第十三關(guān)：散文閱讀 真題解析+習(xí)題演練（含解析）中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)闖關(guān)（全國(guó)）

散文閱讀真題分析+習(xí)題闖關(guān)散文閱讀真題分析+習(xí)題闖關(guān)一、真題解析（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）稻田敘事（節(jié)選）周華誠(chéng)①田里已然是一片金黃。②稻穗低垂，大地正把成熟的香氣播散在人間，令萬(wàn)物心安。成群的麻雀，從稻田上空呼啦啦地掠過(guò)，又呼啦啦地停歇，起起落落之間，仿佛是鳥(niǎo)兒們慶賀豐收的盛典。③老曾在這個(gè)季節(jié)開(kāi)始變得忙碌，他的絕活是“喝彩”，傳承自他的祖輩。農(nóng)村有喜事要操辦，上梁、進(jìn)屋、嫁女、娶親、過(guò)大壽、宴親朋，都要有人喝彩，喝彩聲一起，熱鬧喜慶：“天地開(kāi)場(chǎng)，日月同光，今日黃道，魯班上梁——”④老曾是萬(wàn)千喜事的現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證人，是鄉(xiāng)村生活變化的親歷者。在這次豐收之前，我們預(yù)約了老曾，請(qǐng)他到稻田里為大地豐收喝一嗓子彩。“這個(gè)事好?。　崩显鴿M口答應(yīng)下來(lái)，“祖祖輩輩在土地上討生活，土地待我們不薄，很少有人想到為大地喝彩?！雹蓍_(kāi)鐮的這一天，老曾的小貨車?yán)尮?，扎著紅綢，帶著一車人來(lái)到稻田。老曾立于稻田之間，豐收的稻浪在他面前搖擺，他手舉一個(gè)酒壺，連飲三杯糧食燒，開(kāi)嗓喝道：⑥“福也！福也！福也——”⑦田間早已圍滿了農(nóng)人、鄉(xiāng)親，以及城里來(lái)的朋友們，大家齊聲應(yīng)和：“好啊——”⑧這一嗓子，是喝彩的“起”，喝彩師要把這一聲彩頭傳遞給稻谷、麻雀、山川溪流、傳遞給所有辛苦勞作了一年的農(nóng)人。接下來(lái)，一連串的喝彩是一首獻(xiàn)給土地、獻(xiàn)給糧食的最樸素的贊美詩(shī)：稻谷兩頭尖，天天在嘴邊，粒粒吞下肚，抵過(guò)活神仙……⑨這一天，稻田里來(lái)了很多城里的朋友，詩(shī)人趙麗華、余風(fēng)，散文作家小荷婉婉，水稻科學(xué)家沈希宏，書(shū)法家繆小俊，還有古珠收藏家許麗虹，布藝玩家蔥花，美食家阿也……大家到了這稻田里來(lái)，就都成了“稻友”，跟著老曾一起在田埂上游走，心里那個(gè)歡樂(lè)啊，一個(gè)個(gè)好像重新變成了孩童?、狻昂⑼眰儼训咎镒兂闪擞螛?lè)場(chǎng)。接下來(lái)，這群“孩童”要在稻田里豎一個(gè)巨大的稻草人——這片稻國(guó)不僅僅生長(zhǎng)糧食，還生長(zhǎng)想象、生長(zhǎng)快樂(lè)。在豐收的時(shí)節(jié)，我們有了大把的稻草，就想著做一個(gè)巨大的稻草人開(kāi)心一下。?從有這個(gè)想法開(kāi)始，大家就進(jìn)入了興奮的狀態(tài)。要有一個(gè)什么樣的稻草人呢？該有多大才好？要怎么扎？要立在哪里？需要多少個(gè)幫手……想想都激動(dòng)??！?稻草人的總設(shè)計(jì)師趙統(tǒng)光先生，是城里的建筑師。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的思索，揮動(dòng)畫(huà)筆，刷刷刷，漸漸勾勒出一個(gè)瀟灑不羈的稻草人大俠形象。再后是細(xì)化，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、正面?zhèn)让鎴D、效果圖。?在扎稻草人的稻田現(xiàn)場(chǎng)，很多人聚集在一起，不知從何下手。趙老師將大家召集起來(lái)，拿著設(shè)計(jì)圖開(kāi)始講解，寬檐帽、蛋撻裙、流蘇披風(fēng)等，對(duì)每一個(gè)技術(shù)要領(lǐng)，都分解到位，對(duì)每一個(gè)任務(wù)分工，都定位到人?！靶〉居选眰円矃⑴c進(jìn)來(lái)，大家以家庭為單位，領(lǐng)到了各自的任務(wù)。?在為稻草人扎裙擺時(shí)，這一家子配合得如此默契——媽媽整草，爸爸捆線，再將其固定到骨架上，逐個(gè)排布，兩個(gè)小孩則是田埂上兩只忙碌的小蜜蜂，一會(huì)兒理稻草，一會(huì)兒找麻線，到處都是她們倆的可愛(ài)身影。?這稻草人，肩上的桿子就有七米寬！如此巨大、霸氣的稻草人，能不能成功豎起來(lái)？?“一、二、三，一、二、三……”十幾個(gè)漢子抬著稻草人穿過(guò)稻田，金黃的稻穗拂過(guò)他們的身體，其他人都在邊上加油鼓動(dòng)。?我們沒(méi)有吊車。沒(méi)有什么特殊的工具，只有繩索，靠人力向各個(gè)方向使勁。?“福也！福也！福也——”?老曾的喝彩歌謠，也在稻田與天空之間激蕩起情感的力量。?這座巨大的稻草人立在天地之間，像是一個(gè)守護(hù)者。?制作稻草人，不就是一群理想主義者的故事嗎？?這年秋天，我們把水稻田的大米搬到了城市，在繁華的城市中心，開(kāi)展了新米展示活動(dòng)。一筐筐的金黃，裝點(diǎn)出秋的喜悅。幾十位舊友新知一齊會(huì)聚于這片“田野”，空氣中飄動(dòng)著谷物成熟的香氣……?又一次，更多的“稻友”們相見(jiàn)了。（選自2024年第3期《人民文學(xué)》，有刪改）資料鏈接：2013年回村看望父母時(shí)，我發(fā)現(xiàn)熟悉的鄉(xiāng)村正在消逝。2014年我辭掉城里的工作決定回家種田，發(fā)起了“父親的水稻田”項(xiàng)目，邀請(qǐng)生活在城里的人走進(jìn)鄉(xiāng)村，并在社交平臺(tái)上分享鄉(xiāng)村日常。到現(xiàn)在，這件事做了十年了，“在稻田與街巷、鄉(xiāng)野與城市之間，創(chuàng)造一種自由的流動(dòng)”，我希望自己能一直做下去。（根據(jù)2023年12月27日《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》“周華誠(chéng)口述”整理）1．【老曾的喝彩】文中多次寫到老曾的喝彩，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫的作用。2．【大家的勞作】文中??小節(jié)有兩處畫(huà)線句，請(qǐng)任選一句，從描寫、用詞、句式任一角度進(jìn)行品析。3．【稻草人的守護(hù)】作者為稻草人拍了一張照片（如下圖），有同學(xué)為照片配了一首小詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合對(duì)全文的理解，幫他補(bǔ)全。稻草人立于天地間巨大的稻草人立于天地間像一個(gè)守護(hù)者守護(hù)著稻田的豐收守護(hù)著①守護(hù)著②守護(hù)著③守護(hù)著一方鄉(xiāng)愁……4．【我們的沉思】在“城·鄉(xiāng)愁”探究活動(dòng)中，同學(xué)們就“城市與鄉(xiāng)村的關(guān)系”這一話題展開(kāi)了討論，請(qǐng)結(jié)合全文及資料鏈接談?wù)勀愕目捶?，并闡述理由?！敬鸢浮?．塑造了鮮明的人物形象；傳承和弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化；增強(qiáng)了文章氛圍和趣味性；推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展；深化了主題。2．示例1：我選?段劃線句。本句主要使用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地描繪出趙統(tǒng)光先生設(shè)計(jì)稻草人的過(guò)程，表現(xiàn)其高超的本領(lǐng)。示例2：我選?段劃線句。本句使用動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出一家人為稻草人扎裙擺的情景，表現(xiàn)出大家對(duì)生活的熱愛(ài)之情（或本句使用了比喻的修辭手法，把兩個(gè)小孩比作兩只忙碌的小蜜蜂，生動(dòng)形象地塑造出兩個(gè)孩子活潑可愛(ài)的形象，表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情）。3．快樂(lè)喜悅幸福4．示例：城市與鄉(xiāng)村的關(guān)系是相互依存、?相互影響的。?在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，?既要看到鄉(xiāng)村的價(jià)值，?也要與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)融合，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，?形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同繁榮的新型城鄉(xiāng)關(guān)系?！窘馕觥?．本題考查分析情節(jié)作用。依據(jù)⑤段“開(kāi)鐮的這一天，老曾的小貨車?yán)尮模t綢，帶著一車人來(lái)到稻田。老曾立于稻田之間，豐收的稻浪在他面前搖擺，他手舉一個(gè)酒壺，連飲三杯糧食燒，開(kāi)嗓喝道”，⑥段“‘福也！福也！福也——’”，⑧段“接下來(lái)，一連串的喝彩是一首獻(xiàn)給土地、獻(xiàn)給糧食的最樸素的贊美詩(shī)：稻谷兩頭尖，天天在嘴邊，粒粒吞下肚，

抵過(guò)活神仙……”可知，老曾作為文中的重要人物之一，?他的喝彩聲充滿了力量和激情，?讓人感受到他對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和執(zhí)著，展現(xiàn)了他的才華和魅力，?也塑造了他作為文化傳承人的形象。?所以，喝彩聲能塑造一個(gè)鮮明的人物形象。依據(jù)⑥段“‘福也！福也！福也——’”，⑧段“接下來(lái)，一連串的喝彩是一首獻(xiàn)給土地、獻(xiàn)給糧食的最樸素的贊美詩(shī)：稻谷兩頭尖，天天在嘴邊，粒粒吞下肚，抵過(guò)活神仙……”可知，老曾作為鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承人，?他的喝彩不僅是對(duì)豐收的慶祝，?更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，通過(guò)他的喝彩，?使讀者能夠感受到這一古老民俗文化的魅力，?增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。?所以，喝彩聲起到傳承和弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化的作用。依據(jù)⑤段“老曾立于稻田之間，豐收的稻浪在他面前搖擺，他手舉一個(gè)酒壺，連飲三杯糧食燒，開(kāi)嗓喝道”，⑧段“這一嗓子，是喝彩的‘起’，喝彩師要把這一聲彩頭傳遞給稻谷、麻雀、山川溪流、傳遞給所有辛苦勞作了一年的農(nóng)人”可知，老曾的喝彩聲回蕩在田野上，?響亮在天地間，?這種聲音的描述為文章增添了濃厚的鄉(xiāng)土氣息和喜慶氛圍。?它讓讀者仿佛置身于豐收的稻田之中，?感受到那份來(lái)自大自然的饋贈(zèng)和農(nóng)人的喜悅。?所以，喝彩聲起到增強(qiáng)了文章氛圍和趣味性的作用。依據(jù)⑤段“老曾立于稻田之間，豐收的稻浪在他面前搖擺，他手舉一個(gè)酒壺，連飲三杯糧食燒，開(kāi)嗓喝道”，⑧段“接下來(lái)，一連串的喝彩是一首獻(xiàn)給土地、獻(xiàn)給糧食的最樸素的贊美詩(shī)：稻谷兩頭尖，天天在嘴邊，粒粒吞下肚，抵過(guò)活神仙……”可知，在稻谷收割的時(shí)候，?老曾的喝彩為開(kāi)鐮儀式增添了莊重和喜慶，?使得整個(gè)收割過(guò)程更加生動(dòng)和有趣。?不僅是對(duì)豐收的慶祝，?也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。?依據(jù)全文內(nèi)容可知，全文主要回憶和描繪了秋天家鄉(xiāng)慶祝豐收的景象，尤其通過(guò)老曾的喝彩，?描繪了鄉(xiāng)間傳統(tǒng)文化得以傳承的情景，老曾的喝彩不僅僅是對(duì)豐收的慶祝，?更是對(duì)勞動(dòng)成果的肯定和贊美，?體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。?這種贊美和肯定有助于讀者更加深入地理解鄉(xiāng)村生活的真諦和價(jià)值，從而深化了對(duì)于鄉(xiāng)村生活、?大自然美好以及勞動(dòng)價(jià)值的探討這一主題。2．本題考查賞析語(yǔ)句。要求從描寫方法、詞語(yǔ)運(yùn)用、句式使用等方面進(jìn)行賞析。賞析的時(shí)候，選擇任一角度即可。?段劃線句可從人物描寫方法角度賞析，?段劃線句可從修辭手法和描寫方法角度賞析。示例1：我選?段劃線句。本句主要使用“思索”“揮動(dòng)”“勾勒”等動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地描繪出趙統(tǒng)光先生設(shè)計(jì)稻草人的基本過(guò)程，從中表現(xiàn)其熟練的設(shè)計(jì)技巧和高超的設(shè)計(jì)本領(lǐng)。示例2：我選?段劃線句。本句中使用“整”“捆”“固定”“排布”“理”“找”這些動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪一家人老老小小為稻草人扎裙擺而各自忙碌的景象，表現(xiàn)出大家對(duì)豐收、對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情。示例3：我選?段劃線句。本句中“兩個(gè)小孩則是田埂上兩只忙碌的小蜜蜂”一句把兩個(gè)小孩比作兩只忙碌的小蜜蜂，是使用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出兩個(gè)孩子跟著大人扎稻草人裙擺的情景，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子們活潑可愛(ài)的形象，表達(dá)出作者對(duì)這一景象的喜愛(ài)之情。3．本題考查內(nèi)容分析概括。主要圍繞人物的心情提煉或概括。各空需要結(jié)合文章內(nèi)容的先后順序提煉或概括。依據(jù)②段“稻穗低垂，大地正把成熟的香氣播散在人間，令萬(wàn)物心安。成群的麻雀，從稻田上空呼啦啦地掠過(guò)，又呼啦啦地停歇，起起落落之間，仿佛是鳥(niǎo)兒們慶賀豐收的盛典”可提煉出“豐收”這個(gè)詞語(yǔ)。①空，應(yīng)從⑨——⑩段內(nèi)容中提煉。依據(jù)“大家到了這稻田里來(lái)，就都成了“稻友”，跟著老曾一起在田埂上游走，心里那個(gè)歡樂(lè)啊，一個(gè)個(gè)好像重新變成了孩童”，⑩段“‘孩童’們把稻田變成了游樂(lè)場(chǎng)。接下來(lái)，這群‘孩童’要在稻田里豎一個(gè)巨大的稻草人——這片稻國(guó)不僅僅生長(zhǎng)糧食，還生長(zhǎng)想象、生長(zhǎng)快樂(lè)”可提煉出“歡樂(lè)”或“快樂(lè)”。②空，可從?內(nèi)容中提煉。依據(jù)“這年秋天，我們把水稻田的大米搬到了城市，在繁華的城市中心，開(kāi)展了新米展示活動(dòng)。一筐筐的金黃，裝點(diǎn)出秋的喜悅”可提煉出“喜悅”。③空，可根據(jù)全文內(nèi)容理解概括。依據(jù)①段“田里已然是一片金黃”，④段“老曾是萬(wàn)千喜事的現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證人，是鄉(xiāng)村生活變化的親歷者。在這次豐收之前，我們預(yù)約了老曾，請(qǐng)他到稻田里為大地豐收喝一嗓子彩”，⑦段“田間早已圍滿了農(nóng)人、鄉(xiāng)親，以及城里來(lái)的朋友們，大家齊聲應(yīng)和：‘好啊——’”，⑨——?段內(nèi)容可知，村民們對(duì)豐收表現(xiàn)出喜悅的心情，心中充滿了幸福之感。據(jù)此，可概括為：幸福。4．本題考查拓展閱讀能力。本題主要在理解文章主要內(nèi)容和主題思想基礎(chǔ)上，從個(gè)人角度談?wù)勅绾翁幚磬l(xiāng)村生活和城市化進(jìn)程之間的關(guān)系。答案不唯一。示例：鄉(xiāng)村生活和城市進(jìn)程之間的關(guān)系是相互依存、?相互影響的。?城市化進(jìn)程為鄉(xiāng)村地區(qū)帶來(lái)了機(jī)遇，?而鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展也為城市提供了支持和補(bǔ)充。?這種關(guān)系有助于更好地制定各自發(fā)展策略，?促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào)和融合，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，達(dá)到共同富裕的目的。（2024·寧夏·中考真題）五月菜油香①有朋友問(wèn)我一道小學(xué)語(yǔ)文試題，題干是楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中的兩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！痹?shī)中的“菜花”指什么，我脫口而出：當(dāng)然是油菜花，因?yàn)樗屈S色的，且連片開(kāi)花，黃蝶藏入其中，自然難覓蹤跡。朋友再發(fā)問(wèn)：“為什么不是迎春花？它也是黃色的，同樣連片開(kāi)花?！蔽艺f(shuō)時(shí)間不對(duì)，“樹(shù)頭新綠未成陰”應(yīng)該是伸春天氣，迎春花在早春開(kāi)放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。②孩子們不知道菜花是油菜花，其實(shí)大多是因缺乏常識(shí)，比如各種花開(kāi)放的時(shí)間以及蝴蝶的習(xí)性等，與他們觀察自然不夠認(rèn)真細(xì)致有關(guān)系。老師、家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)他們觀察自然、探究自然的興趣與習(xí)慣。③我在亞熱帶濕潤(rùn)氣候區(qū)長(zhǎng)大，油菜是家鄉(xiāng)最主要的農(nóng)作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飛，布谷與斑鳩和鳴，蝴蝶翩躚起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花叢中歌唱。④我小時(shí)候并不喜歡油菜花的味道，感覺(jué)它有些上頭，久聞會(huì)使人發(fā)暈，長(zhǎng)大后才逐漸適應(yīng)。平心而論，油菜花最吸引人的其實(shí)不是香氣，而是它炫目的顏色，以及連接成片、攝人心魂的氣勢(shì)。菜籽油確實(shí)香氣馥郁，能傳到很遠(yuǎn)的地方。⑤我們老家有一座著名的老油坊——王家油坊，規(guī)模很大，采用古法木榨傳統(tǒng)工藝，周圍的小隊(duì)都去那里榨油。遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號(hào)子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場(chǎng)景，憧憬有朝一日去開(kāi)開(kāi)眼界。⑥父親是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工，他曾帶我去過(guò)老油坊，可惜當(dāng)時(shí)我太小，只記得榨油設(shè)備都是木質(zhì)的，規(guī)制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細(xì)詢問(wèn)了古法榨油的工藝流程。⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，可以吃到油餅、麻花等，這些都是平時(shí)難得一見(jiàn)的奢侈品。當(dāng)父親帶著一身油香回家時(shí)，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭。⑧上世紀(jì)80年代，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，古法榨油逐漸消失，機(jī)器榨油開(kāi)始興起，農(nóng)民再也不用耗費(fèi)繁重的體力，工藝流程大大精簡(jiǎn)，出油率也更高。但人們總覺(jué)得不如古法榨出來(lái)的油香，口感上也差一些?？赡苡行睦硪蛩氐淖饔茫?yàn)槿藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動(dòng)成果。⑨我們家很快購(gòu)買了全套糧食加工設(shè)備，后來(lái)又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關(guān)鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來(lái)把控。當(dāng)時(shí)，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹叭f(wàn)元戶”之一，“雙文明戶”的牌子也是最先掛上的。在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍。⑩記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會(huì)做麻花、油糕，那醇香至今還縈繞在心頭。（作者：雨茂/選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改）5．有人說(shuō)文章開(kāi)頭兩段與后文關(guān)系不大，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。6．請(qǐng)從詞語(yǔ)和句子兩個(gè)角度，為下面的文字做批注。原文批注遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號(hào)子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場(chǎng)景，憧憬有朝一日去開(kāi)開(kāi)眼界。①詞語(yǔ)：②句子：7．談?wù)勀銓?duì)第⑧段“人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動(dòng)成果”這句話的理解。8．文章第⑨段提到“當(dāng)時(shí)，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹f(wàn)元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的”。作者寫這部分內(nèi)容的用意是什么？9．文中描寫父親的筆墨不多，但父親的形象清晰可見(jiàn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析父親的形象。10．文章結(jié)尾說(shuō)“那醇香至今還縈繞在心頭”，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析“醇香”的含義?！敬鸢浮?．我認(rèn)為關(guān)系很大。開(kāi)篇點(diǎn)題，通過(guò)對(duì)油菜花的辨析，指出成長(zhǎng)需要培養(yǎng)觀察能力，需要體驗(yàn)生活；引發(fā)讀者對(duì)教育的思考，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油作鋪墊。6．①迷戀：把讀者也代入勞動(dòng)情境之中，耳邊似乎回響著動(dòng)聽(tīng)的勞動(dòng)之聲。榨油與美食相連，寫出了心理活動(dòng)。②“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子”側(cè)面描寫，從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)的火熱，勞動(dòng)的場(chǎng)景更具吸引力。7．機(jī)器榨油省力，古法榨油更辛苦，但親身創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，成就感更強(qiáng)，更能給勞動(dòng)者帶來(lái)快樂(lè)，是對(duì)勞動(dòng)的肯定。同時(shí)也表明科技在進(jìn)步，生活在改變，社會(huì)在發(fā)展，人們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的樸素情感沒(méi)變。8．作者的用意是以我家為例反映人們的生活通過(guò)勞動(dòng)走向富裕，表現(xiàn)黨的政策、時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步助力農(nóng)民實(shí)現(xiàn)勤勞致富。9．父親是新時(shí)代勞動(dòng)人民的代表。他勤勞肯吃苦，是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工。父親顧家且關(guān)愛(ài)子女，將油坊里的伙食帶回來(lái)與家人分享。父親精明能干，了解國(guó)家政策，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)有決斷，購(gòu)買糧食加工設(shè)備，搭乘政策的東風(fēng)，重操榨油本行，讓家人過(guò)上富裕的生活。父親重視教育，支持孩子們完成學(xué)業(yè)，讓子女走向更廣闊的天地。10．“醇香”一詞雙關(guān)，既指菜油的香，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，還指回味無(wú)窮的兒時(shí)生活?！按枷恪笔亲髡邔?duì)小時(shí)候榨油往事的記憶，也是對(duì)父母的記憶，它浸透著勞動(dòng)汗水的芬芳，是人們勤勞善良的高貴品質(zhì)。“醇香”是作者對(duì)往事的懷念之情，是對(duì)父母辛勤養(yǎng)育的感激之情，是對(duì)勞動(dòng)的贊美，是縈繞在心頭的鄉(xiāng)思?！窘馕觥?．本題考查段落作用。首先回答：關(guān)系很大，然后分析原因。結(jié)合第②段“孩子們不知道菜花是油菜花，其實(shí)大多是因缺乏常識(shí)，比如各種花開(kāi)放的時(shí)間以及蝴蝶的習(xí)性等，與他們觀察自然不夠認(rèn)真細(xì)致有關(guān)系”分析，此處開(kāi)篇點(diǎn)題，通過(guò)對(duì)是油菜花還是迎春花的辨析，指出了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要培養(yǎng)觀察自然、探究自然的興趣與習(xí)慣，需要體驗(yàn)生活；結(jié)合第②段“老師、家長(zhǎng)首先要培養(yǎng)他們觀察自然、探究自然的興趣與習(xí)慣”分析，引發(fā)讀者對(duì)教育的思考。點(diǎn)明了自己就是在這樣的生活環(huán)境中長(zhǎng)大的，體驗(yàn)過(guò)觀察和探究自然的生活，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油的過(guò)程作鋪墊。所以關(guān)系很大。6．本題考查詞句賞析。詞語(yǔ)：迷戀，原指對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄。文中讓“我”迷戀的除了油香，勞動(dòng)的撞擊聲和充滿韻律的號(hào)子，還有什么？不知不覺(jué)中就把讀者也代入勞動(dòng)情境之中，耳邊似乎回響著動(dòng)聽(tīng)的勞動(dòng)之聲。同時(shí)對(duì)孩子來(lái)講，榨油與美食相連，寫出了“我”的心理活動(dòng)，用詞巧妙。句子：“聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子”是側(cè)面描寫，從撞擊聲和號(hào)子聲中展現(xiàn)出榨油是一項(xiàng)兼具力與美的勞動(dòng)。7．本題考查句子理解。結(jié)合第⑤段“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子”，第⑧段“古法榨油逐漸消失，機(jī)器榨油開(kāi)始興起，農(nóng)民再也不用耗費(fèi)繁重的體力，工藝流程大大精簡(jiǎn)，出油率也更高”分析可知，科技在進(jìn)步，生活在改變，社會(huì)在發(fā)展，機(jī)器榨油省時(shí)省力，且出油率高，古法榨油更辛苦；“人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動(dòng)成果”，人們親自參與勞動(dòng)，勞動(dòng)過(guò)程中揮灑汗水，然后享受自身創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，成就感更強(qiáng)，更能給勞動(dòng)者帶來(lái)快樂(lè)，是對(duì)自身勞動(dòng)的肯定；雖然科技在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了改變，生活質(zhì)量得到了提高，但人們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的樸素情感沒(méi)有改變。8．本題考查句子作用。結(jié)合第⑨段“我們家很快購(gòu)買了全套糧食加工設(shè)備，后來(lái)又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關(guān)鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來(lái)把控”分析，寫“我們“家很快購(gòu)買了全套糧食加工設(shè)備，后來(lái)又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。結(jié)合第⑧段“上世紀(jì)80年代，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后”，第⑨段“當(dāng)時(shí)，我們家是當(dāng)?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹f(wàn)元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的”分析，“我們”的生活發(fā)生了變化，變得越來(lái)越富裕、幸福，反映了人們的生活通過(guò)勞動(dòng)走向致富路，從而表現(xiàn)黨的政策、時(shí)代發(fā)展與科技進(jìn)步助力農(nóng)民實(shí)現(xiàn)勒勞致富。9．本題考查人物形象分析。由第⑥段“父親是生產(chǎn)隊(duì)最好的榨油工，他曾帶我去過(guò)老油坊，可惜當(dāng)時(shí)我太小，只記得榨油設(shè)備都是木質(zhì)的，規(guī)制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細(xì)詢問(wèn)了古法榨油的工藝流程”可知，父親是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里最好的榨油工，表現(xiàn)了父親勤勞肯吃苦，榨油手藝好；由第⑦段“當(dāng)父親帶著一身油香回家時(shí)，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭”可知，榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，父親作為榨油工，將油坊里的伙食帶回來(lái)與家人分享，表現(xiàn)了父親顧家且關(guān)愛(ài)子女，有家庭責(zé)任感；由第⑧段“上世紀(jì)80年代，農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，古法榨油逐漸消失，機(jī)器榨油開(kāi)始興起”，第⑨段“我們家很快購(gòu)買了全套糧食加工設(shè)備，后來(lái)又添置了抽水機(jī)與榨油機(jī)。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關(guān)鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來(lái)把控”可知，父親眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)有決斷，他順應(yīng)國(guó)家形式，搭乘政策的東風(fēng)，購(gòu)買糧食加工設(shè)備，重操榨油本行，表現(xiàn)了父親精明能干；第⑨段“在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍”可知，父親開(kāi)明，重視子女的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了父親重視教育，關(guān)愛(ài)孩子未來(lái)。10．本題考查詞語(yǔ)理解。結(jié)合第⑤段“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽(tīng)到不時(shí)傳來(lái)沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動(dòng)號(hào)子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號(hào)子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場(chǎng)景，憧憬有朝一日去開(kāi)開(kāi)眼界”，第⑩段“記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會(huì)做麻花、油糕”分析，“醇香”語(yǔ)意雙關(guān)，既指菜油的濃郁香氣，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，表達(dá)對(duì)兒時(shí)生活的無(wú)限懷念；“醇香”的內(nèi)涵豐富，“醇香”是作者對(duì)小時(shí)候榨油往事的溫馨記憶，結(jié)合第⑧段“可能有心理因素的作用，因?yàn)槿藗兏鼉A向喜歡浸透汗水的勞動(dòng)成果”分析，它浸透著父母勞動(dòng)汗水的芬芳，贊美了人們勤勞、淳樸、善良的美好品質(zhì)；結(jié)合第⑨段“在轟鳴的柴油機(jī)聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學(xué)、中學(xué)學(xué)業(yè)，順利考入大學(xué)，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍”分析，“醇香”蘊(yùn)含著作者對(duì)往事的悠悠懷念，父親的勤勞能干，吃苦耐勞，榨油的艱辛等，表達(dá)了作者對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激，對(duì)勞動(dòng)的贊美，“醇香”更蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)之情。（2024·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀譚仲池《長(zhǎng)在心中的大樹(shù)》，完成下面小題。①我曾讀過(guò)作家賀捷生大姐寫的一篇散文《去看一棵大樹(shù)》。她在文章中滿懷深情地說(shuō)：“父親，你還記得嗎？當(dāng)你站在這棵大樹(shù)下的時(shí)候，我也快要來(lái)到這世界。你看，我和你們與這片深沉又肥沃的土地，這棵死而復(fù)生的樹(shù)，彼此命運(yùn)相連，已經(jīng)難舍難分了……”這棵大樹(shù)在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深。②2022年11月的一天，我去張家界采訪。突然想起那棵心儀的大樹(shù)，便萌發(fā)去看這棵大樹(shù)的念頭。當(dāng)天下午，我們便驅(qū)車去慈利縣溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村，看這棵賀大姐筆下的大樹(shù)。③從張家界市區(qū)到樟樹(shù)村，車子大約行駛了一個(gè)多小時(shí)。一路上，放眼山川，陽(yáng)光明媚，白云飛渡，青山連綿，綠水潺潺，梯田層疊。棟棟新修的農(nóng)舍點(diǎn)綴滴翠的山野，如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村位于澧水河岸，河岸長(zhǎng)年生長(zhǎng)著一排排枝葉茂盛的樟樹(shù)。而聳立在河岸的這棵古樟樹(shù)，樹(shù)齡已超過(guò)1200年。④我懷著深深的眷戀和虔誠(chéng)，跑向這棵大樹(shù)。⑤我跑進(jìn)了遙遠(yuǎn)的古老溪口的蕭瑟秋風(fēng)和吊腳樓的如水月光里：我跑進(jìn)了風(fēng)雨如磐、潮起潮落的壯闊和蒼涼里；我跑進(jìn)了血火升騰、馬蹄聲碎、曙光初照的黎明里；我跑進(jìn)了東風(fēng)萬(wàn)里、春潮澎湃、歌聲飛揚(yáng)的艷陽(yáng)里：我跑進(jìn)了嶄新時(shí)代、追夢(mèng)圓夢(mèng)的花海里。⑥我繞著這棵如巨人偉岸、如山峰巍峨的大樹(shù)轉(zhuǎn)圈。我的身體貼向大樹(shù)，我在用心用情擁抱心中的這棵大樹(shù)。我終于靜下心來(lái)，在離樹(shù)100米外的山丘坐下來(lái)，打開(kāi)畫(huà)夾。我要為它描容，為它抒寫，為它歌吟。⑦這時(shí)，在我的身邊，悄悄地圍來(lái)了不少老鄉(xiāng)。他們默默地看著我為這棵大樹(shù)畫(huà)像。有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動(dòng)告訴我，2000年夏天，一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹(shù)枝，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來(lái)，不顧危險(xiǎn)，全力撲火，才阻止了火勢(shì)?？墒谴髽?shù)還是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。聽(tīng)著老鄉(xiāng)的訴說(shuō)，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前這棵樹(shù)，告訴我們偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美。⑧我特別珍惜并記住了樟樹(shù)村村民的純潔情懷。是他們撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹(shù)裹上紅布。讓前來(lái)瞻仰、看望大樹(shù)的客人，感知這棵大樹(shù)的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊(yùn)。⑨畫(huà)著畫(huà)著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場(chǎng)，也高舉梭鏢大刀，擠進(jìn)隊(duì)伍中去。我更清晰地看見(jiàn)賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹(shù)下談?wù)撎煜麓笫?。這時(shí)，有號(hào)角聲聲傳來(lái)，有紅旗引路，有步伐整齊的隊(duì)伍走過(guò)身邊。我放下畫(huà)筆，感到有一股浩然之氣，直沖云霄。我站起身來(lái)，情不自禁向樹(shù)的四周凝望。我看見(jiàn)在離大樹(shù)幾百米處，那座典型的土家吊腳樓建筑，就像是一座鋼澆鐵鑄的戰(zhàn)斗堡壘站立在澧水河畔。這座經(jīng)歷了100多年風(fēng)雨洗禮、有近千平方米的老屋，就是當(dāng)年蘇維埃溪口區(qū)政府舊址。1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)。當(dāng)時(shí)人口很少的溪口鎮(zhèn)，一次就有700多人加入革命隊(duì)伍。⑩我明白了大樹(shù)守望歲月青蔥的一往情深：我看到了大樹(shù)呼喚斑斕明天的夢(mèng)想追尋。如今的樟樹(shù)村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。新樓在綠蔭里綻放歡樂(lè)：瓜果在山坡飄香：綠色生態(tài)，清新怡人。這里的紅色故事，潤(rùn)心鑄魂：這里的人們，帶著大樹(shù)的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。?大樹(shù)，今天，我來(lái)到你的身邊，用筆雕刻你精神的偉岸，傾聽(tīng)你的深情叮囑和召喚。你是長(zhǎng)在我心中的大樹(shù)，永遠(yuǎn)為在新征程上蹲厲前行的追夢(mèng)者，撐開(kāi)綠蔭，播灑春光……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年1月30日，有刪改）11．對(duì)這棵古樟樹(shù)，作者為何懷有深深的眷戀和虔誠(chéng)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。12．作者為何特別記住了村民“撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹(shù)裹上紅布”？13．從修辭手法的角度賞析第⑨段中劃線句的表達(dá)效果。14．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）A．文章在寫“我”為大樹(shù)畫(huà)像的過(guò)程中，巧妙插敘大樹(shù)遭雷擊而重生的歷史和賀龍等人領(lǐng)導(dǎo)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)的歷史，內(nèi)容豐富，行文多變。B．文章開(kāi)篇引用賀捷生散文的文字，表明這棵大樹(shù)在她心中的重要地位，交代“我”去探訪古樟樹(shù)的緣由，與下文回顧樹(shù)下的革命歷史相呼應(yīng)。C．選文第③段以生動(dòng)筆觸描寫去往樟樹(shù)村的沿途風(fēng)光，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)情，為后文寫不少老鄉(xiāng)來(lái)看“我”為這棵樹(shù)畫(huà)像和描繪鄉(xiāng)村新貌埋伏筆。D．選文第④⑤段運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，多用寓意深刻的意象，幾個(gè)“跑進(jìn)……”形象揭示了每個(gè)歷史階段的不同特點(diǎn)。E．作者情感真摯而飽滿，聽(tīng)聞老鄉(xiāng)的訴說(shuō)，既為大樹(shù)被命運(yùn)摧殘而“酸楚”，又為大樹(shù)奇跡復(fù)活而“欣慰”，更為自己洞悉了天地造化和自然奇美而“自得”?！敬鸢浮?1．首先，這棵樹(shù)是賀大姐文章中提到的大樹(shù)，作者對(duì)其有著深厚的情感；其次，這棵樹(shù)經(jīng)歷了雷擊后奇跡復(fù)活，展現(xiàn)了偉力和堅(jiān)強(qiáng)，讓作者感到震撼；此外，這棵樹(shù)見(jiàn)證了賀龍等紅軍將士的革命活動(dòng)，承載著厚重的紅色文化底蘊(yùn)；最后，這棵樹(shù)象征著樟樹(shù)村的美好未來(lái)，帶給作者希望和憧憬。12．示例：作者特別記住了村民“撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹(shù)裹上紅布”這一行為，是因?yàn)檫@體現(xiàn)了村民對(duì)古樟樹(shù)的熱愛(ài)和保護(hù)之情，同時(shí)也傳承了樟樹(shù)村厚重的紅色文化底蘊(yùn)，讓前來(lái)瞻仰、看望大樹(shù)的客人能夠感知到這棵樹(shù)的千年滄桑和紅色文化。13．示例：運(yùn)用了排比和想象（虛寫）的修辭手法，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了紅軍將士在古樟樹(shù)下開(kāi)展革命活動(dòng)的場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們的英勇和豪邁；同時(shí)，通過(guò)想象感受，使讀者能夠更加深刻地感受到當(dāng)時(shí)的革命氛圍和紅軍將士的堅(jiān)定信念。14．CE【解析】11．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第①段“她在文章中滿懷深情地說(shuō)：‘父親，你還記得嗎？當(dāng)你站在這棵大樹(shù)下的時(shí)候，我也快要來(lái)到這世界……彼此命運(yùn)相連，已經(jīng)難舍難分了……’”“這棵大樹(shù)在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深”可知，這棵樹(shù)是賀大姐文章中提到的大樹(shù)，樹(shù)身上所凝聚著的摯愛(ài)親情讓人感觸至深，所以作者對(duì)其有著深厚的情感；根據(jù)第⑦段“有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動(dòng)告訴我，2000年夏天，一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹(shù)枝，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾”“可是大樹(shù)還是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子”“眼前這棵樹(shù)，告訴我們偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美”可知，多年前，大樹(shù)因?yàn)槔讚舯粺沽艘话?，但是兩年后它奇跡般地復(fù)活了，從它身上我看到了偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，據(jù)此可知，這棵樹(shù)經(jīng)歷了雷擊后奇跡復(fù)活，展現(xiàn)了偉力和堅(jiān)強(qiáng)，讓作者感到震撼；根據(jù)第⑨段“畫(huà)著畫(huà)著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場(chǎng)，也高舉梭鏢大刀，擠進(jìn)隊(duì)伍中去”“1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)”可知，賀龍他們?cè)诖私⒏锩?quán)，這棵樹(shù)見(jiàn)證了賀龍等紅軍將士的革命活動(dòng)，承載著厚重的紅色文化底蘊(yùn)，讓作者感受到一股浩然之氣；根據(jù)第⑩段“如今的樟樹(shù)村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了”“這里的紅色故事，潤(rùn)心鑄魂：這里的人們，帶著大樹(shù)的美好祝福，走向四面八方、天涯海角”可知，這個(gè)樹(shù)飽經(jīng)滄桑，見(jiàn)證了樟樹(shù)村的發(fā)展變化，幾天的樟樹(shù)村山清水秀，清新怡人，這里的人們也會(huì)帶著大樹(shù)的美好祝福奔向未來(lái)，由此可知，這棵樹(shù)象征著樟樹(shù)村的美好未來(lái)，帶給作者希望和憧憬。12．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第⑦段“未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子”第⑧段“我特別珍惜并記住了樟樹(shù)村村民的純潔情懷。是他們撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹(shù)裹上紅布。讓前來(lái)瞻仰、看望大樹(shù)的客人，感知這棵大樹(shù)的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊(yùn)”可知，這棵樹(shù)在多年前遭受雷電的襲擊已經(jīng)燒焦了一半，但是兩年后卻奇跡般復(fù)活，對(duì)于古樹(shù)的復(fù)活，讓大家看到了它飽經(jīng)滄桑卻依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神，村民們撿石頭、圍柵欄、裹紅布的行為是對(duì)大樹(shù)的一種保護(hù)也是一種敬仰；根據(jù)第⑨段“1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)”可知，樹(shù)的旁邊有一間老屋，那是當(dāng)年蘇維埃溪口區(qū)政府舊址。賀龍他們?cè)谶@里建立革命政權(quán)，這棵樹(shù)見(jiàn)證了賀龍等紅軍將士的革命活動(dòng)，承載著厚重的紅色文化底蘊(yùn)，村民們的這一行為也是能夠讓前來(lái)瞻仰這棵樹(shù)的人能夠感受到樹(shù)的滄桑變化以及紅色文化。所以他們是通過(guò)這種方式表達(dá)了對(duì)古樟樹(shù)千年滄桑歷史的尊重和對(duì)它蘊(yùn)含的厚重紅色文化底蘊(yùn)的珍視。同時(shí)，這一行為也反映出村民們對(duì)未來(lái)美好生活的期許和追求。這種深深的眷戀和敬畏之情，讓作者印象深刻，因此特別記住了這一細(xì)節(jié)。13．本題考查句子賞析。畫(huà)線句中“有號(hào)角聲聲傳來(lái)”“有紅旗引路”“有步伐整齊的隊(duì)伍走過(guò)身邊”連用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子，屬于排比的修辭手法。排比出了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅軍將士們?cè)诠耪翗?shù)下開(kāi)展革命活動(dòng)時(shí)斗志昂揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的場(chǎng)景，體現(xiàn)出了他們的英勇無(wú)畏灑脫豪邁。根據(jù)第⑨段“我更清晰地看見(jiàn)賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹(shù)下談?wù)撎煜麓笫隆薄拔曳畔庐?huà)筆，感到有一股浩然之氣，直沖云霄”可知，畫(huà)線句也是作者想象的畫(huà)面，當(dāng)他看到這個(gè)古樹(shù)，看到蘇維埃溪口區(qū)政府舊址，不禁想到當(dāng)時(shí)紅軍戰(zhàn)士在此地英勇奮戰(zhàn)的情景，心中的浩然之氣油然而生。作者這一主觀感受的描寫也可以讓讀者身臨其境，更好地感受當(dāng)時(shí)的革命氛圍，感受紅軍的堅(jiān)定信念。同時(shí)也突出了作者對(duì)那段歷史的懷念和對(duì)紅軍將士們的崇敬之情。14．本題考查文章內(nèi)容理解。C.根據(jù)第③段“放眼山川，陽(yáng)光明媚，白云飛渡，青山連綿，綠水潺潺，梯田層疊”可知，第③段描寫沿途風(fēng)光主要是展現(xiàn)自然美景，與后文寫老鄉(xiāng)來(lái)看“我”為樹(shù)畫(huà)像和描繪鄉(xiāng)村新貌無(wú)直接關(guān)聯(lián)，不能視為埋伏筆；E.根據(jù)第⑦段“聽(tīng)著老鄉(xiāng)的訴說(shuō)，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前這棵樹(shù)，告訴我們偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美”可知，作者并未在文中表現(xiàn)出“自得”的情感，他只是對(duì)大樹(shù)的偉力和堅(jiān)強(qiáng)感到欣慰，并未因此自得；故選CE。二、習(xí)題闖關(guān)閱讀下面的文字，完成下面小題。父親山①許多河被喚作“母親河”，那么有些山是不是可以叫作“父親山”呢？②記得初中的一堂地理課上，老師讓同學(xué)們介紹自己心目中的母親河。家鄉(xiāng)有河有溪的，都介紹得有板有眼、繪聲繪色，而我的家鄉(xiāng)沒(méi)有河、溪，山倒是有不少，一重疊著一重，其中一座山跟我最親，于是我底氣來(lái)了，大聲說(shuō)：“我沒(méi)有母親河，但我有父親山！”③同學(xué)們哄堂大笑，我低頭不語(yǔ)。大抵，他們是第一次聽(tīng)到“父親山”這個(gè)稱呼；大抵，我為沒(méi)有自己的母親河而感到自卑。④我說(shuō)的父親山，叫“大山頂”，海拔大概900米，坐落在云貴高原黔北一個(gè)叫“安居”的村子?xùn)|面。它的山腳周長(zhǎng)大概三公里，三面緩坡是耕地，山頂無(wú)峰，是一片約兩個(gè)足球場(chǎng)大小的平地?！按笊巾敗边@名字，興許與平坦的山頂有關(guān)。⑤在我的家鄉(xiāng)，這座山是最高的。站在山頂，朝西數(shù)著層層疊疊的山巒，可以數(shù)到四川；朝東遠(yuǎn)眺，一條公路像帶子一樣在遠(yuǎn)山間纏繞，不時(shí)能看見(jiàn)奔跑的汽車，聽(tīng)見(jiàn)清脆的汽笛聲?？窜?、數(shù)車，成了我與玩伴們?cè)谏巾斏贤嫠５闹匾獌?nèi)容。傍晚，站在山頂環(huán)顧四周，山腳處處是房舍與梯田，在夕照的涂抹下滿是暖意與溫情。看到炊煙裊裊升起，知道該回家了，這才發(fā)現(xiàn)草還沒(méi)割，羊也不知去向。⑥大山頂像一個(gè)守更人。每天早晨，日頭準(zhǔn)時(shí)從山頂上爬起來(lái)。等山的影子移動(dòng)到那丘叫“高稈煙”的梯田時(shí)，就是我們吃早飯的時(shí)間了。每天黃昏，當(dāng)最后一縷陽(yáng)光在山頂上熄滅時(shí)，農(nóng)人們就該從地里收鋤回家了。⑦大山頂又像一個(gè)慈愛(ài)而又沉默的父親。一年四季，山腳的農(nóng)人只管在它身上刨食、打柴、挖水井，有時(shí)還要取石材。不管做出了多大犧牲，受了多大委屈，大山頂都默默無(wú)言，竭盡所能地養(yǎng)育山下的代代農(nóng)人。⑧大山頂?shù)亩鳚?，讓農(nóng)人對(duì)它心生崇敬與感佩，把它當(dāng)神山一樣愛(ài)戴，因此流傳著許多故事。父親告訴我，傳說(shuō)大山頂內(nèi)部是空的，里面有一口很大很深的神塘，神塘中央浮著一座小山，小山頂上有一條大蟒蛇，守護(hù)神塘和大山頂。他說(shuō)，正因?yàn)橛心强谏裉粒笊巾敳庞心敲炊嗳叟c老井，否則，住在四周的上千人到哪里取水？我聽(tīng)了半信半疑。⑨有一次，我與玩伴爬山，突然看到巖石縫正冒水，我嚇了一跳，擔(dān)心神塘里的蟒蛇會(huì)跟隨神水一起沖出來(lái)將我吞了，立即驚慌地跑下山。我將此事告訴父親，父親笑了笑：“你們?cè)谏缴喜辉闾２菽?，不隨地屙尿，就不會(huì)得罪蟒蛇，相反，它還會(huì)保佑你們呢。”父親的話很管用，自此，我們更加愛(ài)山、護(hù)山了。⑩有一年，鄰村要修一條公路進(jìn)村，必須挖去大山頂山腳的一座小山嶺，以降低公路翻嶺的坡度。愛(ài)山如父的農(nóng)人不干了，他們稱這小山嶺就是大山頂?shù)哪_趾，你挖了，它一定會(huì)痛。這山長(zhǎng)了千萬(wàn)年才長(zhǎng)成這樣，多不容易??！后來(lái)，采用小山嶺兩側(cè)墊高的方式解決了問(wèn)題，小山嶺躲過(guò)一劫。?農(nóng)人對(duì)大山頂?shù)那楦惺悄敲瓷詈瘛ＴS多農(nóng)人都選擇在山腳下建房舍，他們將大山頂當(dāng)作靠山。離山遠(yuǎn)一些的，便要讓房舍朝向大山頂。他們說(shuō)，不能靠著它，就要天天看見(jiàn)它。?在大山頂，山與人融為一體。?而今的大山頂，山上已鮮有刨食的身影，許多村民走進(jìn)了城市，養(yǎng)育了無(wú)數(shù)代農(nóng)人的大山頂，開(kāi)始有了屬于自己的寧?kù)o、安謐。然而那些悠長(zhǎng)的呼喚，那些動(dòng)聽(tīng)的山歌，那些開(kāi)懷的笑聲，那些嘹亮的勞動(dòng)號(hào)子，那些古老的傳說(shuō)，仿佛仍在山上回響。?我是大山的孩子。我相信，被山養(yǎng)育過(guò)的軀體，骨頭一定跟石頭一樣堅(jiān)硬；被山泉潤(rùn)澤過(guò)的血管，里面一定有一條奔騰不息的江河。后來(lái)，我也進(jìn)了城，但我從沒(méi)忘記大山頂。每每回到村子，我總喜歡凝望這座大山，它依然是那么親切，依然是我心目中的父親山。（選自2024年05月24日《光明日?qǐng)?bào)》，作者：王灑）1．下面對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)頭由“母親河”聯(lián)想到“父親山”，既點(diǎn)明題意又設(shè)下懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第⑩段寫農(nóng)人阻止修公路時(shí)對(duì)大山頂山腳的破壞，是為了體現(xiàn)農(nóng)人很重視環(huán)境保護(hù)。C．第?段從語(yǔ)義上看是對(duì)前文的精要概括；一句話單獨(dú)成段，表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈。D．作者幾次寫到自己的父親，是實(shí)寫；文中“父親”與“父親山”相映成趣，相得益彰。2．文章⑧⑨兩段較為詳細(xì)地?cái)懹嘘P(guān)“父親山”的傳說(shuō)，有什么作用？3．賞析第?段中畫(huà)線的語(yǔ)句。那些悠長(zhǎng)的呼喚，那些動(dòng)聽(tīng)的山歌，那些開(kāi)懷的笑聲，那些嘹亮的勞動(dòng)號(hào)子，那些古老的傳說(shuō)，仿佛仍在山上回響。4．作者筆下的“父親山”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？閱讀下面的文字，回答文后問(wèn)題。善念尤金①那天，我和好友阿展去吃叉燒面，吃著，吃著，阿展突然動(dòng)情地向我講述了一樁陳年往事。②讀中學(xué)時(shí)，阿展的父親失業(yè)，在貧窮的夾縫里茍延殘喘的母親，無(wú)法擠出多余的錢給他買午餐，每天上學(xué)，母親僅僅給他兩片面包，撒點(diǎn)白糖，讓他就著自來(lái)水草草果腹。③阿展對(duì)我說(shuō)：“不曾試過(guò)‘饑火中燒’的人，絕對(duì)難以想象饑餓的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、書(shū)包…甚至，風(fēng)和雨，你都想吃想喝。接著，痛來(lái)了，就像有人在你胃囊里掛了個(gè)魚(yú)鉤，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊著疼痛！母親教我喝大量的自來(lái)水，胃沉甸向的，便感覺(jué)不到痛了。”④學(xué)校里一個(gè)賣叉燒面的中年婦人，從其他學(xué)生口中知道了他的窘境，有一天，她主動(dòng)找到他，溫婉地對(duì)他說(shuō)道，“我每天準(zhǔn)備的食材都有剩余，帶回家去，嫌麻煩；倒掉嘛，又太浪費(fèi)了。以后，你每天來(lái)我攤子，我給你煮碗面吃。”⑤縱然是傻子，也知道這是一個(gè)善意的謊言。阿姨想保護(hù)阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饑餓吞噬了。阿展在心里默默地說(shuō)：“阿姨，謝謝您。這筆賬，我記在心上了?！雹廾刻煸鷮?shí)實(shí)一大碗叉燒面，給了他活力、精力和動(dòng)力。他埋頭苦讀，憑借獎(jiǎng)學(xué)金讀到大學(xué)，畢業(yè)后，在政府部門任職。他始終沒(méi)有忘記學(xué)校里那個(gè)善心的面攤阿姨。⑦終于，這一天，他帶著一張支票，返回當(dāng)年的學(xué)校。⑧又見(jiàn)面攤，叉燒面的香氣依舊，只是阿姨老了，皺紋如葉脈細(xì)細(xì)鋪陳于臉上。⑨阿展報(bào)上了姓名，面攤阿姨非常高興，一個(gè)勁兒地喊道：“啊，我一直都記掛著你！你長(zhǎng)高了、變壯了，我差一點(diǎn)不認(rèn)得你了！”⑩阿展簡(jiǎn)單地述說(shuō)了自己離校以后的情況，末了，取出支票，請(qǐng)阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以為她客氣，堅(jiān)持要她收下，雙方推來(lái)推去，相持不下，最后，阿姨嘆了一口氣，決定坦陳真相：“老實(shí)告訴你吧，當(dāng)年，是你的年級(jí)主任韓老師要我這樣做的。幾年來(lái)，你在學(xué)校吃的每一碗面，都是由她付錢，每個(gè)月結(jié)一次賬。不過(guò)，她再三地交代，絕對(duì)不能讓你知道，所以，我才一直保守秘密?，F(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，告訴你也無(wú)妨?！鳖D了頓，又補(bǔ)充道：“再說(shuō)啊，韓老師如今也不在了?！?阿展錯(cuò)愕地看著眼前這個(gè)頭發(fā)花白的面攤阿姨，心里像有只受驚的麻雀，一下子被攪亂了。韓老師的形象，也快速浮現(xiàn)于腦際—黑白摻雜的頭發(fā)直直地垂著，眸子含笑，說(shuō)話慢條斯理的，有著用不完的耐心。她是他的語(yǔ)文老師，只教了他一年。他畢業(yè)離校后，韓老師便因?yàn)轭净寄┢谌榘┒ナ懒?。記得曾有同學(xué)問(wèn)他要不要去吊唁他當(dāng)時(shí)為了應(yīng)付初級(jí)學(xué)院的考試而忙得天昏地暗，就沒(méi)去。只是想起韓老師的勤勤懇懇，鞠躬盡瘁，心里未免有些許遺憾、有些許難過(guò)。?如今，他和韓老師陰陽(yáng)兩隔了，才知道，韓老師一直像個(gè)慈母，默默地關(guān)注著他，照顧著他，直到他畢業(yè)為止。?離開(kāi)食堂后，阿展走向校長(zhǎng)室。不久，學(xué)校成立了一個(gè)基金會(huì)，資助貧寒學(xué)生用餐。?當(dāng)年老師的一個(gè)善念，點(diǎn)燃了一個(gè)少年心中的火種—直到多年以后的今天，阿展還是學(xué)校里那個(gè)匿名的贊助者。（選自《新民晚報(bào)》2021年4月21日有刪改）5．請(qǐng)你以阿展為陳述對(duì)象，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理陳年往事，將橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。阿展因家庭變故，每天中午只有兩片面包充饑，極度饑餓；①阿展拿著支票來(lái)報(bào)答面攤阿姨，卻被告知自助他的人是韓老師；②6．結(jié)合文章內(nèi)容，按要求作答。（1）阿姨想保護(hù)阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饑餓吞噬了。（賞析加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（2）阿展錯(cuò)愕地看著眼前這個(gè)頭發(fā)花白的面攤阿姨，心里像有只受驚的麻雀，一下子被攪亂了。（從修辭的角度賞析句子）7．小說(shuō)與課文《驛路梨花》一樣巧妙地設(shè)置了誤會(huì)，請(qǐng)找出一處，并結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。8．學(xué)校?？O(shè)“世間感動(dòng)”“熱點(diǎn)透視”“校園生活”欄目，你認(rèn)為將本文推薦給哪個(gè)欄目最合適?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和標(biāo)題“善念”的含義說(shuō)明理由。閱讀下面文章，回答問(wèn)題。葵

花

地廖靜仁①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。②那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代累得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回。祖母是在侍養(yǎng)她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開(kāi)的家童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?，你看，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說(shuō)著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。③曾聽(tīng)大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過(guò)私塾，但在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開(kāi)了出來(lái)，鳥(niǎo)兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來(lái)……然而祖母的人生卻無(wú)錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無(wú)閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開(kāi)始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過(guò)那一段漫漫人生路也不是幼小的我能夠猜想得出來(lái)的。④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家門前的一片開(kāi)闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的土地。每年開(kāi)春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹筐里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地，直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng)，舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說(shuō)：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”⑥兩三場(chǎng)卷雨過(guò)后，種在土缽里的葵花籽終于長(zhǎng)出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái)，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。⑦幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高，展開(kāi)了金色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽(yáng)光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。⑧有一回，祖母站在階沿的麻石條上、指著陽(yáng)光下耀眼的葵花，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這葵花多么可愛(ài)?。∷鼈兛偸亲冯S著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子。哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去?！弊婺刚f(shuō)這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見(jiàn)他們一臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；而如同葵花的人生。是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，待弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤。就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，在這開(kāi)闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺(jué)得，我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10日）9．閱讀第⑤⑥段，補(bǔ)全祖母侍弄葵花地的經(jīng)過(guò)。生芽→①→②→照料10．閱讀第⑧段畫(huà)線句，聯(lián)系全文，參考示例在橫線上填寫合適的批注。句子批注這葵花多么可愛(ài)??！它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去。“太陽(yáng)”象征人生的目標(biāo)?！瓣幪旎蛴晏臁毕笳鱛_______“也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向”意味著時(shí)時(shí)刻刻牢記人生目標(biāo)。11．從文中，我們看到一個(gè)怎樣的祖母？請(qǐng)結(jié)合文意內(nèi)容簡(jiǎn)析。（答出兩個(gè)方面）12．文章的第⑩段說(shuō)“我怎么能夠輕易忘卻多下老家的那一片葵花地呢！”，請(qǐng)分析作者難忘家鄉(xiāng)葵花地的原因是什么：并分析這一段在全文的作用。江南的春天梁衡①今年春節(jié)時(shí)我正在江西上饒。信江浩浩蕩蕩，穿城而過(guò)，晨起無(wú)事我便漫步江畔。②氣象信息，北京今天的最高溫度只有零下二度，北方應(yīng)該是冰雪茫茫、草木枯黃的吧，而這里卻是一片綠色。石縫里挑出一枝不知名的草，開(kāi)著一朵淡黃色的花。想北京，玉蘭花是每年春回大地時(shí)較明顯的標(biāo)志吧，印象最深的是每年三月五日“兩會(huì)”召開(kāi)的時(shí)節(jié)，中南海紅墻外的玉蘭樹(shù)才努力鼓出一些花蕾，也偶爾會(huì)綻開(kāi)幾朵。算一下日子，今天才是二月五日，整整還差一個(gè)月呢，這路邊玉蘭樹(shù)上的花苞已經(jīng)鼓得快撐不住了，有幾朵已在枝頭怒放，如翩翩起舞的蝴蝶。遠(yuǎn)處有一團(tuán)迷迷蒙蒙的紅霧，走近一看，是一株山桃，已綻開(kāi)細(xì)碎的花瓣，正亂紅無(wú)數(shù)落滿地。③最有趣的是江邊的柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的枝條上，還掛著去冬沒(méi)有落盡的葉子，只是略微有一點(diǎn)發(fā)黃，而退去葉子的枝梢處卻鼓出了今年的新芽，有那性急的還綻開(kāi)了嫩葉。不由想起清人張維屏的兩句詩(shī)：“造物無(wú)情卻有情，每于寒盡覺(jué)春生?！焙M春生，多么有趣的現(xiàn)象。④穿過(guò)柳樹(shù)行子，閃出一團(tuán)耀眼的金黃，我想那大概是北方每年最早開(kāi)的迎春花吧。走近一看，卻是一叢臘梅。這是比迎春還早的花兒，不必等到春天，在臘月里就能開(kāi)放。但為了抵御風(fēng)寒，她的花朵表面天生有一層蠟質(zhì)，這也難免遮掩了她的容顏，所以又叫“臘梅”。而我今天看到的臘梅卻褪去了蠟衣，水靈靈的，一串兒笑聲在枝頭。⑤還有，北方春色最典型的鏡頭，是飛雪飄飄和在一片枯黃中悄悄露出草芽。韓愈詩(shī)：“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花?！表n愈說(shuō)的是中原，如果再往西北呢？像我當(dāng)年生活過(guò)的內(nèi)蒙古西部，“千里黃云白日曛”，這些年由于三北綠化造林，雖說(shuō)生態(tài)大有好轉(zhuǎn)，但枯黃寒冷的底色是不會(huì)變的。而這里，悄悄涌動(dòng)著的春色，卻是在一個(gè)大紅大綠的深色背景中悄悄扮演。⑥江南的樹(shù)葉一律比北方的闊大、寬厚，綠得發(fā)黑。在江邊的馬路旁，在小區(qū)的院子里，這個(gè)時(shí)節(jié)還不開(kāi)花的喬木，香樟、廣玉蘭、桂花、含笑、梓樹(shù)，還有較矮的綠籬植物，石楠、夾竹桃、八爪金盤都黛綠油亮。然后，那一行行如儀仗隊(duì)的茶花樹(shù)，在濃密厚重的綠葉間怒放著艷紅的花朵，有男人的拳頭那么大。這花紅得像誰(shuí)在綠叢間潑了一團(tuán)紅墨，濃得化不開(kāi)。以至于我?guī)状蜗胝找粡埢ǘ涞奶貙?，在鏡頭里卻總難分清花瓣的紋路和層次。⑦比茶花更人高馬大的，是一行行的柚子樹(shù)。自然也是稠密厚重的枝葉。不過(guò)，在密葉深處卻高懸著幾顆去秋還未摘去的黃柚。如果把這一望濃重的黛綠比作是深邃的夜空，那么這穿越去冬而來(lái)的柚子，就是明亮的來(lái)自遙遠(yuǎn)夜空的星星。他們?cè)诖旱拈T檻上，隆重地目送著過(guò)去的歲月，并迎接春的到來(lái)。⑧南北之春，除了生命的韻律及其背景的不同，便是空氣的濕度了。我住到這里已經(jīng)一月了，能記得起的，見(jiàn)到太陽(yáng)的日子也就三五天吧，整個(gè)世界就這樣沐浴在綿綿細(xì)雨中。唐朝詩(shī)人杜牧的名句：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”辛棄疾的后半生在上饒度過(guò)，他也有詞寫上饒之春：“東風(fēng)吹雨細(xì)于塵?！庇?，比塵還細(xì)，如煙一樣的輕軟飄緲，罩著人間，當(dāng)然也罩著所有的樹(shù)木花草。⑨我記得在北京時(shí)，林業(yè)界的朋友說(shuō)，北方的樹(shù)其實(shí)不是被凍死的，主要是被春天的干風(fēng)抽死的。你仔細(xì)觀察，春天的樹(shù)梢頭一般都會(huì)被抽干了三五寸，而這里卻急著要發(fā)芽。北方，春雨貴如油；這里則漫天而降，如煙如織。那些綠色的生命，豈止是只靠根部來(lái)吸收水分，它渾身的每一個(gè)細(xì)胞，都在呼吸著天地間的濕潤(rùn)。怎么能不葉綠花紅呢？⑩我舒坦地伸開(kāi)雙臂擁抱天地，正無(wú)邊喜雨瀟瀟下，一江春水向東流。（選自《北京晚報(bào)》，有刪改）13．【春的對(duì)比】作者將江南的春天與北方的春天進(jìn)行了全面的對(duì)比，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充下面表格。不同之處江南北方早春的色彩濃密厚重的綠葉間怒放著艷紅的花朵①②綿綿細(xì)雨漫天而降③14．【春的描摹】本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)根據(jù)要求，賞析下面的句子。①而我今天看到的臘梅卻褪去了蠟衣，水靈靈的，一串兒笑聲在枝頭。（從修辭角度賞析）②北方的樹(shù)其實(shí)不是被凍死的，主要是被春天的干風(fēng)抽死的。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）15．【春的詩(shī)句】文中第⑤段、第⑧段多次引用詩(shī)句，這樣寫有什么好處？16．【春的思索】“那些綠色的生命，豈止是只靠根部來(lái)吸收水分，它渾身的每一個(gè)細(xì)胞，都在呼吸著天地間的濕潤(rùn)。怎么能不葉綠花紅呢？”一句意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。閱讀《我的白鴿》完成下列問(wèn)題。①老舅到家里來(lái)，話題總是離不開(kāi)他退休后的生活。當(dāng)他說(shuō)起養(yǎng)的那一群鴿子時(shí)，我禁不住問(wèn)：“有白色的嗎？純白的？”②老舅當(dāng)即明白我的話意，不無(wú)遺憾地說(shuō)：“有倒是有……只有一對(duì)?！彪S之又轉(zhuǎn)換成愉悅的口吻，“白鴿馬上就要下蛋了，到時(shí)候我把小白鴿給你捉來(lái)，就不怕它飛跑了?！崩暇舜蠹s看出我的失望，解釋道，“那對(duì)老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家原上原下幾里路，一放開(kāi)它就飛回老窩了?！雹鄢龊跷业囊饬?，沒(méi)過(guò)一周，舅舅又來(lái)了，還捉來(lái)一對(duì)白鴿。面對(duì)我的欣喜和驚訝，老舅說(shuō)：“我回去后想了，干脆讓白鴿把蛋下到你這里，在這孵出的小鴿，就認(rèn)你這兒為家咧。”④我把那對(duì)白鴿接到手里時(shí)，發(fā)現(xiàn)老舅早已扎住了白鴿的幾根羽毛。這樣被細(xì)線捆扎的鴿子只能在房屋附近飛，卻不會(huì)飛高飛遠(yuǎn)。老舅特別叮囑說(shuō)，一旦發(fā)現(xiàn)雌鴿產(chǎn)下蛋來(lái)，就立即解開(kāi)捆扎它翅膀的細(xì)線，此時(shí)無(wú)須擔(dān)心鴿子飛回老窩——它離不開(kāi)它下的蛋。至于如何飼養(yǎng)，老舅不屑地說(shuō)：“只要每天早晨給它撒一把玉米粒兒……”⑤我在祖屋后墻的土坯縫隙里，砸進(jìn)了兩根木棍子，架上一只硬質(zhì)包裝紙箱，紙箱的右下角剪開(kāi)一個(gè)四方小洞，就把這對(duì)白鴿放進(jìn)去了。這幢已無(wú)人居住的破落的老屋似乎從此獲得了生氣，我總是抑制不住對(duì)后墻那對(duì)活潑的白鴿的關(guān)切之情，沒(méi)遍沒(méi)數(shù)兒地跑到后院里，輕輕地撒上一把玉米粒兒。起初，聽(tīng)到玉米粒落地時(shí)的聲響，兩只白鴿便擠在紙箱四方洞口探頭探腦，像在辨別我投撒食物的舉動(dòng)是真誠(chéng)的愛(ài)意還是誘餌。⑥終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨，一個(gè)美麗的早晨，我剛剛走出后門揚(yáng)起右手的一瞬間，“撲啦”一聲，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地?fù)寠Z我手心里的玉米粒兒。接著又是“撲啦”一聲，另一只白鴿飛落到我肩頭，旋即又跳彈到手臂上，搶著啄食我手心里的玉米粒兒。聽(tīng)著玉米粒從鴿子喉嚨滾落下去的聲音，我竟然不忍心抖落鴿子，似乎是一種早就期盼的信賴終于到來(lái)。⑦又是一個(gè)堪稱美麗的早晨，飛落到我手臂上啄食玉米的鴿子僅有一只，我隨即發(fā)現(xiàn)，另外一只正靜靜地臥在紙箱里產(chǎn)蛋。新生命即將誕生的欣喜和某種神秘感，立時(shí)在我的心頭漫溢開(kāi)來(lái)。遵照老舅的囑咐，我當(dāng)即剪除捆扎鴿子羽毛的繩索，白鴿自由了。那只雌鴿繼續(xù)鉆進(jìn)紙箱去孵蛋，而那只雄鴿，則“撲啦啦”地飛向天空。⑧終于聽(tīng)到破殼而出的幼鴿細(xì)嫩的叫聲。這一天，我再也禁不住紙箱里小生命的誘惑，趁兩只白鴿外出采食的間隙，爬上木梯。哦！那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長(zhǎng)又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開(kāi)，兩只肉翅同樣光禿禿的。我第一次看到初生形態(tài)的鴿子，那丑陋的形態(tài)反而使我更急切地期盼它們的蛻變和成長(zhǎng)。⑨那是一個(gè)下午，我準(zhǔn)備去河邊散步，臨走之前打算給白鴿撒一把玉米粒，算是晚餐。打開(kāi)后門，我眼前一亮，后院的墻頭上，落棲著四只白色的鴿子。我撒下玉米，抖落老白鴿，專注地欣賞墻頭的兩只幼鴿。⑩它們通體潔白，沒(méi)有一根雜毛，好像天宮降臨的仙女。那種美如此生動(dòng)，直教我心靈震顫，甚至畏怯。是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過(guò)骯臟的泥濘，可以對(duì)詆毀保持沉默，可以對(duì)丑惡閉上眼睛，然而在面對(duì)美的精靈時(shí)卻有一種怯弱。?我揚(yáng)起雙手，拍出很響的掌聲，以激勵(lì)它們飛翔。兩只老白鴿先后起飛。小白鴿飛起來(lái)又落下去，似乎對(duì)自己能否翱翔藍(lán)天缺乏自信。兩只老白鴿繞著房子飛過(guò)來(lái)旋過(guò)去，無(wú)疑是在鼓勵(lì)它們的兒女勇敢地起飛。果然，兩只小白鴿起飛了，翅膀扇打出“啪啪啪”的聲響，跟著它們的父母離開(kāi)屋脊，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了蹤影。?我走向村莊背靠的原坡，樹(shù)木和房舍近在我的眼底。我的白鴿正從東邊飛過(guò)來(lái)，沐浴著晚霞的橘紅。原坡是綠的，梯田和荒溝有麥子和青草覆蓋，這是我的家園一年四季中最迷人、最令我陶醉的季節(jié)，而今又有我養(yǎng)的四只白鴿在山原河川上空飛翔。這一刻，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿。?這一夜我失眠了，腦海中總是有兩對(duì)白色的精靈在飛翔。早晨起來(lái)晚了，我猛然發(fā)現(xiàn)，屋脊上只有一雙幼鴿。那對(duì)老白鴿呢？我不由得瞅瞅天空，不見(jiàn)蹤跡。我想，它們大約是捕蟲(chóng)采食去了。直到鄉(xiāng)村的早飯時(shí)間已過(guò)，仍然不見(jiàn)白鴿回歸，我心里便有些惶恐不安。就在這當(dāng)兒，老舅來(lái)了。?“白鴿回老家了，天剛明時(shí)。”我大為驚訝。昨天傍晚，老白鴿領(lǐng)著兒女初試翅膀飛上藍(lán)天，今日一早就飛回舅舅家去了。也就是說(shuō)，它們來(lái)我家生產(chǎn)孵蛋哺育幼鴿的兩個(gè)多月里，始終沒(méi)有忘記故巢，或者說(shuō)兩個(gè)多月孵化哺育幼鴿的行為本身就是為了回歸。我被這生靈深深地感動(dòng)了。我舒了口氣：“回去了就好，我還擔(dān)心它們被鷹鷂抓去了呢！”?留下來(lái)的這兩只白鴿的籍貫和出生地與我完全一致，我的家園也是它們的家園。它們更親昵甚至更隨意地落到我的肩頭、手臂，不單是為著搶啄玉米粒兒。我揚(yáng)手發(fā)出手勢(shì)，它們便心領(lǐng)神會(huì)地從屋脊上起飛，在村莊、河川和原坡的上空，做出種種酣暢淋漓的飛行姿態(tài)。這時(shí)，山嶺、河川、村舍和古原似乎都跳起舞來(lái)。我一次又一次抑制不住地發(fā)出慨嘆：這才是屬于我的白鴿！?直至慘烈的那一瞬。至今，我依然感到手中的筆都在顫抖。那是秋天的一個(gè)夕陽(yáng)燦爛的傍晚，河川和原坡被果實(shí)累累的玉米、棉花、谷子和各種豆類覆蓋著，人們也被即將到來(lái)的豐盈的收獲鼓舞著，村巷和田野里泛溢著愉快喜悅的聲浪。我的白鴿從河川上空飛過(guò)來(lái)，在接近西邊鄰村的大樹(shù)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)大彎兒，就貼著古原的北坡繞向東來(lái)。當(dāng)我忘情地沉溺于這最輕松、最愜意的一刻時(shí)，一只黑色的幽靈不知從原坡的哪個(gè)角落斜沖過(guò)來(lái)，撲向白鴿。白鴿驚慌失措地扇動(dòng)翅膀重新疾飛，然而晚了，那只飛在前頭的白鴿被黑色幽靈俘掠而去。我眼睜睜地瞅著頭頂天空所驟然爆發(fā)的這一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食，侵略者和被屠殺者的搏殺，只覺(jué)眼前一片黑暗。?侵略者是鷂子，這是家鄉(xiāng)人對(duì)它的稱謂，那是一種形體不大卻十分兇殘暴戾的鳥(niǎo)。老屋屋脊上現(xiàn)在只有一只形單影孤的白鴿。它有時(shí)原地轉(zhuǎn)圈，發(fā)出急切的連續(xù)不斷的“咕咕”聲，有時(shí)飛起來(lái)又落下去，剛落下又飛起來(lái)，似乎是驚恐不安。無(wú)論我怎樣拋撒玉米粒兒，它都不屑一顧，更不像往昔那樣落到我肩上。?過(guò)了好些日子，白鴿終于跳落到我肩頭。我的心竟然一熱，立即想到它終于接受那痛苦的現(xiàn)實(shí)而歸于平靜了。我把它握在手里，光滑潔白的羽毛使人產(chǎn)生一種神圣的崇拜。這一刻，我決定把它送給鄰家一位同樣喜歡鴿子的賢。他養(yǎng)著一大群雜色信鴿，卻沒(méi)有白鴿，讓我的白鴿和他那一群鴿子結(jié)伴，可能更有利于白鴿生存——我實(shí)在不忍心看見(jiàn)它在屋脊上的那種孤單。?它比較快地與那一群雜色鴿子合群了。有一天，賢告訴我，白鴿產(chǎn)蛋了；過(guò)了好多天，賢又告訴我，它孵出了兩只白底黑斑的幼鴿。我出了一趟遠(yuǎn)門回來(lái)，賢告訴我，白鴿丟失了。我立即想到它可能也被鷂子抓去了。?又過(guò)了一些日子，內(nèi)心的波瀾已經(jīng)平靜，老屋也早已復(fù)歸沉寂，對(duì)我不再有任何誘惑。我在寫作的間隙，到前院澆花除草，后院不再去了。這天，我在書(shū)桌前繼續(xù)書(shū)寫文字，突然窗外傳來(lái)“咕咕咕”的叫聲，我摔下筆，直奔后院。在那根久置未用的木頭上，臥著一只白鴿，我的白鴿。17．“這一刻，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿?！边@句話包含了作者的哪些情感？《我的白鴿》18．文中對(duì)小白鴿一丑一美前后兩種形象的描摹分別表達(dá)了作者什么樣的心情？《我的白鴿》19．下面是幾位同學(xué)的觀察日記，請(qǐng)根據(jù)日記內(nèi)容，寫一份校鴿飼養(yǎng)小貼士。小和：鴿子的反應(yīng)速度很快。在日常生活中，鴿子的警覺(jué)性較高，閃光、響聲、移動(dòng)的物體等均可引起鴿群的騷動(dòng)。小平：鴿子的食物以植物性食料為主。鴿糧主要有玉米、麥子、豆類等。小樂(lè)：鴿子具有很強(qiáng)的記憶力。對(duì)經(jīng)常照料它們的人，鴿子能很快與之親近，并牢記不忘。飼養(yǎng)人若平時(shí)粗暴地對(duì)待鴿子，往往會(huì)不利于飼養(yǎng)管理。20．兩月相處，四鴿齊飛，人性與鳥(niǎo)性的美好便充盈其中。在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定也有這樣與生命相遇的美好瞬間，請(qǐng)你把它記錄下來(lái)吧?。?00字左右）閱讀下面的文字，完成各題。鹿城盛開(kāi)三角梅杜衛(wèi)東①走出海南三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)出港口，我們齊整地把幾個(gè)行李箱放在路邊。②一輛廣汽埃安像一條銀魚(yú)，“味溜”，從車流中駛來(lái)。豐窗搖下，一個(gè)平頭發(fā)型的青年核實(shí)了我們的身份后，跳下車，身輕如燕，我感慨：“你真厲害，一眼就能認(rèn)出要接的客人？”他笑了，說(shuō)：“'候鳥(niǎo)族'有特點(diǎn)啊，辨識(shí)度高?！闭f(shuō)著，提起路旁的行李，一件件放進(jìn)后備箱，動(dòng)作干凈利落，毫不拖泥帶水。③小伙子人不錯(cuò)，一般的網(wǎng)約車司機(jī)不會(huì)搶著幫乘客搬行李。他若不上手，這幾個(gè)大行李箱還真夠我們忙一陣子的。④車駛?cè)胫髀?，路兩旁如?huà)一般的風(fēng)景，在車窗外漸次展開(kāi)，路邊的三角梅正熱烈地盛開(kāi)著，是那么鮮艷、動(dòng)人。車駛?cè)胫髀?，他的手機(jī)突然響了：一位客人去機(jī)場(chǎng)，預(yù)約的車沒(méi)到，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉頭，可惜他分身無(wú)術(shù)，便安慰對(duì)方再耐心等會(huì)兒。他神色有點(diǎn)焦慮，小聲嘀咕之際，手機(jī)又響了，只聽(tīng)他如釋重負(fù)地忙說(shuō)：“沒(méi)耽誤您用車就好?！备杏X(jué)得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，自然而然，沒(méi)有一絲刻意。其實(shí)，這件事和他一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有。此刻，車窗外，路邊的三角梅正熱烈地盛開(kāi)著，是那么鮮艷、動(dòng)人。⑤一路閑聊中，我們得知，他是陜西人，在北京順義當(dāng)過(guò)幾年兵，退伍后來(lái)到三亞闖世界。先是在一家貿(mào)易公司工作，后來(lái)，專職做了網(wǎng)約車司機(jī)?？吹贸?，在部隊(duì)，他得到過(guò)很好的鍛煉，說(shuō)話不緊不慢，很有氣場(chǎng)。紅燈亮了，小伙子踩下剎車，扭過(guò)頭，笑著說(shuō)：“你問(wèn)干這行不不系？累呀。不過(guò)，累點(diǎn)沒(méi)什么。我才三十出頭，如果把人生比作一本書(shū)，也就才翻了少一半，遠(yuǎn)沒(méi)到精彩的部分呢！”⑥樂(lè)觀是青春的鴿哨，它和憧憬連在一起，總是伴隨著藍(lán)天與白云。我被他的情緒感染了，笑問(wèn)：“哎，你怎么斷定出我們是‘候鳥(niǎo)族'？”⑦小伙子嘿嘿一笑，神色中閃過(guò)一絲狡，說(shuō)：“這不難判斷呀。特定的時(shí)間段，飛到三亞來(lái)，入住的是‘候鳥(niǎo)’集中的小區(qū)?！蔽医又鴨?wèn)：“你說(shuō)‘候鳥(niǎo)族’有特點(diǎn)，是什么特點(diǎn)？”小伙子握著方向盤，頭也不回地回答：“頭發(fā)白，穿衣多，箱子大。當(dāng)然，如果加上米色禮帽和拐杖，就更容易識(shí)別了。說(shuō)實(shí)話，接你們這種行動(dòng)自如的老人比較省事，看準(zhǔn)了就可以；如果遇到行動(dòng)不便的高齡老人，我會(huì)在出港口等候，一直攙扶著到停車場(chǎng)?！雹唷澳?，要另外加收費(fèi)用嗎？”妻子問(wèn)。⑨“哪能?。　毙』镒诱Z(yǔ)含驚詫，“舉手之勞，還要收費(fèi)？”⑩一句話，頓時(shí)讓我對(duì)小伙子更加刮目相看，距離一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都機(jī)場(chǎng)出示退軍人優(yōu)待證，可以優(yōu)先登機(jī)，便問(wèn)他是否辦理了。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“辦了，不過(guò)從來(lái)沒(méi)用過(guò)?！边@在我的預(yù)料之中：他辦了，是因?yàn)檎湎?；他不用，同樣是因?yàn)檎湎А?正聊著，妻子突然提出一個(gè)問(wèn)題：“這條路你好像很熟，一直沒(méi)看你用導(dǎo)航。?小伙子蕪爾一笑，說(shuō)：“太熟了，前兩年，我還是你們這個(gè)小區(qū)的租戶呢?！?妻子像是一下子想起了什么，有些激動(dòng)：“啊，我是不是見(jiàn)過(guò)你呀？好像有點(diǎn)面熱。”小伏子回過(guò)頭來(lái)，高深莫測(cè)地眨眨眼，說(shuō)：“嗯，有可能?！?“對(duì)了！前兩年，你是不是一到周六下午，就在小區(qū)門口掛一塊免費(fèi)理發(fā)的紙牌，高齡老人還提供上門服務(wù)？”要子問(wèn)。?小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有否認(rèn)。?妻子更激動(dòng)了，雙眸有了神采，繼續(xù)問(wèn)道：“聽(tīng)鄰居說(shuō)，八十歲以上的獨(dú)居老人，你還留下電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)？”?小伙子一笑，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“我是黨員，又是一名退役軍人，群眾需要的時(shí)候，肯定要沖在前面?！薄安贿^(guò)，”他下意識(shí)搖搖頭，吐出一口氣，說(shuō)，“也有人質(zhì)疑我，說(shuō)我肯定有個(gè)人企圖，不然，怎么會(huì)干得這么起勁？我聽(tīng)了，一笑了之。我問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起曾經(jīng)穿過(guò)的軍裝?！闭f(shuō)這話時(shí)，小伙子挺直身板，嘴角上揚(yáng)，表情中有一種明顯的不屑。一個(gè)人的一生中如果有過(guò)從軍的經(jīng)歷，生命就是一塊淬過(guò)火的鋼。我感受到了他的真誠(chéng)，情動(dòng)于衷，發(fā)乎于心，像清澈的湖水，即使被泥沙侵襲，經(jīng)過(guò)沉淀和自濾，仍會(huì)堅(jiān)守自己原有的明澈。?車行平穩(wěn)。路旁盛開(kāi)的三角梅像一燃燒的火苗，在車窗外一閃而過(guò)。小伙子告訴我們，三角梅是三亞的市花，只要有適宜的陽(yáng)光，它可以一年四季把城市點(diǎn)綴得生機(jī)盤然。已是傍晚時(shí)分、夕陽(yáng)漸漸落下，天被涂上一層金黃，遠(yuǎn)處的海面上波光粼粼，幾艘游輪正在入港。有余暉照進(jìn)車廂，灑在他身上，側(cè)面看上去，有一種莊重的美。?我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈現(xiàn)在一座城市的日常表情中。而這日常表情，由生活在這座城市的人們的一輩一笑、一舉一動(dòng)構(gòu)成。他們用心守護(hù)著這座城市，也守護(hù)著心中的美好與未來(lái)。（《人民日?qǐng)?bào)》2024年03月22日第20版，有刪改）21．文章第①段作者說(shuō)“一句話，頓時(shí)讓我對(duì)小伙子更加刮目相看”，通讀全文，概括小伙子做了哪些讓我們刮目相看的事情，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。22．聯(lián)系上下文，揣摩下列語(yǔ)句，請(qǐng)從修辭的角度分析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。我感受到了他的真誠(chéng)，情動(dòng)于衷，發(fā)乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵襲，經(jīng)過(guò)沉淀和自濾，仍會(huì)堅(jiān)守自己原有的明澈。23．選文兩處寫到路旁的“三角梅”，這樣寫有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。24．文章中的小伙子想請(qǐng)你在你的朋友圈里幫忙推薦鹿城海南，助力本地旅游發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容和主題，以文章中“我”的視角，寫一段推薦的話語(yǔ)（100以內(nèi)）。閱讀下面的文字，完成題目。樹(shù)魂向賢彪①一個(gè)人有靈魂，一棵樹(shù)呢？②在湖北省紅安縣（原黃安縣）七里坪有一棵大槐樹(shù)，樹(shù)身偉岸蒼勁，得好幾個(gè)人圍抱；樹(shù)冠橫斜，綠蔭如蓋。在腥風(fēng)血雨的歲月里，這棵大樹(shù)上曾經(jīng)掛過(guò)一個(gè)革命者的頭顱，被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“英雄樹(shù)”。③1927年，黃安縣紫云區(qū)農(nóng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員程昭續(xù)參加黃麻起義，后任紅軍第11軍31師第4大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。他機(jī)智勇敢，在戰(zhàn)斗中屢屢沖鋒在前。后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷被捕，面對(duì)高官厚祿的利誘，程昭續(xù)不為所動(dòng)。于是，敵人加以重刑，用刺刀頂著他的脖子相威逼：“你要腦袋，還是要共產(chǎn)黨？”程昭續(xù)斬釘截鐵地回答：“老子要的當(dāng)然是共產(chǎn)黨！”隨后，程昭續(xù)慘遭敵人殺害，頭顱被掛在七里坪一棵槐樹(shù)上……④此后，每年程昭續(xù)的忌日，當(dāng)?shù)厝罕姇?huì)自發(fā)地來(lái)到這棵槐樹(shù)下，為烈士點(diǎn)香燒紙，還將紅綢布系在樹(shù)干上，以表達(dá)革命到底的堅(jiān)定信念。老槐樹(shù)記下了這里的一切，歷經(jīng)雪雨風(fēng)霜，仍做然挺立，郁郁蔥蔥。⑤在湘西澧水河畔溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村，岸邊生長(zhǎng)著一排排枝繁葉茂的樟樹(shù)，像一列列哨兵挺立在哨位上。開(kāi)花時(shí)節(jié)芳香四溢，落葉之時(shí)紅葉飛舞，構(gòu)成一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)。其中聳立在河畔的一棵古樟樹(shù)，樹(shù)齡已超過(guò)1200年。當(dāng)年，賀龍同志曾立于樹(shù)下，凝思遠(yuǎn)眺。他的一員愛(ài)將緊緊追隨他，在古樟樹(shù)下作擴(kuò)紅動(dòng)員：“鄉(xiāng)親們，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍是老百姓自己的隊(duì)伍，參加紅軍就是為了自己翻身求解放，過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的太平日子！”鏗鏘之聲在山谷久久回蕩，震撼人心，踴躍報(bào)名參軍的好后生絡(luò)繹不絕。⑥不久，紅軍離開(kāi)，國(guó)民黨反動(dòng)派把紅軍的親屬抓來(lái)，捆綁在古樟樹(shù)下，命他們把當(dāng)紅軍的親人叫回來(lái)?？墒牵瑳](méi)有一個(gè)村民為之所動(dòng)。敵人窮兇極惡地槍殺了幾個(gè)紅軍家屬，還在古樟樹(shù)下堆起柴火，大肆焚燒。⑦當(dāng)時(shí)，鄉(xiāng)親們看到古樟樹(shù)遍體鱗傷，擔(dān)心樹(shù)活不成了。沒(méi)承想，第二年春天，在古樟樹(shù)干枯皺裂的地方綻出了新芽，竟然復(fù)活了。如今，幾十個(gè)春秋過(guò)去，古樟樹(shù)年年花香、歲歲葉紅，成為村口最壯觀的一道風(fēng)景。⑧江西省瑞金市葉坪鄉(xiāng)華屋村后山，17棵松樹(shù)蒼翠挺拔。樹(shù)上掛著寫有烈士名字的小木牌，人們稱其為“信念樹(shù)”。歷史回溯到20世紀(jì)30年代初，當(dāng)時(shí)僅有43戶人家的華屋村，17名青壯年在蘇區(qū)擴(kuò)紅時(shí)參加了紅軍。為表達(dá)“革命到底、絕不反水”的堅(jiān)定信念，離家前夕，他們相約來(lái)到后山，每人栽下一棵象征著革命必勝的松樹(shù)，并囑咐家人要好好照看，等革命成功了，他們就回來(lái)……⑨然而，17名勇士離開(kāi)故土后，再也沒(méi)有回來(lái)。在鄉(xiāng)親們的精心看護(hù)下，當(dāng)年的小松樹(shù)櫛風(fēng)沐雨，已然長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在鄉(xiāng)親們的眼里，17名勇士的軀體沒(méi)有回來(lái)，但他們的魂魄回來(lái)了。①，是他們偉岸的身影；風(fēng)吹搖動(dòng)的樹(shù)枝，是他們向鄉(xiāng)親們的致意；深扎泥土的樹(shù)根，②。“華崇宜、華崇森、華欽恩……”17名烈士的名字被后人永遠(yuǎn)銘記，17棵青松代表他們守護(hù)家園、護(hù)佑親人。⑩有人說(shuō)，樹(shù)是有靈性、有記憶的，更是堅(jiān)韌的、向上的?！坝⑿蹣?shù)”“信念樹(shù)”見(jiàn)證了歷史，歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊也沒(méi)有倒下，適應(yīng)性好，生命力頑強(qiáng)，這不正是高貴的、不屈的靈魂嗎？美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō)，一位畫(huà)家曾告訴他：“沒(méi)有人能畫(huà)好一棵樹(shù)，除非他先變成一棵樹(shù)?！睙o(wú)數(shù)革命先烈無(wú)須畫(huà)樹(shù)，他們本身就是大樹(shù)，把根深深地扎進(jìn)大地，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)；把枝葉鋪展開(kāi)來(lái)，為人們遮風(fēng)擋雨；把樹(shù)冠伸向天空，昂揚(yáng)向上的力量。樹(shù)之品、人之品，在這里交相輝映，展示出人間大美、人間正道；樹(shù)之魂、人之魂，在這里融為一體，化作不變的信念、不屈的精神，永遠(yuǎn)那么偉岸挺拔、那么郁郁蔥蔥……（選自《中國(guó)國(guó)防報(bào)》，有刪改）25．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭用“一個(gè)人有靈魂，一棵樹(shù)呢？”的設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)全文，引起讀者的思考，點(diǎn)明文章題旨。B．當(dāng)?shù)厝罕娒磕暝诔陶牙m(xù)的忌日自發(fā)到“英雄樹(shù)”下為烈士點(diǎn)香燒紙的舉動(dòng)，表現(xiàn)了群眾對(duì)英雄的敬重。C．湘西澧水河畔溪口鎮(zhèn)樟樹(shù)村的古樟樹(shù)是賀龍手下宣傳革命的地方，也是國(guó)民黨反動(dòng)派捆綁紅軍親屬的場(chǎng)所。D．文章結(jié)尾運(yùn)用敘述和抒情的表達(dá)方式，分析無(wú)數(shù)革命先烈所具有的樹(shù)一樣的品質(zhì)，揭示樹(shù)之魂與人之魂的關(guān)系。26．文章敘述了幾個(gè)有關(guān)樹(shù)的故事，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。樹(shù)精神紅安縣掛過(guò)程昭續(xù)頭顱的“英雄樹(shù)”①澧水河畔溪口鎮(zhèn)被敵人焚燒的樟樹(shù)②葉坪鄉(xiāng)華屋村后山17棵“信念樹(shù)”③27．從修辭手法的角度賞析下面句子。岸邊生長(zhǎng)著一排排枝繁葉茂的樟樹(shù)，像一列列哨兵挺立在哨位上。28．在文中橫線①②處填上恰當(dāng)?shù)木渥?，使之和前后句子?gòu)成排比。29．文章標(biāo)題“樹(shù)魂”有什么作用？30．總有那一片蛙聲古清生①在南國(guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。春天的日子來(lái)臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開(kāi)出一些小小的花朵，招引一