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文檔簡介
投擲輕物(教案)體育三年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱:投擲輕物
2.教學(xué)年級和班級:三年級
3.授課時間:第三學(xué)期,第6周
4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)
本節(jié)課將依據(jù)體育三年級下冊教材內(nèi)容,圍繞投擲輕物的基本技能進(jìn)行教學(xué)。通過課堂實(shí)踐,使學(xué)生掌握正確的投擲姿勢,提高投擲的準(zhǔn)確性和力量,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及運(yùn)動興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力:通過投擲輕物的練習(xí),提高學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)性,使學(xué)生能夠掌握正確的投擲技術(shù)動作。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育活動的習(xí)慣,增強(qiáng)對投擲運(yùn)動的興趣,促進(jìn)身體健康發(fā)展。
3.團(tuán)隊(duì)合作:在小組練習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、溝通的能力,提升集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①投擲輕物的基本技術(shù)動作。
②投擲時的身體協(xié)調(diào)性與力量的結(jié)合。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①投擲時的手腕靈活性與力量的控制。
②投擲過程中的呼吸調(diào)整與節(jié)奏感把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:體育三年級下冊教材,確保每位學(xué)生人手一本。
2.輔助材料:準(zhǔn)備投擲輕物技巧的相關(guān)教學(xué)視頻,以便直觀展示技術(shù)動作。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備足夠的輕物投擲器材,如沙包、小籃球等,并確保器材安全。
4.教室布置:在操場上劃分投擲區(qū)、觀察區(qū),便于學(xué)生實(shí)踐和小組討論。同時,設(shè)置安全標(biāo)志,確保學(xué)生投擲時的安全。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過講述體育比賽中投擲項(xiàng)目的有趣故事,引起學(xué)生對投擲運(yùn)動的興趣。
-回顧舊知:簡短回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲基本動作,為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
-講解新知:詳細(xì)講解投擲輕物的技術(shù)要領(lǐng),包括站姿、握球方式、揮臂動作等。
-舉例說明:通過視頻演示和現(xiàn)場示范,展示正確的投擲動作,幫助學(xué)生直觀理解。
-互動探究:組織學(xué)生分組討論,探究如何提高投擲的準(zhǔn)確性和距離。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動:學(xué)生分組進(jìn)行投擲輕物的練習(xí),輪流投擲,其他同學(xué)觀察并給予評價。
-教師指導(dǎo):巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的動作偏差,提供個性化指導(dǎo),幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)。同時,鼓勵學(xué)生相互交流心得,促進(jìn)共同進(jìn)步。教學(xué)資源拓展二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.運(yùn)動能力:通過學(xué)習(xí)投擲輕物的技巧,提升學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)性和靈活性,使學(xué)生能夠準(zhǔn)確執(zhí)行投擲動作。
2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣,增強(qiáng)運(yùn)動興趣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3.團(tuán)隊(duì)合作:在小組練習(xí)中,發(fā)展學(xué)生的溝通能力,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。課后作業(yè)1.請描述投擲輕物時的正確站姿和握球方式。
答案:正確站姿是兩腳前后開立,前腳距投擲線約一步距離,身體重心放在前腳上。握球方式是用拇指、食指和中指握住輕物,其余兩指自然彎曲輔助。
2.請簡述如何通過調(diào)整手臂和手腕的動作來增加投擲輕物的力量和準(zhǔn)確性。
答案:通過充分揮動手臂并利用手腕的靈活性,可以在投擲時增加力量和準(zhǔn)確性。具體來說,投擲時手臂應(yīng)從后向前快速揮動,并在釋放輕物前瞬間用力甩動手腕。
3.請列舉在投擲輕物時應(yīng)該注意的三個安全要點(diǎn)。
答案:
-確保投擲區(qū)域安全,無其他學(xué)生在投擲線前方。
-投擲前檢查輕物是否有損壞,避免投擲時發(fā)生意外。
-投擲時不要面向其他人,以免誤傷。
4.請解釋為什么在投擲輕物時需要保持身體協(xié)調(diào)性。
答案:保持身體協(xié)調(diào)性有助于力量的有效傳遞,從而增加投擲的力量和準(zhǔn)確性。當(dāng)身體各部分動作協(xié)調(diào)一致時,可以減少能量的浪費(fèi),提高投擲效果。
5.如果你想提高投擲輕物的成績,你會在課后進(jìn)行哪些練習(xí)?
答案:課后可以進(jìn)行的練習(xí)包括:
-定期進(jìn)行上肢力量訓(xùn)練,如啞鈴舉、引體向上等。
-練習(xí)投擲動作的協(xié)調(diào)性,如模擬投擲動作的舞蹈或體育游戲。
-進(jìn)行不同距離和角度的投擲練習(xí),以提高對不同投擲環(huán)境的適應(yīng)能力。反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.在教學(xué)過程中,我采用了視頻結(jié)合現(xiàn)場示范的方式,讓學(xué)生能夠更直觀地理解投擲技術(shù)要領(lǐng),這一創(chuàng)新方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
2.通過分組討論和互動探究,我鼓勵學(xué)生主動參與,相互學(xué)習(xí),這種方法增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主探究精神。
(二)存在主要問題
1.在教學(xué)組織方面,課堂時間分配上存在一定不足,導(dǎo)致學(xué)生在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)時間較為緊張,個別學(xué)生可能沒有得到足夠的指導(dǎo)。
2.在教學(xué)方法上,對學(xué)生的個性化指導(dǎo)還不夠充分,未能針對每個學(xué)生的具體情況提供差異化的教學(xué)策略。
(三)改進(jìn)措施
1.針對時間分配問題,我將在今后的教學(xué)中更加合理安排各個環(huán)節(jié)的時間,確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行實(shí)踐練習(xí),同時也能得到個別指導(dǎo)。
2.為了更好地滿足學(xué)生的個性化需求,我將加強(qiáng)對學(xué)生技能水平的評估,并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略,提供更加個性化的輔導(dǎo)。
3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,了解他們在學(xué)習(xí)過程中的需求和困難,及時調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn):學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情,積極參與投擲練習(xí),對技術(shù)動作的掌握程度有所提升。
2.小組討論成果展示:各小組在討論中能夠有效交流,分享投擲技巧,通過成果展示,反映出學(xué)生對投擲要領(lǐng)的理解和應(yīng)用。
3.隨堂測試:通過隨堂測試,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確執(zhí)行投擲動作,投擲的準(zhǔn)確性和力量有所提高,但仍有部分學(xué)生需要進(jìn)一步練習(xí)。
4.作業(yè)完成情況:課后作業(yè)的完成情況總體良好,學(xué)生能夠按照要求描述投擲動作要領(lǐng),但對于一些技術(shù)細(xì)節(jié)的掌握還需加強(qiáng)。
5.教師評價與反饋:針對學(xué)生的表現(xiàn),我將給予以下評價與反饋:
-對表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表揚(yáng),鼓勵他們繼續(xù)保持,并嘗試在投擲距離和準(zhǔn)確性上取得更大進(jìn)步。
-對于技術(shù)動作掌握不夠熟練的學(xué)生,我將提供個性化的指導(dǎo),幫助他們分析問題所在,并制定改進(jìn)計(jì)劃。
-針對小組討論,我將鼓勵學(xué)生在分享技巧時更加具體、詳細(xì),以便同伴能夠更好地學(xué)習(xí)和借鑒。
-在隨堂測試中,我會關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,及時給予正面反饋,增強(qiáng)他們的自信心,并指出需要改進(jìn)的地方。
-對于課后作業(yè),我將認(rèn)真批改,并提供具體的修改建議,幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn),提高理解深度。板書設(shè)計(jì)1.投擲輕物技術(shù)要領(lǐng)
①站姿:兩腳前后開立,前腳距投擲線一步距離。
②握球方式:拇指、食指和中指握球,其余兩指輔助。
③揮臂動作:從后向前快速揮動,注意手腕
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