小學學校自查報告

小學學校自查報告小學學校自查報告在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的小學學校自查報告，歡迎大家分享。小學學校自查報告篇1為切實維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定和學校師生安全，推動開學各項準備工作落實到位，8月25日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室發(fā)出通知，在全國組織開展20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況專項督導(dǎo)。此次督導(dǎo)在各地自查抽查的基礎(chǔ)上，采取教育部黨組成員帶隊重點督查和省級教育公安部門聯(lián)合交叉檢查相結(jié)合的方式，于9月1日至18日實地檢查了31個省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的337所各級各類學校，實現(xiàn)對所有省份(含兵團)的督導(dǎo)全覆蓋。本次督導(dǎo)以學校安全大檢查和“護校安園”行動落實情況為重點，結(jié)合各地開學條件保障、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容。有關(guān)情況如下：一、各地學校安全工作情況20xx年以來，各地進一步密切警校聯(lián)動，持續(xù)推進“護校安園”行動和平安校園建設(shè)，堅持問題導(dǎo)向，按照教育部《關(guān)于開展學校安全大檢查深化“打非治違”和專項整治的緊急通知》等文件要求，深入開展以危險化學品安全、消防安全、校車安全等為重點的學校安全檢查，全面排查整治學校安全隱患，全國學校總體上保持安全穩(wěn)定。(一)嚴格落實安全防范措施，學校安全基礎(chǔ)不斷夯實。一是提升學校“三防”建設(shè)水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標準充實中小學、幼兒園保安力量，每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進行補助。吉林中央校以上學校均建有正規(guī)警務(wù)室和門禁系統(tǒng)，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護和應(yīng)急處置裝備。黑龍江建立學校安全預(yù)警信息平臺，今年以來發(fā)出緊急預(yù)警16次、信息4.6萬余條。山東泰安市20xx年上半年投入885萬元，為學校增配安保器械1260余件，更換、增設(shè)高清視頻監(jiān)控1360個，452所學校實現(xiàn)與公安機關(guān)“110”報警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。江西南昌市西湖區(qū)采取政府購買服務(wù)方式，為轄區(qū)所有中小學校統(tǒng)一配齊專職保安。二是強化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門和公安機關(guān)密切配合，積極推進“護校安園”和警務(wù)進校園工作，上下學等重點時段基本做到“見警察、見警車、見警燈”。貴州全省成立由校園周邊個體戶、學生家長和村居委會組成的3697支“護校隊”、4521支義務(wù)巡邏隊和1466支應(yīng)急小分隊，加強巡邏守護，有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發(fā)生。三是加大校車安全管理力度。甘肅制定校車服務(wù)省級獎補辦法，20xx年落實省級校車獎補資金6500萬元，同比增幅達460.4%。廣東建設(shè)全省校車監(jiān)管平臺，近2萬輛校車全部安裝衛(wèi)星定位汽車行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車補貼，為400余所學校開通專業(yè)校車線路3000余條，惠及學生12萬余人。(二)全面排查整治安全隱患，學校安全風險有所降低。各地各校圍繞危險化學品安全、消防安全、校車安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設(shè)備安全等重點領(lǐng)域，深入開展學校安全大檢查。一是細之又細抓排查。各地各校對學校實驗室人員培訓管理、有毒有害實驗用品領(lǐng)用、試驗用廢棄危化品處置、實驗實施設(shè)備安全運行、實驗用品倉庫通風設(shè)備維護等情況進行了全面排查。9月初，重慶市、區(qū)、校三級聯(lián)動開展安全工作大檢查，共出動檢查組1785個，檢查人員15627人次，檢查學校7634所，排查出學校安全隱患5696項，發(fā)現(xiàn)重大隱患28項。貴州開展校園管制刀具檢查收繳專項行動，新學期開學以來共清查學生寢室8100余間、檢查學生91393人，檢查校外出租屋7750戶、個體擺攤店712家，收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個。四川瀘州市對中小學幼兒園用氣設(shè)施設(shè)備進行全覆蓋檢查，及時消除安全隱患19處。二是嚴之又嚴促整改。20xx年以來，新疆公安機關(guān)出動警力83656人次，化解涉校矛盾糾紛61起，督促整改校內(nèi)安全隱患915處。廣西整改中小學校內(nèi)安全隱患2835處，高校校內(nèi)安全隱患323處。寧夏開展重大火災(zāi)隱患排查整治行動，消除火災(zāi)隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個、應(yīng)急照明242個、疏散指示標識630個。三是實之又實立制度。浙江實施“學生安全千萬家”教師家訪活動，23萬多名教師在暑假前后走訪385萬余名外來務(wù)工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機制。遼寧建立學生宿舍、教師周轉(zhuǎn)宿舍、食堂餐廳、實驗室及學校在建工程等校舍安全督查臺賬，摸清底數(shù)、造冊登記、定期檢查。天津南開區(qū)制定危險化學品安全管理辦法，對?；返墓芾怼Υ娴确矫孀龀黾毣蟆?三)深入開展學校安全教育，學生自護能力得到增強。一是推動安全教育常態(tài)化。安徽推廣開學安全第一課，結(jié)合新生軍訓、班隊會等活動，多渠道對學生開展安全教育，切實提高師生防災(zāi)避險能力。廣東惠州市實施“每周一節(jié)課，每月一主題”的安全教育活動，不斷提高學生的安全防范意識。山東博興縣實行每天1分鐘、每周末放學前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程，將安全教育常規(guī)化。二是提高安全教育參與度。河北建立學校安全教育平臺，有近9000所學校開設(shè)安全課程、3萬名教師參與授課、96萬學生參與學習，全省學生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學師生及家長參加安全知識競賽，全省已有38萬名學生、2.9萬名教師和25萬名學生家長參加活動。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗式教育館，讓學生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對性。暑假期間，寧夏全區(qū)各市、縣同步開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題宣傳活動，參加師生7000余人，發(fā)放宣傳資料50多萬份，營造安全知識宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來先后開展水上交通進校園、電梯安全進校園、“告別交通陋習、倡導(dǎo)文明出行”等主題教育活動，有針對性地提高學生安全防范意識和自護自救能力。二、各地秋季開學工作情況開學工作是教育系統(tǒng)一項重要的常態(tài)化、基礎(chǔ)性工作?？傮w上看，各地普遍重視秋季開學工作，認真貫徹教育部有關(guān)工作部署，結(jié)合實際，提前安排，狠抓落實，各級各類學校開學工作平穩(wěn)有序，師生按時返校，學校教育教學秩序保持正常。(一)?；荆菝裆?，辦學條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學校辦學條件力度。20xx年以來，重慶市新建城市配套學校41所，農(nóng)村寄宿制學校119所，購置圖書339萬冊、課桌凳46.5萬套、計算5.13萬臺、教學儀器設(shè)備7.7萬件，中小學辦學條件標準化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團全面實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后，利用暑期加緊逐校開展校舍安全隱患排查和抗震加固，確保每所學校按時開學，每名學生按時入學。二是不斷加大教育惠民力度。云南實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)膳食補助和寄宿生生活補助兩個全覆蓋，貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農(nóng)村學校的縣都納入營養(yǎng)改善計劃試點范圍。廣州市花都區(qū)對困難家庭中小學生、高中生每人每學年分別給予1000元和1500元生活資助，對首年入讀大學的困難家庭學生實行本科5000元、專科4000元的資助，杜絕因家庭經(jīng)濟困難而失學的情況。三是不斷加大教育經(jīng)費保障力度。廣西啟動實施教育振興行動計劃和八大工程，計劃籌措1000億元以上資金，新建1000所以上學校，著力解決制約廣西教育發(fā)展的瓶頸問題。山東提出在“校舍標準化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎(chǔ)上，再次安排20億元以獎代補資金，用兩年左右時間徹底解決城鎮(zhèn)大班額問題。四川落實省級補助資金2.79億元，提高644所公辦普通高中學校辦學經(jīng)費。(二)常查訪，多公開，學校辦學行為不斷規(guī)范。一是保持治理教育“三亂”高壓態(tài)勢。陜西嚴格規(guī)范教育收費行為，按照“一經(jīng)查實，先免職再追責”的原則，在全省范圍進行重點督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴查有償家教行為，對違規(guī)補課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪35批次，查處教育亂收費案件7宗，處理違紀人員14名，通報典型案例13宗，有效防止教育亂收費問題。河南焦作市堅決取締“三無機構(gòu)”，暑假期間取締無證幼兒園266個、無證校外培訓機構(gòu)358個、無證午托部91個。二是嚴格規(guī)范招生行為。20xx年秋季學期，浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學校實現(xiàn)“零擇?！?。廣東、遼寧嚴格中小學“免試就近入學”要求，嚴禁學校組織任何形式的招生入學考試，嚴格控制班額，著力促進教育公平。四川成都市實現(xiàn)100%小學劃片入學，熱點學校進一步擴大劃片范圍，將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務(wù)公開。各地各校按照校務(wù)公開要求，積極推進收費等信息公開公示。甘肅、海南各中小學、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開專欄及收費公示牌，對校服征訂等服務(wù)性收費、代收費等情況及時進行公示。湖南華容縣實施中小學陽光招生，堅持招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果“六公開”，實現(xiàn)高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。(三)強保障，嚴管理，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。一是依法保障教師合法權(quán)益。甘肅將為連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助列為省政府為民辦實事內(nèi)容，落實鄉(xiāng)村教師補助資金2.03億元，為全省75個貧困縣169332名中小學教師發(fā)放補助資金。重慶建立教師權(quán)益保護機制，建立教師定期體檢制度，實施鄉(xiāng)村教師崗位生活補助制度，教師關(guān)愛力度不斷加強。二是強化師德教風建設(shè)。浙江61位省級特色示范高中校長、書記發(fā)起倡議，呼吁全省高中校長踐行“不違規(guī)招生、不違規(guī)補課、不違規(guī)減少學生參加高考的選擇權(quán)”的“三不”宣言，共同營造風清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團，赴市縣進行巡回宣講，樹立身邊的典型和標桿，以生動的事例，教育引導(dǎo)廣大教師學楷模、當先進。山西太原市開展以“規(guī)范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認真”系列教育活動，取得良好效果。吉林長春市所有公辦在職教師均進入人臉識別系統(tǒng)，智能識別參與有償補課教師，有效遏制教師有償補課現(xiàn)象。三是進一步完善教師補充和流動機制。各地積極實施特崗計劃、公開招聘、人才引進等教師補充機制，不斷完善校長和教師流動機制，推動教師資源合理配置。青海建立省級統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔鄉(xiāng)村教師的補充機制，嚴把教師入口關(guān)，從源頭上提高教師質(zhì)量，為鄉(xiāng)村學校補充2264名教師。山東淄博市張店區(qū)通過建立“優(yōu)培+引進+支教”三維互動模式，開展城鄉(xiāng)校長、教師網(wǎng)狀互動交流，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校相互支持的良好格局。三、存在的主要問題從督導(dǎo)情況看，絕大多數(shù)地區(qū)和學校平穩(wěn)、順利完成秋季開學工作。但一些地區(qū)和學校在保障師生在校安全、保證學校規(guī)范辦學、改善辦學條件等方面，仍然存在一些突出困難和問題。(一)學校安全形勢仍然嚴峻。有的地方和學校安全主體責任意識不強，沒有真正把安全管理制度落到實處。部分高校實驗用?；反鎯}庫存在隱患，實驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學、幼兒園未實現(xiàn)封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護裝備。一些學校安全管理措施和學生自我保護教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時有發(fā)生。少數(shù)校車逾期未報廢或逾期未檢驗，“黑校車”和農(nóng)用車輛接送農(nóng)村中小學生、幼兒上下學的問題仍然突出，涉校涉生車輛安全運行隱患較大。(二)違規(guī)辦學現(xiàn)象仍然存在?？h域城區(qū)中小學校大班額問題突出。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料及在職教師有償補課等情況依然存在。有的地方學生課業(yè)負擔依然較重，中小學生的書面作業(yè)、練習試卷、教輔材料較多。學前教育小學化傾向依然存在，教育教學活動不符合幼兒身心特點和成長規(guī)律。(三)部分學校辦學條件沒有達到底線要求。部分地區(qū)教育發(fā)展不均衡、結(jié)構(gòu)不合理的問題突出，“老、少、邊、窮、島”地區(qū)辦學條件比較薄弱。各地在城鄉(xiāng)師資配備等方面仍然存在較大差距，農(nóng)村地區(qū)學前教育專任教師、中小學音體美等學科教師嚴重短缺。四、督導(dǎo)意見各地要針對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，認真落實黨中央、國務(wù)院各項指示精神和教育部有關(guān)部署，結(jié)合自身實際，加大落實整改力度，進一步提高教育整體質(zhì)量，促進教育公平。(一)進一步提升學校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的要求，全面排查整治學校安全隱患，徹底堵住學校安全漏洞，確保師生安全。二是按國家規(guī)定落實學校安保人員和安全防護裝備，努力實現(xiàn)中小學校封閉式管理，嚴格外來人員、車輛登記登記和校內(nèi)巡邏制度。三是強化警校聯(lián)動，深入推進平安建設(shè)和“護校安園”行動，加快推動學校技防系統(tǒng)與公安機關(guān)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)工作，確保重點地段、重點時段校園周邊見警察、見警車、見警燈。四是突出培養(yǎng)學生自護自救能力的主題，提高安全教育互動性、針對性和實效性，實現(xiàn)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化。(二)進一步規(guī)范辦學行為。一是繼續(xù)深化義務(wù)教育招生入學改革，采取有效措施，合理規(guī)劃學校布局，著力解決城鎮(zhèn)化及學校布局調(diào)整過程中出現(xiàn)的大班額現(xiàn)象和農(nóng)村偏遠地區(qū)小規(guī)模學校辦學條件不合格等問題。二是深入實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，落實中小學“減負”政策，科學安排學生作息時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。三是全面部署治理中小學違規(guī)補課及亂收費問題，繼續(xù)鞏固深化義務(wù)教育階段擇校亂收費問題治理成果，落實“一科一輔”政策，規(guī)范普通高中涉外辦學及收費行為。(三)進一步均衡教育資源配置。一是切實強化省級統(tǒng)籌，統(tǒng)籌落實項目資金、項目管理和組織監(jiān)督檢查，加快推進全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學校薄弱學?；巨k學條件工作，促進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。二是加快制定完善省級鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法，提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，拓展鄉(xiāng)村教師交流和補充渠道，加強鄉(xiāng)村教師培訓，努力縮小城鄉(xiāng)師資水平差距。小學學校自查報告篇2根據(jù)**區(qū)教委《**市**區(qū)教育委員會關(guān)于開展校園食品安全專項隱患排查整治工作的緊急通知》要求，**小學深入開展了校園食品安全專項隱患排查整治工作。一、自查工作開展情況1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視食品安全工作**小學一直以來就高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全重點工作。學校成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張建華校長擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，邱小東副校長、熊莉主任擔任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，并制定了學校食品安全責任制及責任追究制。2.加強宣傳教育，掌握食品安全常識**小學通過升旗儀式、懸掛、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等渠道加強校園食品安全宣傳教育，有效地對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。通過有力的宣傳教育工作，全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。尤其是加強對學生亂吃零食的控制和相關(guān)的衛(wèi)生安全教育。校園附近攤點，已請求相關(guān)部門對其嚴格管理。3.開展自查工作，保證食品衛(wèi)生安全接到此次校園食品安全自查任務(wù)，學校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組迅速行動起來，馬上召開專題工作會議。張建華校長親自部署、親自帶隊、親自排查、親自督促整改，不折不扣地嚴格按照通知要求認真落實。自查情況如下：1.學校食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》，食堂安全管理員有《安全管理員證》，做到了證件齊全有效。2.從食品加工到學生用餐等方面的規(guī)章制度健全，做到了有章可循。3.嚴把食品采購進入關(guān)，能定點采購的食品全部定點采購，不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查，并問明出處。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給學生食用。各類記錄本記錄詳實。4.廚房衛(wèi)生做到每日定時打掃和隨時保持干凈。食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，廚房地面每天定時進行優(yōu)氯凈清洗消毒。食品加工工具即用即洗。5.生熟食品分類存放，隔餐剩食不給學生食用，未加工熟的食物不給學生食用。6.學校與有資質(zhì)的滅蟲害公司簽訂了協(xié)議，讓專業(yè)公司對學校進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。7.廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，強化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。8.學校利用午會、《健康教育》和《公共安全與生命教育》課對學生進行食品安全相關(guān)知識的教育，強化食品安全的自我保護意識，勸導(dǎo)學生不購買無證攤販提供的食品等。二、存在主要問題和隱患1.廚房用具、餐具存在數(shù)量不夠、有一定損壞的情況。2.個別學生自理能力較差，餐前不能做到自覺洗手，餐后不能很好地管理好自己的餐具，良好的衛(wèi)生習慣還待養(yǎng)成。3.班級分發(fā)午餐的人員有時不能做到佩戴口罩分發(fā)飯菜。三、整改落實情況1.本學期開學初，學校新更換、添置了一定數(shù)量的用具、餐具，基本保證使用的需要。2.班主任已利用班會、午會加強了學生自理能力、個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。3.德育處、大隊部加強評比管理，現(xiàn)各班級分發(fā)午餐的人員均能做到佩戴口罩分發(fā)飯菜。四、工作建議1.建立責任監(jiān)督機制，不斷完善更新各項管理制度。定期召開食堂工作人員的會議，經(jīng)常組織學習食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。2.進一步規(guī)范內(nèi)部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并很抓落實。3.重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用升旗儀式、午會、班會，以及紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳展板有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期：一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學生做到勤洗手、勤剪指甲，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進學生養(yǎng)成較強的意識和良好的習慣。學校食品安全工作涉及師生生命安全和身心健康，是切實增強“四個意識”的重要體現(xiàn)。今后，**小學將進一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學校食堂食品安全工作整體工作再上新的臺階。小學學校自查報告篇3根據(jù)《璧山縣全日制完全小學（規(guī)范級）層次目標管理評估方案》的內(nèi)容及標準，對照我校學校管理、教育質(zhì)量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結(jié)工作，查找差距，改進工作的過程。現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、學校管理方面。1、辦學思想。在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結(jié)合學校實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規(guī)范的評價。實施素質(zhì)教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發(fā)展。2、組織領(lǐng)導(dǎo)。⑴領(lǐng)導(dǎo)班子。學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創(chuàng)新能力，有協(xié)調(diào)能力，上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務(wù)好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。⑵校長素質(zhì)。學校校長有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務(wù)能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次，熟悉語文等學科的教學內(nèi)容和方法，具有指導(dǎo)教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設(shè)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。在學校管理工作中，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，依法治教。有端正的社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律辦學。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風民主，充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務(wù)公開，進行了民主評議干部，重視和加強了學校安全工作，管理措施得當，社會各界評價較高。3、教師隊伍。⑴教師素質(zhì)。學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩(wěn)定。加強對退休教師的管理，關(guān)心教職工生活，努力為教職工辦實事。⑵繼續(xù)教育。學校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學習素質(zhì)教育理論，走進新課程，學習新課標，樹立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務(wù)，教師繼續(xù)教育學分合格率達100%；?？埔陨蠈W歷教師比例達80%；教師計算機初級培訓合格率100%；60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因，計算機中級培訓還應(yīng)加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。4、常規(guī)管理。⑴辦學規(guī)劃。學校認真制定了中長期辦學規(guī)劃，全面實施新課標，初步建立起素質(zhì)教育的運行機制，不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學條件的“標準化”方向發(fā)展。⑵常規(guī)工作。學校常規(guī)工作開展有序，各種教育設(shè)施管理比較規(guī)范，設(shè)備完好率達95%以上；遠程教育資源的管理和應(yīng)用比較好。⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大，校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生，綠化、美化較好，育人環(huán)境良好，學校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛(wèi)生先進集體”。5、教育教學管理。⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設(shè)，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設(shè)和關(guān)工委工作。⑵教學常規(guī)。學校教學常規(guī)管理落實。有教學常規(guī)評價辦法，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規(guī)6次，檢查有結(jié)果，有記載，有反饋，結(jié)果納入教師考核獎懲。⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規(guī)范。學校對改進教學方法和指導(dǎo)學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。⑷特長培養(yǎng)。學校在促進學生主動學習和發(fā)展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設(shè)多個興趣小組，有指導(dǎo)教師及相應(yīng)的考核辦法，學生參加人數(shù)達100％。以后在學生特長培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。⑸減負提質(zhì)。學校在減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量方面有措施，落實較好，教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。6、教改科研。加強教改科研管理力度，學校圓滿完成“學習指導(dǎo)”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內(nèi)有一定的影響。二、教育質(zhì)量方面。學生素質(zhì)：⑴思想素質(zhì)。學校是縣教委命名的“文明禮儀學?！薄W生思想品德、行為習慣和心理素質(zhì)較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規(guī)范合格率達100%。但在學習的語言美，團結(jié)友愛方面還要加強教育。⑵體衛(wèi)工作。我校一直重視體育和衛(wèi)生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，學生體質(zhì)的各項指標居于農(nóng)村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。絕大多數(shù)學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。⑷學生能力。素質(zhì)教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養(yǎng)。學生實驗基本技能合格率95左右。⑸學生特長。學生個性特長得到發(fā)展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。三、辦學條件。1、教育經(jīng)費。按照國家政策規(guī)定，多渠道籌措教育經(jīng)費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經(jīng)營方式，使學校經(jīng)費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。2、設(shè)施設(shè)備。⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規(guī)模相適應(yīng)的籃球場（兩個）和排球場（一個）。⑵功能室。學校有設(shè)置有微機室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應(yīng)設(shè)備。⑶教儀圖書。自然、數(shù)學等教學實驗儀器，體育衛(wèi)生器材，音樂美術(shù)設(shè)備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新?？傊?，我們按照《全日制完全小學（規(guī)范級）層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質(zhì)量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據(jù)此，我校向縣政府教育督導(dǎo)室申報評估“規(guī)范級乙等學?！?。小學學校自查報告篇4一、基本情況學校現(xiàn)有6個教學班，15名教職工，168名學生。學校各種設(shè)施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū)，符合國家標準，專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術(shù)教室。學校圖書室建設(shè)情況良好，雖然在設(shè)施設(shè)備上達不到標準，但是在生均藏書上達到了20多冊。二、組織機構(gòu)及制度建設(shè)1、學校專門成立薄弱學校改造領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：組長：任青麗（負責學校改造的整體規(guī)劃與工作協(xié)調(diào)）組員：吳林平張玉平（具體負責教育教學工作協(xié)調(diào)與安排以及各項教學設(shè)備使用與跟進）郭景芳李勇勇藺聰聰（具體負責學校學科教學的各項設(shè)備使用與跟進）王生靈（具體負責學校改造后勤保障）2、制度建設(shè)學校建立健全教學設(shè)備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應(yīng)用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規(guī)章制度全部上墻，整改報告《小學薄弱學校改造自查報告》。三、具體工作情況1、準備工作充分學校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門窗，購置了需要的柜、架、臺，對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學設(shè)備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔。2、自薄弱學校改造計劃實施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會專門召開多次會議，明確分工、責任到人。從儀器的領(lǐng)取、登記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進行。3、教學應(yīng)用教學儀器的配備，使教學條件極大改觀，儀器設(shè)備、圖書、專用教室等均設(shè)有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學校將緊密結(jié)合課堂教學，充分利用教學設(shè)備資源進行有效教學。首先，課堂應(yīng)用：嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學，極大地提高了學生學習的積極性。其次，課間閱讀：學校結(jié)合讀書寫字活動，以學生興趣為出發(fā)點，每周以班級為單位進行圖書借閱活動，開設(shè)閱讀課，開拓學生視野，增加學生課外閱讀量。4、培訓工作為加強教學設(shè)備的管理，提高設(shè)備的使用效率，保證教學工作的順利開展，我們對管理人員和科任教師進行了培訓。要求管理人員熟悉業(yè)務(wù)，對教學設(shè)備統(tǒng)一管理，儀器擺放科學合理方便教學，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用。四、工作中的問題與困惑1、儀器室的方座和支架質(zhì)量不合格，不能使用。2、器材室、功能教室的建設(shè)有待改善。3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺，幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。小學學校自查報告篇5為了認真貫徹落實云工治傳[20xx]372號內(nèi)部傳真電報和玉溪市教育局關(guān)于開展學校交通安全檢查的緊急通知及澂江縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校園安全檢查工作的通知精神，確保校園安全，杜絕安全事故的發(fā)生。切實把學校安全工作抓緊、抓實、抓細、抓好，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，提高學校公共安全和處置突發(fā)事件的能力，最大限度地預(yù)防和杜絕校園安全事件的發(fā)生，確保師生的生命財產(chǎn)安全，維護學校師生的利益，構(gòu)建平安校園，保障正常的教育教學秩序，促進學校又快又好的發(fā)展。我校于9月x日組織相關(guān)人員對學校安全工作各個方面進行了深入細致的檢查?，F(xiàn)將安全自查情況報告如下：一、明確責任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。（一）為切實做好學校安全的有關(guān)工作，確保學校教育教學正常開展和校園的安全穩(wěn)定，我校于9月x日下午，按照縣局的安全工作安排部署，成立了安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強督查學校交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生安全飲水、寄宿生管理、校舍等安全制度、措施的落實情況。組長：***（黨支部書記校長）副組長：***（黨支部副書記德育副校長）***（教學副校長校本部負責人）***（安全副校長鳳山校區(qū)負責人）成員：錢文周沈瓊仙李春艷張和坤張聰吳朝輝胡友芬田紹東劉玲芬張艷嚴光容陳興祥年級組長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由安全副校長任辦公室主任負責校園安全隱患自查、落實的組織協(xié)調(diào)工作；德教處、總務(wù)處和校辦負責督查、收集、整理、匯報相關(guān)材料。（二）誰主管誰負責，加大安全排查、落實力度。9月x日校安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組對鳳山小學的交通安全、食品安全、消防安全、傳染病防控、師生飲水安全、寄宿生冬季采暖、校舍、食堂、宿舍和校園周邊安全進行拉網(wǎng)式的安全督查。二、加強校園安全工作，落實制度管理，：在原有的基礎(chǔ)上進一步拓展安全教育和安全防范意識培養(yǎng)，預(yù)防為主，在形成上加以不斷創(chuàng)新，嚴防校園安全事故發(fā)生。1、繼續(xù)加強學生各類安全意識及防范暴力事件的教育，引導(dǎo)學生遠離危險或有安全隱患存在的地方；加大教師遇突發(fā)安全事故的處置能力培訓，力爭全校教職員工人人都是安全督查、維護員。繼續(xù)堅持學校地震、公共安全衛(wèi)生、交通、消防、校園防暴力等突發(fā)安全應(yīng)急處置預(yù)案演練，確保一旦學校出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠“迅速反應(yīng)，有效處置”。2、繼續(xù)加強門衛(wèi)安全管理，堅持來訪者實名登記制度；學校行政24小時帶班制度；保安24小時巡邏巡查制度；增加教師在上放學期間配合門衛(wèi)值班，加大校園安全巡查力度，確保校園安全、穩(wěn)定。3、利用校迅通平臺和家長會要求家長：到校辦事，須持有班主任簽發(fā)的入校通知單或門衛(wèi)的預(yù)約電話，不得擅自闖進校園；家長要求轉(zhuǎn)交學生忘記帶的學習用品及其他物品到學校，交由門衛(wèi)即可；上課期間學生因事因病須離校的，須有班主任開據(jù)的出門條，監(jiān)護人簽字，并到門衛(wèi)室辦理相關(guān)手續(xù)，方可離校；家長教育子女不得帶刀具、玩具槍及危險物品進入校園；家長接送學生時，不要在大門口擁擠，以免影響學生進出。嚴禁汽車、摩托車、自行車等車輛在校門口停留等相關(guān)安全要求。4、嚴格遵守“錯時制”放學，為保障學生放學時能安全有序的疏散，學校繼續(xù)推行“錯時制”放學。一、二年級放學時間是11:40，其他年級11:50放學。如遇中午放學時下雨，一、二年級從前大門出校，三年級從（教育局）側(cè)門出校，其他年級從后大門出校，并禁止使用雨傘。家長接送學生禁止簇擁到校門口，以防踩踏事故發(fā)生。不提倡學生早到學校，學生到校時間：早上7:40—8:00；中午2:10—2:30，要求家長要嚴格監(jiān)控孩子的作息時間，督促孩子在家午休，嚴防孩子在無人監(jiān)管的情況下隨處游蕩而發(fā)生安全事故。5、加強校園食品安全和傳染病防控力度。食堂、小賣部嚴把“三關(guān)”，按街道辦和教育局要求堅持食堂、小賣部從業(yè)人員持證上崗，定點采買、索證、食品留樣、養(yǎng)兔養(yǎng)魚、餐飲具消毒等的規(guī)定；嚴禁小賣部出售無生產(chǎn)日期、無廠名廠址、無產(chǎn)品合格證的“三無”食品，杜絕食堂、小賣部不衛(wèi)生和群體食物中毒等不安全事故的發(fā)生。堅持做好學生冬季衛(wèi)生防病知識和健康教育，提高學生自我防護意識和能力。堅持學校“兩檢”制度，加強落實疫病疫情專人報告制度；做好教室、宿舍消毒和衛(wèi)生整潔、通風工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預(yù)防各類傳染病在校內(nèi)發(fā)生和蔓延。6、繼續(xù)加強師生交通安全教育。嚴格執(zhí)行12周歲以下未成年人不得騎自行車上路、上放學的規(guī)定。對于步行上學、放學的學生，家長應(yīng)按時接送，并教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，堅持靠右行，橫穿馬路時要注意來往車輛，確定無車輛通行時才能通過，不能橫沖直撞。嚴禁乘坐“三輪摩托”和無牌、無證車輛；嚴禁學生在校內(nèi)外穿、滑“暴走鞋”、“輪滑鞋”和使用“滑板車”。禁止把車輛停放在校門口上、下學生。家長要做學生的表率，接送孩子的交通工具請規(guī)范停放，以免造成學校周邊交通堵塞發(fā)生安全事故。同時提醒用車輛接送學生的家長：“開車不喝酒、酒后不開車”，“寧停三分、不搶一秒”。7、確實加強學校師生飲水安全。加大節(jié)約用水的宣傳教育力度，倡導(dǎo)師生節(jié)約用水。我校提倡學生自帶飲用水到校，不喝“生水”，學校二次供水設(shè)施加蓋加鎖，定期清理、消毒，并專人管理。8、一如繼往做好寄宿生管理工作。暑假中我校對所有教室和寄宿生宿舍門窗、燈管做了全面維護，對于破損、缺漏的窗玻璃進行了更換。非大田寄宿生（5人）食宿，專人管理（1人），加強學生宿舍夜間值班和定時巡查工作。9、加大校舍安全檢查和管理工作。我校每月x日由分管各安全區(qū)域的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師進行校舍（教室和公共區(qū)）安全隱患排查、整改，并實行“0”報告制度。學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期對學校安全工作進行督查。10、加強法制教育，心理健康教育，文明禮儀等教育。三、存在的安全隱患通過對小學拉網(wǎng)式安全排查后存在以下安全隱患：1、小學校點分散，給學校安全管理帶來諸多困難。校區(qū)內(nèi)（原鳳麓中學）教師宿舍房改賣給教師，現(xiàn)經(jīng)過多次買賣后房主變更，多為外地打工者居住，住戶在校園內(nèi)飼養(yǎng)寵物，隨意停車，給學校門衛(wèi)管理和校園安全帶來較大安全隱患。2、校區(qū)教學樓、迪潤樓走道安有玻璃窗，無防護欄，雖經(jīng)過多次維修但還是時有玻璃脫落事故發(fā)生。3、校本部周邊100米內(nèi)有多家麻將室在經(jīng)營，人員情況復(fù)雜，對上放學的學生有較大的安全威脅。4、校園周邊經(jīng)常有幾個14—16歲的輟學生，多次威脅、勒索學生。5、校門外個體商鋪林立，流動攤販多，占道經(jīng)營者多，給師生食品安全和交通安全帶來較大威脅。四、今后工作打算1、認真貫徹落實各級政府和行政主管部門文件精神，加大校園安全制度、措施的督查、落實力度，預(yù)防突發(fā)是件的發(fā)生，保障校園和諧安全。2、深入開展普法、安全教育。建立和完善學校聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度，深入開展“警校共建”活動，邀請法制副校長、干警、專家為師生開展法制宣傳講座，不定期開展交通、消防、食品、重大疫病防治、地震、防暴力、防溺水、傷病救護、交友防騙等各種安全知識的講授或演練，全面增強師生的安全防范意識和自我保護能力，有效降低師生意外傷亡事故的發(fā)生。3、妥善調(diào)處突發(fā)事件。學校安全工作點多面廣，由于天災(zāi)人禍等誘發(fā)個別不安全事件也在所難免，但我們緊緊依靠縣、街道辦和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，注重勸解調(diào)處，以人為本，堅持原則，把握政策，講究策略，把突發(fā)事件帶來的不安定因素控制在萌芽狀態(tài)，及時化解矛盾，確保學校的穩(wěn)定。4、積極參與校園周邊環(huán)境整治。校園周邊的不良環(huán)境對學校安全管理工作的負面影響不容小視。我校將根據(jù)政府、街道辦、教育局統(tǒng)一部署，積極配合公安、交警、工商、文化、城建等部門開展校園周邊環(huán)境和治安專項整治，對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規(guī)娛樂場所等進行徹底的清理整頓，優(yōu)化學校周邊育人環(huán)境，增強校園安全系數(shù)。小學學校自查報告篇6為了加強學校食堂的管理，提高食品安全衛(wèi)生意識，努力辦好安全食堂，我校通過加強制度建設(shè)，加強食堂管理人員和操作人員的培訓，嚴格控制食品采購和加工，認真落實食品留樣、領(lǐng)證和票證、定期消毒和三防措施，注重流程和細節(jié)，確保落實到位，取得了一定成效。我校食堂食品安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了全面認真的自查整改。現(xiàn)將自查整改情況報告如下:學校食堂食品安全自查1、組織體系建設(shè)學校在學校食堂建立以校長為第一責任人的食品安全責任制，設(shè)置食堂安全管理人員，制定具體安全工作計劃，明確責任。完善衛(wèi)生和食品管理體系，讓人民負起責任。定期檢查食品安全工作并做好記錄。食物中毒應(yīng)急處理機制已經(jīng)建立。2.許可證狀態(tài)暑假期間，對食堂進行了裝修，增加了配餐間、專用洗菜池等配套設(shè)施。經(jīng)美國食品藥品監(jiān)督管理局區(qū)檢查后，同意發(fā)放衛(wèi)生許可證，目前正在處理中。3.食品樣品保留食品樣品應(yīng)嚴格按要求保存，并有書面記錄。4.索取門票和證書這學期購買的所有散裝材料都已重新申領(lǐng)。5、消毒和三防設(shè)施有消毒制度，有具體方法措施，有專人負責，三防設(shè)施有待完善。6.員工健康管理學校食堂所有員工的健康證都在有效期內(nèi)。學校已經(jīng)安排員工提前體檢，重新辦理許可證。7、食品采購、儲存和入庫臺帳學?；锸秤蓪Ｈ瞬少?，有進貨驗收，求票，記錄臺賬。嚴格控制食品原料質(zhì)量，采購的食品原料符合要求。8.其他方面員工操作時可按要求穿工作服，接觸食物前按要求洗手消毒。食品生產(chǎn)環(huán)境整潔，硬件設(shè)施良好。食品添加劑符合國家規(guī)定，由專人購買和保管。整改措施為了有效控制學校食物中毒事件的發(fā)生，做好各類事故隱患的監(jiān)測工作，切實保障學校師生員工的健康安全。我們從以下幾個方面進行了整改:1.當食品質(zhì)量檢驗證書與批號不一致時，指示供應(yīng)商再次提供相同批號的質(zhì)量檢驗證書。2.重新增加和安裝防鼠設(shè)施。3.所有員工重新申請的健康證明均已列出并公示。4.盡快與美國食品藥品監(jiān)督管理局區(qū)協(xié)商獲取證據(jù)。今后，我們學校將加強宣傳教育，提高學生的食品衛(wèi)生和安全意識。學校食堂應(yīng)通過研討會、知識講座等多種形式加強教育，使食品衛(wèi)生安全知識深入人心，自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品，維護自身健康。同時也使食堂工作人員自覺經(jīng)營，按照《食品衛(wèi)生法》進行操作。不斷提高安全健康意識，提高工作技能和食品質(zhì)量，使學校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量在新學期有了很大提高。小學學校自查報告篇7一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。**市**中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。二、有一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。1.學校擁有一支年富力強、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。校級領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。學校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)群體。2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學校實行校長負責制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務(wù)。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務(wù)，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。1.以活動為載體，強化師德師風建設(shè)。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。2.以培訓為手段，促進師資水平提高。①學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓不上崗"的制度。②學校還積極創(chuàng)設(shè)培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓》，均通過考核。四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學生做報告，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。2、努力建設(shè)一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以"走進田野"、"走進社區(qū)"、"走進園區(qū)，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。（1）探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學模式。我校采取"點面結(jié)合，以點帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應(yīng)用的課堂教學模式。（2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導(dǎo)處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。（3）整合教學資源，開展課程改革。一是開展課題攻關(guān)，加強探索研究?！墩n程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實驗課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進行深入攻關(guān)。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細；堅持評教與評學相結(jié)合，側(cè)重于評學，逐步組成"以學論教"、"以學促教"的共識。明確把"關(guān)注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導(dǎo)作用。三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。落實、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導(dǎo)向性和促進性；考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性；考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。（1）。圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導(dǎo)性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。（2）。嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導(dǎo)教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導(dǎo)處有計劃，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時參加并活動。我校的學科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應(yīng)減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在?；顒訒r間控制在7.5小時以內(nèi)，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔。（3）積極進取，打好普九攻堅戰(zhàn)控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業(yè)，控制學生流失，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：一是強化學校內(nèi)部管理，學校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。二是強化學校外部管理。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實施三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復(fù)學工作力度。四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。六、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應(yīng)驗收要求。學校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”，****年被確認為“**省**中學優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預(yù)計投入資金100萬元）。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術(shù)教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。學校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位。回顧過去，**中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去；我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的`合格人才。小學學校自查報告篇8為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》精神，進一步規(guī)范學校幼兒班內(nèi)部管理，提高保教工作質(zhì)量，促進幼兒教育的健康發(fā)展。學校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《考核標準》，對我校幼兒班各項工作進行了評估考核自查，自糾，現(xiàn)將考核自查情況匯報如下：一、辦學條件（一）、房舍場地1、我?，F(xiàn)有幼兒班2個，各班教室分別設(shè)在新樓底層，每間教室面積約60平方米；每班都有標準固定的活動室，地面平整、光滑。教室兩面采光，通風良好。2、幼兒班的周圍環(huán)境較好，有約40平方米的草坪，教室前面有兩個花瓣型的花園和戶外活動場地。體育活動的操場，地面平整、干燥，人均在2平方米以上，左右無危險、無污染，綠化面積人均在0.7平方米以上，有種植園。3、幼兒教師有固定辦公室，盥洗室、醫(yī)務(wù)室、底層廁所。（二）設(shè)備設(shè)施1、戶外活動器械設(shè)施：園有水泥滑梯、秋千、云梯、大型彈跳、攀蹬架，滑梯各1個，滾球3個，鱷魚蹺蹺板1個，單人蹺3個。2、活動室專用設(shè)備：園有符合衛(wèi)生標準的木質(zhì)桌椅82套、黑板4板、貼絨板3塊、風琴2臺、開放式玩具柜2個、自然角2人。3、教玩具：有各種教學掛圖20套，其中新購最新教學掛圖3套，貼絨教具41套，桌面教具41套，常見動植物標本20件，小實驗器皿10件，勞動工具30件，大型積木1套，中型積木4套，數(shù)形教玩具60套，音樂教具3套，各種動物頭飾80個，美工教具3套，幼兒用的剪刀、膠水各170件，日常體育活動器材、啞鈴11副，花球60副，操練棍棒60根，跳繩90根，籃球30個，供幼兒玩耍的桌面玩具人均3套，有一定數(shù)量的教師自制教玩具。4、保健衛(wèi)生。設(shè)置一個兼職衛(wèi)生員，配有保健箱和常見藥品、體溫表、流水盥洗設(shè)備，各班有保溫桶、茶壺，有消毒柜一個，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒。還設(shè)有符合衛(wèi)生要求的茶杯架、毛巾架。5、電教設(shè)備。配有幻燈機2臺，收錄機2臺，磁帶30盒。6、圖書資料。每年訂有《學前教育》、《幼兒教育》等幼教雜志和教育業(yè)務(wù)刊物。每個教師均有1本國家幼教《幼兒教育工作手冊》，教育教學參考書籍20冊以上，新購兒童圖書生均3冊以上。7、教師辦公用品充分保證，每人一套辦公桌椅，一套教學用書。（三）師資隊伍幼兒班設(shè)有4名專職教師其中高中、幼師畢業(yè)，4人均取得幼兒教師專業(yè)合格證，參加XX區(qū)組織的《幼兒園工作規(guī)程》考試的4名教師成績均在90分以上，普通話培訓4名教師均達二級乙等，教師基礎(chǔ)知識、基本技能扎實，素質(zhì)好。2、保教人員有良好職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼教工作，有很強的敬業(yè)精神。3、擔任幼兒班的教師每年進行了體檢，健康合格，無傳染性疾病及生理缺陷。二、領(lǐng)導(dǎo)管理我校幼兒班認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，堅持保教結(jié)合的原則，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、諸方面身心和諧發(fā)展。1、在管理工作中做到：按規(guī)定履行了登記注冊手續(xù)，接受上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、管理、檢查、指導(dǎo)。2、學校由校長親自抓幼教工作，教導(dǎo)主任分管幼兒班的教育教學工作，并設(shè)有幼兒組長1名，負責日常管理工作。3、實行制度化、規(guī)范化、科學化管理。（1）、幼兒班有園務(wù)會議制度，每學期制定有切合幼兒班實際、符合幼兒發(fā)展水平幼教工作計劃和總結(jié)。做到《幼兒教師崗位職責》、《一日活動常規(guī)》、《課程表》、《作息時間表》、《一周計劃》上墻，還訂有《班主任崗位責任制度》、《安全管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《家園聯(lián)系制度》、《教研管理制度》、《經(jīng)費管理制度》等。學校定期檢查、考核、評估并與期末考核、評優(yōu)、評職稱掛鉤。（2）、嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標準，經(jīng)費獨立核算，用于改善辦學條件，今年計劃改善辦園條件、添置室內(nèi)室外活動設(shè)施投資2萬元左右。（3）、狠抓師資素質(zhì)的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織教師認真學習教育教學理論，積極參加各級培訓活動，要求幼兒班教師堅持每月2次校本培訓活動，每次教材教法研究活動要有中心發(fā)言人，并有記錄可查。（4）、為保證保教工作的發(fā)展需要，做到了財產(chǎn)實行登記、清理、保護并有專人進行維修。（5）、由于學校教室和教學人員緊缺，現(xiàn)在我校兩個幼兒班人數(shù)超員，學校行政研究決定今年下年招生嚴格按規(guī)定年齡招生，想盡一切辦法，雇用教室，也要將每班幼兒控制在55人以下。三、保教工作1、新學期開始，根據(jù)教學計劃要求和學生實際，制定幼兒組學期工作計劃和符合幼兒發(fā)展水平的各科保育目標計劃。堅持幼兒組教師單周定期學習業(yè)務(wù)、分析、自查保教計劃執(zhí)行的情況。2、教師能夠根據(jù)幼兒發(fā)展的特點，合理安排組織一日活動，嚴格執(zhí)行一日生活作息制度和保教工作程序。在開展幼兒教育教學的活動中，注重“體育、智育、德育、美育”的相互滲透，合理組織教育的內(nèi)容，克服“小學化”，采取以游戲為基本活動的形式進行教學，注意動靜交替，各種手段交互運用。3、嚴格執(zhí)行了《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，有保健工作制度和計劃，堅持晨檢制度，對幼兒健康進行定期體檢，建立健康檔案，對有傳染病的幼兒實行嚴格隔離，按規(guī)定預(yù)防接種，做好保健工作，要求幼兒日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每天進行室內(nèi)外衛(wèi)生檢查評比，每周對幼兒進行個人衛(wèi)生檢查評比，重視安全教育，發(fā)現(xiàn)有不安全的隱患，及時處理，禁止幼兒帶不安全的物品入園，教育幼兒不去危險的地方玩耍，不玩不安全的游戲。對幼兒的玩教具進行定期清洗、消毒，做到玩具、毛巾每月消毒一次，口杯每周消毒一次，教室每天小掃，周末大掃除，保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，使幼兒生活在健康的環(huán)境中。對特殊情況的給予特殊的照顧。廁所設(shè)在底樓，由專門的校工負責，每日沖洗、打掃、定期消毒。4、為幼兒積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，做到校園內(nèi)整潔，室內(nèi)布局合理，有適合幼兒的玩具柜、體育活動器材、圖書角、衛(wèi)生角，活動室布置富有教育性、注重幼兒的參與，既美化了環(huán)境，又起到教育的作用。5、擔任幼兒班的教師能為人師表，尊重關(guān)心愛護幼兒，重視幼兒的素質(zhì)教育，無體罰、無變相體罰現(xiàn)象，無諷刺、挖苦、歧視、侮辱幼兒人格的行為，教師與幼兒關(guān)系融洽。6、學校有家園聯(lián)系制度和家長宣傳欄，每學期召開家長會一次，向家長介紹幼兒班教育的內(nèi)容和要求及收費開支情況，了解幼兒家庭教育情況，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同商計教育方法，以保持幼兒班教育和家庭教育協(xié)調(diào)一致。7、根據(jù)幼兒班保育與教育的基本要求，制定了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的各學科教育教學計劃，促進其身心和諧發(fā)展，為入小學學習打下基礎(chǔ)。（1）、通過開展適合于幼兒的體育游戲活動，使其增強體質(zhì)、增進健康，促進正常發(fā)育，發(fā)展基本功能（如走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀蹬、平衡等），提高幼兒速度、平衡和靈敏性等運動素質(zhì)。充分利用環(huán)境，創(chuàng)設(shè)能吸引幼兒積極參加活動的條件，開展了各種體育游戲活動，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及幼兒友好、合群、機智、勇敢遵守紀律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。幼兒班堅持每天做啞鈴操、健康操，幼兒戶外活動時間每天不少于2小時。（2）、通過豐富多樣的活動以及日常生活的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，尊敬長輩，對人有禮貌，樂于幫助別人的好品質(zhì)，學會自己的事情自己做，有較強的自律能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛整潔、有條理以及注意安全的習慣，逐步培養(yǎng)幼兒的自信心，不怕困難的精神，使幼兒有良好的品德和行為習慣。（3）、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和良好的學習習慣。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，通過上課、游戲、看圖書、表演、介紹優(yōu)秀文學作品，培養(yǎng)幼兒發(fā)音清楚、正確、學說普通話，擴展幼兒的社會生活知識與經(jīng)驗，擴大詞匯量，促進幼兒語言的發(fā)展，為進入文字閱讀打基礎(chǔ)。通過幼兒直接操作實物的活動，以及各種感官，培養(yǎng)幼兒的數(shù)感念，培養(yǎng)有益的數(shù)學興趣和動口、動手、動腦的能力，發(fā)展智力，使幼兒形成初步的數(shù)感念。為幼兒設(shè)計多種活動（如觀察四季景色，參觀農(nóng)村新貌、街道等），使幼兒了解周圍的自然和社會環(huán)境，對大自然主動探索的興趣，發(fā)展觀察力，并形成對待事物與人的正確態(tài)度。通過上課和日常生活使幼兒懂得了一些簡單的衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的文明行為和衛(wèi)生習慣。為幼兒創(chuàng)造良好的條件，豐富他們的生活，引導(dǎo)幼兒利用感官，加深對美的事物的感受，通過豐富多彩的音樂活動形式，初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好，陶冶情操，使幼兒對音樂有聽覺感和節(jié)奏感，學會表現(xiàn)音樂作品所必須的，粗淺的知識和技能。開展豐富多彩的美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和對作品美的欣賞力，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，為幼兒提供適合的美術(shù)活動材料（如剪刀、膠水、水彩筆、彩色紙、手工紙等），使幼兒手部肌肉動作具有協(xié)調(diào)性、靈活性，學會使用美術(shù)工具及材料的技能，并能表現(xiàn)自己對周圍活動的認識和情感。小學學校自查報告篇9近幾年，為認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，杜絕學校學生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學生的身體健康和生命安全，學校在日常工作中，始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，警鐘長鳴，每年均按照上級下達的工作要求，結(jié)合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衛(wèi)生安全工作實施方案和應(yīng)急預(yù)案，明確專人負責，平時有檢查有記載，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。具體情況總結(jié)如下：一、基本情況全校共有學生900人，校園周邊有小賣部兩間，衛(wèi)生許可證持證100%，健康證持證率100%。二、工作措施我校食品衛(wèi)生安全工作在上級部門的正確指導(dǎo)下，在校委會的高度重視和大力支持下，在相關(guān)部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衛(wèi)生安全工作進展順利，學校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校無一例學校食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。我們的作法主要有：1、學校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學校成立了“后勤安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實行目標責任制，分管副校長具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責，層層簽定了學校食品衛(wèi)生安全責任書，平時有檢查，有考核、有獎懲記錄。2、加強學校食品衛(wèi)生安全教育。學校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學內(nèi)容，加強學生食品衛(wèi)生安全知識教育，增強學生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護意識，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成“六要六不準”的個人食品衛(wèi)生習慣。3、進一步規(guī)范學校商店經(jīng)營行為。對學校校門口無衛(wèi)生許可證、無營業(yè)執(zhí)照的違規(guī)經(jīng)營小攤點，積極配合有關(guān)部門堅決取締。同時，教育廣大學生不吃零食，不吃“三無”食品，養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。三、今后食品衛(wèi)生工作的重點切實加強學校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：1、進一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛(wèi)生安全責任意識和廣大學生的食品衛(wèi)生知識及自我保護能力。2、增加學校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧雙語做出更大貢獻。小學校園食品安全專項自查報告我園按照會議精神，對園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況進行報告。我園有幼兒食堂一個，在園用餐幼兒共67人，專職食堂員工一人，食品采購由園領(lǐng)導(dǎo)兼任。食品加工場地占地20平方米，幼兒用餐在各班教室進行。我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：一、學習食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。二、在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。三、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。四、證件齊全有效，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》。五、食品采購嚴把進入關(guān)，能定點采購的食品全部定點采購，不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查，并問明出處。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。六、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時進行優(yōu)氯凈清洗消毒，食品加工工具即用即洗。七、廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行。八、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加十熟的食物不給幼兒食用。九、滅四害工作隨時發(fā)現(xiàn)隨時進行。辦園三年來，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，嚴格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物，嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關(guān)，沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過，這是我園應(yīng)保持的。限于場所限制，我園目前還沒有專用的食品庫房，一些食品加工工具還需不斷添置，這些問題我園正在不斷改進中，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會越來越做得好。小學學校自查報告篇10根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型學?；顒印钡耐ㄖ?，我校把創(chuàng)建學習型學校作為貫徹和落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑，按照“倡導(dǎo)學習，全員參與，科研引領(lǐng)，健全機制，落實方案，整合資源，以人為本，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建思路，深入開展創(chuàng)建學習型學校工作，取得了顯著成效。現(xiàn)將自查情況報告如下：一、構(gòu)建有效機制，落實工作方案通過學習上級有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，學校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，充分認識到了學習的重要性。制定了創(chuàng)建“學習型學?！钡膶嵤┓桨?，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任和研修組長為組員的學習領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了學習的目標和要求，指出教師既是教育者，也是學習者研究者和創(chuàng)造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識。1。組織保證。我們把創(chuàng)建學習型學校作為長期的工作任務(wù)，建立了兩級組織保證體系。即第一級是以學習研討、咨詢指導(dǎo)為職能的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學校發(fā)展、學生的培養(yǎng)及社會對學校的意見和建議，成為創(chuàng)建學習型學校的指導(dǎo)機構(gòu)。第二級是在學校內(nèi)部建立了從領(lǐng)導(dǎo)班子到黨支部、教研組為單位的學習型組織。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學習，在創(chuàng)建學習型學校活動中起表率作用。2。制度保證。學校制定了相關(guān)的學習制度：教師培訓學習制度，研修評優(yōu)考核制度等。做到了定時間，定內(nèi)容，定考核，形成了學校團隊學習的良好氛圍和良性的管理機制，為學校發(fā)展、班子的科學決策提供了理論依據(jù)。我們還將學習交流成果及學習活動的出勤納入教職工月考核工作。制度的建立激勵了教師學習的內(nèi)在動力，既規(guī)范了教師教育行為，營造一種公平競爭、和諧健康的人際氛圍，又大大調(diào)動教師的工作積極性。3。平臺保證。為提高教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教學、教研的能力，學校千方百計為全體教師購買了人均一臺電腦，確保教師辦公、學習，科研一體化。硬件設(shè)施，為創(chuàng)建學校型學校提供物