【3套試卷】人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測與簡答_第1頁
【3套試卷】人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測與簡答_第2頁
【3套試卷】人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測與簡答_第3頁
【3套試卷】人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測與簡答_第4頁
【3套試卷】人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測與簡答_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(共2頁)人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測與簡答一.選擇題(共10小題,每小題3分共30分)1.下列選項(xiàng)中表示兩個全等圖形的是A.形狀相同的兩個圖形 B.能夠完全重合的兩個圖形 C.面積相等的兩個圖形 D.周長相等的兩個圖形2.使兩個直角三角形全等的條件是A.一銳角對應(yīng)相等 B.一條直角邊和一個銳角對應(yīng)相等 C.一條邊對應(yīng)相等 D.兩銳角對應(yīng)相等3.如圖,在中,,的平分線交于,若,則點(diǎn)到的距離是A.5 B.4 C.3 D.2第5題圖第4題圖第3題圖第5題圖第4題圖第3題圖4.如圖:若,且,,則的長為A.2 B.2.5 C.3 D.55.如圖所示,在下列條件中,不能判斷的條件是A., B., C., D.,6.下列命題是假命題的為A.如果三角形三個內(nèi)角的比是,那么這個三角形是直角三角形 B.銳角三角形的所有外角都是鈍角 C.內(nèi)錯角相等 D.平行于同一直線的兩條直線平行7.下列各條件中,不能作出唯一三角形的是A.已知兩邊和夾角 B.已知兩邊和其中一邊的對角 C.已知兩角和夾邊 D.已知三邊8.“三等分角”大約是在公元前五世紀(jì)由古希臘人提出來的,借助如圖所示的“三等分角儀”能三等分任一角.這個三等分角儀由兩根有槽的棒,組成,兩根棒在點(diǎn)相連并可繞轉(zhuǎn)動、點(diǎn)固定,,點(diǎn)、可在槽中滑動.若,則的度數(shù)是A. B. C. D.第9題圖第8題圖第9題圖第8題圖A. B. C. D.9.如圖,,,、交于點(diǎn),下列結(jié)論中正確的有①②③④是等腰三角形.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個第12題圖第11題圖第10題圖第12題圖第11題圖第10題圖10.如圖,在中,的中垂線交于點(diǎn),交于,已知、、.那么的周長為A.12 B.10 C.11 D.8二.填空題(共8小題,每小題3分共24分)11.如圖,在折紙活動中,小明制作了一張紙片,點(diǎn)、分別是邊、上,將沿著折疊壓平,與重合,若,則.12.如圖,四邊形中,,,于點(diǎn),且四邊形的面積為8,則.13.如圖,,請你添加一個條件使得,可添?xiàng)l件是.(添一個即可)第15題圖第14題圖第13題圖第15題圖第14題圖第13題圖14.如圖,在中,,,的垂直平分線交于點(diǎn),的垂直平分線交于點(diǎn),則.15.如圖在等腰中,,,平分交于,于,若,則的周長等于.16.如圖,△,,則的度數(shù)為.第17題圖第18題圖第16題圖第17題圖第18題圖第16題圖17.如圖,,,使得,則只需添加條件.18.如圖,,.,點(diǎn)在線段上以的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,同時,點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動.它們運(yùn)動的時間為.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動速度為,若使得全等,則的值為.三.解答題(共6小題,滿分46分,其中19、21小題各6分,20、22、23小題各8分,24小題10分)19.如圖,點(diǎn),,,在同一直線上,,,.求證:.20.已知中,,,是的角平分線,于點(diǎn).(1)求的度數(shù);(2),,,求.21.如圖,工人師傅制作了一個正方形窗架,把窗架立在墻上之前,在上面釘了兩塊等長的木條與,、分別是、的中點(diǎn).(1)點(diǎn)一定是的中點(diǎn)嗎?說明理由;(2)釘這兩塊木條的作用是什么?22.如圖,在中,點(diǎn)在的延長線上,且.過點(diǎn)作,與的垂線交于點(diǎn).(1)求證:;(2)請找出線段、、之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.23.如圖,四邊形中,對角線、交于點(diǎn),,點(diǎn)是上一點(diǎn),且,.(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).24.如圖,在中,,,,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上以每秒2個單位的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)在線段上以每秒個單位的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為(秒.(1)用含的代數(shù)式表示線段的長;(2)若點(diǎn)、的運(yùn)動速度相等,時,與是否全等,請說明理由.(3)若點(diǎn)、的運(yùn)動速度不相等,與全等時,求的值.

2019—2020學(xué)年人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第12章《全等三角形》單元檢測參考簡答一.選擇題(共10小題)1..2..3..4..5..6..7..8..9..10..二.填空題(共8小題)11.136.12..13.等(答案不唯一).(添一個即可)14..15.10.16..17..18.2.三.解答題(共6小題)19.如圖,點(diǎn),,,在同一直線上,,,.求證:.【解】:,,在和中,,,.20.已知中,,,是的角平分線,于點(diǎn).(1)求的度數(shù);(2),,,求.【解】:(1),,,是的角平分線,,,,;(2)如圖,過作于,是的角平分線,,,又,,.21.如圖,工人師傅制作了一個正方形窗架,把窗架立在墻上之前,在上面釘了兩塊等長的木條與,、分別是、的中點(diǎn).(1)點(diǎn)一定是的中點(diǎn)嗎?說明理由;(2)釘這兩塊木條的作用是什么?【解】:(1)是,理由:在正方形中,,,、分別是、的中點(diǎn),,在和中,,,,故點(diǎn)一定是的中點(diǎn);(2)結(jié)合圖形可知,利用三角形的穩(wěn)定性,使窗架穩(wěn)定.22.如圖,在中,點(diǎn)在的延長線上,且.過點(diǎn)作,與的垂線交于點(diǎn).(1)求證:;(2)請找出線段、、之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.【解】:(1)證明:,,,,,在和中,,;(2)解:,理由:由(1)證得,,,,,.23.如圖,四邊形中,對角線、交于點(diǎn),,點(diǎn)是上一點(diǎn),且,.(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).【解】:證明:(1),且,,(2),,,24.如圖,在中,,,,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上以每秒2個單位的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)在線段上以每秒個單位的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為(秒.(1)用含的代數(shù)式表示線段的長;(2)若點(diǎn)、的運(yùn)動速度相等,時,與是否全等,請說明理由.(3)若點(diǎn)、的運(yùn)動速度不相等,與全等時,求的值.【解】:(1);(2)時,,,,,,,,.(3)點(diǎn)、的運(yùn)動速度不相等,,又與全等,,,,,,解得:,.

人教版數(shù)學(xué)八年級下冊期中考試試題(含答案)一、單選題1.如圖,△ABE≌△ACD,點(diǎn)B、C是對應(yīng)頂點(diǎn),△ACD的周長為32cm,AC=14cm,CD=11cm,則AE的長為()A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm2.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,S△ABC=15,DE=3,AB=6,則AC長是()A.7 B.6 C.5 D.43.如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個條件是()A.∠BCA=∠FB.∠B=∠EC.BC∥EFD.∠A=∠EDF4.在下列各組條件中,不能判定△ABC與△DE全等的是()A.AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F B.AC=DF,BC=EF,∠C=∠FC.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D D.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=DF5.為促進(jìn)旅游發(fā)展,某地要在三條公路圍成的一塊平地上修建一個度假村,如圖所示,若要使度假村到三條公路的距離相等,則這個度假村應(yīng)修建在()A.三角形ABC三條高線的交點(diǎn)處 B.三角形ABC三條角平分線的交點(diǎn)處C.三角形ABC三條中線的交點(diǎn)處 D.三角形ABC三邊垂直平分線的交點(diǎn)處6.如圖,OP平分∠MON,

PA⊥ON于點(diǎn)A,點(diǎn)Q是射線OM上的一個動點(diǎn),若PA=2,OA=3,則PQ長的最小值為()A.1 B.2 C.3 D.47.某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了3塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事方法是()A.帶①去 B.帶②去 C.帶③去 D.①②③都帶去8.下列說法正確的是()A.兩個等邊三角形一定全等 B.形狀相同的兩個三角形全等C.面積相等的兩個三角形全等 D.全等三角形的面積一定相等9.如圖,D為△ABC邊BC上一點(diǎn),AB=AC,且BF=CD,CE=BD,則∠EDF等于()A.90°-∠A B.90°-∠A C.180°-∠A D.45°-∠A10.如圖,已知方格紙中是4個相同的小正方形,則的度數(shù)為()A. B. C. D.11.如圖,OC平分∠AOB,點(diǎn)P是OC上一點(diǎn),PM⊥OB于點(diǎn)M,點(diǎn)N是射線OA上的一個動點(diǎn),若PM=3,則下列選項(xiàng)正確的是()A.PN>3 B.PN≥3 C.PN<3 D.PN≤312.如圖所示,等腰中,,平分,交于,過作于,若,,那么的長度是()A. B.C. D.二、填空題13.已知:如圖,△ABC≌△FED,且BC=DE.則∠A=__________,AD=_______.14.一個三角形的三邊為6、10、x,另一個三角形的三邊為、6、12,如果這兩個三角形全等,則=_______.15.如圖①,已知△ABC的六個元素,則圖②中甲、乙、丙三個三角形中與圖①中△ABC全等的圖形是_____.16.如圖是油路管道的一部分,延伸外圍的支路恰好構(gòu)成一個直角三角形,兩直角邊分別為6m和8m.按照輸油中心O到三條支路的距離相等來連接管道,則O到三條支路的管道總長(計(jì)算時視管道為線,中心O為點(diǎn))是_____.三、解答題17.如圖.在△ABC中,AD是角平分線,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F.求證:EB=FC.18.已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求證:AC∥DF.19.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點(diǎn)C在△ABC外作直線MN,AM⊥NN于點(diǎn)M,BN⊥MN于N.(1)求證:△AMC≌△CNB;(2)求證:MN=AM+BN.20.如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.(1)求證:△ABD≌△ACE;(2)若∠1=25°,∠2=30°,求∠3的度數(shù).21.如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補(bǔ)充完整過程說明△ABD≌△ACD的理由.證明:∵AD平分∠BAC,∴∠=∠(角平分線的定義).在△ABD和△ACD中,∵,,,∴△ABD≌△ACD.22.如圖,AD為△ABC的高,BE為△ABC的角平分線,若∠EBA=32°,∠AEB=70°.(1)求∠CAD的度數(shù);(2)若點(diǎn)F為線段BC上任意一點(diǎn),當(dāng)△EFC為直角三角形時,則∠BEF的度數(shù)為答案1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.C8.D9.A10.D11.B12.B13.∠FCF14.2215.丙16.6m17.∵AD平分角BACDE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,在Rt△BDE和Rt△CDF中,BD=CDDE=DF∴Rt△BDE≌Rt△CDF,∴DE=DF.18.∵∥∴∵∴BE+EC=CF+EC即在△ABC和△DEF中∴(SAS)∴∴∥19.證明:(1)如圖:∵AM⊥MN,BN⊥MN,∴∠4=∠5=90°,∠2+∠3=90,∵∠ACB=90°,∴∠1+∠3=90,∴∠2=∠1,在△AMC和△CNB中∴△AMC≌△CNB(AAS);(2)由(1)得△AMC≌△CNB,∴AM=CN,CM=BN,∴MN=CN+CM=AM+BN20.(1)證明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,∴∠1=∠EAC,在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS);(2)解:∵△ABD≌△ACE,∴∠ABD=∠2=30°,∵∠1=25°,∴∠3=∠1+∠ABD=25°+30°=55°.21.證明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD(角平分線的定義),在△ABD和△ACD中,,∴△ABD≌△ACD(SAS).故答案為:BAD;CAD;AB=AC;∠BAD=∠CAD;AD=AD;SAS22.解:(1)∵BE為△ABC的角平分線,

∴∠CBE=∠EBA=32°,

∵∠AEB=∠CBE+∠C,

∴∠C=70°-32°=38°,

∵AD為△ABC的高,

∴∠ADC=90°,

∴∠CAD=90°-∠C=52°;

(2)當(dāng)∠EFC=90°時,∠BEF=90°-∠CBE=58°,

當(dāng)∠FEC=90°時,∠BEF=90°70°=20°,

故答案為:58°或20°

人教版八年級上冊第十二章全等三角形單元測試(1)一、單選題1.如圖,,其中,,則()A. B. C. D.2.如圖,△ABC≌△EFD且AB=EF,CE=3.5,CD=3,則AC=()A.6.5 B.3.5 C.3 D.53.如圖所示,若△ABE≌△ACF,且AB=6,AE=2,則BF的長為()A.2 B.3 C.5 D.44.如圖,要測量河兩岸相對的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使BC=CD,再作出BF的垂線DE,使點(diǎn)A、C、E在同一條直線上(如圖),可以說明△ABC≌△EDC,得AB=DE,因此測得DE的長就是AB的長,判定△ABC≌△EDC,最恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ǎ〢.SAS B.HL C.SSS D.ASA5.如圖所示,則下面圖形中與圖中△ABC一定全等的三角形是()A. B. C. D.6.如圖,用尺規(guī)作出∠OBF=∠AOB,作圖痕跡是A.以點(diǎn)B為圓心,OD為半徑的弧 B.以點(diǎn)B為圓心,DC為半徑的弧C.以點(diǎn)E為圓心,OD為半徑的弧 D.以點(diǎn)E為圓心,DC為半徑的弧7.如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F在邊CD上,如果添加一個條件,使△ADE≌△CBF,那么添加的條件不能為()A.DE=BF B.AE=CF C.BE=DF D.∠ADE=∠CBF8.如圖,已知,那么添加下列一個條件后,仍無法判定的是A. B. C. D.9.如圖,在中,,AD平分,,,那么點(diǎn)D到直線AB的距離是()A.2cm B.4cm C.6cm D.10cm10.如圖,△ABC中,∠B=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AC,垂足為E,則下列結(jié)論中不正確的是()A.AB=AE B.BD=DE C.∠ADE=∠CDE D.∠ADB=∠ADE11.如圖,直線l1,l2,l3表示三條公路.現(xiàn)要建造一個中轉(zhuǎn)站P,使P到三條公路的距離都相等,則中轉(zhuǎn)站P可選擇的點(diǎn)有()A.一處 B.二處 C.三處 D.四處12.如圖,OC為∠AOB的平分線,CM⊥OB于M,OC=5,OM=4,則點(diǎn)C到射線OA的距離為()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空題13.如圖,在中,,,AD平分交BC于D,于E,若,則的周長是___________cm.14.如圖,在△ABC中,AE是∠BAC的角平分線,AD是BC邊上的高,且∠B=40°,∠C=60°,則∠EAD度數(shù)是____________.15.如圖,點(diǎn)F、G在正五邊形ABCDE的邊上,BF、CG交于點(diǎn)H,若CF=DG,則∠BHG=________°.16.如圖,RtABC中,BAC90°,ABAC,分別過點(diǎn)B、C作過點(diǎn)A的直線的垂線BD、CE,垂足分別為D、E,若BD4,CE2,則DE=(_________)三、解答題17.如圖,操場上有兩根旗桿間相距12m,小強(qiáng)同學(xué)從B點(diǎn)沿BA走向A,一定時間后他到達(dá)M點(diǎn),此時他測得CM和DM的夾角為90°,且,已知旗桿AC的高為3m,求另一旗桿BD的高度.18.如圖,已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,CE與BD交于點(diǎn)O.(1)求證:△BCE≌△CBD;(2)寫出圖中所有相等的線段.19.如圖,直線AB、CD相交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論