江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

爺爺給我講了很多紅軍的故事，對(duì)于他們祖國、中華的，我不已。雖然我是一名的小學(xué)生，但只要大志，刻苦努力，將來一定也能成為新時(shí)代的人才。2、填空題（每題2分共5題）1）.先將四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)（寫序號(hào)）。

①臨危不(

)

②局促(

)(

)

③精(

)報(bào)(

)

④(

)(

)不迫

⑤(

)而不(

)

⑥眉(

)眼(

)

⑦和(

)可親

⑧(

)(

)不息

（1）描寫人物神態(tài)的詞：_______________________。

（2）描寫人物品質(zhì)的詞：_______________________。2）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。(

)

（2）就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。(

)

（3）這不是很偉大的奇觀嗎？(

)

（4）蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(

)3）.讀下列文字，并準(zhǔn)確填空。

(1)關(guān)于“詩”，艾青這樣說：“到哪兒去找這么多的綠：______……綠得發(fā)黑，綠得出奇?！标P(guān)于“詩”，冰心這樣抒情：“天上的風(fēng)雨來了，______巢里；心中的風(fēng)雨來了，______?！逼渲?，“天上的風(fēng)雨”指的是______，“心中的風(fēng)雨”指的是______。

(2)關(guān)于“詩”我也能寫。（仿照加點(diǎn)部分，補(bǔ)充現(xiàn)代詩。）秋天的田野，怎樣的美麗呢！飽滿的麥穗，______，______，______。

(3)本學(xué)期，我積累了很多詩句——有盛贊墨梅的：______，______。有表達(dá)與友人離別情誼以及詩人潔身自好品格的：______，______。

(4)我還從“家貧不常得油，夏月則______，______焉?！钡能囏飞砩希瑥摹惰F杵成針》的故事中看到了古人______求學(xué)的精神。4）.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。正像英國的華茲華斯說的那樣：“____________，它源于寧靜中回憶起來的情感。”（請(qǐng)把名言補(bǔ)充完整。）

（1）詩人艾青用“綠”描繪了春回大地，萬物生機(jī)勃勃的景象。請(qǐng)你把這節(jié)詩補(bǔ)充完整。

（2）現(xiàn)在正值夏季，你眼中的夏季有哪些顏色？試著寫一小節(jié)詩，也可以寫一段話。（1）到哪兒去找這么多的綠：______________（2）_______________________________5）.根據(jù)積累填空。

（1）成長路上，我們可以聆聽“____________，一片冰心在玉壺”的友人囑托；欣賞“已是懸崖百丈冰，_____________”的梅花的傲寒身姿；領(lǐng)悟到“胤恭勤不倦，_____________”的美好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

（2）作為新時(shí)代的少年，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)勇敢面對(duì)，因?yàn)椤疤煨薪。琠____________”。我們更堅(jiān)信“勝人者有力，_____________”。

（3）古人寫詩常寄情于田園生活，《清平樂·村居》中那淘氣的小兒無拘無束，天真可愛：_____________，____________；古人寫詩也?！巴形镅灾尽保趺峤琛懊坊ā北磉_(dá)自己不媚世俗，堅(jiān)守內(nèi)心的追求：_____________，______________。

（4）在冰心的《繁星》（七一）里，“月明的園中，______________母親的膝上”是她永不漫滅的回憶。3、選擇題（每題2分共3題）1）.給例句中的加點(diǎn)字依次選擇正確的讀音，下列正確的是（

）

例句：他屏住呼吸，靜靜欣賞著落日余暉在湖面上灑下的光暈。A．píngyùnB．píngyūnC．bǐngyùnD．bǐngyūn2）.下列四字詞語可以用來形容梅蘭芳的是（

）

①德藝雙馨

②深明大義

③孤芳自賞

④平易近人A．①②B．②④C．②③D．③④3）.下列選項(xiàng)的句子中沒有語病的是（

）A．能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的關(guān)鍵因素。B．無論天氣如何，我們都要按時(shí)去參加活動(dòng)。C．餐桌上整齊地?cái)[放著筷子、盤子和一些餐具。D．信手涂鴉已成為我生活中必不可少不可或缺的內(nèi)容。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（根據(jù)提示，從下面情景中任選一項(xiàng)，仿寫一組連續(xù)動(dòng)作的句子。）

蝴蝶飛舞

小男孩打羽毛球

媽媽下班回到家

(

)______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩句的上下句連接起來。

可憐九月初三夜

一山放出一山攔

梅雪爭春未肯降

露似真珠月似弓

男兒何不帶吳鉤

騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

政入萬山圍子里

收取關(guān)山五十州

若言琴上有琴聲

十場(chǎng)秋雨要穿棉

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒

放在匣中何不鳴2）.讀一讀，連一連。

江流天地外

半江瑟瑟半江紅

韓愈

一道殘陽鋪水中

孰能無惑

王維

人非生而知之者

碧海青天夜夜心

白居易

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

山色有無中

李商隱6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容重排下列短語。

河沿上的槍聲??與鬼子作斗爭??掩護(hù)李大叔

游泳本領(lǐng)高???雨來沒有死???上夜校念書

________________________________2）.請(qǐng)按事情發(fā)展的順序，理清課文思路，給下列小標(biāo)題排排序。

(

)調(diào)查原因，摸清底細(xì)

(

)興修水利，改變面貌

(

)鄴縣田地荒蕪，人煙稀少

(

)懲治巫婆和官紳7、判斷題（每題5分共1題）1）.彩虹由陽光在水滴內(nèi)的折射而來，屬于氣象中的光學(xué)現(xiàn)象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.夏日絕句______________，_______________。______________，______________。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩是_______代詩人李清照所作。詩人用了_________、_________兩個(gè)詞語贊頌項(xiàng)羽的英雄氣概。

3．前兩句詩的意思是什么？

____________

4．這首詩的主要內(nèi)容是_____，表現(xiàn)了作者_(dá)_______的心情。

5．李清照是“婉約派”的代表人物，有許多名句傳世，選擇一兩句寫在下面。

___________

6．詩中所寫的項(xiàng)羽被稱為“西楚霸王”，你還知道關(guān)于他的什么故事？簡單寫一寫。

___________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.考場(chǎng)動(dòng)筆。

奇妙的童話伴隨著我們成長，讓我們深受啟迪。那么，現(xiàn)在就讓我們展開想象，親自創(chuàng)編一篇美妙的童話吧。請(qǐng)從下面給出的詞語中任選一組，想象一下它們之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的事，然后寫下來，題目自擬。

1．小草

玫瑰花

小樹

2．鉛筆

轉(zhuǎn)筆刀

橡皮文具盒

3．兔子

烏龜

獅子10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.蘇武牧羊①西漢時(shí)期，漢朝和匈奴常常發(fā)生戰(zhàn)爭。有一年，漢武帝派蘇武出使匈奴，還親自把一支旌節(jié)交給他。蘇武知道這旌節(jié)是代表國家的，就恭恭敬敬地接過來。②蘇武與隨從們來到匈奴，完成了出使任務(wù)后準(zhǔn)備回國。誰知由于虞常的事，蘇武受到牽連，單于想逼迫蘇武投降。蘇武手握旌節(jié)，寧死不屈，氣憤地說：“我是漢朝使者，絕不能使國家受到侮辱！”說著抽刀自盡，頓時(shí)鮮血直流，幸好被人救下。③單于覺得蘇武是個(gè)有氣節(jié)的好漢，很欽佩他，就派早已投降的漢使衛(wèi)律去勸降。蘇武不等衛(wèi)律說完，怒目圓睜，手舉旌節(jié)喝道：“衛(wèi)律！你是漢人的兒子，漢朝的臣下，而今忘恩負(fù)義，背叛了父母，背叛了國家，還有什么臉來和我說話！”罵得衛(wèi)律無言以對(duì)。衛(wèi)律臉色一會(huì)兒通紅，一會(huì)兒刷白，羞愧而去。④為了使蘇武屈服，單于又生一計(jì)。一天，他指著一群羊沖著蘇武冷笑說：“這群羊歸你。哪天生出小羊羔，就哪天放你回國?！闭f完把蘇武放逐北海去牧羊。蘇武查點(diǎn)羊群，發(fā)現(xiàn)全是公羊。但他心堅(jiān)如鐵，毫不動(dòng)搖。⑤北海邊野草遍地，沒有人煙，唯一和蘇武作伴的，就是那支旌節(jié)和那一群羊。蘇武忍受著各種折磨。餓了，他就掘野鼠、收草實(shí)充饑；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起。蘇武早就把生死置之度外，卻始終手持那支旌節(jié)，不論白天放羊還是晚上睡覺，總不離手。他經(jīng)常仰望著南飛的大雁，屈指計(jì)算日子，盼望有一天能舉著旌節(jié)回到祖國。⑥過了整整19年，經(jīng)漢朝多次交涉，單于終于答應(yīng)放蘇武回國。蘇武出使的時(shí)候正值壯年，這時(shí)已是滿頭白發(fā)的老人了。他回到長安時(shí)，成千上萬的人出來迎接。看到蘇武含著熱淚坐在車上，懷里緊緊地揣著那支脫光了毛的旌節(jié)，人們沒有一個(gè)不感動(dòng)、沒有一個(gè)不落淚的。1．選擇題。

（1）文中“旌節(jié)”代表的是()

A.蘇武

B.單于

C.國家

D.牧羊人

（2）單于把蘇武押到北海牧羊的原因是()

A.漢武帝派蘇武出使匈奴的使命。

B.單于為了使蘇武屈服，有意刁難他。

C.單于希望蘇武放的羊能生出小羊羔。

D.蘇武擅長牧羊，盼望早日回國。

2．按事情發(fā)展順序排列下面的故事情節(jié)。

衛(wèi)律勸降

持旌回國

以死抗辱

邊塞牧羊

(

)-(

)-(

)-(

)

3．閱讀第3自然段，用“

”畫出描寫蘇武動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子。

4．蘇武在北海牧羊的過程中，是靠著什么支撐下來的？請(qǐng)簡要概括。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)

惡：A．兇猛，兇狠

B．很壞的行為，犯罪的事情

C．惡劣

D．有要嘔吐的感覺

（1）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。(

)

（2）我只是開了一句玩笑，并無惡意。(

)

（3）那個(gè)年輕人做了一系列犯罪的事，真是罪大惡極。(

)2）.妙妙拍了很多雞媽媽保護(hù)小雞的名場(chǎng)面，請(qǐng)你根據(jù)語境及圖片在橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號(hào)）

當(dāng)有像老鷹這樣的強(qiáng)敵入侵