新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

lǒngzhào

zhújiàn

zhuāngjia

pànzhe

jùshuō

pútao

cāngkù

làngcháo

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫成語(yǔ)。

（1）填寫八字成語(yǔ):與人交往時(shí)，應(yīng)說(shuō)話算話，因?yàn)開(kāi)______________。

（2）疫情暴發(fā)時(shí)，年過(guò)八旬的鐘南山爺爺，一路逆行，遠(yuǎn)赴武漢抗疫前線，請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這樣的鐘爺爺。_________

__________2）.看拼音，在括號(hào)里填寫正確的字詞。

（1）屋外狂風(fēng)hūxiào_______，郭永懷在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里一絲bùgǒu_______地做著實(shí)驗(yàn)。gēbo_______酸了，腳凍僵了，他渾然不顧，當(dāng)原子彈、氫彈相繼bàozhà_______成功，他便無(wú)比xīnwèi_______。他對(duì)工作十分jìnzhí_______，堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的初心。

（2）péng

_____湃

_____大

_____勃

（3）shì

_____探

裝_____

_____候3）.為了更好地創(chuàng)作詩(shī)歌，老師建議同學(xué)們朗誦《綠》。請(qǐng)你把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

所有的綠

________；

_______

起，_________

起，________起。4）.根據(jù)知識(shí)積累填空。

(1)《芙蓉樓送辛漸》是一首________詩(shī)，作者是__________。我們總是引用詩(shī)中的“_______________________，__________________________”來(lái)表達(dá)堅(jiān)守高潔品格的志向。

(2)《記金華的雙龍洞》是__________先生寫的一篇游記。按___________順序來(lái)寫的。

(3)《孟子》中“______________________”啟示我們?cè)诟蛔惆矘?lè)的環(huán)境中也應(yīng)保持危機(jī)意識(shí)：面對(duì)困難，我們應(yīng)該“不怨天，__________，”勇敢面對(duì)。

(4)子曰：“不在其位，______________?！?/p>

(5)子曰：“_____________，___________，慳腔而不信，吾不知之矣?！?/p>

(6)《寶葫蘆的秘密》這部_______(體裁)，作者是_________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空。

（1）我們常用“____________，老來(lái)方知讀書遲”勸別人要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈地努力，正所謂“一日讀書一日功，____________”。

（2）“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)我遇到挫折時(shí)，要記得《論語(yǔ)》中的“____________，”努力克服它們；而《周易》里的“天行健，____________”，更是讓我覺(jué)得充滿力量和信心。

（3）在淳樸而美麗的鄉(xiāng)村美景中，楊萬(wàn)里看到了“籬落疏疏一徑深，____________。”

（4）對(duì)“什么是詩(shī)”，每個(gè)人都有自己的理解與感受。朱光潛認(rèn)為：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________?！?/p>

（5）詩(shī)歌中蘊(yùn)藏著許多優(yōu)秀品質(zhì)，需要我們細(xì)細(xì)品讀。唐代詩(shī)人羅隱所寫的古詩(shī)《蜂》中，____________，____________最適合用來(lái)形容袁隆平爺爺貢獻(xiàn)多卻享受少的品質(zhì)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中與帶點(diǎn)詞的意思最接近的是（）

黃繼光堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”A．堅(jiān)強(qiáng)B．堅(jiān)決C．堅(jiān)持D．堅(jiān)固2）.下列句子中，修辭手法的運(yùn)用與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了!B．雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。C．它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千。D．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和“率領(lǐng)”的“率”讀音不同的一項(xiàng)是（

）A．坦率B．率性C．效率D．輕率4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)一種心情。

寫“害怕”

（1）我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。

（2）媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

__________________________________________________

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線巧搭配。

燦燦的

雪花

赤著

手

晶亮的

云彩

攜著

風(fēng)

銀色的

金暉

踏著

泥

閑游的

光華

刮著

腳2）.讀句子，想想貓的性格，再正確連線。

任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

膽小

它什么都怕，總想藏起來(lái)。

盡職

它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

貪玩

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序，使其成為一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。

(

)小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，玩得十分高興。

(

)猴子?jì)寢尯苤?，在附近跑?lái)跑去，也找不到小動(dòng)物來(lái)幫忙。

(

)它一不小心，掉進(jìn)了地洞。

(

)后來(lái)，猴子?jì)寢尶吹搅艘桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出了一個(gè)好辦法。

(

)猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。2）.給下列句子正確排序，把序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。

(

)讀的時(shí)候十分認(rèn)真。

(

)至于沒(méi)有價(jià)值的書，他從來(lái)不讀。

(

)列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

(

)讀過(guò)后還要說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

(

)例如這本書是什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個(gè)一清二楚才肯放手。

(

)在他的房間里，那些無(wú)聊的書籍，一本也找不出來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》中，讀著“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”這句話，我們不僅能看到畫面，還能“聞”到味道。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。筆尖飛舞

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈（yéngyíng）盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁（jīnjìn）地衷心祝愿：老師，您好！1．給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音__________、__________。

2．文中的“新苗”“甘露”都指什么？

______________________________________

3．這段文字表達(dá)了作者對(duì)老師的____________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

題目：《我和

的一天》

如果有機(jī)會(huì)讓你選擇與一位神話或者童話中的人物一起度過(guò)一天，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？把題目補(bǔ)充完整后，寫一寫吧。注意語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，字跡工整。400字左右。（請(qǐng)另附作文紙）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)?？茖W(xué)界存在著多種解釋鳥類起源的假說(shuō)。有人認(rèn)為鳥類起源于一種早期鱷形動(dòng)物，也有人提出鳥類源自一類叫作“槽齒類”的爬行動(dòng)物，還有人推測(cè)鳥類由獸腳類恐龍演化而來(lái)。1996年以來(lái)，在我國(guó)遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了許多保存有羽毛的恐龍化石。有后肢修長(zhǎng)的尾羽龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國(guó)鳥龍、身體小巧的小盜龍，還有耀龍、近鳥龍等。這些恐龍，有的身披纖維狀的原始羽毛，有的身披五顏六色的片狀羽毛，為科學(xué)界解答鳥類起源問(wèn)題提供了重要依據(jù)。（選自統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材）1．你認(rèn)為“鳥類起源于恐龍”這個(gè)假說(shuō)有依據(jù)嗎？結(jié)合短文內(nèi)容寫下你的看法。

_________________

2．閱讀時(shí)積極思考并主動(dòng)解決問(wèn)題是好習(xí)慣。請(qǐng)對(duì)短文內(nèi)容提出一個(gè)問(wèn)題并嘗試解答。問(wèn)題內(nèi)容不能與上一題重復(fù)。

問(wèn)題：_________________

回答：_________________

3．本學(xué)期你讀過(guò)哪些科普作品呢？（至少寫一本）請(qǐng)介紹一下你從中獲得的科學(xué)知識(shí)。

我讀過(guò)的科普作品：______________

我收獲到的科學(xué)知識(shí)：_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道小題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把它找出來(lái)。

(1)()A．應(yīng)和（hè）B．著陸（zháo）C．折本（shé）D．看守（kān）(2)()A．侍候（shì）B．祈求（qǐ）C．剖開(kāi)（pōu）D．臉頰（jiá）2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

勸