課內(nèi)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)06《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編五四制）

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中，魯迅先生深情回憶了童年的保姆阿長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)這位命運(yùn)不幸卻仁厚善良的女性的感激和懷念。在《老王》中，楊絳回憶與車(chē)夫老王的交往，展現(xiàn)特殊年代中閃光的人性之美，謳歌人與人之間珍貴的友情，也表達(dá)了對(duì)不幸者的悲憫以及對(duì)自身的反省。從內(nèi)容角度來(lái)看，《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)〉》主要表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的可敬與可愛(ài)(偏重情感)，《老王》則主要表現(xiàn)老王的忠厚與善良(偏重品行)。（一）整體把握1.結(jié)合課文填寫(xiě)下表。事情形象特征感情色彩“長(zhǎng)媽媽”名字的來(lái)歷地位低下同情喜歡切切察察絮叨瑣碎，純樸直率“實(shí)在不大佩服”“最討厭我”睡覺(jué)擺“大”字不拘小節(jié)、質(zhì)樸、有些愚鈍“無(wú)法可想”懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)（吃福桔）真誠(chéng)、善良，對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)“不耐煩”“煩瑣之至”“非常麻煩”講“長(zhǎng)毛”的故事愚昧無(wú)知“空前的敬意”買(mǎi)《山海經(jīng)》對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)、善良仁慈“新的敬意”2.人物描寫(xiě)方法：作者在刻畫(huà)長(zhǎng)媽媽的形象時(shí)，采用了多種方法，使人物形象生動(dòng)、鮮明。你能分析一下嗎？傳神的描寫(xiě)：①細(xì)節(jié)描寫(xiě)：如：寫(xiě)長(zhǎng)媽媽是個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女，作者除簡(jiǎn)介她的身份、地位、名字的來(lái)歷外，著重選擇了兩個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)：一是她在“向人低聲絮說(shuō)些什么事”的時(shí)候，還要“豎直第二個(gè)手指”，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖；二是夏天睡覺(jué)時(shí)，“她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字”。后經(jīng)提醒，仍是滿床擺著一個(gè)“大”字。長(zhǎng)媽媽質(zhì)樸、略帶粗野的性格在這些細(xì)節(jié)中刻畫(huà)得栩栩如生，收到了此處無(wú)聲勝有聲的藝術(shù)效果。②語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。如元旦時(shí)，她教“我”說(shuō)恭喜的話和吃福橘的情節(jié)，作者通過(guò)“伸出……按住……惶急……”“搖……笑……塞……”這些動(dòng)作入和“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”充滿歡樂(lè)和熱情的語(yǔ)言寫(xiě)出了真誠(chéng)的祈求，表現(xiàn)了她善良而迷信的一面。③心理描寫(xiě)，突出中心。如當(dāng)長(zhǎng)媽媽買(mǎi)回了《山?！泛蟆拔宜坪跤鲋艘粋€(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”，這個(gè)心理活動(dòng)，寫(xiě)出了“我”的吃驚。正是這種吃驚，引起了另一心理活動(dòng)——對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“新的敬意”，從而揭示了文章主旨。B、對(duì)比、映襯法：本文中將“叔祖”與長(zhǎng)媽媽進(jìn)行了對(duì)比，突出了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的熱情和關(guān)心，《山海經(jīng)》的模樣和“寶書(shū)”進(jìn)行對(duì)比映襯，突出“寶”的特殊意義——視“長(zhǎng)媽媽”給“我”買(mǎi)書(shū)的偉大神力為“寶”，視《山海經(jīng)》的內(nèi)容為“寶”。3.你認(rèn)為本文的題目好不好?為什么?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)于買(mǎi)《山海經(jīng)》，作者用了相當(dāng)多的篇幅和非常具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作者只是隨意的告訴阿長(zhǎng)《山海經(jīng)》的事，他卻真的買(mǎi)了回來(lái)，這令作者對(duì)他產(chǎn)生了衷心的敬意。體現(xiàn)了這位長(zhǎng)媽媽的善良、熱心和對(duì)孩子關(guān)心、愛(ài)護(hù)。4.欲揚(yáng)先抑是一種人物描寫(xiě)技巧。欲揚(yáng)先抑的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高?！耙帧?，指按下、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。作用：使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過(guò)程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺(jué)，留下比較深刻的印象。文章從一開(kāi)始便表達(dá)出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的厭煩和不滿，從“我實(shí)在不大佩服她”談起，寫(xiě)長(zhǎng)媽媽羅嗦、限制“我”的自由、睡相不好、規(guī)矩和道理太多等，這些都是“我所不耐煩的”。正當(dāng)讀者感到長(zhǎng)媽媽一無(wú)是處時(shí)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，詳細(xì)敘寫(xiě)了兩件令他敬重的事：一是由長(zhǎng)媽媽講“長(zhǎng)毛”的故事引起，讓我發(fā)現(xiàn)她具有的“偉大的神力”；一是因長(zhǎng)媽媽為“我”買(mǎi)來(lái)渴慕已久的《山海經(jīng)》，而對(duì)她發(fā)生了“新的敬意”。作者的情感由抑到揚(yáng)，并以《山海經(jīng)》一事徹底顛覆了“我”原先對(duì)長(zhǎng)媽媽的一切不好的印象。（二）例題精講1.給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡（）懼憚（）粗拙（）哀悼（）震悚（

）chuāng（

）疤孤shuāng()jié（

）問(wèn)pī()靂渴mù()2.本文選自散文集《》，作者魯迅，原名，我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《》。3.填空，理出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情發(fā)展的線索?！匆庵饾u淡薄直至完全消失→4.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)?！睂?duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.遇到了很大很響的雷，十分害怕起來(lái)。B.遇到一個(gè)霹靂是比喻的說(shuō)法，表明了我的震驚。C.遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。D.我似乎遇到霹靂，其實(shí)我并沒(méi)有遇到，表明我很膽小。5.加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A.我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（開(kāi)頭）B.最討厭的是常喜歡切切察察。（擬聲詞，形容細(xì)碎的說(shuō)話聲音）C.我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。（大家）D.我懼憚她什么呢！（害怕）【參考答案】1.wùdànzhuōdàosǒng瘡孀詰霹慕2.《朝花夕拾》，周樹(shù)人，《狂人日記》3.實(shí)在不大佩服她→特別的敬意→產(chǎn)生新的敬意。4.B5.C6.理解語(yǔ)句，回答問(wèn)題：（1）“我平時(shí)叫她‘阿媽’，連‘長(zhǎng)’字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)?！边@個(gè)句子由兩部分構(gòu)成，分號(hào)前一部分寫(xiě)“我”如何稱呼阿長(zhǎng)，可以使讀者了解什么？分號(hào)后的句子又可以體現(xiàn)孩子怎樣的心理？_______________________________________________________________________________（2）“記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫做什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘；也終于不知道她姓什么?！被貞浺粋€(gè)人，卻不知道她的真名實(shí)姓，這樣寫(xiě)真實(shí)嗎？如何理解。_______________________________________________________________________________（3）“長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見(jiàn)得很好罷？……”母親聽(tīng)到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問(wèn)過(guò)她。母親這樣問(wèn)阿長(zhǎng)，用意是什么？_______________________________________________________________________________（4）“最討厭是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖?！睂?duì)阿長(zhǎng)的這段描寫(xiě)會(huì)令你想到哪個(gè)形容詞？“我”對(duì)阿長(zhǎng)這模樣是真心討厭嗎？這樣寫(xiě)是否與后文“我”對(duì)阿長(zhǎng)衷心的懷念與敬意相矛盾？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）作者在文末寫(xiě)道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈。”這里抒發(fā)了怎樣的感情？你是如何理解這種感情的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】6.⑴可以使我們了解我和阿長(zhǎng)的特殊關(guān)系。體現(xiàn)了兒童率真、純樸的心理特點(diǎn)。⑵真實(shí)，因?yàn)樽髡呤且詢和难酃鈦?lái)寫(xiě)的。⑶用意是提醒阿長(zhǎng)睡覺(jué)多注意，別太擠著我了。⑷長(zhǎng)舌婦；是真心討厭；正因?yàn)閷?xiě)出了人物實(shí)實(shí)在在的缺點(diǎn)，人物才顯得更真實(shí)，更生動(dòng)。表面上與后文矛盾，實(shí)際上卻成功地塑造了一位普通婦女的形象。（5）懷念之情。阿長(zhǎng)對(duì)童年時(shí)的作者關(guān)懷之至，雖然有時(shí)顯得煩瑣，但只有她才愿意為作者做別人不愿甚至不能的事，使作者感到溫暖，因此令作者懷念。課堂練習(xí)（一）練習(xí)大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。1.給選段劃分層次并概括層意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“我”沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起《山海經(jīng)》的事的原因是什么?試用原文回答。_____________________________________________________________________________3．當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給我時(shí)，“高興地說(shuō)”的原因是：_________________________________4．為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”?用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么？（為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？_____________________________________________________________________________6．從阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》這件事上，你看出了她什么性格特征?_____________________________________________________________________________7．選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。_____________________________________________________________________________8.為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.①‖②③④‖⑤第一層：作者給阿長(zhǎng)簡(jiǎn)說(shuō)《山海經(jīng)》。第二層：記敘阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》及作者感受。第三層：《山海經(jīng)》是我心愛(ài)的寶書(shū)。2.我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。3.能滿足“我”渴望已久的愿望。4.“我”被她的熱忱深深地打動(dòng)了。比喻。形象地表達(dá)了“我”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。5.別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛(ài)戴。6.對(duì)“我”極其疼愛(ài)，表明她善良樸實(shí)。7.不抱任何希望——驚訝和震撼——產(chǎn)生新的敬意。8.這四本書(shū)雖然很粗拙，卻是誰(shuí)也想不到的人給我買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”很大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和“新的敬意”。（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（12分）阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（選段）魯迅①大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。②過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：③“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，…果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。⑦書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，·字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻巴經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。⑨我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“霹靂“震悚”所包含的情感。（3分）____________________________________________________________“三哼經(jīng)”是阿長(zhǎng)對(duì)《山海經(jīng)》的稱呼，這與選文中哪個(gè)語(yǔ)句話相呼應(yīng)？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________第⑥段為什么說(shuō)：“這四本書(shū)，乃是我最初得到最為心愛(ài)的寶書(shū)”？（4分）____________________________________________________________21.對(duì)選文最后一段畫(huà)線句理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.這個(gè)飽蘸濃墨的句子，凝聚著魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的全部情思，寄托著魯迅對(duì)善良人的衷心祝福，具有強(qiáng)大的感染力。B.在作者眼中地神是黑暗而又仁厚的，阿長(zhǎng)埋在地下，他祈禱地神賜福于她，讓她的靈魂得以永安，表達(dá)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的深切感激和懷念之情。C.從全文看，作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，以此結(jié)尾彰顯了作者對(duì)阿長(zhǎng)的“揚(yáng)”達(dá)到了頂點(diǎn)，從而升華了中心。D.這句話運(yùn)用了抒情和議論的表達(dá)方式，寄托了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的深沉的懷念和永久的祝福之情?！敬鸢浮科謻|統(tǒng)考2020學(xué)年初一第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)統(tǒng)考18、表現(xiàn)我接到書(shū)時(shí)的震驚和感激之情。19、過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道：——“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”20、這四本書(shū)雖然很粗拙，卻是“我”渴慕已久的，而且是由一個(gè)誰(shuí)也想不到的人給“我”買(mǎi)來(lái)的。當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震撼，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”，所以對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是“最為心愛(ài)的寶書(shū)”。21、D采用的是直接抒情的方式，并沒(méi)有議論（三）閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選段，完成下列題目。（11分）①我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢(qián)還有幾百文，買(mǎi)罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買(mǎi)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。②玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。③大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。④過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了!”⑤我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑥這（）使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她（）能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑦這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。⑧書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑨此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。⑩我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！12.這________(也又就)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她________(卻也還)能夠做成功。她確有偉大的神力。（2分）13.“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”用了_____修辭手法，作用是（3分）14.第10、11段運(yùn)用敘述和_______的表達(dá)方式，表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽______、______之情。（3分）15.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．當(dāng)阿長(zhǎng)把書(shū)擺在了作者面前時(shí)，作者難以抑制心頭的激動(dòng)。在這里，作者爐火純青的白描手法確實(shí)取得了驚人的藝術(shù)效果。B．從阿長(zhǎng)身上有諸多毛病，到為“我”買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》，并不讓人感到矛盾，從中我們看到了阿長(zhǎng)的真率和細(xì)心，這種真率和細(xì)心所體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)，是對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。C．作者故意不寫(xiě)阿長(zhǎng)怎么買(mǎi)到的《山海經(jīng)》，就是把想象的空間留給讀者，從而增強(qiáng)了文章的吸引力。D．魯迅把阿長(zhǎng)當(dāng)作寄托希望的理想人物，因此對(duì)她表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的敬重和懷念，他從她身上看到了人類那種難能可貴的淳樸和真率?！敬鸢浮?2.（2分）又、卻13.（3分）比喻；形象地表達(dá)了“我”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)震驚和感激之情。14.（3分）抒情（1分）懷念、感激、同情、愧疚（任寫(xiě)兩點(diǎn)得2分）15.（3分）D課后作業(yè)①但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他?shū)多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏》，還有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最愛(ài)看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。②我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢(qián)還有幾百文，買(mǎi)罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買(mǎi)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。③玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。⑤過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：——“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑥又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。……⑦我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑧仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1.當(dāng)聽(tīng)到阿長(zhǎng)買(mǎi)了《山海經(jīng)》后，我是怎樣的精神狀態(tài)？表現(xiàn)我怎樣的心情?_______________________________________________________________________________2.阿長(zhǎng)稱《山海經(jīng)》為“有畫(huà)的‘三哼經(jīng)’”，這對(duì)于表現(xiàn)人物有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第⑧節(jié)的一句話是采用什么表達(dá)方式？