工作分析吳林芳

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主講人：吳林芳

職位分析的切入厚德博學(xué)勵(lì)志創(chuàng)新第一節(jié)宏遠(yuǎn)公司是一家民營(yíng)企業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，公司業(yè)績(jī)不斷提升，實(shí)現(xiàn)了豐厚的利潤(rùn)。為了激勵(lì)員工，公司決定在業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的前提下，每年給員工增長(zhǎng)一級(jí)工資。而令人不解的是，這一政策實(shí)行半年后，公司產(chǎn)品質(zhì)量卻出現(xiàn)下降，員工出勤率開始降低，不時(shí)有員工曠工，員工的辭職率也在上升。宏遠(yuǎn)公司的領(lǐng)導(dǎo)非常重視這些問(wèn)題，責(zé)成人力資源部成立一個(gè)工作組，專門調(diào)查這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，一定要在一個(gè)月內(nèi)把這些問(wèn)題連根拔起。引導(dǎo)案例

職位分析的切入厚德博學(xué)勵(lì)志創(chuàng)新第一節(jié)引導(dǎo)案例工作組經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，員工的主要意見(jiàn)集中在如下兩方面：1、大部分工人對(duì)自己的工作條件、福利待遇表示滿意。但工人們普遍反映所從事的工作單調(diào)、乏味，同一個(gè)工序干了很長(zhǎng)時(shí)間，早就失去了新鮮感，尤其是年輕人認(rèn)為工作“沒(méi)意思”，既沒(méi)有挑戰(zhàn)性，又不能提高技術(shù)。2、盡管大多數(shù)人對(duì)自己的待遇沒(méi)有意見(jiàn)，但對(duì)企業(yè)的分配形式不太認(rèn)可，認(rèn)為工作與報(bào)酬基本不相關(guān)，人人都能長(zhǎng)工資，干多干少都一樣，干好干壞沒(méi)區(qū)別，這種觀念直接導(dǎo)致了產(chǎn)品質(zhì)量的下滑。

職位分析的切入厚德博學(xué)勵(lì)志創(chuàng)新問(wèn)題你認(rèn)為宏遠(yuǎn)公司在職位設(shè)置上出現(xiàn)了什么問(wèn)題？你認(rèn)為宏遠(yuǎn)公司應(yīng)怎么辦？

職位分析的切入厚德博學(xué)勵(lì)志創(chuàng)新

職位分析的切入厚德博學(xué)勵(lì)志創(chuàng)新思考：

什么時(shí)候需要做工作分析？

職位分析的切入厚德博學(xué)勵(lì)志創(chuàng)新

背景資料:“王強(qiáng),我一直想象不出你究竟需要什么樣的操作工人,"江山機(jī)械公司人力資源部負(fù)責(zé)人李進(jìn)說(shuō),"我已經(jīng)給你提供了4位面試人選,他們好像都還滿足工作說(shuō)明中規(guī)定的要求,但你一個(gè)也沒(méi)有錄用。”“什么工作說(shuō)明?"王強(qiáng)答道,“我所關(guān)心的1是找到一個(gè)能勝任那項(xiàng)工作的人。但是你給我提供的人都無(wú)法勝任,而且,我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么工作說(shuō)明。李進(jìn)遞給王強(qiáng)一份工作說(shuō)明,并逐條解釋給他聽(tīng)。他們發(fā)現(xiàn),要么是工作說(shuō)明與實(shí)際工作不相符,要么是規(guī)定以后,實(shí)際工作又有了很大變化。例如,工作說(shuō)明中說(shuō)明了有關(guān)老式鉆床的使用經(jīng)驗(yàn),但實(shí)際中所使用的是一種新型數(shù)字式鉆床。為了有效地使用這種新機(jī)器,工人們必須掌握更多的數(shù)字知識(shí)。聽(tīng)了王強(qiáng)對(duì)操作工人必須具備的條件及應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的描述后,李進(jìn)說(shuō):"我想我們現(xiàn)在可以寫一份準(zhǔn)確的工作說(shuō)明,以其為指導(dǎo),我們就能找到適合這項(xiàng)工作的人。讓我們今后加強(qiáng)工作聯(lián)系,這種狀況就再