遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請對應拼音在以下田字格用楷書正確美觀書寫詞語。

xuǎnzé

xuéyè

zuǒgùyòupàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

鄉(xiāng)村的夏夜，是làngmàn_______的。人們在院子里乘涼，抬頭仰望，滿天fánxīng_______在shǎnshuò_______，樹上的蟬兒開始tán_______琴，為勞累了一天的人們jiěmèn_______，yíng_______火蟲也打著燈籠來湊熱鬧……2）.把下面的句子填寫完整，要求正確、端正、勻稱。3）.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。

（1）母親啊！天上的風雨來了，_____________；心中的風雨來了，_____________。

（2）毛主席借“已是懸崖百丈冰，__________”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。

（3）詩言志，詩傳情；詩人王冕用“____________，____________”來表露潔身自好的志向和品格；詩人羅隱的“____________，____________”借小蜜蜂贊美辛勤勞作之人。盧綸在邊塞詩《塞下曲》中用“月黑雁飛高，__________”寫出了敵軍的潰逃及緊張氣氛。4）.補充辛棄疾《清平樂?村居》詩句。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。_______________，_______________。5）.按所學內(nèi)容填空。

（1）《清平樂?村居》是描寫農(nóng)村生活的一首詞?！扒迤綐贰笔莀_______，“樂”在此處讀________。

（2）周末，我在公園里賞花，看著飛來飛去的蜜蜂，我想起了唐朝羅隱的詩句：_____，無限風光盡被占。

（3）詩是強烈感情的_________，它源于________回憶起來的情感。

（4）“大兒_________，中兒_________。最喜小兒亡賴，溪頭_________。“其中，我最喜歡_______，原因是__________。

（5）動物是人類的朋友。在作家的筆下，一個個動物栩栩如生。如豐子愷筆下_______的白鵝，老舍筆下_______的貓、_______又_______的母雞。

（6）本學期我積累了《墨梅》中盛贊墨梅高風亮節(jié)的名句——“______，_______，還有關(guān)于學習要堅持不懈的名句——“_______、______”等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“白族是中國的一個少數(shù)民族，主要聚居在云南省大理白族自治州。白族崇尚白色，白族姑娘頭上戴的頭飾上有著‘風花雪月’的含義。垂下的穗子代表下關(guān)的風；艷麗的花飾是上關(guān)的花，帽頂?shù)臐嵃资巧n山雪，彎彎的造型是洱海月?！备鶕?jù)這段文字以及課本中的插圖，下列圖片中屬于白族頭飾的是（

）A．B．C．D．2）.“平明送客楚山孤”詩句中“平明”的意思是（

)A．明天B．明白C．天剛亮3）.下列句子中，沒有使用語言或動作描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的一項是（

）A．黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。B．錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學位，成為航空工程和空氣動力學專家。C．雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”D．哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”4、句子訓練（每題10分共1題）1）.1.它遠不如我想象中那么漂亮。我極高興地接受了它。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）_____5、連線題（每題4分共2題）1）.請把古人刻苦讀書的故事與對應的插圖連在一起。

A．程門立雪

B．鑿壁借光

C．懸梁刺股

D．聞雞起舞2）.連線。

動作

精彩

迎接

精神

山峰

雄偉

贊美

表演

意志

優(yōu)美

觀看

奧運

節(jié)目

堅強

克服

困難6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。2）.給下列句子排排隊。

(

)我想：這就是我要訪問的那位退休老師嗎？

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈，靠近屋門有一棵松樹，長得高大挺拔。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)我輕輕地推開院門。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．書信是生活中常用的一種文體，其格式一般包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。()

2．觀察世界只需要用眼睛看就好了。(

)

3．“普羅米修斯盜火”與“燧人鉆木取火”都是西方神話故事。(

)

4．提問應該從事情的“起因、經(jīng)過、結(jié)果”三個角度進行。(

)

5．“疑則有進”與“好問則裕”這兩句話內(nèi)涵相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《雁兒們》，完成習題。雁兒們徐志摩雁兒們在云空里飛，看她們的翅膀，看她們的翅膀，有時候紆回，有時候匆忙。雁兒們在云空里飛，晚霞在她們身上，晚霞在她們身上，有時候銀輝，有時候金芒。雁兒們在云空里飛，聽她們的歌唱！聽她們的歌唱！有時候傷悲，有時候歡暢。雁兒們在云空里飛，為什么翱翔？為什么翱翔？她們少不少旅伴？她們有沒有家鄉(xiāng)？雁兒們在云空里彷徨，天地就快昏黑！天地就快昏黑！前途再沒有天光，孩子們往哪兒飛？天地在昏黑里安睡，昏黑迷住了山林，昏黑催眠了海水；這時候有誰在傾聽昏黑里泛起的傷悲。1．下列有關(guān)這首詩的表述，錯誤的是哪一項？（

）A．雁兒們因為失去了家鄉(xiāng)而在云空里彷徨。B．雁兒們歌唱，有時候憂愁，有時候快樂。C．這首詩共6節(jié)，描寫雁兒們在天空中飛翔的狀態(tài)。D．這首詩講究押韻，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。2．下列與這首詩表達的情感基調(diào)最接近的一項是哪一項？（

）A．這首詩表達了詩人悠閑自在的心情。B．這首詩表現(xiàn)了詩人積極向上的精神。C．這首詩表達了詩人淡淡的惆悵之情。D．這首詩表達了詩人對雁兒們的喜愛。3．有人認為這首詩前五節(jié)中，第二行和第三行的內(nèi)容完全一樣，可以刪掉其中一行，你認為呢？請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談談你的看法。

_________________________________________

4．這首詩的形式別致，詩意豐富。請你按照前三節(jié)的寫法，試著仿寫一小節(jié)。

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

回憶生活，你一定經(jīng)歷過令你快樂的事情，選擇一件寫下來。

要求：題目自擬；字數(shù)不少于350字；把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己快樂的感受；寫好后讀一讀，對自己不滿意的地方用學過的修改符號進行修改。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.自然美景，千姿百態(tài)，意境悠遠，快跟小棲、小霞一起走進自然去品味吧！我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（選自《桂林山水》）1．桂林的山的特點是________、_______、_______，給人以美的感受。

2．讀文中劃線的句子，展開想象，把畫面寫具體。

桂林的山像__________，____________________。

3．桂林山水的景區(qū)目前正在征集保護景區(qū)環(huán)境的建議，以下不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．請不要吸煙，不隨地吐痰。B．不亂扔垃圾，做好垃圾分類。C．愛護花草樹木，植樹種草，不攀折花木。D．合理設(shè)定空調(diào)溫度，夏季不低于26度。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每個小題中都有一個詞能夠替換帶點的詞，把它選出來。

（1）隨著一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。_____A．開創(chuàng)B．開發(fā)C．開動D．開展（2）山上，樹木被春風搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。_____A．柔軟B．柔和C．柔滑D．優(yōu)柔2）.老師常常