專題01運算能力之解一元一次方程難點綜合專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數學下冊專題訓練_第1頁
專題01運算能力之解一元一次方程難點綜合專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數學下冊專題訓練_第2頁
專題01運算能力之解一元一次方程難點綜合專練(原卷版)-2021-2022學年六年級數學下冊專題訓練_第3頁
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文檔簡介

編者小k君小注:本專輯專為2022年初中滬教版數學第二學期研發(fā),供中等及以上學生使用。思路設計:重在培優(yōu)訓練,分選擇、填空、解答三種類型題,知識難度層層遞進,由中等到壓軸,基礎差的學生選做每種類型題的前4題;基礎中等的學生必做前4題、選做58題;尖子生全部題型必做,沖刺壓軸題。專題01運算能力之解一元一次方程難點綜合專練(原卷版)錯誤率:___________易錯題號:___________一、單選題1.已知是方程的解,那么關于y的方程的解是().A.y=1 B.y=1 C.y=0 D.方程無解2.下列說法正確的是()①若是關于x的方程的一個解,則;②在等式兩邊都除以3,可得;③若,則關于x的方程的解為;④在等式兩邊都除以,可得.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③3.若關于x的方程無解,則a的值是(()A.1 B. C.2 D.4.已知關于x的方程的解為,則方程的解為()A. B. C. D.無法確定5.若“△”是新規(guī)定的某種運算符號,設x△y=xy+x+y,則2△m=﹣16中,m的值為()A.8 B.﹣8 C.6 D.﹣66.一位同學在解方程時,把“()”處的數字看錯了,解得,這位同學把“()”看成了()A.3 B. C.-8 D.87.定義一種新運算“a☆b”的含義為:當a≥b時,a☆b=a+b;當a<b時,a☆b=a﹣b.例如:3☆(﹣4)=3+(﹣4)=﹣1,(6)☆,則方程(3x﹣7)☆(3﹣2x)=2的解為x=()A.1 B. C.6或 D.68.關于y的方程與的解相同,則k的值為()A.2 B. C.2 D.9.定義運算“*”,其規(guī)則為,則方程的解為()A. B. C. D.10.王涵同學在解關于x的方程7a+x=18時,誤將+x看作-x,得方程的解為x=-4,那么原方程的解為()A.x=4 B.x=2 C.x=0 D.x=-2二、填空題11.對于實數a、b、c、d,我們定義運算=ad﹣bc,例如:=2×5﹣1×3=7,上述記號就叫做二階行列式.若=4,則x=____________.12.對于三個互不相等的有理數a,b,c,我們規(guī)定符號表示a,b,c三個數中較大的數,例如.按照這個規(guī)定則方程的解為__________.13.如果是關于的方程的解,那么的值是______.14.若,則___________.15.對于實數a,b,c,d,規(guī)定一種運算=adbc,如=1×(2)0×2=2,那么當=27時,則x=_____.16.已知方程2021x+m=184x+n的解為x=a,則方程2.021x+m=0.184x+n的解為_____(用含a的式子表示).17.如圖,將刻度尺放在數軸上(數軸的單位長度是1cm),刻度尺上“0cm”和“3cm”分別對應數軸上的3和0,那么刻度尺上“6.3cm”對應數軸上的數為________.18.已知(a﹣3)x|a|﹣2+5=0關于x的一元一次方程,則該方程的解為x=_____.19.請閱讀下面材料,現規(guī)定一種運算:=ad﹣bc,例如=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣2,按照這種運算的規(guī)定,當x=____時,.20.關于的方程和的解相等,求=_________.三、解答題21.計算:(1)|25|+23(2)-14-×[2-(-3)2](3)2-3(2-x)=5(4)22.解下列一元一次方程:(1)(2)23.解方程:.24.解下列方程或方程組:(1)4x﹣2=2x+3.(2)=2.(3).25.(1)計算:﹣32+(﹣5)4×﹣15÷|﹣3|;(2)解方程:1﹣.26.已知點,,在數軸上對應的數分別為,,10,動點從點出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向終點運動,設運動的時間為秒.(1)用含的式子表示點到點和點的距離,______,______;(2)當點運動至點時,點從點出發(fā),以每秒3個單位長度的速度向點運動,當其中一個點到時達點時,整個運動結束.試問:在點開始運動后,兩點之間的距離能否為2個單位長度?若不能,請說明理由;若能,請求出點所表示的數.27.先閱讀下列解題過程,然后解答后面兩個問題.解方程:|x+3|=2.解:當x+3≥0時,原方程可化為x+3=2,解得x=﹣1;當x+3<0時,原方程可化為x+3=﹣2,解得x=﹣5.所以原方程的解是x=﹣1或x=﹣5.①解方程:|3x﹣2|﹣4=0.②當b為何值時,關于x的方程|x﹣2|=b+1,(1)無解;(2)只有一個解;(3)有兩個解.28.如圖,數軸上A、B兩點所對應的數分別是a和b,且.(1)則,,A、B兩點之間的距離=;(2)有一動點P從點A出發(fā)第一次向左運動1個單位長度,然后在新的位置第二次運動,向右運動2個單位長度,在此位置第三次運動,向左運動3個單位長度…按照如此規(guī)律不斷地左右運動,當運動到2021次時,求點P所對應的有理數.(3)在(2)的條件下,點P在某次運動時恰好到達某一個位置,使點P到點B的距離是點P到點A的距離的2倍?請求出此時點P的位置,并直接寫出是第幾次運動.29.若關于x的方程ax+b=0(a≠0)的解與關于y的方程cy+d=0(c≠0)的解滿足﹣1≤x﹣y≤1,則稱方程ax+b=0(a≠0)與方程cy+d=0(c≠0)是“友好方程”.例如:方程2x﹣1=0的解是x=0.5,方程y﹣1=0的解是y=1,因為﹣1≤x﹣y≤1,方程2x﹣1=0與方程y﹣1=0是“友好方程”.(1)請通過計算判斷方程2x﹣9=5x﹣2與方程5(y﹣1)﹣2(1﹣y)=﹣34﹣2y是不是“友好方程”.(2)若關于x的方程3x﹣3+4(x﹣1)=0與關于y的方程+y=2k+1是“友好方程”,請你求出k的最大值和最小值.30.我們把關于x的一個一元一次方程和一個一元一次不等式組合成一種特殊組合,且當一元一次方程的解正好也是一元一次不等式的解時,我們把這種組合

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