集美大學教師招聘考試題庫真題2023

集美大學教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。

A.文化創(chuàng)新

B.社會實踐

C.文化繼承

D.經濟增長

【答案】：D

2.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。

A.學科團隊

B.學科基地

C.學科方向

D.學科課程

【答案】：B

3.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活

動是（）o

A.知識鞏固

B.知識感知

C.知識應用

D.知識理解

【答案】：D

4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這

體現(xiàn)了何老師（）。

A.職業(yè)心理健康

B.教學水平超高

C.身體素質良

D.學科知識豐富

【答案】：A

5.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的

負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。

A.客觀性

B.操作性

C.檢驗性

D.公共性

【答案】：A

6.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。

A.市場權力

B.行政權力

C.自治權力

D.立法權力

【答案】：A

7.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）

A.適應期、穩(wěn)定期與成熟期

B.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期

C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期

D.適應期、發(fā)展期與成熟期

【答案】：D

8.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐

活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）o

A.演示法

B.實驗法

C.參觀法

D.實習法

【答案】：D

9.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）o

A.具體學科建設項目的實施

B.學科建設的立項論證

C.重點發(fā)展學科的確定

D.學科的布局與調整

【答案】：A

10.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長

的（）。

A.自治期階段

B.盡責期階段

C.自我保護期階段

D.墨守成規(guī)期階段

【答案】：C

11.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。

A.遠大理想

B.知識遷移能力

C.持之以恒的毅力

D.自主學習能力

【答案】：D

12.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。

A.“有……的自由"

B.“必須”

C.“可以”

D“有權”

【答案】：B

13.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。

A.研究咨詢型

B.評估認證型

C.戰(zhàn)略規(guī)劃型

D.自律互益型

【答案】：A

14.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標

理論，該生的成就目標屬于（）o

A.掌握回避目標

B.表現(xiàn)接近目標

C.表現(xiàn)回避目標

D.掌握接近目標

【答案】：A

15.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。

A.經濟基礎

B.科學技術

C.生產力

D.文化

【答案】：A

16.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。

A.興趣

B.學業(yè)規(guī)劃

C.生涯規(guī)劃

D.專業(yè)

【答案】：D

17.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）o

A.精細加工策略

B.資源管理策略

C.復述策略

D.組織策略

【答案】：C

18.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）o

A.性格

B.人格

C.氣質

D.能力

【答案】：A

19.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）0

A.能力

B.學識

C.方法

D.態(tài)度

【答案】：D

20.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業(yè)教育。

A.中等職業(yè)教育

B.高等職業(yè)教育

C.初等職業(yè)教育

D.職業(yè)培訓教育

【答案】：A

21.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）

A.精細加工策略

B.復述策略

C.組織策略

D.時間管理策略

【答案】：A

22.良心最顯著的特征是（）。

A.自律性

B.排他性

C.內生性

D.他律性

【答案】：A

23.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)是（）

A.個人本位論

B.社會本位論

C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

D.政治決定論

【答案】：C

24.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）

A.人本主義學習理論

B.行為主義學習論

C.認知主義學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】：D

25.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。

A.外部動機和內部動機

B.近景動機和遠景動機

C.交往動機和威信動機

D.社會動機和局部動機

【答案】：C

26.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段

A.前運算階段

B.感知運動階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】：C

27.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和（）。

A.互相理解與扶持

B.觀點趨同

C.態(tài)度一致

D.行動一致

【答案】：D

28.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校

A.應當耐心教育

B.應當開除

C.應當不管不問

D.應當體罰

【答案】：A

29.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。

A.情感障礙

B.強迫癥

C.網(wǎng)絡依賴

D.網(wǎng)絡成癮

【答案】：D

30.高等學校教學的基本組織形式是（）

A.社會實踐

B.現(xiàn)場教學

C.課堂教學

D.科研訓練

【答案】：C

31.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?！钡氖牵ǎ?。

A.函授學院

B.廣播電視大學

C.職工大學

D.自學考試

【答案】：D

32.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是

（）

A.《大學規(guī)程》

B.《壬子癸丑學制》

C.《修正大學令》

D.《大學組織法》

【答案】：B

33.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.干擾說

B.同化說

C.動機說

D.痕跡衰退說

【答案】：B

34.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。

A.學費、雜費、住宿費

B.雜費

C.學費、雜費

D學費

【答案】：C

35.大學教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）

A.教學者角色

B.服務者角色

C.研究者角色

D.應用者角色

【答案】：A

二、多選題

36.高校教師價值觀是（）。

A.是促進社會發(fā)展的力量

B.在價值認識基礎上形成的

C.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢

D.在實踐過程中形成的

【答案】：BCD

37.職業(yè)紀律的特點有（）。

A.約束性

B.特殊性

C.強制性

D.一致性

【答案】：BCD

38.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）

A.矯正功能

B.治療功能

C.教育功能

D.預防功能

【答案】：CD

39.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）

A.采納健康行為

B.健康概念認同

C.態(tài)度轉變

D.知曉健康信息

【答案】：ABCD

40.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。

A.中國近現(xiàn)代史教育

B.馬克思主義理論教育

C.形勢政策教育

D.社會主義核心價值體系教育

E.專業(yè)技能教育

【答案】：ABCD

41.大學生心理健康教育的原則有（）

A.全體與個別兼顧的原則

B.發(fā)展性原則

C.主體性原則

D.科學性原則

【答案】：ABCD

42.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）

A.教學反思

B.教學決策訓練

C.微型教學

D.觀摩與分析

【答案】：ABCD

43.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）o

A.激勵功能

B.自律功能

C.臉面作用

D.娛樂效用

【答案】：AB

44.職工的職業(yè)道德包括（）o

A.職業(yè)紀律

B.職業(yè)態(tài)度

C.職業(yè)情感

D.職業(yè)理想

【答案】：ABCD

45.新目錄分為（）和（），并確定了62種專業(yè)為國家控制布點

A.特設專業(yè)

B.基本專業(yè)

C.學科專業(yè)

D.應用專業(yè)

【答案】：AB

46.聯(lián)合國教科文組織在《教育一一財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）0

A.學會生存

B.學會共同生活

C.學會認知

D.學會做事

【答案】：ABCD

47.教師進行心理健康教育的基本要求是（）

A.營造健康的班級心理環(huán)境

B.心理疾病的治療

C.輔導學生心理健康的必備知識和技能

D.教師自身要有良好的心理素質

【答案】：ACD

48.耶克斯-多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確

的是（??）

A.動機水平越高，學習效果越好

B.任務較難時，最佳動機激起水平較低

C.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等

D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高

【答案】：BCD

49.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，

其調整作用的發(fā)揮主要是依靠（）o

A.社會法律

B.社會經濟

C.社會輿論

D.人們的信仰

E.傳統(tǒng)習慣

【答案】：CDE

50.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。

A.社會文化的滲透與制約

B.學校的宣傳與輿論引導

C.學校的領導與管理活動

D.新聞媒體的宣傳與大眾印象

【答案】：ABC

51.做到服務群眾應該（）。

A.要樹立服務群眾的觀念

B.要做到真心待群眾

C.做每件事都要方便群眾

D.要尊重群眾

【答案】：ABCD

52.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）0

A.“人比人，氣死人”

B.“我愛人人，人人愛我”

C.“天生我材必有用”

D.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”