河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小禾想?yún)⒓影嗉?jí)“居家學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選，請(qǐng)你從下面的句子中選擇合適的一句，抄寫在卡片上送給他。

（1）讀書破萬卷，下筆如有神。

（2）不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典。

陽“幽”字用音序查字法，先查音序_____，再查音節(jié)________；用部首查字法，先查部首_____，再查_____畫，第五筆的筆畫名稱是_______?！坝摹庇幸韵聨追N解釋：①深遠(yuǎn)，僻靜；②隱蔽，不公開的；③囚禁；④陰間。在“幽靜”這個(gè)詞中，應(yīng)選第_____種解釋。2）.根據(jù)日積月累填空。

（1）妙筆寫美景。我們走進(jìn)詩歌，感受艾青“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，

_____”的春日生機(jī)；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，_________”的初夏風(fēng)光；品味李白“眾鳥高飛盡，_______”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東“__________，猶有花枝俏”的冬季雪景。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______”的民族精神；賞《墨梅》，體會(huì)王冕“________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚(yáng)車胤“恭勤不倦，___________”的勤奮美德。3）.根據(jù)語境，認(rèn)真讀拼音，規(guī)范寫詞語。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù()，讓我們xiāosǎ()地來一場(chǎng)旅行，首先我們來到鄉(xiāng)下人家，看到gāoào()的白鵝在wūyán()下tàbù()，接著我們穿越時(shí)空suìdào()，來到中生代的地球，看那有翼的恐龍língkōng()騰起，最后我們來到巨人花園，看他chāichú()圍墻，與孩子們一起快樂地游戲。4）.讀句子，給“率”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

率：①帶領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)

②輕易地，不慎重

③模范

④爽直，坦白

草率________________

率領(lǐng)________________

表率________________5）.補(bǔ)全第一行詞語，再完成后面練習(xí)。

①鑿壁()()

②程門()()

③()()釋卷

④互聯(lián)網(wǎng)

⑤臨危不懼

（1）第一行成語都與古人______的故事有關(guān)；其中體現(xiàn)“尊師”的詞語是：______。（填序號(hào)）

（2）上面詞語中，可以用來形容人物品質(zhì)的是：______。（填序號(hào)）

（3）詞語④是近幾十年出現(xiàn)的新詞語，我還能寫出兩個(gè)______，______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.很多同學(xué)懼怕閱讀長文章，小語為大家總結(jié)了閱讀長文章、把握長文章主要內(nèi)容的方法，下列說法中描述不正確的一項(xiàng)是（）A．閱讀很長的文章，我們可以用列小標(biāo)題的方法，把小標(biāo)題連起來就能把握文章的主要內(nèi)容。B．對(duì)于長文章，我們可以使用摘句歸納法，抓住文中關(guān)鍵詞句和重點(diǎn)段落進(jìn)行概括。C．閱讀時(shí)如果我們忘記了前面的內(nèi)容，可以返回去看一看。D．在閱讀過程中，我們可以邊讀邊思考，讀時(shí)不可以停下來思考前面的內(nèi)容，要一氣呵成全部讀完。2）.下列對(duì)句子主要意思的概括，正確的一項(xiàng)是（

）葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。A．蘆花飛著。B．蘆花被風(fēng)吹起來。C．蘆花飄飄悠悠地飛著。3）.下面加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．可憐九月初三夜：可愛B．梅雪爭(zhēng)春未肯降：投降C．但使龍城飛將在：但是D．醉臥沙場(chǎng)君莫笑：跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

_______5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列有關(guān)“梅花”的詩句用線連起來。

零落成泥碾作塵

只留清氣滿乾坤

梅須遜雪三分白

只有香如故

不要人夸好顏色

她在叢中笑

待到山花爛漫時(shí)

雪卻輸梅一段香2）.將下列句子與作品連線。

斷腸人在天涯《敕勒歌》

月落烏啼霜滿天

《天凈沙秋思》

二十四橋明月夜

《登幽州臺(tái)歌》

風(fēng)吹草低見牛羊

《寄揚(yáng)州韓綽判官》

獨(dú)愴然而涕下

《楓橋夜泊》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好?。　?/p>

(

)明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看?！?/p>

()有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

()“是??！太陽總算出來了。”我說。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的句子排序。

______西門豹先是巧用辦法，救下姑娘。

______西門豹看到鄴縣田地荒蕪，人煙稀少，就向一位老大爺了解情況。

______知道了情況以后，他不動(dòng)聲色，想出了一條妙計(jì)。

______這樣，他不但懲治了巫婆和官紳，還以此教育了老百姓。

______然后，他果斷懲治了巫婆和官紳的頭子。

______后來，他還發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，造福于民。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個(gè)反問句。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

，

。(1)將詩補(bǔ)充完整。

(2)本詩的作者是_______代詩人_________。詩中后兩句的意思是_______。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

孫悟空會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里，他的本領(lǐng)可真不小。如果他穿越時(shí)空來到了我們身邊，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一篇作文，題目自擬。注意內(nèi)容完整，字跡工整，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。盤古開天地（節(jié)選）①很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。②有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。③天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。1．請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容和第一個(gè)方框的示例完成下列圖示。

2．第①段中的“大雞蛋”指的是_________。

3．從課文片段中找出神奇的地方，并寫一寫感受。

找到的句子是：_______________。

感受：_________________。

4．讀第②段，我知道寫盤古動(dòng)作的詞有：_____

_____

_____等。

5．讀著畫橫線的句子，你仿佛看到了什么畫面，聽到了什么聲音？

_____________________

6．（1）你心中的盤古是怎樣的？_________________。

（2）你想對(duì)盤古說什么？____________________。

7．我們學(xué)習(xí)了“提問”，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為最值得思考的問題，并回答。

你的問題：_________________。

你的答案：_________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.審題我有辦法。（四年級(jí)上冊(cè)第四單元）

①先審內(nèi)容：題目橫線上填寫的人物可以是(

)。（多選）本次習(xí)作的情節(jié)要求(

)。

A．童話人物

B．神話人物

C．歷史人物

D．身邊人物

E．發(fā)揮想象力虛構(gòu)

F．寫讀過的故事中出現(xiàn)過的情節(jié)

②后審重點(diǎn)：“我和___________過一天”的題眼是“_______________”。2）.選擇合適的詞語填在橫線處。（填序號(hào)）

這是一個(gè)美麗的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)舍屋檐下是燕子們喜歡筑巢的地方，農(nóng)舍外有馬________、牛________、豬