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關(guān)于教師節(jié)周記匯編6篇關(guān)于教師節(jié)周記匯編6篇
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢?
教師節(jié)周記篇1
漫的人生道路是坎坷的,是艱難的,是幸福的,相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候,我正在上幼兒園的事情,有一天,我剛上完課,便抓起書包跑,我邊跑邊想:“爸爸一定在門口等我了,我可不讓他操心?!钡任遗艿介T口,發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子,我在人群中細(xì)細(xì)看著,竟沒(méi)有爸爸人影兒,我的心頓時(shí)涼了半截,我一邊焦急著等待著爸爸,一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家,我是左等不來(lái),右等不來(lái),我們的李老師出來(lái)看見(jiàn)了我,糾合個(gè)可親的問(wèn)我:“李新碩,你怎么不回家呀!”我說(shuō):“我爸爸還沒(méi)有來(lái)呢?”“我領(lǐng)你回家吧!”老師說(shuō)完便領(lǐng)著我走在回家的路上,我走著走著,突然我的肚子很痛,好像孫悟空在肚子里打滾兒,我蹲在地上,不走了,老師平易近人看著我難受的樣子,便關(guān)心地問(wèn):“李新碩,怎么了!”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我肚子很痛?!崩蠋煻挍](méi)說(shuō),立刻把我背上,跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說(shuō):“快幫忙看看這個(gè)孩子!”醫(yī)生看了看,然后說(shuō):“這孩子拉肚子,吃幾粒我開(kāi)的藥就沒(méi)事了。”在我吃藥的時(shí)候,李老師幫我端水,當(dāng)我餓的時(shí)候,李老師幫我買飯。等到第二天的時(shí)候,我回家了,回家后,看到爸媽焦急的樣子,我急忙解釋。爸媽聽(tīng)完后,便開(kāi)心地握著李老師:“謝謝你,你可真是一個(gè)好老師!”
爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說(shuō)中,老師卻推辭說(shuō):“你們掙錢不容易,這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧!”爸爸說(shuō)不過(guò)只好留下了,老師看著我們家沒(méi)事了,就走了,我感激地對(duì)老師說(shuō):“再見(jiàn)了,李老師,謝謝你?!?/p>
“怎么樣?這位李老師寫得還不錯(cuò)吧!”
教師節(jié)周記篇2
×月×日星期×天氣×
9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語(yǔ)文書沒(méi)有拿,就來(lái)到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開(kāi)一個(gè)小縫看看,原來(lái)是王老師在批作業(yè),王老師怎么這么晚還在批作業(yè),汗珠從額上落下來(lái)。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我就跑回家了,躺在床上,想長(zhǎng)大怎么報(bào)答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。
想著,想著一下想起明天是教師節(jié),教師節(jié)送給老師什么呢?
到了教師節(jié)這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來(lái)到后山,采摘一些野菊花,就往學(xué)校跑,在途中我想起有一次,我和同學(xué)一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見(jiàn)了,從辦公室里跑出來(lái),幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的關(guān)懷和溫暖。跑著,跑著就來(lái)到學(xué)校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺(tái)歷,哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過(guò)的第二副眼鏡了,您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期勞累,您的眼睛累花了,可您沒(méi)有白費(fèi),您教過(guò)的雪生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。
老師您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師,祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,您的學(xué)生從心底里深深地愛(ài)著您。
教師節(jié)周記篇3
在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園,我第一眼就看見(jiàn)了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園,不,這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來(lái)這里上學(xué),但媽媽說(shuō):“每個(gè)小朋友都得上學(xué),上學(xué)很快樂(lè)的?!蔽也贿@樣認(rèn)為。
當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園,老師親切的領(lǐng)著小朋友們?cè)谝黄鹱晕医榻B。從此我不知不覺(jué)的不害怕上學(xué)了,開(kāi)始喜歡上學(xué)了。開(kāi)學(xué)啦!我高高興興的坐在位子上,聽(tīng)老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛(ài)上學(xué)了,同時(shí)對(duì)老師充滿了好感。老師姓杜,墨綠色的眉毛下面長(zhǎng)這有神的眼睛,從她的眼里似乎能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話,老師工作認(rèn)真,是個(gè)有責(zé)任的好老師。白駒過(guò)隙,一年過(guò)去了,我上二年級(jí)了,杜老師還帶這咱們,我在二年級(jí)開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了。一次我拿籃球在班門口打籃球,不下心把玻璃打碎了,我想老師肯定會(huì)說(shuō)我一頓,開(kāi)始沒(méi)有。老師耐心的問(wèn)我怎么回事,讓我下次小心點(diǎn),老師自己為我掏了錢買玻璃,當(dāng)時(shí)我對(duì)校園里的制度不太明白。
令我記憶最深的就是二年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)時(shí)是夏天,我正和同學(xué)一起玩,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“咱們來(lái)玩摔跤吧!”我毫不猶豫的接受了。咱們緊緊地抱在一起,他把我推到了講臺(tái)上,他的腳踢住了我的腿,我沒(méi)有防備,我摔在了講臺(tái)上,只聽(tīng)我“啊——”一聲,我的頭磕住了講臺(tái)的一角,我躺在地上直打滾,老師趕來(lái)看見(jiàn)了,急忙背著我跑到了辦公室,那是咱們校園還沒(méi)醫(yī)務(wù)室,老師翻箱倒柜找來(lái)了酒精為我抹上,老師驚了一下,因?yàn)槲翌^上的口子越有2厘米長(zhǎng),老師說(shuō):“不行,去醫(yī)院,不然會(huì)感染”老師騎上電動(dòng)摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院,老師鼓勵(lì)我讓我加油挺住,我躺在床上,忍住了痛,老師焦急的把我的家長(zhǎng)找來(lái)了,醫(yī)生給我打了麻醉劑,給我的頭縫了三針。很痛,我真的想大叫一聲,開(kāi)始,老師一直在旁邊鼓勵(lì)我,我忍了。過(guò)了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。
過(guò)了幾天,活潑的我又開(kāi)始上課了。老師很忙很忙,這正是為咱們細(xì)心的改作業(yè)。有一次,老師們要出去聽(tīng)課,別的老師聽(tīng)完了課,都出去玩了,而咱們杜老師沒(méi)有出去玩,而是趕回來(lái)給咱們上課。老師講課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……啊!老師,我無(wú)法報(bào)答您這幾年對(duì)我的關(guān)照,我只能考上好學(xué)校來(lái)報(bào)答您。杜老師咱們愛(ài)您!
教師節(jié)周記篇4
她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她,是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——王老師。
記得有一天下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。
老師,我是泉水,你是高山,沒(méi)有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎么能遠(yuǎn)航?老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您,我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤(rùn)育我們品德的美果。
在不久的將來(lái),我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”
教師節(jié)周記篇5
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是您!秦老師帶我打開(kāi)了智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
三年前,懵懵懂懂的我走進(jìn)了校園,當(dāng)我第一次面對(duì)課本上密密麻麻的字眼,帶給我的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。秦老師,是您!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我以快樂(lè)的心情成為了一名小學(xué)生。
兩年前,我還是一個(gè)膽子特別小的*,回答問(wèn)題的時(shí)候,都不敢舉手。秦老師,是您!讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng),我當(dāng)時(shí)腦袋都懵了。接連幾天的作業(yè)總是收不齊,我著急的哭了起來(lái),是您走過(guò)來(lái)用鼓勵(lì)的.目光,讓我增加了勇氣,使我的膽子變大了。
一年前,秦老師,是您!在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),講述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象……
是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。不厭其煩的教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要謙虛,不能驕傲,我們的學(xué)習(xí)都進(jìn)步的特別快,而我還光榮的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
時(shí)光匆匆流逝,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想要跟您說(shuō):“老師,我是一只雛鷹,您就是那的一片天空。沒(méi)有您,我怎么能在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)行。在不久的將來(lái),我無(wú)論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向您致敬!”我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”
教師節(jié)周記篇6
今天是個(gè)特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個(gè)書包看了看時(shí)間,還來(lái)得及去給老師準(zhǔn)備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見(jiàn)有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著說(shuō):“我真的看見(jiàn)路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會(huì)不會(huì)對(duì)老師不尊敬?。啃∠甲笏加窒?,后來(lái)再想一想老師應(yīng)該不知道,因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美,一點(diǎn)也沒(méi)有皺,而且還帶著芳香,小霞說(shuō):“送給老師能表達(dá)自己的心意?!?/p>
小霞見(jiàn)周圍沒(méi)有,馬上把地上的花撿起來(lái),高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著一首小曲,向?qū)W校走去。到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因?yàn)閷W(xué)校就他一人來(lái)得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見(jiàn)桌上擺放著一本書
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