力和感染力；2.如何把握演講稿的情感節(jié)奏，使演講更加生動(dòng)有趣；3.如何克服緊張情緒，提高演講效果。

解決辦法：1.通過講解實(shí)例、分析優(yōu)秀演講稿，讓學(xué)生了解和掌握演講稿的基本結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)；2.組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己的寫作心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒；3.設(shè)置模擬演講環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)演講過程，鍛煉表達(dá)能力；4.邀請(qǐng)專業(yè)演講教練進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握克服緊張情緒的技巧，提高演講效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授法為學(xué)生講解演講稿的基本結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)，通過分析優(yōu)秀演講稿實(shí)例，讓學(xué)生掌握演講稿的寫作方法。

2.組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己的寫作心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高寫作能力。

3.設(shè)置模擬演講環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)演講過程，鍛煉表達(dá)能力，邀請(qǐng)專業(yè)演講教練進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握克服緊張情緒的技巧，提高演講效果。

4.利用多媒體教學(xué)，播放優(yōu)秀演講視頻，讓學(xué)生感受演講的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生共同完成演講稿寫作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.通過課后作業(yè)和課外閱讀，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家上午好！今天我們要學(xué)習(xí)的是統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)第五單元，單元任務(wù)群(二)——演講稿寫作方法和技巧。在正式開始學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些寫作方法和修辭手法？好的，我看到很多同學(xué)已經(jīng)舉手了，那么請(qǐng)這位同學(xué)來回答。

(學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)同學(xué)們回顧已學(xué)知識(shí))

2.新課講解

(教師進(jìn)行新課講解，通過舉例、分析等方式，讓學(xué)生了解演講稿的寫作方法和技巧)

3.課堂互動(dòng)

講解過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提問學(xué)生對(duì)于演講稿寫作的疑問和看法。

(教師提問，學(xué)生回答，共同討論演講稿寫作的相關(guān)問題)

4.案例分析

教師展示一篇優(yōu)秀的演講稿案例，讓學(xué)生分析其寫作方法和技巧。

(教師展示案例，學(xué)生分析，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo))

5.小組討論

同學(xué)們分成小組，共同討論如何運(yùn)用所學(xué)的演講稿寫作方法和技巧，每組選定一個(gè)話題，編寫一篇演講稿。

(學(xué)生分組討論，編寫演講稿，教師巡回指導(dǎo))

6.模擬演講

各小組派代表進(jìn)行模擬演講，其他同學(xué)作為觀眾進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(學(xué)生進(jìn)行模擬演講，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo))

7.總結(jié)提升

(教師進(jìn)行課堂總結(jié)，布置課后作業(yè))拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《演講與口才》、《演講的藝術(shù)》、《如何寫好演講稿》等書籍；

《我最喜歡的演講家》系列視頻，包括馬丁·路德·金、尼爾森·曼德拉、喬布斯等人的經(jīng)典演講視頻；

《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代周刊》等報(bào)刊雜志中關(guān)于演講稿寫作和演講技巧的文章。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀以上拓展材料，深入研究演講稿寫作的技巧和方法；

邀請(qǐng)同學(xué)們參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的演講比賽或活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中；

鼓勵(lì)同學(xué)們組隊(duì)進(jìn)行課堂演示，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。典型例題講解為了讓大家更好地掌握演講稿寫作方法和技巧，我將為大家講解一些典型的例題。這些例題將幫助大家理解和應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。

例題1：請(qǐng)根據(jù)以下主題編寫一篇演講稿：主題：“珍惜時(shí)間”。

答案：珍惜時(shí)間

尊敬的老師和同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“珍惜時(shí)間”。

時(shí)間是我們生活中最寶貴的資源，它對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不論貧富、不論老少，我們每天都被賦予相同的時(shí)間。然而，如何利用這些時(shí)間，卻決定了我們生活的質(zhì)量和成就。

首先，我們要明白時(shí)間的寶貴。每一分每一秒都是無法挽回的，我們必須意識(shí)到時(shí)間的流逝，珍惜每一刻。古人云：“光陰似箭，日月如梭。”我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。

其次，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和任務(wù)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，合理規(guī)劃時(shí)間，做到有計(jì)劃地生活。合理安排時(shí)間，不僅能夠提高工作效率，還能讓我們有更多的時(shí)間去享受生活，去追求自己的夢(mèng)想。

最后，我們要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)起床、按時(shí)就寢的習(xí)慣，保證充足的睡眠。在學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候，我們應(yīng)該集中注意力，避免分心。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕，不要讓無關(guān)緊要的事情占據(jù)我們的時(shí)間。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，用時(shí)間創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓生活更加美好！

例題2：請(qǐng)根據(jù)以下主題編寫一篇演講稿：主題：“保護(hù)環(huán)境”。

答案：保護(hù)環(huán)境

尊敬的老師和同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是“保護(hù)環(huán)境”。

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，環(huán)境問題已經(jīng)成為全球性的問題，它關(guān)系到我們每個(gè)人的生存和發(fā)展。因此，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美好。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。隨著工業(yè)化和城市化的推進(jìn)，我們的環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染和破壞?？諝馕廴尽⑺廴?、土壤污染等問題日益嚴(yán)重，這些都對(duì)我們的健康和生活造成了很大的影響。因此，我們要提高環(huán)保意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，積極參與環(huán)保活動(dòng)。

其次，我們要從自身做起，采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，節(jié)約用水、節(jié)約用電，減少不必要的消費(fèi)。我們還應(yīng)該分類垃圾，減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我們可以參加志愿者活動(dòng)，參與植樹造林、清潔河流等環(huán)保行動(dòng)。

最后，我們要倡導(dǎo)綠色出行，減少車輛尾氣的排放。我們可以選擇步行、騎自行車或者乘坐公共交通工具，減少私家車的使用，為我們的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，讓我們共同努力，為我們的家園貢獻(xiàn)一份力量！

接下來，我們將繼續(xù)講解其他典型例題，請(qǐng)大家認(rèn)真聽講，積極參與。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的高中語文課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)第五單元，單元任務(wù)群(二)——演講稿寫作方法和技巧。回顧整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一定的成效，但也存在一些不足。下面我就本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法方面，我采用了講授法、討論法、案例分析和小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法。通過講解實(shí)例、分析優(yōu)秀演講稿，讓學(xué)生掌握了演講稿的寫作特點(diǎn)和技巧。同時(shí)，組織課堂討論和模擬演講，讓學(xué)生積極參與，提高了課堂互動(dòng)性。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)于演講稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容把握仍有一定困難，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重個(gè)性化指導(dǎo)，幫助每位同學(xué)提高演講稿寫作能力。

在教學(xué)策略方面，我針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，制定了針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。通過提供拓展閱讀材料和鼓勵(lì)課后自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。但在實(shí)際執(zhí)行中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)于課后自主學(xué)習(xí)缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)管理方面，我注重維護(hù)課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維品質(zhì)。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在課堂互動(dòng)中表現(xiàn)較為緊張，不敢大方表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們克服緊張情緒，提高課堂互動(dòng)效果。

首先，我將在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)性化指導(dǎo)，針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際情況，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們?cè)谘葜v稿寫作方面取得更好的成績。

其次，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，提高他們的自主學(xué)習(xí)效果。通過布置合理的課后作業(yè)和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

最后，我將更多地關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們克服緊張情緒，提高課堂互動(dòng)效果。通過創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)首先，我們來回顧一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。演講稿的寫作特點(diǎn)包括：明確的主題、合理的結(jié)構(gòu)、鮮明的觀點(diǎn)、豐富的修辭和感人的語言。在寫作過程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：1.選好一個(gè)吸引人的話題；2.明確自己的觀點(diǎn)并充分論證；3.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，增強(qiáng)語言的感染力；4.注意語言的流暢性和邏輯性。

1.根據(jù)主題“珍惜時(shí)間”，編寫一篇演講稿。

2.根據(jù)主題“保護(hù)環(huán)境”，編寫一篇演講稿。

同學(xué)們完成后，我將進(jìn)行批改和點(diǎn)評(píng)，幫助大家進(jìn)一步提高演講稿寫作能力。同時(shí)，我會(huì)針對(duì)同學(xué)們?cè)趯懽鬟^程中遇到的問題，進(jìn)行針對(duì)性的講解和指導(dǎo)。

希望通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，能夠讓同學(xué)們更好地掌握演講稿寫作方法和技巧，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的才華，為我們