1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物(教學(xué)課件)-七年級(jí)生物上冊(cè)同步高效課堂(人教版2024)_第1頁(yè)
1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物(教學(xué)課件)-七年級(jí)生物上冊(cè)同步高效課堂(人教版2024)_第2頁(yè)
1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物(教學(xué)課件)-七年級(jí)生物上冊(cè)同步高效課堂(人教版2024)_第3頁(yè)
1.1.1 觀察周邊環(huán)境中的生物(教學(xué)課件)-七年級(jí)生物上冊(cè)同步高效課堂(人教版2024)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第一章

認(rèn)識(shí)生物2024人教版

▏七年級(jí)

▏上冊(cè)

▏第一節(jié)

▏觀察周邊環(huán)境中的生物目錄CONTENT04思維導(dǎo)圖Mindmap03思維訓(xùn)練:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題ThinkingTraining:Findtheproblem,asktheproblem02科學(xué)方法:觀察Thescientificmethod:observation01觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物Toobservethelivingthingsonacampus,park,orwoodland05隨堂檢測(cè)In-classtesting掌握觀察的一般方法學(xué)會(huì)關(guān)注周?chē)锏纳鏍顩r,加強(qiáng)保護(hù)生物的意識(shí)。觀察校園、公園或林地中的生物01觀察.思考觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物你能區(qū)分哪個(gè)是韭菜,哪個(gè)是小麥嗎?你是依據(jù)什么來(lái)區(qū)分的?觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察目的進(jìn)行觀察活動(dòng)前,要先確定自己此次觀察活動(dòng)的觀察目的是什么?如:觀察某種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征;觀察某種生物的生活環(huán)境、生活習(xí)性等;韭菜小麥韭菜與小麥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性均存在明顯的差異。觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物明確觀察對(duì)象在老師的帶領(lǐng)下,觀察校園、公園或林地中的生物。觀察植物時(shí),注意植物的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等。不要破壞植物植物的觀察觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物明確觀察對(duì)象楊樹(shù)柳樹(shù)楊樹(shù)和柳樹(shù)的樹(shù)干、枝條、葉的形狀和顏色都不相同。你能分清楊樹(shù)和柳樹(shù)嗎?蓮與荷又有什么不同?觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物明確觀察對(duì)象蓮花荷花蓮葉荷葉蓮與荷的根、莖、葉均有所不同,蓮藕是荷的莖。觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物明確觀察對(duì)象動(dòng)物的觀察太平鳥(niǎo)黃眉鹀棕背伯勞畫(huà)眉鳥(niǎo)可利用望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等設(shè)備,在不影響鳥(niǎo)類(lèi)正常生活的前提下進(jìn)行觀察。觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄,并從觀察的結(jié)果中找尋規(guī)律。做好觀察記錄觀察思考:觀察校園、公園或林地中的生物交流觀察結(jié)果①你所觀察的生物,如楊樹(shù)和柳樹(shù),它們有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?②對(duì)相同的觀察對(duì)象,不同的同學(xué)可能會(huì)得到不同的觀察結(jié)果,請(qǐng)舉例說(shuō)出哪些因素影響了觀察結(jié)果?③請(qǐng)舉例說(shuō)明,如果需要進(jìn)一步觀察某種生物,你打算如何進(jìn)行?觀察02科學(xué)方法科學(xué)方法:觀察想一想:什么是觀察?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法??茖W(xué)方法:觀察想一想:怎樣進(jìn)行觀察?

觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等,或者利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備,有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)方法:觀察想一想:觀察應(yīng)注意什么?觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要按照一定的順序進(jìn)行,并進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄,對(duì)于耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察,要有計(jì)劃和耐心,觀察過(guò)程中要積極的思考,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”科學(xué)方法:觀察想一想:除植物、動(dòng)物以外,還有哪些常見(jiàn)的生物?科學(xué)方法:觀察真菌細(xì)菌病毒

細(xì)菌、真菌、病毒都是生物,它們個(gè)體比較微小,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,但在自然界中分布十分廣泛。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題03思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題觀察貓和兔的雙眼在頭部的位置,你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題嗎?04思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖05隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1.下列有關(guān)觀察的敘述,正確的是()A.用眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄C.觀察對(duì)象相同,觀察結(jié)果一定相同D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容B2.下列屬于生物的是(

)A.人體蠟像

B.熊貓根雕

C.恐龍化石

D.新冠病毒

D隨堂檢測(cè)3.若想要了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu),可以采用的科學(xué)方法是(

)A.推測(cè)法 B.調(diào)查法 C.比較法 D.觀察法D4.下列關(guān)于科學(xué)方法-觀察的敘述,錯(cuò)誤的是()A.為了更

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