高中語文 必修上冊(cè) 第二單元《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》

學(xué)習(xí)目標(biāo)

把握人物通訊的寫作特點(diǎn)，掌握文章行文線索，學(xué)習(xí)作者

把握作者觀點(diǎn)?？坍嬋宋锏氖址ā?/p>

體悟細(xì)節(jié)描寫的魅力，分析張理解張秉貴“一團(tuán)火”精神的

秉貴的精神品質(zhì)。豐富內(nèi)涵，思考其時(shí)代意義。

任務(wù)情境

張秉貴

為傳承勞動(dòng)精神，“感動(dòng)中國”節(jié)目組擬

錄制張秉貴特輯，邀請(qǐng)我們一起走近勞模張秉

貴，學(xué)習(xí)他的“一團(tuán)火”精神。

2017年，王府井集團(tuán)將每年9月18日設(shè)立

為張秉貴日，以傳承和發(fā)揚(yáng)他的“一團(tuán)火”精

神。一個(gè)普通勞動(dòng)者，為何有這樣的殊榮呢？

作者簡介

林為民，1942年出生在我國臺(tái)灣，

。林為民自18

歲起，先后就職于北京日?qǐng)?bào)社、北京

晚報(bào)社，直至退休。

勞動(dòng)模范張秉貴

在那個(gè)物資緊缺的年代，王府井百

貨大樓每天要接待來自全國各地的顧客。

為縮短顧客等待的時(shí)間，他練就了稱重

的絕活；

發(fā)明了的售貨方

法。在北京，傳統(tǒng)的“燕京八景”名揚(yáng)

天下，而張秉貴的售貨藝術(shù)被人們譽(yù)為

。

寫作背景

新中國成立以來，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾

以昂揚(yáng)的熱情和沖天干勁積極投身于社會(huì)主義建設(shè)，

為共和國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在火熱的社會(huì)主

義建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批

杰出的先進(jìn)模范人物。張秉貴就在平凡的售貨員崗位

上做出了成績。

梳理文章結(jié)構(gòu)

文章分為三部分：

第三部分（18-20）：

第一部分（1-14）：張秉貴服務(wù)事跡的影響。

張秉貴服務(wù)態(tài)度的表現(xiàn)。

第二部分（15-17）：

張秉貴服務(wù)心理的成長。

凡人亦有微光，

分析精神品質(zhì)

假如你是“感動(dòng)中國”節(jié)目組的

制片，需選取張秉貴的典型事跡進(jìn)行

拍攝，體現(xiàn)其精神品質(zhì)。你會(huì)選用哪

些典型事件？請(qǐng)說明理由。

概括張秉貴的事跡并分析其精神品質(zhì)

用糖哄哭鬧的小孩

1

給要趕火車的顧客提前稱糖并悉心指路

2

接待并開解不講道理的女顧客

3

女兒生病，他仍以笑容迎接顧客

4

概括張秉貴的事跡并分析其精神品質(zhì)

照顧買得多的顧客遭質(zhì)問后受到觸動(dòng)

5

憶往昔被兵痞打，今天卻收到女顧客

6的水果而感慨不已

業(yè)余時(shí)參觀糖果廠，學(xué)習(xí)知識(shí)提升自己

7

在吃宵夜的特殊待遇下受到啟發(fā)

8

張秉貴的“一團(tuán)火”精神是如何形成的？

①來自新舊社會(huì)的感受對(duì)比。舊社會(huì)

當(dāng)學(xué)徒，受盡了剝削階級(jí)的壓迫和

凌辱，新中國成立后，他才翻了身，

得到平等的待遇，回報(bào)黨和社會(huì)。

②人民真情的回饋。為人民做一點(diǎn)事，

他們也會(huì)把自己當(dāng)親人。

張秉貴

工作上：練就“一抓準(zhǔn)”的過硬本領(lǐng)。

態(tài)度上：為人真誠，看他的工作成了許多人

的享受。

思想上：心中有一團(tuán)火，為人民服務(wù)的思想。

張秉貴是一個(gè)熱情體貼、細(xì)致周到、誠

懇耐心、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，樂于為人民

服務(wù)的優(yōu)秀售貨員。

讓人物躍然紙上，

賞析細(xì)節(jié)描寫

細(xì)微之處見精神

u文章在描寫張秉貴時(shí)，使用

了許多細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)大家以

小組為單位，找出細(xì)節(jié)描寫

的句子，并分析其作用。

細(xì)節(jié)描寫

①他從稱好的糖果中拿出一塊放回貨柜里，

又拿出幾塊用小紙袋裝好，塞進(jìn)孩子的衣

兜里，把剩下的糖果包捆結(jié)實(shí)遞給顧客，

囑咐道……（第6段）

細(xì)節(jié)描寫

②張秉貴也隨著她向柜臺(tái)東頭走去，邊走邊想：

她準(zhǔn)是遇到了什么不顧心的事，越是這樣，

我越是要熱情接待她。張秉貴一邊走，一邊

還是那樣和顏悅色地說：“最近從上海來了

幾種新糖果，味道還不錯(cuò)，您想看看嗎？我

向您介紹一下……”（第10段）

細(xì)節(jié)描寫

③憶往昔，看今天，他默默地想，現(xiàn)在我剛

為人民做一點(diǎn)兒事，他們就把我當(dāng)親人相

待，我有什么理由不全心全意為人民服務(wù)！

1958年他入黨后，想了又想，一個(gè)共產(chǎn)黨

員到底圖什么？圖的就是多為人民服務(wù)！

（第16段）

細(xì)節(jié)描寫

④張秉貴在柜臺(tái)里“三步并作兩步走，一點(diǎn)

兒不知累”，下班后累得“有時(shí)連上樓還

要扶著墻”。（第18段）

你認(rèn)為“一團(tuán)火”精神是什么？

“一團(tuán)火”精神是“主動(dòng)、熱情、誠懇、耐

心、周到”的服務(wù)態(tài)度；是群眾之間互相關(guān)

愛的情誼，工作者服務(wù)人民，人民真心回饋。

“一團(tuán)火”精神是時(shí)代精神的重要內(nèi)涵，是

愛崗敬業(yè)、一心為人民服務(wù)的精神代表。

深入品讀，

體會(huì)寫法之妙

“感動(dòng)中國”節(jié)目組推薦大家閱讀人

物通訊《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》。請(qǐng)

你從文中找出寫“一團(tuán)火”的句子，并分

析這篇人物通訊的行文線索和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

請(qǐng)找出寫“一團(tuán)火”的句子，

并分析本文的行文線索和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

①收貨動(dòng)作的迅速勁兒，接②張秉貴常說：“我們售貨員要用

待顧客的熱情勁兒，像一全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火，

團(tuán)火一樣，把大家深深地來溫暖人民群眾，使他們不僅在

吸引住了。p2商店里感到熱乎乎的……p17

③張秉貴用自己心中的一團(tuán)④您那感人肺腑的事跡，使我心

火溫暖人民群眾，贏得了中仿佛升起了一團(tuán)火。p20

廣大顧客的愛戴和尊敬。

p19

本文的線索：“一團(tuán)火”的服務(wù)精神

作品以“一團(tuán)火”的服務(wù)精神為線索展開，

貫穿全文。

采用了彩線串珠式的方式，敘述了老售貨

員生活中的平凡事跡，凸顯了張秉貴“一

團(tuán)火“般的精神風(fēng)貌，贊揚(yáng)之情溢于文中。

起到了突出人物形象，深化主題等作用。

本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：倒敘寫法

先點(diǎn)明張秉貴是勞動(dòng)模范，再這樣的結(jié)構(gòu)安排更能

用豐富的事例加以佐證，同時(shí)輔突出張秉貴如一團(tuán)火一

以插敘。買糖果的人形形色色，般，無論何時(shí)何境都

有老有少，有贊揚(yáng)他的，也有不為人民服務(wù)，溫暖眾人

講道理的，但是張秉貴始終用他心的美好品質(zhì)。

“主動(dòng)、熱情、誠懇、①耐心、周

到”的態(tài)度服務(wù)每一個(gè)人。

結(jié)合所學(xué)，說說文章以《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》為題目

有何好處？

①“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”

這一標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，句式整齊，揭示了這篇新聞作品的主要內(nèi)容，

吸引讀者的閱讀興趣。

②“心有一團(tuán)火”

運(yùn)用比喻的修辭手法，指張秉貴接待顧客時(shí)飽滿的工作熱情。

結(jié)合所學(xué)，說說文章以《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》為題目

有何好處？

③標(biāo)題含義豐富且深刻。

表層含義是張秉貴業(yè)務(wù)熟練，熱情似火，市民被他的真誠和一心

一意為大家服務(wù)的行為所感動(dòng)；內(nèi)在含義是歌頌在那個(gè)特定的時(shí)

代里，先鋒人物似火一般的責(zé)任感和使命感，突出的是他們?cè)谄?/p>

凡的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)和付出的精神。

通過學(xué)習(xí)，你覺得人物通訊在寫作時(shí)要注意哪些方面？

01選擇典型人物，未必是02精選表現(xiàn)人物崇高品格

崇高偉大的人物。和精神品質(zhì)的事例。

用合適的線索將材料貫穿注重細(xì)節(jié)描寫，將人物刻

0304

起來，安排好文章的結(jié)構(gòu)。畫得生動(dòng)形象、真實(shí)可感。

傳遞一團(tuán)火，

社會(huì)更美好

“感動(dòng)中國”節(jié)目組開啟青年勞動(dòng)暢談會(huì)，

邀請(qǐng)大家暢談自己對(duì)張秉貴“一團(tuán)火”精神的

思考與感悟。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，商品和服務(wù)方式也在更

新，“一團(tuán)火”式的服務(wù)態(tài)度是不是不需要了？

時(shí)代在不斷進(jìn)步，商品和服務(wù)方式也在更新，“一團(tuán)火”式

的服務(wù)態(tài)度是不是不需要了？

雖然時(shí)代在不斷進(jìn)步，商品和服務(wù)方式

也在更新，但那份全心全意為顧客服務(wù)的精

神，應(yīng)該一直傳承至今，張秉貴式“一團(tuán)火”

精神從未熄滅，如今愈發(fā)明亮。這份精神的

背后，是張秉貴也是我們對(duì)黨和人民深深的

熱愛，是對(duì)國家和民族進(jìn)步的期盼。

張秉貴的“一團(tuán)火”精神帶給你什么啟發(fā)？

張秉貴為全社會(huì)展現(xiàn)了什我們應(yīng)該像他那樣愛崗

么是“工匠精神”，什么是敬業(yè)，像他那樣刻苦勤奮，

“全心全意為人民服務(wù)”的崇像他那樣滿腔熱情，像他那

高思想境界，他的這種“心有樣助人為樂！

一團(tuán)火，溫暖萬人心”的品格

和精神應(yīng)作為一種文化和傳統(tǒng)

不斷傳承與發(fā)揚(yáng)。

青春正是奮斗時(shí)，砥礪前行傳遞火

寫頒獎(jiǎng)詞，

展現(xiàn)人物光輝

“感動(dòng)中國”節(jié)目組邀請(qǐng)你為勞動(dòng)模

范張秉貴寫一則頒獎(jiǎng)詞。

要求：語言簡練，能夠展現(xiàn)人物的價(jià)

值貢獻(xiàn)及精神品質(zhì)。

學(xué)生作品展示

一團(tuán)火，溫暖了人民群眾；一顆糖，滋潤了世間

萬物。他站在售貨臺(tái)前，用著最好的態(tài)度，做著最溫

暖的生意；“全心全意為人民服務(wù)”是他的座右銘，

與人民緊密相連是他的決心；不因過去的艱苦遭遇變

得冷漠，而是與人民群眾心連心，成為一團(tuán)熊熊燃燒

的火！他耐心、周到，他熱情、誠懇，他平凡、光榮！

他就是勞動(dòng)模范——張秉貴。

學(xué)生作品展示

誰言英雄必須感天動(dòng)地？誰言英雄必須功績卓著？

一塊塊糖也象征著愛，一日日情更暖人心。他以“主動(dòng)、

熱情、誠懇、耐心、周道”的信念貫穿人生，將熱愛與

責(zé)任藏進(jìn)糖塊，讓整個(gè)社會(huì)傳遞著這份愛的火苗。當(dāng)負(fù)

責(zé)的火種連成一片，當(dāng)勤勞的呼聲響徹天地，他在叢中

笑。他，是一名普通的售貨員，他就是張秉貴。

結(jié)束語

假如我是一束光，就要給別人送去一片光芒。

假如我是一陣風(fēng)，就要給別人送去一陣清涼。

假如我是一朵花，就要給別人送去一陣芬芳。

假如我是一棵樹，就要給別人送來一片陰涼。

假如我是一首歌，就要給別人送去一片悠揚(yáng)。

結(jié)束語

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必

聽自暴自棄之流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的

發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也

可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如

竟沒有炬火：我便是唯一的光。

魯迅

【課內(nèi)素材】

北京百貨大樓賣糖果的售貨員張秉貴以“為人民服務(wù)”的

熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇