部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)訓(xùn)練題選擇題1.2024年，四川汶川特大地震十周年，從山崩地裂到新城崛起，從滿目瘡痍到朝氣盎然，十年間，劫后重生的汶川邁入嶄新時(shí)代，中國(guó)力氣創(chuàng)建出世界驚羨的奇跡，同時(shí)也讓我們相識(shí)到了群體的力氣是巨大的。我們的祖先北京人已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.他們喜愛(ài)過(guò)群居生活 B.依靠單個(gè)人力氣無(wú)法生存C.群居更有利于后代的繁衍 D.群體的力氣更有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)2．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睋?jù)考古發(fā)覺(jué)，下列原始居民中最早栽培水稻的是()A.半坡人

B.河姆渡人C.北京人

D.山頂洞人３．“吾祖峻德，萬(wàn)古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。……造車指南，辨兆萬(wàn)民不易之方向?！边@是臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)拜謁哪位英雄人物的祭文()A．炎帝 B．黃帝 C．堯D．禹4.“夏傳子,家天下?！边@里的“子”是指()A.禹B.啟C.孔子D.墨子5、卯老師對(duì)夏、商、西周三個(gè)朝代滅亡的共同緣由做了如下整理，其中符合史實(shí)的是()A．統(tǒng)治殘暴B．外族進(jìn)攻C．內(nèi)部紛爭(zhēng)D．天災(zāi)人禍6.唐代詩(shī)人胡曾的《詠史詩(shī)·流沙》中的詩(shī)句“七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家”描述的是()A.“天下為公”的堯舜禹時(shí)期B.“天下為家”的夏朝時(shí)期C.“天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出”的春秋時(shí)期D.“斗爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)斗激烈”的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期7.春秋時(shí)期，始于周平王東遷，得名于魯國(guó)史書《春秋》，為東周歷史的第一個(gè)階段。這一時(shí)期的社會(huì)特征是()A.國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一B.青銅文明極度旺盛C.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸D.中華文明出現(xiàn)曙光８．小說(shuō)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。上述描寫與哪位統(tǒng)治者有關(guān)()A．夏桀 B．商紂 C．周厲王 D．周幽王9.與我國(guó)象棋中的“楚河漢界”有關(guān)的歷史人物是()A.商紂王與周武王B.秦二世與陳勝C.項(xiàng)羽與劉邦D.陳勝與吳廣10、史書記載，“公元前127年，漢武帝下了一道吩咐，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施？()A．實(shí)行分封制B．頒布“推恩令”C．北擊匈奴D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)11.鐵穆在《中國(guó)歷史探討法》中說(shuō)：“至秦漢以后，中國(guó)學(xué)術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實(shí)是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行汲取，融會(huì)為一?！睂?duì)此理解正確的是()A.漢代儒學(xué)取得獨(dú)尊地位，異已遭到排斥B.儒學(xué)在漢代成為官方哲學(xué)C.漢初儒學(xué)融合了佛教、道教思想D.秦漢以后，儒學(xué)得到豐富和更新12.毛澤東曾評(píng)價(jià)商鞅：“可以稱為中國(guó)歷史上第一個(gè)真正徹底的改革家?！彼淖兎槕?yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，該變法中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)容包括()A.建立縣制B.嘉獎(jiǎng)耕織C.嘉獎(jiǎng)軍功D.統(tǒng)一貨幣13．在中心電視臺(tái)《百家講壇》欄目中熱播的《〈論語(yǔ)〉心得》，引起了人們對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的關(guān)注。《論語(yǔ)》中所記載的言論出自我國(guó)古代思想家()A．孔子 B．孟子 C．莊子 D．韓非子14.“宗室權(quán)落,外戚興起;外戚勢(shì)衰,而宦官又盛?！边@一現(xiàn)象是指東漢()A.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的派系斗爭(zhēng)B.中心和地方?jīng)_突的激化C.皇帝昏庸愚昧,不理朝政D.外戚和宦官交替專權(quán)15、《百家講壇》的“易中天品三國(guó)”系列講座。獨(dú)辟蹊徑，“妙說(shuō)”歷史。讓人們對(duì)曹操有了一個(gè)新的相識(shí)。下列與曹操有關(guān)的史實(shí)有()①借皇帝的名義號(hào)令天下②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④廢掉漢獻(xiàn)帝，獨(dú)立為帝①②③B．②③④C．①③④D．①②③④非選擇題16、2024年是我國(guó)改革開(kāi)放40周年，四十載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。改革創(chuàng)新歷來(lái)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神財(cái)寶，閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心，當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。﹣﹣賈誼《過(guò)秦論》（1）依據(jù)材料一，寫出秦孝公任用“商君”變法的目的。變法中“務(wù)耕織”的措施是什么？寫出這場(chǎng)變法與“秦人拱手而取西河之外”之間的關(guān)系。材料二秦王朝開(kāi)創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝合，正是這個(gè)宏大而充溢凝合力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息，2000多年來(lái)的中國(guó)歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國(guó)開(kāi)創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃朝氣。﹣﹣紀(jì)錄片《中華文明》解說(shuō)詞（2）結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問(wèn)，漢武帝為實(shí)現(xiàn)“地理空間的整合與凝合”，在政治方面實(shí)行了哪些措施？由材料二可見(jiàn)，中國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)是什么？材料三從平城到洛陽(yáng)的北魏是漢化先行者……折射出中華民族歷史重新走向全國(guó)統(tǒng)一的曙光，……隋朝的統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大交融的基礎(chǔ)之上。﹣﹣《簡(jiǎn)明中國(guó)史讀本》材料三中“北魏是漢化先行者”是指哪一歷史事務(wù)？依據(jù)材料指出這一歷史事務(wù)的意義。17、2024年6月10日是我國(guó)第一個(gè)“文化與自然遺產(chǎn)日”，也是第十二個(gè)文化遺產(chǎn)日。2024年展示主題是“非遺愛(ài)護(hù)——傳承發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐”。讓我們跟隨旅行團(tuán)去感受中國(guó)文化遺產(chǎn)的魅力。請(qǐng)回答：（1）第一站是曲阜，它是孔子的故里。孔子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的核心思想是什么？（2）其次站是北京，它是我國(guó)遠(yuǎn)古人類的發(fā)源地之一，在這里我們能參觀到哪兩個(gè)遠(yuǎn)古人類遺址？（3）第三站是大同、洛陽(yáng)，它們是我國(guó)著名的石窟藝術(shù)發(fā)源地，寫出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期最著名的兩個(gè)石窟藝術(shù)寶庫(kù)名稱。（4）第四站是四川成都都江堰，它是著名世界的防洪澆灌工程。這個(gè)工程是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)國(guó)家、誰(shuí)主持修建的？（5）現(xiàn)在我國(guó)文化遺產(chǎn)遭到了嚴(yán)峻的破壞，請(qǐng)你提出一條愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)的合理化建議。18、魏晉南北朝時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)政權(quán)分立和民族融合時(shí)期，這一時(shí)期江南地區(qū)也得到開(kāi)發(fā)。閱讀材料，探究下列問(wèn)題【圖示話分立】材料一：【遷徙話開(kāi)發(fā)】材料二：見(jiàn)下圖【漢姓話融合】材料三：見(jiàn)下圖【總結(jié)話特征】材料四：見(jiàn)表格時(shí)期時(shí)代特征先秦國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革秦漢統(tǒng)一國(guó)家的建立魏晉南北朝▲請(qǐng)回答：（1）圖示中①和②處分別是什么政權(quán)(或王朝)？它們的都城都位于今日的哪座城市？（2）依據(jù)材料二和所學(xué)學(xué)問(wèn)歸納江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的最主要緣由。（3）依據(jù)材料三和所學(xué)學(xué)問(wèn)，判定材料三反映的是魏晉南北朝時(shí)期哪場(chǎng)改革？該改革產(chǎn)生了怎樣的作用，請(qǐng)寫出來(lái)。（4）綜合上述問(wèn)題的探究，寫出材料四中“▲”所代表的時(shí)代特征。答案1-5BBBBA6-10DDBCC11-15DBADA16、(1)目的:席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意并吞八荒。措施:嘉獎(jiǎng)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。關(guān)系:商鞅變法為“秦人拱手而取西河之外”莫定基礎(chǔ)。(2)政治方面措施:頒布推恩令；建立刺史制度。發(fā)展趨勢(shì):國(guó)家統(tǒng)一。(3)歷史事務(wù):北魏孝文帝改革。意義:北魏孝