新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把“差之毫厘，謬以千里?！闭_、規(guī)范、整潔地書寫在田字格里。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）_____________________，復(fù)照青苔上。

（2）響聲越來越大，____________________________________，人群又沸騰起來。

（3）細(xì)細(xì)的溪水，______________________________，流著月光。

（4）________________，自用則小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不學(xué)不成，不問不知。

（7）__________，審問之，慎思之，___________，篤行之。2）.根據(jù)語境寫成語。

（1）填寫八字成語:與人交往時，應(yīng)說話算話，因為_______________。

（2）疫情暴發(fā)時，年過八旬的鐘南山爺爺，一路逆行，遠(yuǎn)赴武漢抗疫前線，請用兩個成語來形容這樣的鐘爺爺。_________

__________3）.先將詞語補充完整，再選詞填空。(填序號)

①志存()()

②()()奈何

③騰()駕()

④呼風(fēng)()()

⑤__________________，駟馬難追

⑥尺有所短，___________________

（1）用來描寫神話故事中人物很厲害的詞語有：_______________。

（2）老師經(jīng)常對我們說，“_______________”，我們每個人都應(yīng)該看到自己的長處和短處。4）.看拼音寫漢字。

yánsù

xiōnghuái

yíhuò

xùnchì

(

)

(

)

(

)

()

guǎnlǐ

guàngài

qīngxī

xífù

(

)

(

)

(

)

(

)5）.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

鑼鼓(

)(

)

響徹(

)(

)

(

)(

)私語

震(

)欲(

)

悄無(

)(

)

人聲(

)(

)

選詞填空：“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了！”大家激動不已，歡呼的聲音___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中用字不正確的一項是（）A．研究B．奧密C．否則D．奔流不息2）.下面句子中加點部分表達(dá)的感情，與其他三項不同的一項是（

）A．在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。B．鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”C．哈爾威船長猶如鐵鑄、紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。D．它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。3）.從游樂場回來后，王玲打算寫一篇習(xí)作，記錄難忘的一天。下列同桌給她的建議不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．要交代清楚時間、地點、主要人物。B．可以寫一寫自己的感受。C．不重要的事情可以略寫。D．要嚴(yán)格按照事情發(fā)展的順序?qū)憽?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個森林。（縮句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.必背古詩連一連。

浮云游子意，

勇者不必有仁。

仁者必有勇，

落日故人情。

三軍可奪帥也，

卻話巴山夜雨時。

何當(dāng)共剪西窗燭，

落花時節(jié)又逢君。

正是江南好風(fēng)景，

匹夫不可奪志也。2）.童話故事屋。

（1）童話故事照亮我們的童年，你能找到打開童話之門的鑰匙嗎？（把鑰匙與童話之門連線）

安徒生

格林兄弟

王爾德

張?zhí)煲?/p>

（2）讀童話的時候我愛幻想，假如我有一個寶葫蘆，我最想讓它幫我實現(xiàn)的愿望是：

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號）

(

)忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

(

)我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。2）.亂句重組。

()我悄悄地走過去，剛一舉手，它就扇動著兩片翅膀，飛走了。

()我揮動著手里的竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來，活像一只快樂的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵花上。

()后來，姐姐教我一個辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。

()我趁它們聚攏的機會，用衣服一撲，一下子就捉到五、六只美麗的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以為又來了伙伴，高興得一會兒圍攏，一會兒散開。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《四時田園雜興》（其二十五）、《宿新市徐公店》和《清平樂·村居》寫的都是夏日鄉(xiāng)村的美麗景色。(

)

2．《鄉(xiāng)下人家》中，對鄉(xiāng)下人家的欣賞和喜愛之情貫穿全文始終，并凝聚在結(jié)尾。(

)

3．《天窗》中，天窗除了給孩子們帶來了快樂，也給他們帶來了恐懼。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩句，回答問題。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。____________，______________。1．這首詩的作者是______朝著名詩人__________。

2．補全詩句。

3．這首詩表達(dá)了朋友之間的______________。

4．送別詩是我國古詩詞海洋中一顆璀璨的明珠。請將有關(guān)詩句補充完整。

（1）惜別情在滔滔江水中：

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。

（2）惜別情在勉勵的話語中：

莫愁前路無知，_________________________。

（3）惜別情在送別的美酒中：

_____________________，西出陽關(guān)無故人。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象深刻的事，按一定順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過和你當(dāng)時的感受。

注意：給習(xí)作擬一個題目；400字左右；不要出現(xiàn)真實的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀揭開雷電之謎①美國科學(xué)家富蘭克林，是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士。他曾冒著生命危險，從天空攝取閃電，揭開了雷電之謎。

②從前人們一直認(rèn)為，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，這是大自然在顯示神威?？墒?，富蘭克林卻大膽地提出，那是大自然的一種“放電現(xiàn)象”。1752年7月的一天，他親自做了一個吸引雷電的風(fēng)箏實驗。③那天，天空烏云密布，雷電交加。富蘭克林帶著兒子來到費城的郊外。他事先精心制作了一只白色絲綢風(fēng)箏，風(fēng)箏上安了一個尖細(xì)的鐵棒。風(fēng)箏用麻繩系住，麻繩末端分成兩支，分別接上一片銅鑰匙和一小段絲線。他手握絲線，將風(fēng)箏放到天空中。④過了沒多久，突然，一道明亮的閃電掠過，頓時大雨傾盆而下。富蘭克林覺得手有點麻，當(dāng)他的手指靠近那只銅鑰匙時，一朵藍(lán)色的電火花立刻向手指射過來。他感到手臂一陣麻木，差一點被擊倒。這時，他興奮地叫了起來：“這就是電，和實驗室里的電火花完全一樣！”

⑤風(fēng)箏實驗轟動了全世界。后來，富蘭克林還發(fā)明了“避雷針”，使千萬幢樓房和高塔免受雷電的襲擊。1．閱讀短文，在體會較深的地方標(biāo)明語段寫批注。

2．用簡潔的語言概括富蘭克林揭開雷電之謎的過程提出“放電現(xiàn)象”——______——______

3．不屬于風(fēng)箏實驗準(zhǔn)備物件的項是______A．白色絲綢B．避雷針C．一片銅鑰匙D．尖細(xì)的鐵棒4．為富蘭克林設(shè)計一份人物名片卡人物名片

姓名：富蘭克林

人物品質(zhì)：______________________________

主要事跡：______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，圈出錯別字，改正在括號里。

茉利（

）

牡旦（

）

破天慌（

）

裁跟頭（

）

大儀凜然（

）

鐵面無絲（

）

神計妙算（

）

末卜先知（

）2）.選詞填空。

出現(xiàn)

呈現(xiàn)

（1）離村子越來越近了，首先(

)在視野里的便是一棟棟漂亮的樓房。走進(jìn)村子，便能更加真切地感受到發(fā)展中的新農(nóng)村到處都(

)出一派欣欣向榮的景象

禁止