小學(xué)地震防災(zāi)演練心得

第第頁(yè)學(xué)校地震防災(zāi)演練心得學(xué)校學(xué)校地震防災(zāi)演練心得汶川大地震的情景還歷歷在目，今年11月22日07時(shí)43分13秒在廣東省湛江市徐聞縣發(fā)生3.9級(jí)地震，我省?？谑兄鞒菂^(qū)也有明顯震感。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高自救本領(lǐng)，三亞市紅十字會(huì)生命健康安全教育項(xiàng)目群眾性應(yīng)急演練活動(dòng)在我們四中舉辦，我校的全體師生參加了演練。為了確保演習(xí)的成功，學(xué)校成立了地震演練指揮部，并組織老師召開(kāi)地震知識(shí)介紹、疏散演練專題工作會(huì)，明確各位老師的職責(zé)。會(huì)后，要求各班主任及老師向?qū)W生講解地震逃命技能。12月9日下午隨著警報(bào)聲響,演習(xí)正式開(kāi)始.同學(xué)們先是躲在課桌下面，等到警報(bào)解除，在老師的率領(lǐng)下分樓層、分教室快速有序地撤離教室。全部人員依照預(yù)先訂立的路線分別從教學(xué)樓的四個(gè)樓梯逃離，整個(gè)過(guò)程指揮到位，秩序井然，用時(shí)只有短短的2分鐘。全體師生撤離到操場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次疏散演練及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)全體師生提出了相關(guān)的要求。這次地震逃命演練，緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展地特別有心義，讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里，對(duì)學(xué)生進(jìn)行仿佛逃命演習(xí)的緊要性。有些劫難并不是像我們想象的那樣離我們特別遙遠(yuǎn)，相反，有些劫難就可能顯現(xiàn)在我們身邊。必需的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)，能在劫難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃命演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)我們要多開(kāi)展仿佛的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)告的地區(qū)，平常更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們敘述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與決斷。震前要布置好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)合；震后從容地指揮學(xué)生有秩序地撤離。從容冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少劫難帶來(lái)的損失，保護(hù)師生的生命安全。篇2:一中防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案榆贛一中防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生安全教育，掌握應(yīng)急避震的正確方法，提高自救自護(hù)本領(lǐng)，使全體師生熟識(shí)逃命路線，在突發(fā)緊急情況下，能有序、快速的安全疏散，確保全體師生的生命安全，減少不必需的非災(zāi)損害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。二、演練要求為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際訂立切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)合、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作縝密布置，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的實(shí)在工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1．領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：z副總指揮：z成員：全體教干、班主任2．疏散現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：高一z高二z高三z組員：各班主任、各樓層的樓道、樓梯口負(fù)責(zé)老師。職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生安全有秩序地緊急疏散。3．通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：z組員：zz職責(zé)：即時(shí)收集各班疏散情況，隨時(shí)與總指揮保持聯(lián)系，反饋現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)信息。拍攝演練活動(dòng)圖片，進(jìn)行宣傳報(bào)道。4．醫(yī)療救助組：組長(zhǎng)：z組員：zz校醫(yī)室全體成員職責(zé)：對(duì)在疏散過(guò)程中顯現(xiàn)的傷情進(jìn)行救助治療。5．安全防護(hù)組組長(zhǎng)：z組員：zz職責(zé)：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車輛的調(diào)配使用。6．計(jì)時(shí)廣播組組長(zhǎng)：z組員：zz職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄演練時(shí)間，廣播系統(tǒng)正常使用，演練后勤保障。7．秩序維護(hù)組組長(zhǎng)：操場(chǎng)尚慶年廣場(chǎng)程z組員；全體體育老師操場(chǎng)：zz廣場(chǎng)：zz職責(zé)：負(fù)責(zé)集合地方學(xué)生的管理，各班人數(shù)的清點(diǎn)。四、演練準(zhǔn)備1．演練前，各班班主任對(duì)學(xué)生講授應(yīng)急避震與緊急疏散的相關(guān)知識(shí)，要讓學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，敘述地震應(yīng)急演練的緊要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。2．演練前，各班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，除掉障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練程序1．總指揮發(fā)出地震應(yīng)急演練信號(hào)，全校師生就地在課桌下抱頭或頂書包躲避。各樓層負(fù)責(zé)人在一分鐘內(nèi)完成各班學(xué)生避震情況檢查。2．上課老師立刻停止授課，立刻組織學(xué)生進(jìn)行避震演練，要求學(xué)生不要慌亂并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，并盡可能用書包或其他物品保護(hù)頭部，該項(xiàng)演練時(shí)間為１分鐘（躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自身）。特別強(qiáng)調(diào)：老師要給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓，第二要一切行悅耳指揮，不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的率領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持確定的距離，躲避外墻傾倒或玻璃碎裂時(shí)傷人；躲避室內(nèi)的懸掛物；留確定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)布置在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。3．１分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，總指揮發(fā)出緊急疏散演練信號(hào)后進(jìn)行緊急疏散演練。4．班主任、課任老師組織學(xué)生進(jìn)行有秩序地緊急疏散。緊急疏散演練要求：（1）學(xué)生在老師率領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并依照預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地方整隊(duì)。（2）疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被砸。演練各班撤離路線見(jiàn)示意圖。（3）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。（4）總指揮總結(jié)演練情況。（5）學(xué)生撤離教室方式：各班學(xué)生北半部從前往后按次序走教室前門，南半部從后往前按次序走教室后門，先外后里，在教室走廊按疏散路線自行成1隊(duì)撤離。班主任在前，老師等學(xué)生撤離教室后緊跟其后。六、演練注意事項(xiàng)：1．分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，老師應(yīng)在每層樓梯把守有序地組織學(xué)生從教室前門、后門快速撤離。疏散過(guò)程中要快速，自行成隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔馳，不要爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)用手推扶前面的同學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，躲避跌倒（各班布置兩名學(xué)生分別打開(kāi)前后門，平常后門打開(kāi)并留有應(yīng)急通道）。2．校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。3．校演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、各教職工必需各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立刻停止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。4．樓梯口負(fù)責(zé)人指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，如遇個(gè)別班級(jí)行動(dòng)緩慢，樓梯口指引人員可視情況，及時(shí)調(diào)整次序，各班行至樓梯口處，確定要聽(tīng)從指引人員指揮，直至最終一名學(xué)生離開(kāi)后才略離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。5．演練期間，任何教職工不得離校。6．疏散時(shí)如顯現(xiàn)突發(fā)事故，由樓層負(fù)責(zé)人及時(shí)處理并及時(shí)報(bào)告指揮中心，第一時(shí)間啟動(dòng)《突發(fā)性事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救助傷員。榆贛縣第一中學(xué)安全辦篇3:學(xué)校防災(zāi)消防逃命疏散演練預(yù)案山巍學(xué)校防災(zāi)消防逃命疏散演練預(yù)案【演練目的】提高廣闊師生防災(zāi)意識(shí)，掌握確定的應(yīng)急知識(shí)，并在演練中提升緊急狀態(tài)時(shí)的反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)；通過(guò)演練進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案、健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提升學(xué)校對(duì)禍害和突發(fā)事件的應(yīng)急處理本領(lǐng)?！狙菥氻?xiàng)目】教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，快速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，滅火器材的使用?！狙菥氈笓]部】總指揮：z副總指揮：z成員：z【參演人員】全校師生員工【逃命疏散演練程序】一、教學(xué)樓火災(zāi)疏散演練：1、教學(xué)樓因電路漏電起火，敲響警報(bào)鐘（z）。2、總指揮用話筒宣布：教學(xué)大樓起火，請(qǐng)全校師生按預(yù)定路線撤離。副總指揮快速向消防隊(duì)（電話11