第2節(jié)電流和電路（雙基過關考點突破）九年級物理全一冊通關講義（人教版）（原卷版）

第2節(jié)電流和電路雙基過關知識點一、電流和電路：1.電流（1）電流的形成：電荷的定向移動形成電流。①其中“定向”是指導體中電荷大致朝一個方向移動。②正電荷和負電荷都可以定向移動形成電流。（2）電流的方向：物理學中規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流的方向。①電流的方向與正電荷定向移動的方向相同；②電流的方向與負電荷（如電子）定向移動的方向相反；③在電路中，電源外部：電流由電源正極出發(fā)，經(jīng)開關、用電器，流回電源負極；電源內(nèi)部：電流由負極流向正極。（3）電流形成的三種情形①只有正電荷定向移動形成電流，正電荷定向移動的方向即為電流的方向；②只有負電荷定向移動形成電流，電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，如金屬導體中的電流；③導體中正、負電荷同時朝相反方向定向移動形成電流，電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，與負電荷定向移動的方向相反，如電解液中的電流。（4）二極管①二極管是一種電子元件，常見的有普通二極管和發(fā)光二極管，發(fā)光二極管簡稱LED；②特點：具有單向導電性，電流經(jīng)二極管的正極流向負極，電流能形成回路；電流經(jīng)二極管負極流向正極，電流不能形成回路。我們可以利用二極管的這個特性判斷電流的方向。③二極管的電路符號：普通二極管——，發(fā)光二極管——2.電路的構成（1）組成電路的基本元件：電源、開關、用電器和導線，四者缺一不可。（2）各組件的作用①電源：提供電能的裝置，工作中將其他形式的能轉化為電能，常見的電源有發(fā)電機、干電池、蓄電池等；②開關：控制電路的通斷，如生活中的按鈕開關、閘刀、空開等；③用電器：消耗電能的裝置，工作中將電能轉化為其他形式的能，常見的有電燈、冰箱、洗衣機、空調、電視機、電風扇、電吹風等；④導線：傳輸電能的裝置，連接電路中各元件，組成電流的路徑。3.電路中形成電流的條件（1）電路中有電源；（2）電路必須是閉合的?；A自測：1．如圖所示，用________將________、__________、________連接起來組成的電流流通的回路叫做電路。其中提供電能的是________，輸送電能的是________，消耗電能的是____________________________，控制電路中電流有無的是________。2．關于電源，下列說法中錯誤的是()A．電源的作用是使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，以持續(xù)對外供電B．在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負極C．從能量轉化的觀點看，電源是將化學能轉化為電能的裝置D．要得到持續(xù)的電流，必須要有電源3．在19世紀初，物理學家剛剛開始研究電流時，規(guī)定正電荷的方向為電流方向，隨著科學的發(fā)展，我們可以利用發(fā)光二極管判斷電流的方向，是因為發(fā)光二極管具有。4.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個不帶電的輕質小球，小球會被；用它去接觸一個原來不帶電的驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，則此時驗電器帶電，該過程中驗電器金屬桿里的電流方向是（選填“從金屬箔片到金屬球”或“從金屬球到金屬箔片”）。知識點二、電路圖1.概念：用電路元件符號表示電路連接的圖叫電路圖。2.常見電路元件及符號（1）電源：——或（2）開關：——（3）電燈：——（4）電阻：——（5）滑動變阻器：——（6）電阻箱：——（7）電流表：——（8）電壓表：——（9）電鈴：——（10）電動機：——（11）二極管：——（12）導線交叉相連：（13）導線交叉不連：3.電路圖的作用與特點：（1）電路圖是用來表示實際電路的連接方式；（2）由于電路圖是利用各元件符號來表示電路的連接方式，其特點是便于畫、便于識圖和分析。4.畫電路圖的基本要求：（1）電路圖中的導線應橫平豎直，呈方形，不能出現(xiàn)斜線或曲線。（2）各電路元件符號不能畫在電路圖的拐角處，應盡可能對稱分布。（3）線路連接要到位，中間不能出現(xiàn)斷點。（4）電路圖中各元件符號的位置必須和實物電路的位置順序一致，不能顛倒。（5）各電路元件應標上名稱代號，如開關標S，燈泡標L，電阻標R等。（6）同一電路中涉及多個相同元件，可在元件代號加腳標進行區(qū)別，如L1、L2等?；A自測5.圖所示是一個簡化了的玩具警車電路圖?若只讓電動機M工作，應（）A.只閉合S1 B.只閉合S2 C.S1?S2都閉合 D.S1?S2都斷開6．請按照如圖所示的實物圖畫出電路圖。7．請畫出如圖所示實物電路的電路圖。8．如圖甲是電吹風的電路圖，圖乙是電路元件實物圖，選擇開關繞O點轉動，可分別置于OAB、OBC、OCD三個位置，使電吹風分別處于“熱風擋”“冷風擋”“停止”三個狀態(tài)。請根據(jù)甲圖的電路圖將乙圖的實物電路圖補畫完整。知識點三、電路的三種狀態(tài)1.通路：（1）定義：電路中處處連通的電路，即用電器能夠正常工作。（2）特點：電路中有電流，用電器能正常工作。2.斷路：（1）定義：電路中某處斷開的電路。（2）斷路的幾種情況：①電路中開關斷開；②電路中導線斷開；③電路中用電器損壞斷開。（3）特點：電路中無電流，用電器不能工作。3.短路：（1）定義：用一根導線直接將某一電路元件（或某一段含一個或多個電路元件的電路）的兩端連接起來形成的電路。（2）短路的幾種情況：①用一根導線直接將電源的兩級連接起來，形成電源短路，又叫完全短路。②用一根導線將某一用電器的兩端連接起來，該用電器不能工作，與它連接的其它用電器可能正常工作，叫用電器短路，又叫部分短路。③用一根導線將某一開關兩端連接起來，該開關無法起到控制作用，叫開關短路，也是部分短路。④用一根導線將某一段電路（包含兩個及以上的電路元件但不是全部）的兩端連接起來，也屬于部分短路。（3）特點：被短路的元件（不包含電源）無電流，其余部分電流很大，容易燒壞電源或其他電路元件，甚至引發(fā)火災?；A自測9．處處連通的電路叫________；電路在某處斷開，電路中沒有電流，用電器不工作，我們稱之為________；不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極用導線連通的電路叫________，這時電路中的________很大，會燒壞電源和導線，甚至引發(fā)________。10．如圖14－2－2所示的三個實物圖，圖________是通路，圖________是短路，圖________是開路。11．如圖甲所示為小燈泡的結構圖，到商店買手電筒的小燈泡時，可用一節(jié)干電池來檢驗小燈泡是否完好，下列檢驗方法中正確的是()圖甲圖乙12．如圖所示，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正、負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關于該實驗的分析正確的是()A．實驗時干電池的正極與正極相連B．用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒C．實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化D．該實驗能說明短路帶來的危害考點突破考點1.電流方法：1、突破關鍵點，解決電流形成的問題（1）電流是電荷定向移動形成的，定向移動的可以是正電荷，也可以是負電荷，還可以是正、負電荷同時向相反方向移動；（2）電路中有電源且電路是通路時，電路中才有電流；（3）金屬導電靠的是自由電子的定向移動。2、電流方向的判斷電子定向移動的方向不是電流的方向，電流的方向是正電荷定向移動的方向，電子定向移動的方向與電流的方向相反。例1.關于電流的形成，下列說法正確的是（）A．只要導體中的電荷運動，就會形成電流B．只有正電荷定向移動，才會形成電流C．只有正、負電荷同時定向移動，才會形成電流D．不論是正電荷還是負電荷，只要它們定向移動，都會形成電流例2.（2022·四川遂寧）用絲綢摩擦過玻璃棒去接觸不帶電的驗電器時，驗電器的金屬箔張開（如圖），金屬箔因失去電子帶上______電荷，接觸瞬間電流的方向是______（選填“金屬球到玻璃棒”或“玻璃棒到金屬球”）?？键c2.電路方法：觀察圖中四個特點，輕松解決斷路、短路問題（1）導線直接連接電源的兩級，電源短路；（2）導線直接連接用電器兩級，用電器（電源）短路；（3）導線直接連接一段電路（電路中有多個用電器，且導線連接的電路不是全部，如下圖），部分短路。（4）電路中某處斷開，如開關、用電器或導線斷開，斷路。例3.（2022·海南）喜愛物理的小明想設計一個雙鑰匙電動安全鎖，這里鑰匙相當于“開關”，要求是兩把鑰匙同時使用（開關閉合）才能開鎖，以下符合設計要求的電路圖是（）A. B. C. D.例4.（2022·綏化）下列電路圖中正確的是（）A.B.C.D.考點3.電路圖和實物圖的轉換及電路設計方法：由實物圖畫電路圖的方法及注意事項（1）畫法：按電流的路徑，由電源的正極開始，沿電流的方向逐個畫出相應元件的符號，直到電源的負極。（2）注意：①電路圖和實物圖電路的元件連接順序要一一對應；②電路圖中各元件的位置安排要適當，盡量做到電路圖美觀、勻稱；③開關的狀態(tài)要與實物電路中的對應。例5.（2022·深圳）如圖是某實物連接電路，請根據(jù)實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖。例6.（2022·四川達州）某船上裝有平衡警示電路，其中S為重力開關，金屬片M可繞O點