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第二節(jié)從種到界01復習提問：動植物的類群分別有哪些？

小貓準備用排除法找自己的親戚，并給自己制定了以下標準：（1）在外部形態(tài)、內部結構和生理功能與我湯姆貓相似多的保留下來，相似少的排除。（2）我每次最多只能排除三種生物。請同學們利用排除法幫助小貓找到它的“親戚”，并說出你的依據。探究一分類等級生物分類等級由大到小順序是界共同特征越來越

.種多界種親緣關系越來越.近界種生物數量越來越.少種是最基本的分類單位探究一分類等級梅花鹿在分類學的地位如何？根據教材P128相關資料，說一說狼的分類地位探究二：雙名命名法

第一部分是____，第二部分是______，種加詞后面還應有__________，有時命名者的姓名可以______。雙名法的生物____部分均為_______，并為______；命名者姓名部分為_____。例如，銀杉的學名為

CathayaargytophyllaChunet

Kuang屬名種加詞命名者的姓名省略學名拉丁文斜體字正體林奈—雙命名法1.明確調查的目的和調查對象2.制定合理的調查方案3.調查過程中要如實記錄4.對調查的結果要進行整理和分析5.撰寫調查報告調查的一般過程閱讀教材130-131頁，了解科學方法——調查生物調查表調查人：班級：調查地點：天氣情況：調查時間：序號生物名稱數量特征生活環(huán)境嘗試歸類備注1蚯蚓3細長，棕色，沒有頭，兩端尖，圓柱形濕潤的土壤中動物234討論：本地區(qū)特色的生物資源有哪些？保護和開發(fā)利用的措施有哪些？1．生物分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。2．分類單位越小，包含的生物種類越少，所包含生物的共同特征越多。反之，分類單位越大，包含的生物種類越多，所包含生物的共同特征越少。3．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的。1．生物分類最基本的單位是（）A．科 B．目 C．屬D．種

2．下列分類單位中，共同特征較多的是（）A．種子植物門 B．薔薇目

C．百合科

D．單子葉植物綱3．在公園內，常可看到某些植物上掛著標牌，上面寫著該植物的（）A．屬名、種名 B．科名、種名

C.界名、種名 D.科名、屬名

DCA當堂檢測4．下列動物中，與馬親緣最遠的是（）A．海馬 B．鯨C．牛D．驢

5．雞有蛋雞、肉食雞、草雞等多個品種，它

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