第11章機械與功單元測試卷（A卷基礎(chǔ)篇）（原卷版）-2020-2021學年八年級物理下冊單元AB卷（教科版）

班級姓名學號分數(shù)第十一章《機械與功》測試卷（A卷基礎(chǔ)篇）（時間：60分鐘，滿分：100分）選擇題（每小題3分，共36分）1．如圖所示的杠桿中，要提起重物最省力必須（）A．沿F1方向施力 B．沿F2方向施力 C．沿F3方向施力 D．都一樣2．（2021·江蘇蘇州市·九年級期末）如圖所示，學校升旗儀式時，在莊嚴的國歌聲中，小明和小芳作為升旗手利用繩子和旗桿頂部的滑輪將固定在金屬短桿上的五星紅旗緩緩升到桿頂。已知國旗和固定國旗的金屬桿總重15N，旗桿高12m。不計繩重及摩擦。請你估算升旗時的功率約為（）A．0.5W B．4W C．l8W D．36W3．（2021·江蘇淮安市·九年級期末）如圖所示，生活情境中，相關(guān)的力對物體做功的是（）A．吊著重物水平移動B．背著書包等車C．用力推汽車沒動D．球離開運動員腳前4．（2021·射陽縣第二初級中學九年級期末）下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B． C． D．5．（2021·江蘇淮安市·九年級期末）如圖所示，杠桿的兩側(cè)掛有鉤碼，處于水平位置平衡狀態(tài)。接下來的一些操作，仍能使杠桿保持水平位置平衡的是（）A．兩側(cè)鉤碼同時向外移一格B．兩側(cè)鉤碼同時向內(nèi)移一格C．左側(cè)的鉤碼向外移一格，右側(cè)減去一個鉤碼D．左側(cè)減去一個鉤碼，右側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格6．（2021·江蘇泰州市·昭陽湖初中九年級開學考試）下列估測中，你認為最接近實際的是（）A．從地面上將物理書撿到桌面上，克服物理書重力做的功約為200JB．一位學生從地面上拿起一個雞蛋并把它緩慢舉過頭頂過程中做的功約為C．教室內(nèi)普通日光燈正常發(fā)光時的電流約為D．一位初中生以正常速度從一樓登上三樓，登樓的功率約為15W7．（2021·廣西桂林市·九年級期末）如圖所示，小桂利用動滑輪豎直勻速提升木箱。以下做法可以提高動滑輪機械效率的是（）A．適當減小木箱重力 B．增大木箱上升高度C．增大提升木箱的速度 D．換用質(zhì)量較小的動滑輪8．利用如圖所示的滑輪組提起一個重為210N的物體，繩子自由端的拉力。5s內(nèi)物體被勻速提升2m。不可忽略繩重和機械部件間的摩擦，則下列說法中正確的是（）A．滑輪組的機械效率為70% B．動滑輪重力大小為90NC．繩子自由端移動的距離是0.67m D．提升物體的過程中，拉力F功率為40W9．（2021·合肥市包河區(qū)外國語實驗中學九年級開學考試）如圖所示，木板A放在一水平面上，用16N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.3m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計示數(shù)為2N，若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法正確的是（）A．木板A與地面的摩擦力為2NB．滑輪向右移動的速度為0.3m/sC．物塊B受到的摩擦力為2N，方向水平向左D．繩子拉木板的功率為2.4W10．（2021·廣東陽江市·九年級期末）下列說法中正確的是（）A．機械效率高的機械，做功就越多 B．功率大的機械，做功就越多C．功率大的機械，做功就越快 D．功率小的機械，其機械效率越低11．如圖，OAB是杠桿，OA與AB垂直，在O的中點掛一個20N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計），則（）A．該杠桿一定是省力杠桿B．該杠桿一定是費力杠桿C．作用點在B點的最小動力等于10ND．作用點在B點的最小動力小于10N12．如圖所示，在探究“斜面的機械效率”的實驗中，以下說法錯誤的是（）A．用彈簧測力計沿斜面向上拉木塊時，應(yīng)盡量勻速B．斜面的傾斜程度影響斜面的機械效率C．木塊在勻上升過程中拉力和摩擦力是一對平衡力D．斜面的傾斜程度越小，沿斜面所用的拉力越小二、填空題（共30分）13．（2021·江蘇淮安市·九年級期末）安裝在旗桿的頂端，用于升旗的滑輪作用是______；裝在起重機的吊鉤上，與重物一起運動的滑輪作用是______。14．（2021·江西贛州市·九年級一模）如圖所示，王老師用10N的水平推力推著推車，10s前進了5m，則王老師對推車做的功為______J，此時的功率為______W。15．（2021·利辛縣闞疃金石中學九年級期末）如圖所示，用8N的力把質(zhì)量1kg的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，斜面長10m，高6m，則物體受到的摩擦力是______N。16．在物理圖象中，縱坐標和橫坐標分別表示某個物理量，而圖線的傾斜程度、圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義。如圖中陰影部分面積表示的物理量是______。17．（2021·常州市河海實驗學校九年級期末）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖甲所示。則在20﹣25s時間內(nèi)，轎車運動的距離是_____m，該過程發(fā)動機做的功是____J，轎車在運動過程中受到的阻力是____N。18．（2021·江蘇泰州市·九年級期末）如圖所示，搬運工人用滑輪將重為500N的重物勻速提升4m，所用拉力為300N。已知滑輪重80N，則此過程中工人所做的額外功是______J，滑輪的機械效率為______，若提升的重物增加，滑輪的機械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?0083.3%增大19．如圖所示，O點為杠桿OA的支點，拉力F作用在杠桿的A點。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且AB⊥OB。線段______表示拉力F的力臂。（選填“OA”、“OB”或“AB”）20．（2021·江蘇蘇州市·九年級期末）如圖所示，用力F1直接將物體A勻速提高h，若借助滑輪組把物體A勻速提升相同高度，繩子自由端拉力為F2，滑輪組把物體A勻速提升的過程中，拉力做的有用功為______，滑輪組的機械效率為______。21．功率是用來表示物體做功______（多少/快慢）的物理量。某萬噸遠洋貨輪的功率是60kW，物理意義是______。22．（2021·江蘇常州市·九年級期末）如圖甲、乙所示，分別用F1、F2勻速提升重力均為G的物體，不計滑輪、繩子自重以及輪、軸間摩擦，圖甲中的滑輪可以看做______（省力/等臂/費力）杠桿，圖乙中的滑輪可以看做______（省力/等臂/費力）杠桿，F(xiàn)1：F2=______。23．如圖所示是搬運泥土的獨輪車，獨輪車屬于______杠桿（選填“省力”或“費力”）。設(shè)車箱和泥土的總重G＝800N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是______N。24．如圖所示，食品夾是一種杠桿，手持它夾食物時它是______杠桿，手移動的距離______（選填“大于”或“小于”）前端移動的距離。三、計算題（本題包含3道題，共16分）25．“一方有難，八方支援”，如圖所示，“COVID19”疫情期間，一輛滿載醫(yī)療物資的貨車正在馳往武漢。已知這輛貨車所受的重力為，當貨車在水平路面勻速運動時，所受阻力為重力的五分之一，貨車牽引力功率為92kW。當貨車運動100s時，求：(1)牽引力做的功；(2)貨車通過的路程。26．（2021·廣東東莞市·九年級期末）抗擊新冠肺炎疫情期間，武漢火神山醫(yī)院夜以繼口進行搶建，如圖所示為某品牌的挖掘機在現(xiàn)場施工的情景，當挖掘機將質(zhì)量為200kg的泥土勻速舉高3m時，用時2s，此時挖掘機的功率為20kW。求∶(1)泥土的重力；(2)挖掘機克服泥土重力所做的功；(3)此時挖掘機的機械效率。（g取10N/kg）27．（2021·江蘇蘇州市·九年級期末）如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖，在豎直向下的拉力F作用下，使重900N的建筑材料A以0.4m/s的速度勻速豎直上升了5s，在這個過程中，拉力F為500N。（不計繩重與摩擦）求：(1)拉力F做的有用功；(2)滑輪組的機械效率；(3)使用相同的滑輪組，用300N的拉力勻速提升其它建筑材料B時，求被提升建筑材B的重力。四、實驗探究（本題包含2道題，共18分）28．（2021·江西贛州市·九年級一模）在探究杠桿平衡條件的實驗中(1)在實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，此時杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，這樣做的目的是便于______，并消除杠桿自重對實驗的影響；(2)圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動______格，可使杠桿在水平位置再次平衡；(3)若取掉乙圖中掛在B處的鉤碼，改用彈簧測力計鉤在C處對杠桿施拉力，為使杠桿保持水平平衡，且彈簧測力計示數(shù)最小，則彈簧測力計對杠桿的拉力方向是______；(4)此實驗多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力、動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是______（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）；(5)小李同學將甲圖狀況調(diào)節(jié)成水平平衡后，進行丙圖實驗（兩彈簧測力計不同時使用，測力計掛鉤鉤在4格處）①將彈簧測力計向右下方向拉，示數(shù)為F3，力與水平方向成α角，杠桿水平平衡；②將該彈簧測力計的方向改為向左下方拉，示數(shù)為F4，力與水平方向成β角，杠桿水平平衡。若F3＞F4，則α______β（選填“＞”或“=”或“＜”）。29．（2021·江蘇泰州市·昭陽湖初中九年級開學考試）在“探究影響動滑輪機械效率的因素”的實驗中，小佳用同一動滑輪進行了三次實驗，實驗裝置如圖所示。序號動滑輪重鉤碼總重鉤碼上升的高度測力計示數(shù)繩自由端上升的高度動滑輪的機械效率112234實驗時，小佳