江蘇省無錫市江陰市長(zhǎng)涇第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月隨堂練習(xí)化學(xué)試題

2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)10月檢測(cè)試卷一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個(gè)正確答案，1-10每小題1分，11-20題每小題1分，共計(jì)30分）1．2023年1月28日，我國(guó)高校首艘破冰船“中山大學(xué)極地”號(hào)在渤海遼東灣開展冰區(qū)試航，成為我國(guó)第三艘具備極地科考能力的破冰船。極地科考對(duì)全球的環(huán)境變化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人類的生存等產(chǎn)生巨大的意義。下列相關(guān)的說法正確的是A．環(huán)境污染不會(huì)影響人類的健康 B．有害氣體和煙塵排放可造成空氣污染 C．保護(hù)環(huán)境，禁止使用農(nóng)藥化肥 D．極地等冰川融化，不會(huì)波及人類發(fā)展2．從化學(xué)角度來講，物質(zhì)可以分為純凈物和混合物兩類，下列物質(zhì)屬于混合物的是A．冰水 B．液氧 C．牛奶 D．氮?dú)?．2023年3月5日下午，習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出：任何時(shí)候中國(guó)都不能缺少制造業(yè)。下列制造業(yè)體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．合成抗癌新藥B．組裝電腦配件 C．澆鑄鐵制鍋具 D．編制藝術(shù)藤椅4．2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著落。航天員在軌工作183天，在空間站生活同樣離不開氧氣。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．空氣中含量最多的是氧氣 C．生活中需要氧氣供給呼吸 D．氧氣是極易溶于水的氣體5．下列是高錳酸鉀制氧氣的分步操作，其中錯(cuò)誤是A.檢查裝置氣密性B.加熱固體藥品C.收集氧氣 D.檢驗(yàn)氧氣6．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)是保護(hù)藍(lán)天的有效措施。下列選項(xiàng)中不適合填入如圖“（）”中的是PM10B．二氧化氮C．二氧化硫 D．稀有氣體7．下列有關(guān)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成 B．木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體8．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中B．為防止腐蝕標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心C．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己D．實(shí)驗(yàn)中取用藥品如沒有說明用量，液體不超過試管容積的1/3，固體蓋滿試管底部。9．下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是A．銅+氧氣氧化銅 B．氫氧化鈉+硫酸銅→氫氧化銅+硫酸鈉 C．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D．酒精+氧氣二氧化碳+水10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?1．下列不屬于緩慢氧化的A．食物的腐爛B．磷燃燒C．醋的釀造D．鋼鐵生銹12．供給呼吸是氧氣的一種重要用途。醫(yī)療急救的過程中，通常需要給病人吸氧。吸氧設(shè)備中有醫(yī)用氧氣濕化器，其功能類似于“多功能瓶”。下列關(guān)于“多功能瓶”的說法正確的是A．輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)入 B．可以觀察氣體的流速 C．集氣時(shí)，多功能瓶必須裝滿水 D．不能檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)13．化學(xué)核心概念之間具有包含、并列等關(guān)系。下表選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的X、Y符合如圖所示關(guān)系的是ABCDX緩慢氧化混合物化合反應(yīng)化學(xué)變化Y氧化反應(yīng)純凈物分解反應(yīng)物理變化14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品 B．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品集中的部位加熱 C．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中 D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出15．要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣并不增加其它氣體，在其中燃燒的可燃物最好選A．紅磷B．木炭 C．硫D．鐵絲16．小張同學(xué)在用量筒量取液體，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為16mL，倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處，讀數(shù)為8mL。實(shí)際倒出的液體體積為A．等于8mL B．小于8mL C．大于8mL D．都有可能17.僅利用下列①～③方案或方案組合可以清楚地鑒別出空氣、氮?dú)?、二氧化碳的?/p>

①伸入帶火星的木條；②伸入燃著的木條；③滴入澄清石灰水振蕩。

A、①B、②C、②③D、①③18.暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說法錯(cuò)誤的是

A、實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B、通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C、若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D、若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是未等裝置恢復(fù)至室溫就打開彈簧夾19.有關(guān)“6%過氧化氫溶液（又稱雙氧水）”與二氧化錳混合制氧氣的實(shí)驗(yàn)圖像，其中肯定不合理的是B． C． D．20．小飛同學(xué)要收集一瓶含空氣體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣。他的操作是先在一個(gè)集氣瓶（容積：200mL）中裝100mL的水，然后用排水法收集氧氣，待瓶中水被排盡，瓶口有氣泡向瓶外冒出停止收集。該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為A．70% B．60% C．50% D．25%（非選擇題共50分）21.（3分）化學(xué)在材料、能源、健康等研究領(lǐng)域發(fā)揮著其它學(xué)科不能替代的作用。

（1）因外界技術(shù)封鎖，中國(guó)“芯片”行業(yè)處于陣痛期。芯片的主要構(gòu)成材料是硅，它可以通過二氧化硅和碳在一定條件下制得，二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程發(fā)生了（填“物理”或者“化學(xué)”）變化。

（2）煤、石油、天然氣等化石燃料屬于不可再生能源，為了保證社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，需要源源不斷地補(bǔ)給新能源（包括清潔能源）。寫出你所知道的任意一種新能源。

（3）屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素（也稱黃花蒿素），開創(chuàng)治療瘧疾新方法。青蒿素為①無色針狀晶體；②受熱不穩(wěn)定；③易溶于氯仿，幾乎不溶于水；④易分解。其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（填序號(hào)）。22．（7分）創(chuàng)新綠色-科技助力杭州亞運(yùn)會(huì)。圖1圖2（1）“使用零碳甲醇燃料”作為亞運(yùn)主火炬燃料，將綠色低碳理念融入競(jìng)賽場(chǎng)館設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)。①圖1太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電解水制取的氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是，反應(yīng)類型為。②圖中捕捉的CO2來源于(寫出1條即可)。③工業(yè)上可以將CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇(CH3OH)和水。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖2所示。寫出利用CO2合成甲醇的文字或符號(hào)表達(dá)式。由圖2可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為。23.（6分）閱讀下面科普短文。電器之友——導(dǎo)電金屬導(dǎo)電材料的廣泛應(yīng)用，為電器走進(jìn)人民生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，我們所了解的金屬，絕大多數(shù)有導(dǎo)電性。金屬之所以能導(dǎo)電，原因在于金屬的原子核外有自由電子存在，在有電壓時(shí)自由電子帶電后向電壓的正極運(yùn)動(dòng)，電子的定向移動(dòng)形成電流，這樣，金屬就把電流傳導(dǎo)過去。由于不同的金屬原子，核外自由電子數(shù)量不同，這樣的差異反映出不同金屬導(dǎo)電性能的不同。導(dǎo)電材料選擇是有一定原則的。除了金屬的導(dǎo)電性能，在生活生產(chǎn)中選擇導(dǎo)電材料還會(huì)考慮很多要素。下面列舉了金屬的物理性質(zhì)比較（表1）、常見金屬的市場(chǎng)價(jià)格（表2）。表1：一些金屬物理性質(zhì)的比較物理性質(zhì)物理性質(zhì)比較導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）熔點(diǎn)表2：常見金屬材料的市場(chǎng)價(jià)格參考表金屬金銀錫鎳銅鋅鋁鉛價(jià)格（元/g）4805.50.210.1650.0690.0220.020.017鋁是一種重要的導(dǎo)電材料，特別在戶外電力輸送過程中，鋁被選擇作導(dǎo)體材料的概率最高，使用最廣。另外，鋁本身化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下鋁制品外部能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止內(nèi)部金屬繼續(xù)被氧化。銅在家庭電路導(dǎo)線中應(yīng)用廣泛，而金、銀等貴金屬在電子元器件中的使用也比較普遍。隨著資源的不斷開采，資源匱乏日趨嚴(yán)重，金屬資源也存在類似的現(xiàn)象。為了讓社會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，尋找代替品、研發(fā)新材料已經(jīng)成為當(dāng)今科技承擔(dān)的重要課題。目前市場(chǎng)上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)開發(fā)和應(yīng)用的新型導(dǎo)電材料有：導(dǎo)電塑料、導(dǎo)電纖維、砷化納米帶、石墨烯導(dǎo)電材料等等。新型材料共同優(yōu)點(diǎn)是導(dǎo)電性能優(yōu)越，并且能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化需求，但他們共同缺點(diǎn)是價(jià)格偏高，因此改革工藝，降低成本，實(shí)現(xiàn)“規(guī)?；睉?yīng)用是我們亟待解決的實(shí)際問題。依據(jù)短文內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）金屬的導(dǎo)電性屬于（填“物理”或者“化學(xué)”）性質(zhì)；（2）金屬的導(dǎo)電能力不同可能是由不同引起的；（3）根據(jù)表1、表2信息，家庭電路中通常使用銅導(dǎo)線而不用銀導(dǎo)線的原因；（4）常溫下，鋁制品表面生成保護(hù)膜的文字表達(dá)式；（5）關(guān)于導(dǎo)電材料的描述不合理的是。a.只有金屬才能導(dǎo)電b.目前，金、銀不能作為導(dǎo)電材料c.金屬原子的核外電子只有在通電時(shí)才會(huì)運(yùn)動(dòng)24．（4分）空氣是一種寶貴的資源。以下是利用空氣制取氮?dú)獾墓に嚵鞒?。?）目前，膜分離技術(shù)有多種。該工藝的原理是在一定壓力下，讓空氣通過膜，氧氣等能透過膜，而氮?dú)獠荒堋?jù)此推測(cè)氧分子的體積比氮分子的體積（填“大”或“小”）。（2）工業(yè)上，利用空氣生產(chǎn)富氧空氣和氮?dú)獾暮诵牟襟E是采用膜分離技術(shù)，判斷該過程發(fā)生物理變化的依據(jù)是。（3）該工藝得到的富氧空氣用途廣泛，工業(yè)上，“富氧空氣”可以用在（寫出一種即可）領(lǐng)域。（4）另外，也可以采用分離液態(tài)空氣方法制取氮?dú)?，流程為：由流程圖可知，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)（填“高于”或“低于”）氧氣的沸點(diǎn)。25.（11分）圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②。（2）用雙氧水制取氧氣，則氣體發(fā)生裝置為（填字母，下同)，收集裝置為，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為。（3）用如圖F裝置收集較干燥的O2，氣體應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”），驗(yàn)滿方法是。（4）若用如圖F裝置證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高，可在集氣瓶中裝入約三分之一瓶的澄清石灰水，從導(dǎo)管口(填寫“a”或“b”)連續(xù)吹氣10秒，觀察到澄清的石灰水變渾濁。另取相同裝置和藥品，從導(dǎo)管口a連續(xù)(填寫“吹”或“吸”)氣10秒，未觀察到澄清的石灰水變渾濁。（5）研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄如下表所示。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均在反應(yīng)開始后，用排水法連續(xù)收集多瓶二氧化碳?xì)怏w（CO2），表中“－”表示氣泡太少，不再收集。信息資料：大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳序號(hào)反應(yīng)物收集每瓶氣體所用時(shí)間（單位：秒）鹽酸濃度鹽酸體積大理石形狀第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶實(shí)驗(yàn)110%70mL小顆粒8910121419實(shí)驗(yàn)2塊狀111215172123實(shí)驗(yàn)37.5%70mL小顆粒101213151726實(shí)驗(yàn)4塊狀t1416192224實(shí)驗(yàn)55%70mL小顆粒1418193263-實(shí)驗(yàn)6塊狀203159---注：本次實(shí)驗(yàn)所用的大理石質(zhì)量均相等；收集的每瓶氣體的體積均相等。①該實(shí)驗(yàn)研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有。②對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)1和3可得出的結(jié)論是。（10分）氧氣是初中化學(xué)涉及的三大氣體之一，人類在很多領(lǐng)域離不開氧氣。下列與氧氣相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（1）制氣：實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與硫酸銅的混合溶液制取氧氣。反應(yīng)（發(fā)生）裝置如圖所示：i.該制氣過程中硫酸銅溶液起作用。ii.檢查該裝置氣密性的方法是。iii.制氣過程中，雙氧水從注入反應(yīng)（發(fā)生）裝置中。（2）驗(yàn)氣：氧氣的物理性質(zhì)。小組同學(xué)用排水法收集兩瓶氧氣做如下實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到可推理得出氧氣的密度比空氣大。（3）用氣：鐵絲在氧氣中燃燒。i.鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。ii.如圖是鐵絲燃燒對(duì)照實(shí)驗(yàn)組c（改進(jìn)前）與d（改進(jìn)后），c中水與d中雙氧水的共同作用是。iii.在d（改進(jìn)后）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無需等火柴快燃盡便可將鐵絲伸入瓶中且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比c（改進(jìn)前）更加明顯。你覺得產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是。（4）探氣：空氣中氧氣含量探析實(shí)驗(yàn)?！驹怼考t磷燃燒僅消耗氧氣，壓強(qiáng)減小，液體倒吸?！静蛔恪垦鯕鉂舛鹊陀谝欢ㄖ?，燃燒停止，所測(cè)氧氣含量與實(shí)際值相比偏（填“高”或“低”）?！咎剿鳌竣偌t磷改為木炭。②紅磷改為鎂條。【資料】①木炭在充足氧氣（空氣）中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，在不充足氧氣（空氣）中燃燒產(chǎn)生一氧化碳。②鎂條在氧氣、氮?dú)狻⒍趸级寄苋紵??！痉此肌肯铝袑?duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解合理的是。A．兩個(gè)探索實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量B．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確，所選藥品通常需足量C．初中化學(xué)，做任何實(shí)驗(yàn)都必須檢查裝置氣密性27．（9分）高錳酸鉀是一種重要的化學(xué)試劑，在工業(yè)生產(chǎn)以及實(shí)驗(yàn)研究中應(yīng)用廣泛。一、制取高錳酸鉀（一）原料：氫氧化鉀、二氧化錳、氧化劑（如氯酸鉀、氯氣）、水等。（二）原理：先用氫氧化鉀、二氧化錳和氯酸鉀混合制取錳酸鉀，再通入氯氣將錳酸鉀轉(zhuǎn)化為高錳酸鉀，最后將剩余的二氧化錳固體和高錳酸鉀溶液的進(jìn)行分離，并低溫離心干燥去除水分。（1）干燥高錳酸鉀需要在低溫下進(jìn)行的原因是（用文字或符號(hào)表達(dá)式解釋）。（三）儲(chǔ)存：高錳酸鉀是一種暗紫色固體粉末。（2）高錳酸鉀粉末等固體藥品通常保存在（填儀器名稱）。二、