2023-2024學(xué)年遼寧省丹東九年級(jí)（上）期中測(cè)試化學(xué)試卷（10月份）

九年級(jí)期中測(cè)試化學(xué)試卷一.選擇題：（每題2分，共26分）1.神舟十三號(hào)返回艙在返回過(guò)程中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A.脫離空間站 B.自由下落 C.外殼燒蝕 D.打開(kāi)降落傘2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.量取液體 B.加熱固體C.過(guò)濾 D.量9.5mL液體3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.加熱固體藥品時(shí)，試管口要略向下傾斜。B.給試管中液體加熱，液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一。C.用膠頭滴管加液時(shí)，膠頭滴管應(yīng)懸空在容器口上方。D.酒精燈內(nèi)酒精溢出著火，馬上用水撲滅。4.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）A.氧化汞受熱分解——在化學(xué)變化中分子可以分為原子B.冰水共存物屬于純凈物一一冰和水都由水分子構(gòu)成C.用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)很快就死了一一涼開(kāi)水中含有的氧原子較少D.酒精揮發(fā)一一分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著5.用一定量、一定濃度的雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量。下列操作不能達(dá)到目的的是（）A.減少雙氧水的用量 B.加水稀釋C.逐漸滴入雙氧水 D.降低溫度6.法國(guó)里昂的科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)一種只由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱(chēng)為“四中子”，也有人稱(chēng)之為“零號(hào)元素”，下列有關(guān)“四中子”粒子的說(shuō)法不正確的是（）A.不顯電性B.相當(dāng)于一個(gè)氦（相對(duì)原子質(zhì)量為4）原子的質(zhì)量C.失去一個(gè)中子后帶一個(gè)單位正電荷D.元素周期表中目前沒(méi)有它的位置7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.從空氣中分離得到的稀有氣體B.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水C.高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物D.部分結(jié)冰的蒸餾水8.有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述不合理的是（）A、物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)時(shí)總會(huì)發(fā)光、發(fā)熱B、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)C、食物的腐爛、有機(jī)肥的腐熟和植物的光合作用都屬于緩慢氧化D、物質(zhì)在純氧中燃燒會(huì)更劇烈，有時(shí)使用純氧代替空氣，可以獲得更高的溫度9.下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，正確的是（）A.H2中的“2”表示兩個(gè)氫原子B.2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂元素C.2NH4+中的“2”表示2個(gè)銨根離子D.SO2：表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子16.下列說(shuō)法不正確的是（）A.單質(zhì)一定由一種元素組成，一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B.同種分子構(gòu)成的一定是純凈物，純凈物不一定都是由同種分子構(gòu)成C.氧化物都是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.化合物一定由不同元素組成，不同元素組成的純凈物不一定是化合物11.分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列選項(xiàng)不符合如圖關(guān)系（a、b并列關(guān)系，分別包含c、d）的是（）選項(xiàng)abcdA化學(xué)變化物理變化鐵鍋生銹蔗糖溶解B單質(zhì)化合物C60高錳酸鉀C氧化反應(yīng)化合反應(yīng)鐵絲燃燒蠟燭燃燒D純凈物混合物冰水混合物食鹽溶液12.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀觀察顏色B鑒別水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C鑒別碳粉和二氧化錳加水后，觀察現(xiàn)象D分離食鹽和沙子用過(guò)濾法13.某實(shí)驗(yàn)小組為探究氧氣的性質(zhì)，利用傳感器繪制氧氣濃度與時(shí)間的曲線圖。曲線在AB段時(shí)，隔板未提起；曲線在BC段時(shí)，隔板稍微向上提起。該實(shí)驗(yàn)不能獲取的信息是（）A.空氣中氧氣的濃度大約為20%B.AB段氧氣濃度增大，說(shuō)明氧氣在空氣中能夠較快地大量下沉C.C點(diǎn)之后，氧氣濃度減小，左側(cè)區(qū)域中帶火星的香復(fù)燃，燃著的蠟燭劇烈燃燒D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，氧氣被完全消耗二、填空題：共47分（方程式每空2分，16題和21題每空2分，其余每空1分）14.（4分）“冰絲帶”是2022年北京冬奧會(huì)標(biāo)志性場(chǎng)館。場(chǎng)地的冰是通過(guò)液態(tài)二氯化碳蒸發(fā)將水冷卻制得。用微粒的知識(shí)回答：（1）水是由___________構(gòu)成的。（2）液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)是分子____________的結(jié)果；相同質(zhì)量的二氧化碳在液態(tài)和氣態(tài)所占體積不同，是因?yàn)開(kāi)_________________。（3）制冰過(guò)程中，水和二氧化碳仍保持各自的化學(xué)性質(zhì)，這是因________________。15.（8分）小李收集到一瓶渾濁的河水，并在實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬，操作①的名稱(chēng)是________________，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________________（填寫(xiě)序號(hào)）。a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端沒(méi)有靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）操作②應(yīng)選用圖2裝置的________________（填序號(hào)），該過(guò)程主要是________________變化（“物理”或“化學(xué)”）。IIIIII（3）小李取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是________________水。操作③應(yīng)選用圖裝置的_______________（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小李重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。（4）水的凈化再利用是天宮資源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一種戶外凈水裝置（如圖），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________________。A.超濾膜可以過(guò)濾部分顆粒雜質(zhì)，降低渾濁度B.抗菌顆?？梢匀コ?xì)菌C.通過(guò)生命吸管可以得到純凈水D.椰殼活性炭消除異味、提升口感，是利用了它的吸附性16.（12分）（1）火柴頭中含有硫、氯酸鉀、二氧化錳，火柴盒側(cè)面含有紅磷。劃火柴時(shí)摩擦生熱紅磷首先燃燒，紅磷燃燒的明顯現(xiàn)象是_______________；紅磷燃燒放熱使氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解，反應(yīng)的表達(dá)式或方程式為_(kāi)______________；產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)生成有刺激性氣味的_______________，燃燒放熱點(diǎn)燃火柴。（2）木炭和蠟燭在空氣中燃燒都屬于（填“氧化”或“化合”）_______________反應(yīng)，這兩個(gè)反應(yīng)的共同現(xiàn)象是________________。（3）有關(guān)元素的說(shuō)法正確的是________________。A.O2、CO2、H2O2中都含有氧元素，都含有氧分子。B.保健藥補(bǔ)充鈣鐵鋅指的是元素。C.一種元素另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同D.元素化學(xué)性質(zhì)與原子的最外電子數(shù)關(guān)系密切。E.最外層電了數(shù)相等的元素的原子的化學(xué)性質(zhì)一定相似。17.（3分）化學(xué)在生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展方面具有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。（1）2022年4月16日，“天宮一號(hào)”的三位宇航員乘坐返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時(shí)，返同艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。上述四種變化中，屬于化學(xué)變化的是材料的________________。（2）2021年5月15日，中國(guó)“天問(wèn)”一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星?；鹦菗碛胸S富的金屬礦物和一些資源?；鹦堑蛯哟髿獾闹饕煞秩缦卤恚簹怏w成分二氧化碳氮?dú)鈿鍤庋鯕馄渌w積分?jǐn)?shù)/%95.322.71.60.130.25①為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可選用的用品是________________。A.澄清的石灰水 B.帶火星的木條 C.燃著的木條②化學(xué)家提出“鎂粉在火星上可以扮演地球上煤的角色”，結(jié)合火星低層大氣成分推測(cè)Mg還能在_______________氣體中燃燒。18.（8分）如圖是密閉容器物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖（●表示氧原子，○表示氫原子）（1）變化I所表示的變化類(lèi)型是________________依據(jù)是________________。（2）微觀上看，變化I中發(fā)生根本改變的微粒是_______________（填名稱(chēng)）。（3）下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中，正確的是_______________（填寫(xiě)序號(hào)）。A、分子的數(shù)目增多 B、分子變小C、分子間距離變小 D、分子的種類(lèi)發(fā)生改變（4）根據(jù)圖中信息能得到變化I的一條微觀信息是________________。（5）A圖中物質(zhì)屬于_______________（物質(zhì)類(lèi)別）微觀依據(jù)________________。（6）變化I的基本反應(yīng)類(lèi)型是________________。19.（6分）圖①②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中信息，A-E是粒子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）鈉元素的原子序數(shù)為_(kāi)_______________，②圖除了原子序數(shù)以外你還能得到的信息是________________。（一條）（2）A-E共有_______________種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_______________周期。（3）表示原子的粒子有_______________（填字母，下同），表示陰離子的有________________。20.（6分）在“宏觀一微觀一符號(hào)”間建立聯(lián)系能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化本質(zhì)。用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子.（1）用“”可表示的微粒是________________（填標(biāo)號(hào)）A.兩個(gè)氮原子 B.一個(gè)氮分子 C.一個(gè)氧分子（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是________________。（填標(biāo)號(hào)）A.B.C.（3）氨氣（化學(xué)式NH3）的合成為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)。以N2和H2為反應(yīng)物合成NH3的微觀過(guò)程如下：下列說(shuō)法正確的是________________。A.反應(yīng)前后氫原子、氮原子不變B.氨氣（化學(xué)式NH3）由氮原子和氫原子構(gòu)成C.反應(yīng)結(jié)束后催化劑的質(zhì)量增加D.保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氨分子三、實(shí)驗(yàn)題：共27分（方程式每空2分，其余每空1分）21.（15分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置進(jìn)行一種固體純凈物制氧氣，其需要進(jìn)行改進(jìn)，其改進(jìn)的目的是________________，其表達(dá)式或方程式是________________，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，否則會(huì)導(dǎo)致________________。（2）收集一瓶氧氣用于鐵絲的燃燒最好選用的收集裝置是_______________（填字母）。原因是________________。（3）F裝置用途廣泛，要將儲(chǔ)存在F中的氧氣排出，水應(yīng)從_______________（“a”或“b”）口進(jìn)入。（4）能用D收集氧氣能體現(xiàn)出氧氣_______________的性質(zhì)，用D裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管的位置要_______________目的是________________。（5）小郝同學(xué)用B裝置制取氧氣，表達(dá)式或方程式是________________，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________，小郝同學(xué)在觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)，開(kāi)始用D裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條放在瓶口或伸入瓶中和瓶底，都未見(jiàn)到木條熄滅，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是________________。（6）將裝置G傾斜使兩種藥品混合可制得氣體。下列制取氣體的方法可選G的是________________。A.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣C.用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣D.加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制甲烷22.（12分）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展“探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題（已知：銅加熱時(shí)只能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅）（1）選用磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是（填序號(hào)）________________。A.反應(yīng)物是固體 B.在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣C.燃燒有明顯現(xiàn)象 D.生成物不是氣體該反應(yīng)的表達(dá)式或方程式為_(kāi)_______________。（2）小明由該實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)，但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒(méi)有上升至集氣瓶容積的約五分之一處，而是集氣瓶?jī)?nèi)液面幾乎不變，原因是________________。（3）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置不漏氣）①下列有關(guān)分析合理的是（填序號(hào)）________________。A.都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推測(cè)出氮?dú)馐菬o(wú)色氣體B.甲燃燒匙伸入速度太慢，測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大C.乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D.甲比乙更節(jié)約能源 E.乙比甲測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)，更環(huán)保②利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后觀察。反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下，請(qǐng)分析后將注射器中反應(yīng)后的氣體體積填入空格內(nèi)：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結(jié)論反應(yīng)前反應(yīng)后50ml40m1ml氧氣約占空氣體積的五分之一。（4）反思：結(jié)合鐵絲在空氣（氧氣的含量約為21%）中不能燃燒，在純氧中能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，解釋用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是小于五分之一的不可控因素？________________?；瘜W(xué)社團(tuán)的同學(xué)對(duì)“測(cè)定空氣中O2體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入探究?！净顒?dòng)1】證明紅磷熄滅后，氧氣還有剩余實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論I.用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒放熱，產(chǎn)生大量白煙，一段時(shí)間后熄滅，白磷始終不燃燒。紅磷熄滅后，氧氣還有剩余Ⅱ.冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激