人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中考試試卷附答案

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中考試試卷一、單選題1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．紙張燃燒 C．鐵絲折彎 D．酒精揮發(fā)2．有關(guān)空氣中一些成分的說法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣 B．稀有氣體可用于制作霓虹燈C．氧氣可起助燃作用 D．二氧化碳是一種空氣污染物3．下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．固態(tài)氧為淡藍(lán)色雪花狀B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)C．工業(yè)制氧氣是分解反應(yīng)D．氧氣用于醫(yī)療急教是利用了它的化學(xué)性質(zhì)4．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A．聞氣味B．觀察顏色C．加澄清石灰水D．插入燃著木條5．下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A．腐蝕標(biāo)簽B．試劑變質(zhì)C．引起失火D．讀數(shù)偏大6．硅元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A．電子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同7．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，NaNO2中氮元素的化合價(jià)為A．+2 B．+3 C．+4 D．+58．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放熱B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，吸熱，生成無色無氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體9．如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同，但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同C．從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈D．四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂10．銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是A．銣屬于金屬元素 B．m的值是37，n的值是1C．銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47 D．氯化銣的化學(xué)式為RbCl211．連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，可用于治療流感，現(xiàn)代儀器測(cè)得其成分之一是沒食子酸(化學(xué)式為C7H6O5)。下列有關(guān)沒食子酸的說法，正確的是A．屬于氧化物B．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16C．含有18個(gè)原子D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低12．化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念說法正確的是（）A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系13．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量比鎂大，所以等質(zhì)量的兩種金屬中鎂含的原子多C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．同種元素粒子的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素14．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．氨氣的化學(xué)性質(zhì)由氨分子保持B．氣體壓縮為液體，分子間隔變小C．花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同15．一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：①＞③ B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②＞①C．狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng) D．①→②發(fā)生了化學(xué)變化16．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g17102548反應(yīng)后質(zhì)量/g19104130A．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑B．丁是單質(zhì)C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：8D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和17．某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32gB．參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為22：3C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)18．如圖是物分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．轉(zhuǎn)化c中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變B．轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化C．轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化D．轉(zhuǎn)化b可能是化學(xué)變化19．加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物，受熱過程中固體質(zhì)量的變化如下圖所示，有關(guān)說法正確的是A．參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為（a-b）gB．m點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量大于n點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量C．m→n的過程中，二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加D．n點(diǎn)時(shí)固體中含有三種元素二、填空題20．現(xiàn)有①氬氣②清新的空氣③二氧化硫④液氧⑤水銀⑥冰水共存物⑦氧氣與臭氧的共存物⑧充分加熱高錳酸鉀后留下的固體。請(qǐng)按要求填空(填序號(hào))：（1）屬于混合物的是_______（2）屬于氧化物的是_______（3）非金屬單質(zhì)的是_______（4）含有氧分子的是_______（5）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_______21．化學(xué)用語在化學(xué)學(xué)習(xí)中占有重要的地位。（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①空氣中含量最多的物質(zhì)_______②3個(gè)鈣離子_______③構(gòu)成汞的微粒_______④氯化亞鐵中的陽離子_______⑤寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價(jià)_______（2）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①微粒A的元素位于元素周期表的第_______周期。②D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______電子(填“得到”或“失去”)。③若微粒B與E能形成B2E形式的化合物，則X=______。④C所示的粒子化學(xué)性質(zhì)與下圖中粒子_______(填字母序號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。三、科學(xué)探究題22．水是一種重要的資源，人類生活離不開水。（1）自來水廠的凈水流程如下：①沉淀池中常用的絮凝劑是_______(填“名稱”)；吸附池中加入活性炭，是利其_______性；②過濾池中利用了過濾操作。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，需用到的玻璃儀器有_______；過濾前需充分靜置，然后先將上層清液轉(zhuǎn)入過濾器中，這樣做的好處是_______；③向清水池中通入氯氣殺菌消毒，此過程中發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+X，X的化學(xué)式為_____。（2）下列甲是制備蒸餾水的裝置，乙是電解水的裝置，丙是電解水的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題。④甲圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是_______；⑤乙圖中，a管中產(chǎn)生的氣體是_______，檢驗(yàn)b管中氣體的方法是_______；當(dāng)b中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，a中氣體的分子數(shù)目為_______；⑥丙圖中，發(fā)生改變的粒子是_______(填“符號(hào)”，下同)，沒有變化的粒子是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氧元素和氫元素組成的是(填字母序號(hào))。A．水的電解 B．水的蒸餾 C．水的凈化 D．氫氣在氧中燃燒（4）2020年，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種具體做法_______。四、實(shí)驗(yàn)題23．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）圖甲中，儀器G的名稱為_______（2）圖甲中，用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的發(fā)生裝置的儀器是_____(填字母編號(hào))，氧氣收集滿的現(xiàn)象是_______。（3）圖乙中，某小組的同學(xué)利用圖示裝置粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。①加熱高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)A裝置有缺陷，改正的方法是_______。③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置接口的正確連接順序是：a→_______→_______(填接口的字母)d；④若改用如圖裝置測(cè)定生成氧氣的體積，其合理的操作是_______。a.先點(diǎn)燃酒精燈，待氣泡連續(xù)均勻冒出后再將導(dǎo)氣管伸入量簡(jiǎn)b.先將導(dǎo)管伸入量筒，再點(diǎn)燃酒精燈（4）丙圖中，某同學(xué)欲干燥制取的氧氣。⑤利用丙中裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。⑥用B裝置干燥制取的氧氣，瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥，氣體應(yīng)從_______端通入。⑦為獲得較平穩(wěn)的氧氣流，可對(duì)裝置A進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)是_______。24．小強(qiáng)將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集瓶中，發(fā)現(xiàn)伸入空氣中的木條無明顯變化，伸入呼出氣體中的木條熄滅，他對(duì)燃著的木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。猜想1：木條熄滅是因呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。猜想2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中O2的含量低。序號(hào)①②③④實(shí)驗(yàn)操作空氣O2和CO2的體積比1:4O2和N2體積比1:7O2和N2體積比1:9實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃著的木條無明顯變化燃著的木條無明顯變化燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅（1）由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想1______(填“成立”或“不成立”)。（2）能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是_______。若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，推測(cè)觀察到的現(xiàn)象是_______。為了進(jìn)一步探究“足量可燃物在空氣中燃燒熄滅后，容器中是否還剩余氧氣”，小強(qiáng)又利用下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置通過蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)展開探究。（3）待蠟燭熄滅后，取少量的白磷(與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似)引燃，立即伸入蠟燭熄滅后剩余的氣體中，觀察到_______，定性證明了蠟燭熄滅后仍有氧氣剩余。（4）使用“氧氣傳感器”定量顯示密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣B．蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡C．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳、氧氣和水蒸氣D．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒E.該過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少25．某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。（1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______。紅磷熄滅后，將集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_______。②為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)是_______(寫一點(diǎn))。③下列不能代替紅磷達(dá)成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀______。a.木炭b.細(xì)鐵絲c.蠟燭d.白磷（2）已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。某同學(xué)用排空氣法收集到一瓶氨氣，并用如圖2裝置粗略測(cè)定其中氨氣的體積分?jǐn)?shù)。打開彈簧夾K后，為使燒杯中的水順利進(jìn)入集氣瓶中，接下來的操作是___。五、計(jì)算題26．CH3COOOH(過氧乙酸)、CH3COOH(乙酸)、C2H5OH(乙醇)都具有消毒殺菌作用。請(qǐng)回答下列問題。（1）乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。（2）①過氧乙酸，②乙酸，③乙醇三種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是_______(用物質(zhì)前面的序號(hào)表示)。（3）含等質(zhì)量氧元素素的乙酸和過氧乙酸的質(zhì)量比為_______(最簡(jiǎn)整數(shù)比)；乙酸與過氧乙酸的混合物中，若氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則mg該混合物中氫元素質(zhì)量為_______。參考答案1．B【詳解】A、冰雪融化沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化。B、紙張燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化。C、鐵絲折彎沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化。C、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化。故選B。2．D【詳解】A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣。正確。B.稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈。正確。C.氧氣具有助燃性，可起助燃作用。正確。D.二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物。錯(cuò)誤。故選D。3．C【詳解】A.固態(tài)氧為淡藍(lán)色雪花狀，正確。B.氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確。C.工業(yè)制氧氣是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤。D.氧氣用于醫(yī)療急教是利用了它能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)，正確。故選C。4．D【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確。故選D。5．A【詳解】A、瓶塞倒放可能會(huì)污染試劑。錯(cuò)誤操作與后果不一致。B、將空氣擠如試劑，可能引起試劑變質(zhì)，錯(cuò)誤操作與后果一致。C、用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈可能引起失火，錯(cuò)誤操作與后果一致。D、俯視讀數(shù)結(jié)果偏大，錯(cuò)誤操作與后果一致。故選A?！军c(diǎn)睛】6．B【詳解】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以硅元素與氧元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選B。7．B【詳解】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價(jià)．故選B．【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．8．D【詳解】A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙（五氧化二磷固體），錯(cuò)誤。B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，錯(cuò)誤。C.生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤。D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體（氧化鎂固體），正確。故選D。【點(diǎn)睛】9．C【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故錯(cuò)誤；

B、硫在空氣和氧氣中燃燒生成物都是二氧化硫，鐵燃燒生成四氧化三鐵，故錯(cuò)誤；

C、硫在氧氣中燃燒更劇烈，鐵絲在空氣中不能燃燒但能在氧氣中燃燒，而納米鐵在空氣中可以燃燒，從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈，故正確；

D、實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中水的作用是吸收生成有毒的二氧化硫氣體，防止空氣污染，實(shí)驗(yàn)丙中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂，實(shí)驗(yàn)丁中水的作用是作為反應(yīng)物，故錯(cuò)誤；

故選：C。10．D【詳解】A、銣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為37，表示原子序數(shù)為37；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為37，m的值是37；原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，37=2+8+18+8+n，n=1，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，故選項(xiàng)說法正確；D、銣原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)；銣元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為RbCl，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。11．D【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，沒食子酸含有碳、氫、氧3種元素，不屬于氧化物。錯(cuò)誤。B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×7):(1×6):(16×5)=42:3:40。錯(cuò)誤。C.一個(gè)食子酸分子中含有7+6+5=18個(gè)原子。錯(cuò)誤。D.化合物中，元素的質(zhì)量占比越低，該元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越低，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低。正確。故選D。12．D【詳解】A、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，二者是并列關(guān)系，故錯(cuò)誤；D、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，二者屬于并列關(guān)系，故正確；故選D。13．B【詳解】A.只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如臭氧和氧氣混合物只含有氧元素。錯(cuò)誤。B.相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量比鎂大，所以鋁原子的實(shí)際質(zhì)量比鎂原子的實(shí)際質(zhì)量大，所以等質(zhì)量的兩種金屬中鎂含的原子多，正確。C.非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如NaNO3中非金屬元素氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)。錯(cuò)誤。D.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素，如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子，但不是同種元素。錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】14．D【詳解】A、分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，所以氨氣的化學(xué)性質(zhì)由氨分子保持，選項(xiàng)A說法正確；B、氣體壓縮為液體，分子間隔變小，分子本身不變，選項(xiàng)B說法正確；C、花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C說法正確；D、鈉原子容易失去電子，而鈉離子只能得到電子，鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選D。15．A【分析】一切物質(zhì)的分子都在不停地運(yùn)動(dòng)，且是無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。分子的熱運(yùn)動(dòng)跟物體的溫度有關(guān)，物體的溫度越高，其分子的運(yùn)動(dòng)越快。【詳解】A、水在①處的溫度高于③處，物體的溫度越高，其分子的運(yùn)動(dòng)越快，則水分子間的間隔：①＞③，故A正確；B、水在①處的溫度高于②處，物體的溫度越高，其分子的運(yùn)動(dòng)越快，則水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①＞②，故B不正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)③的水分子在運(yùn)動(dòng)，故C不正確；D、①→②沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。16．B【分析】反應(yīng)前后甲丙質(zhì)量增加是生成物，丁質(zhì)量減少是反應(yīng)物，乙質(zhì)量不變可能是催化劑也可能不參加反應(yīng)?！驹斀狻緼.乙質(zhì)量不變可能是催化劑，正確。B.該反應(yīng)是丁分解生產(chǎn)甲和丙，丁一定不是單質(zhì)，錯(cuò)誤。C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19g-17g）：（41g-25g）=1：8，正確。D.參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量，所以參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選B。17．B【詳解】A.丙是CH3OH，相對(duì)分子質(zhì)量為12+1×4+16=32，錯(cuò)誤。B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×2）=22:3，正確。C.從化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子總數(shù)是改變，錯(cuò)誤。D.該反應(yīng)不符合一變多的特點(diǎn)，不是化合反應(yīng)。錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】18．C【詳解】A.純凈物分為單質(zhì)和化合物，所以甲是單質(zhì)?；衔镛D(zhuǎn)化為單質(zhì)一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變（單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，化合物中各元素的化合價(jià)都不為0）。正確。B.化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)一定有新物質(zhì)的生成，一定是化學(xué)變化。正確。C.混合物中可能含有某種單質(zhì)，通過過濾等物理手段可能獲得單質(zhì)，不一定是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。D.多種物質(zhì)混合到一起發(fā)生化合反應(yīng)并且恰好完全反應(yīng)，可以得到純凈物。轉(zhuǎn)化b可能是化學(xué)變化，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】19．C【詳解】加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)生成氧氣逸出，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量逐漸減小，開始反應(yīng)時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)闇囟忍停人徕浳捶纸?，?dāng)氯酸鉀完全分解后，固體的質(zhì)量不再減小，會(huì)保持不變，如圖所示的質(zhì)量變化曲線，m點(diǎn)為氯酸鉀開始分解的時(shí)間點(diǎn)，n點(diǎn)為氯酸鉀完全反應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，則有：A、反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為（a-b）g，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，氧氣中的氧元素全部來自于氯酸鉀，氯酸鉀的化學(xué)式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后氧元素守恒，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為，A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；B、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀中的鉀元素全部來自于氯酸鉀，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后鉀元素守恒，m點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量等于n點(diǎn)時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、m→n的過程中，二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，二氧化錳的質(zhì)量保持不變，固體的總質(zhì)量在減小，二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，C選項(xiàng)說法正確，符合題意；D、n點(diǎn)時(shí)固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物，含有K、Cl、Mn、O四種元素，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選C。20．（1）②⑦⑧（2）③⑥（3）①④（4）②④⑦（5）⑤【分析】（1）清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，氧氣與臭氧的共存物是由氧元素組成的兩種不同單質(zhì)屬于混合物；充分加熱高錳酸鉀后留下的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物。（2）二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；冰水共存物是水，是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；（3）氬氣是由氬元素組成的純凈物，屬于非金屬單質(zhì)；液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于非金屬單質(zhì)；（4）空氣中含有氧氣，含有氧分子；氧氣中含有氧分子；氧氣與臭氧的共存物是由氧元素組成的兩種不同單質(zhì)屬于混合物，氧氣中含有氧分子；（5）水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；21．（1）N23Ca2+HgFe2+（2）2得到16G【分析】（1）①空氣中含量最多的是氮?dú)?，化學(xué)式為：N2；②3個(gè)鈣離子，先寫數(shù)字，再寫離子符號(hào)，3Ca2+；③汞是金屬，而金屬是由原子直接構(gòu)成的，故符號(hào)為：Hg;④氯化亞鐵中陽離子是亞鐵離子，符號(hào)為：Fe2+；⑤高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)，化合價(jià)在元素符號(hào)的正上方，先寫正負(fù)號(hào)，再寫數(shù)字，故符號(hào)為：；（2）①A的原子結(jié)構(gòu)示意圖中核外有兩層，故屬于元素周期表中第二周期；②D原子核外最外層電子是7，故在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；③微粒B是鈉離子，B與E能形成B2E形式的化合物，則E化合價(jià)為-2價(jià)，其原子核外最外層電子數(shù)為6，故X=16；④元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，C原子核外最外層電子數(shù)為2，且原子核外有多層電子；F微粒達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，H微粒最外層電子數(shù)是6，而G原子核外是多層，且最外層電子數(shù)為2，故選G。22．（1）明礬吸附燒杯、漏斗、玻璃棒加快過濾速率，防止濾紙破損HClO（2）分子之間的間隔氫氣將帶火星的木條伸入b中，木條復(fù)燃則為氧氣2nH2OH、O（3）AD（4）用洗菜水澆花等【分析】（1）①沉淀池中常用的絮凝劑是明礬。吸附池中加入活性炭是利用其吸附性，活性炭疏松多孔可以吸附帶有顏色和異味的物質(zhì)。②過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。過濾前充分靜置，可以讓一些大顆粒雜質(zhì)沉淀，然后一些顆粒小的固體進(jìn)行過濾除去，可以加快過濾速率，防止濾紙破損。③反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前后除X外相差1個(gè)H、1個(gè)Cl,1個(gè)O，所以X是HClO。（2）④水加熱變成水蒸氣后水蒸氣冷凝變?yōu)樗@個(gè)過程中水分子的種類沒有變化，變化的是分子之間的間隔。⑤水通電分解，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣。所以a為氫氣。b為氧氣，氧氣的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入b中，木條復(fù)燃則為氧氣。生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，則生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1，所以當(dāng)b中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，a中氣體的分子數(shù)目為2n。⑥該反應(yīng)中水分子分解，發(fā)生改變，符號(hào)為H2O?；瘜W(xué)變化中原子種類不變，氫氧原子不變，符號(hào)為H、O。電解水的化學(xué)方程式為。（3）電解水實(shí)驗(yàn)和氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氧元素和氫元素組成的，故選AD。（4）節(jié)約用水的具體做法有用洗菜水澆花等，合理即可。23．（1）酒精燈（2）ABDG有較大氣泡從集氣瓶口逸出（3）在試管口放一團(tuán)棉花cbb（4）a將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗【分析】（1）儀器G的名稱為酒精燈。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，需要使用固固加熱型裝置，使用的儀器有A鐵架臺(tái)、B試管、D導(dǎo)管，G酒精燈。排水法收集的氣體較為純凈，氧氣不易溶于水可用排水法收集。集滿的現(xiàn)象是有較大氣泡從集氣瓶口逸出。（3）①高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為②高錳酸鉀制取氧氣產(chǎn)生氧氣較快，需要在試管口放置一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管。故填：在試管口放一團(tuán)棉花。③可以利用B裝置收集氧氣，氧氣將水壓入C量筒中，量筒中液體的體積就是制取氧氣的體積。B用排水法收集氧氣要短進(jìn)長(zhǎng)出，所以；連接順序?yàn)閍→c→b→d。④因?yàn)槭且獪y(cè)量生成氧氣的體積，所以應(yīng)先將導(dǎo)管伸入量筒，再點(diǎn)燃酒精燈，避免未收集到逸出的氣體。故選b。（4）⑤丙使用固液不加熱型裝置，應(yīng)為過氧化氫溶液制氧氣，化學(xué)方程式為。⑥使用萬用瓶做洗氣瓶，氣體長(zhǎng)進(jìn)短出，所以氣體從a端通入。⑦為獲得較平穩(wěn)的氧氣流，需要控制反應(yīng)速率，可以將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗，利用分液漏斗的活塞控制液體滴加速度，從而控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流。24．（1）不成立（2）①③（或①④或①③④）木條燃燒的更劇烈（3）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙（4）D【分析】（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，二氧化碳的比例增高不會(huì)影響木條的燃燒，所以猜想1不成立。（2）猜想2是與氧氣的濃度有關(guān)，①與③④氧氣的濃度不同，氧氣濃度低的木條熄滅，能證明猜想2成立。故填①③或