京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、大概所有對(duì)科學(xué)史略知一二的人，都會(huì)被上世紀(jì)初開始的量子力學(xué)變革所震撼和感動(dòng)。當(dāng)牛頓經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解釋的現(xiàn)象越積越多，一場(chǎng)

____________的理論變革勢(shì)在必行。量子力學(xué)徹底重塑了物理學(xué)體系和人類對(duì)物質(zhì)世界的理解。它對(duì)微觀物質(zhì)世界的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)又往往讓常人

____________，倍感神秘。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．氣勢(shì)磅礴奉為圭臬

B．驚心動(dòng)魄嘆為觀止

C．硝煙彌漫瞠目結(jié)舌

D．波瀾壯闊匪夷所思

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處所填成語(yǔ)形容變革的情況，A項(xiàng)“氣勢(shì)磅礴”、D項(xiàng)“波瀾壯闊”均表達(dá)了氣勢(shì)雄偉盛大，體現(xiàn)了變革的情況，符

合文意，保留；B項(xiàng)“驚心動(dòng)魄”形容使人神魂震驚，對(duì)應(yīng)前文“震撼”，保留。C項(xiàng)“硝煙彌漫”形容戰(zhàn)場(chǎng)上炮火充滿了整個(gè)空間，

常用來(lái)形容戰(zhàn)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)等，與“理論變革”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“倍感神秘”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)讓人想不到，D項(xiàng)“匪夷所思”形容超出常情，不是一般人根據(jù)常理所能想

象的，體現(xiàn)了量子力學(xué)對(duì)物理學(xué)體系的徹底重塑，當(dāng)選。A項(xiàng)“奉為圭臬”比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則，B項(xiàng)“嘆為觀

止”用來(lái)贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)，均無(wú)法與“倍感神秘”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《量子不能用來(lái)保健，但也許可以預(yù)測(cè)人類行為》

2、①《茉莉花》《在那桃花盛開的地方》等歌曲的元素能喚醒很多父輩人的記憶，可一些年輕人卻難以產(chǎn)生共鳴

②青年人要傳承和發(fā)揚(yáng)民歌，就要扎根在民間的土壤，深入人們的生活，去體驗(yàn)、挖掘、凝練

③一些學(xué)者也強(qiáng)調(diào)同樣的問(wèn)題，相較于流行歌曲，民歌的傳播渠道較為局限，原本來(lái)自民間的民歌逐漸“曲高和寡”

④民歌不光是旋律上的呈現(xiàn)，更是一種生活的再現(xiàn)

⑤在部分青年群體里，對(duì)于民歌是存在審美斷層的

⑥要解決審美斷層問(wèn)題，讓民歌被更多年輕人接受，不可一蹴而就

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤①③⑥④②

B．④①⑤⑥③②

C．④⑤①③②⑥

D．⑤③①⑥②④

《正確答案》

A

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出民歌是生活的再現(xiàn)，⑤句指出在部分青年群體中存在民歌審美斷層的問(wèn)題，均適合作首句，

無(wú)法判斷。

對(duì)比尾句，②句給出青年人傳承和發(fā)揚(yáng)民歌的對(duì)策，④句引出“民歌”的話題，⑥句指出解決民歌審美斷層問(wèn)題不可一蹴而

就，對(duì)比之下，②句為更明確的對(duì)策，適合作尾句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句指出問(wèn)題，⑥句給出對(duì)策，故③句應(yīng)該在⑥句之前，排除B項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《春至花開日民歌正當(dāng)時(shí)》

3、新農(nóng)人，不同于傳統(tǒng)農(nóng)民，也異于新型職業(yè)農(nóng)民，他們多是從城市回流農(nóng)村的新群體。如果說(shuō)過(guò)去大部分年輕人以跳出農(nóng)門為奮斗目標(biāo)之一

的話，近年來(lái)，跳回農(nóng)門正在成為新時(shí)尚。新農(nóng)人帶來(lái)了新技術(shù)、新商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)理念，創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會(huì)和空間，豐富并拓展了農(nóng)村經(jīng)

濟(jì)業(yè)態(tài)。但在現(xiàn)實(shí)中，新農(nóng)人融入農(nóng)村社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，激活產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有那么容易。不少人雖然在物理意義上返鄉(xiāng)回鄉(xiāng)了，但在社會(huì)關(guān)系上仍

是“異鄉(xiāng)人”。正如不少調(diào)研所顯示的，新農(nóng)人不了解農(nóng)村，不知道如何與農(nóng)民打交道，難以有效嵌入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)開展分工合作。

這段文字主要說(shuō)明了：

A．新農(nóng)人，回得去并不等于融得進(jìn)

B．新農(nóng)人需補(bǔ)短板，否則創(chuàng)業(yè)難成

C．新農(nóng)人具備新理念，掌握新技術(shù)

D．時(shí)代呼喚更多新農(nóng)人回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句介紹了新農(nóng)人的含義，之后指出近年來(lái)年輕人跳回農(nóng)門正在成為新時(shí)尚。接下來(lái)論述新農(nóng)人帶給農(nóng)村的積極影響，

然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)，指出新農(nóng)人融入農(nóng)村社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，激活產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)并不容易，不少人在社會(huì)關(guān)系上仍是“異鄉(xiāng)

人”，并沒(méi)有真正融入農(nóng)村。尾句通過(guò)調(diào)研情況對(duì)前文的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。文段重在提出新農(nóng)人返鄉(xiāng)之后面臨難以

融入農(nóng)村的問(wèn)題，A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的概括，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“需補(bǔ)短板”表述不明確，沒(méi)有指出“融入難”這一關(guān)鍵問(wèn)題，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“具備新理念，掌握新技術(shù)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“時(shí)代呼喚更多新農(nóng)人回農(nóng)村”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓村里來(lái)的新農(nóng)人留得下闖得開》

4、①“總體”闡釋了國(guó)家安全的全面性，國(guó)家安全學(xué)要從研究國(guó)家安全的“統(tǒng)一體”出發(fā)

②應(yīng)從大安全觀的格局出發(fā)，把各領(lǐng)域的國(guó)家安全放在一起作為一個(gè)“統(tǒng)一體”來(lái)審視，才是國(guó)家安全學(xué)研究最直接的內(nèi)容

③但是，除公安學(xué)外幾乎沒(méi)有學(xué)科將國(guó)家安全明確作為主要研究對(duì)象

④然而，通過(guò)梳理我國(guó)110個(gè)一級(jí)學(xué)科發(fā)現(xiàn)，雖然有46個(gè)學(xué)科的簡(jiǎn)介中能夠找到與國(guó)家安全領(lǐng)域有一定聯(lián)系的內(nèi)容

⑤國(guó)家安全各領(lǐng)域自身有著豐富的內(nèi)涵，且在其自身發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造出自成體系的學(xué)科方向

⑥總體國(guó)家安全觀是一個(gè)歷史的、發(fā)展的、辯證的、系統(tǒng)的理論體系

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②④③⑤⑥①

B．⑥①⑤④③②

C．②③⑤⑥④①

D．⑤⑥①②④③

《正確答案》

B

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句提出對(duì)策，應(yīng)從大安全觀的格局出發(fā)，⑤句講國(guó)家安全各領(lǐng)域內(nèi)涵豐富，⑥句引出總體國(guó)家安全

觀的話題。根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再給出解決對(duì)策，故②句不適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。⑤句與⑥句不易判斷首

句，保留B、D兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，尾句分別為②句和③句。②句提出對(duì)策，應(yīng)從大安全觀的格局出發(fā)，③句提出問(wèn)題，指出除公安學(xué)外幾乎沒(méi)

有學(xué)科將國(guó)家安全明確作為主要研究對(duì)象，應(yīng)先提出問(wèn)題，再給出解決對(duì)策，故②句對(duì)策更適合作尾句，排除D項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)

選。

故正確答案為B。

【文段出處】《構(gòu)建國(guó)家安全學(xué)學(xué)科體系重在“總體”》

5、睡蓮為多年生水生草本植物，是睡蓮科睡蓮屬植物的統(tǒng)稱，其花色豐富、清香遠(yuǎn)溢、姿態(tài)優(yōu)美，被稱為“水中女神”。中國(guó)科學(xué)院植物研究所

目前共收集睡蓮原生種20余個(gè)，品種約300個(gè)。睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，其花和葉的形態(tài)乍看非常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法快速區(qū)分，連“內(nèi)行”的

植物分類學(xué)家們也是花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才將蓮從睡蓮中剝離出來(lái)，單獨(dú)成立蓮科蓮屬。實(shí)際上，睡蓮和蓮形態(tài)差異非常顯著，可以從葉片和花上來(lái)

進(jìn)行區(qū)分。首先是葉片，睡蓮是浮水植物，葉片常漂浮在水面上，且葉片帶有“V”形缺刻，而蓮屬于挺水植物，葉片挺出水面，葉片也沒(méi)有缺

刻；睡蓮花中央的柱頭盤凹陷，且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)或藍(lán)紫色。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．我國(guó)共有睡蓮原生種20個(gè)左右，品種約300個(gè)

B．睡蓮和蓮的形態(tài)非常相似，游客無(wú)法進(jìn)行區(qū)分

C．蓮為挺水植物，葉片完整，但花盤凹陷、花色單一

D．睡蓮為品種統(tǒng)稱，其“色”“香”“姿態(tài)”俱全

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)科學(xué)院植物研究所目前共收集睡蓮原生種20余個(gè)，品種約300個(gè)”可知，文段僅強(qiáng)調(diào)我國(guó)科學(xué)院植物研究所收

集睡蓮原生種20余個(gè)，并未提及“我國(guó)共有睡蓮原生種20個(gè)左右”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，其花和葉的形態(tài)乍看非常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法快速區(qū)分，······實(shí)際上，睡蓮和蓮形態(tài)

差異非常顯著”可知，“形態(tài)非常相似”“無(wú)法進(jìn)行區(qū)分”均表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“睡蓮花中央的柱頭盤凹陷，且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)或藍(lán)紫色”可知，“花盤凹陷”為

睡蓮的特點(diǎn)，“花色單一”文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“睡蓮為多年生水生草本植物，是睡蓮科睡蓮屬植物的統(tǒng)稱，其花色豐富、清香遠(yuǎn)溢、姿態(tài)優(yōu)美”可知，表述正確，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“睡美人”可不是“花瓶”》

6、實(shí)踐證明，政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，政治建設(shè)抓住了、抓好了，對(duì)黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)可以起到

____________的作用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)癥下藥

B．抓大放小

C．綱舉目張

D．舉一反三

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)橫線前的“政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)”可知，政治建設(shè)做好了，黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)

也可以做好，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)把握住關(guān)鍵，來(lái)帶動(dòng)其他方面，C項(xiàng)“綱舉目張”意為提起漁網(wǎng)的總繩一撒，所有網(wǎng)眼就都張

開了，比喻做事抓住要領(lǐng)，就可帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措

施，無(wú)法體現(xiàn)把握住關(guān)鍵，帶動(dòng)其他方面發(fā)展，與文意不符，排除；B項(xiàng)“抓大放小”意思是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，

搞好宏觀控制，對(duì)次要矛盾和矛盾的次要方面進(jìn)行微觀調(diào)節(jié)，文段重點(diǎn)并非“宏觀”“微觀”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“舉一反

三”指從懂得的一點(diǎn)，類推而知道其它的，無(wú)法體現(xiàn)把握住關(guān)鍵，帶動(dòng)其他方面發(fā)展，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)》

7、①商代晚期才有長(zhǎng)篇銘文，其主要進(jìn)步是能完整敘述一連串事件且有清晰的因果聯(lián)系

②顯然，這類銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，它代表著主人最有價(jià)值的榮譽(yù)，因此他希望通過(guò)銅器精確地傳達(dá)給祖先或后世

③事實(shí)上，商周銘文絕大多數(shù)內(nèi)容都是圍繞這一主題展開的

④比如《小子卣》銘文有四十七字，敘述器主參與一項(xiàng)軍事行動(dòng)有功因而受到上級(jí)的賞賜，又因此制作了銅器以祭祀、告慰其亡母

⑤因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)的貴族來(lái)說(shuō)，用銘文記錄其所立的功勞和所受的封賞，不僅是其人生價(jià)值的展現(xiàn)，也是其家族政治地位的宣示和保障

⑥最早的銅器銘文非常簡(jiǎn)單，有的僅由一個(gè)或數(shù)個(gè)名詞組成，稍復(fù)雜的也僅是一個(gè)主謂句

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑥④⑤②③①

B．⑥①④②③⑤

C．①③④②⑤⑥

D．①④⑤②③⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句介紹商代晚期出現(xiàn)長(zhǎng)篇銘文以及長(zhǎng)篇銘文的進(jìn)步之處，⑥句介紹最早的銅器銘文的特點(diǎn)，根據(jù)日

常邏輯順序，應(yīng)先介紹最早的銅器銘文，再介紹取得進(jìn)步的長(zhǎng)篇銘文，故⑥句在①句之前，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)④句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例，具體論述了《小子卣》的銘文字?jǐn)?shù)以及關(guān)聯(lián)事件中的邏輯關(guān)系，故前文觀點(diǎn)

應(yīng)與銘文字?jǐn)?shù)和關(guān)聯(lián)事件的邏輯關(guān)系有關(guān)，④句前有①句和⑥句，①句恰好敘述長(zhǎng)篇銘文能夠完整敘述事件的因果聯(lián)系，與

④句銜接恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。⑥句論述最早的銅器銘文非常簡(jiǎn)單，與④句語(yǔ)義相悖，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《從青銅器銘文的發(fā)展看中國(guó)早期的生命價(jià)值觀》

8、飛鳥都有一些共同的特點(diǎn)，比如它們都有中空的、輕的骨骼，盡可能地減輕體重，還要有足夠結(jié)實(shí)的翅膀，這樣扇動(dòng)起來(lái)才能產(chǎn)生足夠的升

力。因此如果一只鳥想要通過(guò)扇動(dòng)翅膀來(lái)讓自己保持飛行，就必須要盡可能地“保持身材”，不能太重。而飛鳥撲翼飛行的動(dòng)力主要來(lái)自飛行肌

肉，在飛鳥的身體中，飛行肌肉平均占體重的17%左右（這與鳥類的大小無(wú)關(guān)），其中胸大肌是最主要的飛行肌肉。而像桑氏偽齒鳥和阿根廷

巨鷹這樣大小的巨鳥，它們的胸大肌大約只有11千克。通過(guò)計(jì)算，研究人員認(rèn)為，即使是連續(xù)扇動(dòng)翅膀，也還是不足以產(chǎn)生足夠的力量讓它們

飛起來(lái)。并且，由于這些遠(yuǎn)古巨鳥的翅膀都太長(zhǎng)，起飛時(shí)根本不可能通過(guò)連續(xù)扇動(dòng)翅膀來(lái)獲得起飛的能量。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．遠(yuǎn)古巨鳥扇動(dòng)翅膀擺脫重力束縛而起飛

B．鳥類中空的、輕的骨骼對(duì)飛行的助益

C．遠(yuǎn)古巨鳥起飛時(shí)會(huì)巧妙利用氣流

D．巨鳥在進(jìn)化中會(huì)增加肌肉含量

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段先介紹了飛鳥共同的特點(diǎn)，即它們的飛行升力需要靠較輕的骨骼和體重，所以

飛鳥都不能太重，而且飛行動(dòng)力主要來(lái)自飛行肌肉，飛行肌肉平均占體重的17%左右，接著引出巨鳥的情況，即巨鳥的胸大

肌大約只有11千克，并通過(guò)計(jì)算得出即使是連續(xù)扇動(dòng)翅膀，也不足以產(chǎn)生足夠的力量讓它們飛起來(lái)，而且起飛時(shí)根本不可能

通過(guò)連續(xù)扇動(dòng)翅膀來(lái)獲得起飛的能量，故文段尾句指出遠(yuǎn)古巨鳥并不符合常規(guī)飛鳥能夠飛行的要求，因此后文應(yīng)介紹能夠使

得巨鳥飛行的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段指出“即使是連續(xù)扇動(dòng)翅膀也無(wú)法產(chǎn)生足夠的力量起飛”，與文意相悖，排除；

B項(xiàng)，“鳥類”與尾句“遠(yuǎn)古巨鳥”話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“增加肌肉含量”并未體現(xiàn)出與飛行的關(guān)系，與文段尾句話題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《遠(yuǎn)古巨鳥的飛天秘笈》

9、遭遇商家的不公對(duì)待時(shí)，消費(fèi)者有權(quán)維護(hù)自己的合法權(quán)益，這本來(lái)是____________的常識(shí)。但在許多消費(fèi)者看來(lái)，維權(quán)需要投入的時(shí)間

成本，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們能夠爭(zhēng)得的賠償。因此，維權(quán)常常被認(rèn)為是一件苦差事，許多消費(fèi)者也在這種心態(tài)的驅(qū)使之下，一再選擇

____________，從而放棄維權(quán)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人盡皆知委曲求全

B．眾所周知忍辱負(fù)重

C．不言自明曲意逢迎

D．路人皆知忍氣吞聲

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“常識(shí)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)大家都知道的意思，A項(xiàng)“人盡皆知”意思是全部的人都知道，比喻一件事流

傳很廣泛，B項(xiàng)“眾所周知”指大家都知道，C項(xiàng)“不言自明”指不用說(shuō)話就能明白，均符合文意，保留。D項(xiàng)“路人皆知”指野心非

常明顯，人所共知，多用于消極語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“維權(quán)常常被認(rèn)為是一件苦差事”“從而放棄維權(quán)”可知，橫線處所填成語(yǔ)需要體現(xiàn)出許多消費(fèi)者無(wú)奈放棄的意

思，A項(xiàng)“委曲求全”指勉強(qiáng)遷就，以求保全，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指忍受屈辱，承擔(dān)重任，文段并沒(méi)有承擔(dān)重任

的意思，排除；C項(xiàng)“曲意逢迎”指違背自己的本心去迎合別人，文段并沒(méi)有迎合別人的意思，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《牛肉面吃出頭發(fā)獲賠1000元維權(quán)沒(méi)你想的那么難》

10、有研究表明，生物大滅絕在歷史上發(fā)生過(guò)二十幾次，大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次，似乎具有______。對(duì)于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻

繁和有規(guī)律，還有爭(zhēng)議。但即便是最______的估計(jì)，也認(rèn)為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．必然性樂(lè)觀

B．規(guī)律性簡(jiǎn)單

C．突發(fā)性粗略

D．周期性保守

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，所填入詞語(yǔ)與“大約每2600萬(wàn)年發(fā)生一次”構(gòu)成解釋關(guān)系，“每”在此表示同一動(dòng)作有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，即只能選“規(guī)律

性”或“周期性”。第二空，與“簡(jiǎn)單”相比，“保守”側(cè)重于指一種底線或最低的限度，與后面的“至少”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正

確。

11、蝴蝶大都有覓食花卉的習(xí)性，一般來(lái)說(shuō)，大型蝶種喜歡花朵大的花卉，而小型蝶種則喜歡低矮草質(zhì)莖植物的花卉。翠鳳蝶、藍(lán)鳳蝶喜歡覓

食百合科植物的花卉。菜粉蝶、紅襟粉蝶喜歡覓食十字花科植物的花卉。小豹蛺蝶則喜歡在菊花科植物的花卉覓食，它們也會(huì)偶爾換個(gè)口味，

吸食發(fā)酵性食物。其實(shí)，取食花蜜、汲食樹汁、嗜食發(fā)酵水果、吮吸動(dòng)物尸體······蝴蝶的口味，因蝶種不同，取食也大相徑庭，或是單一口

味，或是五味俱全。有的還會(huì)從水中覓食，吸收自己所需“營(yíng)養(yǎng)”，如在小溪兩側(cè)的沙灘處，人們總會(huì)看到一堆堆蝴蝶在吸水、噴水。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

第5頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

A．花為蝶開，蝶為花來(lái)

B．蝴蝶對(duì)花卉也有選擇

C．蝴蝶的生活習(xí)性

D．眾口難調(diào)——蝴蝶不只為花來(lái)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出蝴蝶大都有覓食花卉的習(xí)性，并通過(guò)列舉不同蝶種的習(xí)性展開說(shuō)明，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出觀點(diǎn)，即蝴蝶

的口味因蝶種不同而大相徑庭，并以在水中覓食的蝴蝶為例進(jìn)行論證。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蝴蝶的口味因蝶種不

同而不一樣，蝴蝶并非都要覓食花卉，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“花為蝶開”文段并未提及，無(wú)中生有，且根據(jù)文意可知，蝴蝶并非只為花來(lái)，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，“蝴蝶對(duì)花卉也有選擇”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“生活習(xí)性”包含動(dòng)物的飲食、作息等方面，文段只論述了蝴蝶的覓食習(xí)性，“生活習(xí)性”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】科普時(shí)報(bào)《眾口難調(diào)蝴蝶不只為花來(lái)》

12、為了配合防疫，我們很多人都克服過(guò)諸多不便，也在一定程度上讓渡過(guò)自己的權(quán)利。在這樣的背景下，百姓盼望著各地防疫能更加精準(zhǔn)施

策、更加人性化、更加尊重個(gè)體的隱私與尊嚴(yán)。對(duì)此，上海的防疫工作一直是“陶瓷店里抓老鼠”。對(duì)于流調(diào)工作，上海推出“只提地點(diǎn)不提人”做

法，只是列舉出病例出現(xiàn)過(guò)的若干公共場(chǎng)所，確保了患者的隱私。同時(shí)，對(duì)于大規(guī)模核酸檢測(cè)，深入小區(qū)門口，有專人負(fù)責(zé)通知，既避免了聚

集，也省去了長(zhǎng)時(shí)間在室外挨凍之苦。正所謂，“防控病毒，同時(shí)溫暖人心”。

對(duì)這段文字中“陶瓷店里抓老鼠”理解正確的一項(xiàng)是：

A．人性化的核酸檢測(cè)確保居民正常生活

B．在尊重患者隱私的前提下做好流調(diào)工作

C．疫情防控在注重大局的前提做到溫暖人心

D．疫情精準(zhǔn)防控的同時(shí)保護(hù)個(gè)人生活與隱私

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出問(wèn)題，為了防疫工作，很多人讓渡自己的權(quán)利，老百姓盼望防疫工作既能精準(zhǔn)，同時(shí)也要人性化，尊重個(gè)人隱

私與尊嚴(yán)。接下來(lái)，形象化表達(dá)“陶瓷店里抓老鼠”，是對(duì)上文問(wèn)題提出的合理對(duì)策，即精準(zhǔn)防控的同時(shí)，保障個(gè)人生活與隱

私不受侵害。下文通過(guò)“流調(diào)工作”和“核酸檢測(cè)”兩個(gè)例子分別進(jìn)行解釋說(shuō)明，一方面尊重了個(gè)人的隱私，另一方面保障群眾的

正常生活，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“核酸檢測(cè)”和B項(xiàng)“流調(diào)工作”均對(duì)應(yīng)例子內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“注重大局”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“陶瓷店里抓老鼠”與防疫的“正確姿勢(shì)”》

13、①飛魚特殊的結(jié)構(gòu)使得尾鰭快速擺動(dòng)時(shí)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的推力幫助其躍出水面

②飛魚飛躍出海面后，打開又長(zhǎng)又亮的胸鰭與腹鰭快速向前滑翔，感覺(jué)在拍打翼狀胸鰭，像鳥類的翅膀一樣

③飛魚并不會(huì)飛翔，只是滑翔

④但它的“翅膀”并不能扇動(dòng)，靠的是尾部的推動(dòng)力才在空中做短暫的“飛行”

⑤隨著研究的深入、科技的發(fā)展，逐漸揭開了飛魚“飛行”的秘密

⑥其胸部?jī)蓚?cè)的胸鰭作為“主翼”，在腹部的鰭作為“輔翼”，尾鰭深分叉，下半葉比上半葉長(zhǎng)且堅(jiān)硬

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

第6頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

A．③②①⑤⑥④

B．⑤③⑥①②④

C．③⑥①⑤②④

D．⑤③②⑥①④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句具體介紹飛魚“飛翔”的情況，⑤句為背景引入，介紹飛魚“飛行”的秘密被逐漸揭開，故⑤句更適合

作首句，排除A、C兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察句子，④句存在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，強(qiáng)調(diào)飛魚的“翅膀”并不能扇動(dòng)，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)論述飛魚的“翅膀”。②句介紹飛魚飛躍

出海面后，打開胸鰭與腹鰭向前滑翔，像鳥類的翅膀一樣，可與④句構(gòu)成捆綁，B項(xiàng)當(dāng)選。①句未提及“翅膀”，不能與④句構(gòu)

成捆綁，且根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先論述①句飛魚特殊的結(jié)構(gòu)可以幫助其躍出水面，再論述②句飛魚飛躍出海面后的狀態(tài)，排除

D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《話說(shuō)飛魚》

14、涉外法治人才是指在國(guó)際法律事務(wù)、國(guó)際合作以及涉外法治領(lǐng)域具備相關(guān)知識(shí)和技能的專業(yè)人士，其熟悉國(guó)際法律規(guī)則和國(guó)際組織框架，

能夠處理國(guó)際合作、跨國(guó)商業(yè)活動(dòng)和涉外法律事務(wù)等相關(guān)工作。因此，此類人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)。首先是掌握體系化的法學(xué)知識(shí)，具備

扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的法律分析能力，能夠識(shí)別、評(píng)估與應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)糾紛解決。其次，在國(guó)際法等相關(guān)領(lǐng)域具有專長(zhǎng)，熟悉國(guó)

際法律原則、條約、慣例等知識(shí)和理論，具備涉外實(shí)務(wù)能力。在語(yǔ)言工具方面，涉外法治人才應(yīng)具備較強(qiáng)的外語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，能夠閱讀、理

解和處理外文法律文件。更重要的是，該類人才應(yīng)具備國(guó)際視野，能夠適應(yīng)多元文化環(huán)境與國(guó)際交流語(yǔ)境，有較強(qiáng)的跨文化溝通與國(guó)際合作能

力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．具備國(guó)際視野對(duì)于涉外法治人才至關(guān)重要

B．涉外法治人才在國(guó)際舞臺(tái)施展才干的原因

C．培養(yǎng)涉外法治人才需綜合考慮多方面能力

D．涉外法治人才有必要具備多方面能力素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先介紹了什么是涉外法治人才，隨后通過(guò)“因此”引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)此類人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)，后文通過(guò)“首先”“其

次”“更重要的是”對(duì)其應(yīng)具備的能力素養(yǎng)一一展開論述，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)涉外法治人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“具備國(guó)際視野”僅對(duì)應(yīng)文段尾句的部分內(nèi)容，概括片面，排除；

B項(xiàng)，“在國(guó)際舞臺(tái)施展才干的原因”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“培養(yǎng)涉外法治人才需綜合考慮多方面能力”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是涉外法治人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)，而非如何培

養(yǎng)涉外法治人才，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《涉外法治人才須在國(guó)際舞臺(tái)施展才干》

15、老年群體往往呈現(xiàn)出__________，滿足不同老年人的養(yǎng)老需求，需要呼喚更加全面細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)體系。截至目前，我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)國(guó)家或行

業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)50余件，覆蓋管理、服務(wù)、建筑設(shè)施等多個(gè)方面，在引領(lǐng)行業(yè)豐富養(yǎng)老服務(wù)供給、提升服務(wù)質(zhì)量和效益、促進(jìn)精細(xì)化發(fā)展方面發(fā)揮

____________的作用。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多元性獨(dú)具一格

B．差異性不可替代

C．整體性舉足輕重

D．多樣性得天獨(dú)厚

《正確答案》

B

第7頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

《專家解析》

第一空，搭配“老年群體”，且根據(jù)“滿足不同老年人的養(yǎng)老需求”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)老年群體間是有區(qū)別、不同的，A

項(xiàng)“多元性”指某一事物是由不同類型的要素共同組成的，B項(xiàng)“差異性”指存在差別的性質(zhì)，D項(xiàng)“多樣性”指從這一事物的表現(xiàn)上

來(lái)看，表現(xiàn)出眾多的顯性特質(zhì)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“整體性”指各大小系統(tǒng)之間密切配合，相互依存，成為一個(gè)完整的統(tǒng)

一體，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)50余件，覆蓋管理、服務(wù)、建筑設(shè)施等多個(gè)方面”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有非常重要的作用，B項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉，很重要，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“獨(dú)具一

格”形容擁有與眾不同的風(fēng)格，文段沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)特性，排除；D項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指具有特殊優(yōu)越

的條件，與“作用”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高標(biāo)準(zhǔn)體系引領(lǐng)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展》

16、當(dāng)實(shí)名認(rèn)證、網(wǎng)上辦事為人們提供更多便利，“名字無(wú)法輸入、識(shí)別和顯示”卻成為__________。生僻字使用者無(wú)法享受到信息化帶來(lái)的

好處，反而在生活中被處處掣肘：有時(shí)他們花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間，走“人工通道”解決問(wèn)題，有時(shí)則被徹底斷絕了使用某些服務(wù)的可能。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保護(hù)傘

B．?dāng)r路虎

C．殺手锏

D．預(yù)警器

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“當(dāng)實(shí)名認(rèn)證、網(wǎng)上辦事為人們提供更多便利······生僻字使用者無(wú)法享受到信息化帶來(lái)的好處，反而在生活中被處處掣

肘”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)阻礙、障礙之意，B項(xiàng)“攔路虎”比喻阻礙前進(jìn)的事物，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“保護(hù)傘”指使其利益不受損害或不受干涉的外部力量，通常含貶義，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“殺手锏”指出其不意擊敵制勝的招數(shù)，比喻看家本領(lǐng)或取勝的絕招，D項(xiàng)“預(yù)警器”指可以報(bào)警的工具，引申為對(duì)不好情況

的提醒，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《姓名里的*？□，何時(shí)才能“正面示人”》

17、一段時(shí)間以來(lái)，某些網(wǎng)絡(luò)文藝作品存在低俗化的________，尺度越來(lái)越大、故事越來(lái)越離奇，且部分網(wǎng)絡(luò)作品__________、跟風(fēng)模仿

問(wèn)題突出，受到網(wǎng)民批評(píng)?！熬W(wǎng)標(biāo)”實(shí)施后，網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作者主動(dòng)擔(dān)負(fù)起培根鑄魂的使命，網(wǎng)絡(luò)作品力求拍出生活味、煙火氣，展現(xiàn)新時(shí)代社會(huì)發(fā)

展新氣象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．趨勢(shì)山寨化

B．弊病模式化

C．傾向同質(zhì)化

D．短板盲從化

《正確答案》

C

第8頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

《專家解析》

第一空，搭配“低俗化”，且根據(jù)“尺度越來(lái)越大、故事越來(lái)越離奇”可知，某些網(wǎng)絡(luò)文藝作品越來(lái)越低俗，A項(xiàng)“趨勢(shì)”指事物發(fā)

展的動(dòng)向，C項(xiàng)“傾向”指發(fā)展的方向、趨勢(shì)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“弊病”指缺點(diǎn)、毛病，文段意在體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文藝作品越來(lái)

越低俗，而非僅僅強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文藝作品存在缺點(diǎn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“短板”比喻事物的薄弱環(huán)節(jié)，低俗化并非網(wǎng)絡(luò)文藝

作品的薄弱環(huán)節(jié)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“跟風(fēng)模仿”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)部分網(wǎng)絡(luò)作品內(nèi)容趨同之意，C項(xiàng)“同質(zhì)化”指具有相

似性，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“山寨化”形容模仿、復(fù)制、抄襲來(lái)的假冒產(chǎn)品，文段強(qiáng)調(diào)的是部分網(wǎng)絡(luò)作品內(nèi)容趨同，沒(méi)有假冒

之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“網(wǎng)標(biāo)”新政實(shí)施帶來(lái)新氣象》

18、全球文明倡議強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代化不是少數(shù)國(guó)家的“專利品”，也不是非此即彼的“單選題”，不能____________。一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代化，既要遵

循現(xiàn)代化一般規(guī)律，更要立足本國(guó)國(guó)情，具有本國(guó)特色。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投鼠忌器

B．千篇一律

C．坐而論道

D．一成不變

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)后文“更要立足本國(guó)國(guó)情，具有本國(guó)特色”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代化要有自己的特色，B項(xiàng)“千篇一

律”指一千篇文章都是一個(gè)樣，泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化，置于此處結(jié)合橫線前的“不能“可體現(xiàn)不能完全一樣，要有

自己的特色，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有顧忌，不敢放手干，文段并未體現(xiàn)有顧忌，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“坐而論道”指口頭說(shuō)說(shuō)，不見行動(dòng)，文段并未體現(xiàn)不見行動(dòng)，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，側(cè)重的是“不變”，而文段強(qiáng)調(diào)的是要有自己的特色，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全球文明倡議：點(diǎn)燃人類文明之光》

19、確診ADHD不是終點(diǎn)，亦不是答案，但發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就為解決問(wèn)題提供了可能。認(rèn)識(shí)并正視ADHD，為確診者打開了一扇與自我和解的窗

口、提供了“____________”的可能，人們通過(guò)積極的心理治療、藥物療法與行為干預(yù)等進(jìn)行改善，不斷提高專注度與執(zhí)行力。這也為確診者

重新認(rèn)識(shí)自我、主動(dòng)____________提供了思路，比如ADHD雖然帶來(lái)了諸多困擾，但往往也賦予人們更豐富的好奇心和想象力，以及更旺盛

的精力與活躍的反應(yīng)，使他們能跳出既有思維框架，擁抱更加廣闊的生命體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．對(duì)癥下藥揚(yáng)長(zhǎng)避短

B．不藥而愈觸類旁通

C．一針見血順勢(shì)而為

D．綱舉目張循序漸進(jìn)

《正確答案》

A

第9頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

《專家解析》

第一空，根據(jù)“通過(guò)······進(jìn)行改善”可知，有方法可以改善ADHD，A項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措

施，符合文意，保留。B項(xiàng)“不藥而愈”指生病不用吃藥而自行痊愈，C項(xiàng)“一針見血”比喻說(shuō)話、做文章直截、簡(jiǎn)短而切中要

害，D項(xiàng)“綱舉目張”比喻做事抓住要領(lǐng)，就可帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線后論述ADHD的雙面性，A項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開短處，與“確診者”搭配恰當(dāng)，且和“ADHD

雖然帶來(lái)了諸多困擾，但往往也賦予人們更豐富的好奇心和想象力，以及更旺盛的精力與活躍的反應(yīng)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《確診成人ADHD，為什么讓人如釋重負(fù)？》

20、民族復(fù)興的美好______，促使我們到歷史中去尋求資源與基礎(chǔ)，但時(shí)代理性的匱乏卻使我們?nèi)狈Τ浞值谋嫖瞿芰?，所以在?fù)古的潮流中，

各種名目的“傳統(tǒng)”______。植根于封建帝制基礎(chǔ)上的權(quán)謀文化、男尊女卑的倫理道德、“三綱五?！钡拿逃^念，均屬于早應(yīng)被淘汰的歷史沉

渣，也都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．盼望濫竽充數(shù)重起爐灶

B．奢望魚目混珠死灰復(fù)燃

C．愿望泥沙俱下卷土重來(lái)

D．愿景魚龍混雜東山再起

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“奢望”是不切實(shí)際的愿望，與“民族復(fù)興”搭配不當(dāng)。第三空，“重起爐灶”一般用來(lái)跟人搭配，與“歷史沉渣”搭配不

當(dāng)?！皷|山再起”是褒義詞，文段對(duì)“歷史沉渣”的態(tài)度是否定的，不符合文意。因此C項(xiàng)正確。

21、伴隨著城市養(yǎng)犬的人越來(lái)越多，一些不文明養(yǎng)犬行為頻頻被曝出，犬只傷人事件屢禁不止，一些地方規(guī)范養(yǎng)犬的法律法規(guī)、規(guī)章制度陸續(xù)

出臺(tái)，但有很多的飼養(yǎng)人存在“我家狗不咬人”的僥幸心理，犬只傷人的事件仍時(shí)有發(fā)生。為此，要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善，嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)

動(dòng)物致?lián)p責(zé)任，統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，解決法律適用中的爭(zhēng)議，為養(yǎng)犬人士提供行為指引，引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法

律法規(guī)。依法養(yǎng)犬，文明養(yǎng)犬，關(guān)鍵也靠養(yǎng)犬人的自律，我們每位養(yǎng)犬人要增強(qiáng)自律意識(shí)、強(qiáng)化自律行為、規(guī)范養(yǎng)犬行為，做文明、自律、盡

責(zé)的養(yǎng)犬人。

最適合做上述文字標(biāo)題的是：

A．敲響法律警鐘，營(yíng)造安全氛圍

B．發(fā)揮法律職能，讓養(yǎng)犬更加文明

C．文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩

D．養(yǎng)犬要“樂(lè)趣”更要“文明安全”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出背景并提出問(wèn)題，犬只傷人事件屢禁不止。隨后提出對(duì)策“要加快推進(jìn)司法解釋制定和完善······引導(dǎo)其充分認(rèn)識(shí)

自己的社會(huì)責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)遵守法律法規(guī)”，即在法律層面應(yīng)當(dāng)推進(jìn)司法解釋制定和完善，隨后通過(guò)“也”引導(dǎo)并列關(guān)系

提出對(duì)策，即也要靠養(yǎng)犬人的自律。故文段重點(diǎn)在后文對(duì)策，強(qiáng)調(diào)文明養(yǎng)犬既需要法律的制定和完善，也要靠養(yǎng)犬人的自

律，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“營(yíng)造安全氛圍”范圍過(guò)大，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何文明養(yǎng)犬，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)揮法律職能”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“樂(lè)趣”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明養(yǎng)犬要牽牢法律與責(zé)任的鏈繩》

22、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截止2020年2月，中國(guó)共有8500萬(wàn)殘疾人，包括視力、聽力、肢體或精神殘疾等。為他們提供友好的生

活發(fā)展環(huán)境，體現(xiàn)著社會(huì)的文明層次與權(quán)利水位。友好型社會(huì)，不止涵括有形的無(wú)障礙設(shè)施，也包括無(wú)形的無(wú)障礙服務(wù)。這就需要拆除人心藩

籬與規(guī)則圍欄，將無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)貫穿到很多產(chǎn)品與服務(wù)的供給中，既與權(quán)利保障的要求對(duì)標(biāo)，也真正體現(xiàn)向善的人文溫度。換言之，在涉及殘障

人士正當(dāng)權(quán)利的問(wèn)題上，不能讓他們?nèi)ミm應(yīng)呆板規(guī)則，而應(yīng)讓規(guī)則去適應(yīng)他們。

這段文字意在說(shuō)明：

第10頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

A．應(yīng)為殘障人士提供友好型社會(huì)環(huán)境從而體現(xiàn)人文溫度

B．為殘障人士提供人性化服務(wù)是文明社會(huì)的題中之義

C．保障殘障人士的權(quán)利不能以“筑墻”思維進(jìn)行阻隔

D．社會(huì)各方應(yīng)以“變則通”思維呼應(yīng)殘障人士權(quán)利保障問(wèn)題

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過(guò)數(shù)據(jù)交代中國(guó)殘疾人數(shù)量多及包含的殘疾類型，隨后指出為他們提供友好型社會(huì)環(huán)境的意義，接著論述友好型

社會(huì)環(huán)境不止涵括有形的無(wú)障礙設(shè)施，也包括無(wú)形的無(wú)障礙服務(wù)，然后通過(guò)“這就需要”一詞引出對(duì)策，要拆除人心藩籬與規(guī)

則圍欄，將無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)貫穿到產(chǎn)品與服務(wù)的供給中。尾句通過(guò)總結(jié)詞“換言之”引出結(jié)論，即在涉及殘障人士正當(dāng)權(quán)利的問(wèn)題

上，應(yīng)讓規(guī)則去適應(yīng)他們，由此可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，意在說(shuō)明應(yīng)改變規(guī)則保障殘障人士的權(quán)利，D項(xiàng)，“‘變則通’思維”

即改變規(guī)則之意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)改變規(guī)則保障殘障人士的權(quán)利，而非如何給殘障人士提供“友好型社會(huì)環(huán)境”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，文段未提及“提供人性化服務(wù)”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)改變規(guī)則保障殘障人士的權(quán)利，“不能以‘筑墻’思維進(jìn)行阻隔”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《殘障人士“理財(cái)權(quán)”該予保障而非架空》

23、①被病毒破壞的這些組織細(xì)胞以及自然代謝死亡的免疫細(xì)胞就成為我們?nèi)梭w的垃圾

②當(dāng)免疫細(xì)胞完成任務(wù)后，就會(huì)自然代謝死亡

③我們的呼吸道黏膜被病毒感染后，會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞壞死

④與此同時(shí)，身體的免疫細(xì)胞會(huì)集聚到氣道來(lái)殺死病毒

⑤咳嗽有自己的一套發(fā)病機(jī)制

⑥通過(guò)咳嗽等方式把它們排出去，也就是“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤③④②①⑥

B．⑤②④①③⑥

C．④①③②⑤⑥

D．③④②①⑤⑥

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，④句出現(xiàn)了“與此同時(shí)”，為并列關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適合作首句，排除C項(xiàng)。③句論述了呼吸道黏膜被

病毒感染后，會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞壞死，⑤句論述了咳嗽有自己的一套發(fā)病機(jī)制，均可以作為首句，保留A、B、D三項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，可對(duì)比①句與③句之間的順序，①句論述被病毒破壞的這些組織細(xì)胞，③句論述呼吸道黏膜被病毒感染后，會(huì)導(dǎo)

致組織細(xì)胞壞死，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先指出組織細(xì)胞壞死，再做指代，故③句應(yīng)在①句之前，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“它們”，根據(jù)指代詞捆綁，⑥句指代詞“它們”與①句中的“垃圾”構(gòu)成捆綁，而⑤句中沒(méi)有“它

們”的指代對(duì)象，無(wú)法捆綁，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“陽(yáng)康”恢復(fù)期，專家提醒注意這些》

24、旅游業(yè)本質(zhì)上是服務(wù)業(yè)，其底層的邏輯是以顧客為中心，通過(guò)有溫度的服務(wù)，給顧客留下一個(gè)良好的印象和超預(yù)期的服務(wù)體驗(yàn)，從而贏得

好評(píng)、積累口碑、建立品牌，吸引更多游客。一個(gè)景區(qū)，如果算計(jì)到游客身上，毫不考慮游客的感受，那么無(wú)異于____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末

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京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

B．殺雞取卵

C．飲鴆止渴

D．井底之蛙

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“無(wú)異于”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，前文“從而贏得好評(píng)、積累口碑、建立品牌，吸引更多游客”體現(xiàn)了旅游業(yè)

的最終目的就是吸引更多游客前來(lái)消費(fèi)，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)如果景區(qū)算計(jì)到游客身上，最終就會(huì)失去游客，B項(xiàng)“殺雞取

卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不抓住主要的問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，多指輕重主次顛倒，不會(huì)明辨輕重緩急，文段未體現(xiàn)主次顛

倒，排除；

C項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段未體現(xiàn)眼前存在困難，排除；

D項(xiàng)“井底之蛙”比喻見識(shí)短淺的人，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《給黃河砌的墻拆了，其他地方呢？》

25、由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、波及范圍廣，網(wǎng)暴往往突如其來(lái)且來(lái)勢(shì)洶洶，讓網(wǎng)暴當(dāng)事人一時(shí)難以招架，甚至可能引發(fā)極端事件。為保障用戶

合法權(quán)益，打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，近年來(lái)，我國(guó)出臺(tái)了《個(gè)人信息保護(hù)法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，并部署開展網(wǎng)絡(luò)

暴力專項(xiàng)治理行動(dòng)，取得了一定積極成效。不過(guò)，從實(shí)踐來(lái)看，網(wǎng)暴仍不時(shí)出現(xiàn)，甚至波及線上課堂。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．完善法律法規(guī)加強(qiáng)網(wǎng)民信息保護(hù)

B．現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)暴禁而不止的主要原因

C．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引導(dǎo)用戶善意暖意發(fā)言

D．線上課堂的現(xiàn)狀分析及教學(xué)效果

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了網(wǎng)暴的危害性，并引出我國(guó)出臺(tái)了《個(gè)人信息保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)來(lái)治理網(wǎng)絡(luò)暴力，隨后通過(guò)“不

過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)暴仍不時(shí)出現(xiàn)，故文段重點(diǎn)圍繞“網(wǎng)暴”的話題展開，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題進(jìn)行論述，分析其禁而不止

的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“信息保護(hù)”并非文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“線上課堂”并非文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力要全鏈條治理》

26、墨卡托投影是至今使用范圍最廣的地圖投影方法。但這種投影方法會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的區(qū)域。在地球上，經(jīng)線在南北兩極匯合，而緯線越接近兩

級(jí)越短。但是，當(dāng)把地球繪制成長(zhǎng)方形時(shí)，兩極就會(huì)由點(diǎn)為長(zhǎng)度與赤道相等的直線。每條緯線的長(zhǎng)度也都與赤道相等，所以在地圖上，越兩

極，水平拉伸幅度就越大。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．顛倒擴(kuò)展趨向

B．變形放大臨界

C．扭曲延伸接近

D．重合延續(xù)瀕臨

《正確答案》

C

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京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，空處需體現(xiàn)從“點(diǎn)”變?yōu)椤爸本€”的過(guò)程。C項(xiàng)“延伸”指在寬度、大小、范圍上向外延長(zhǎng)、

伸展，符合文意，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“擴(kuò)展”指向外伸展，B項(xiàng)“放大”指使圖像、聲音、功能等變大，D項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)或繼

續(xù)下去，均無(wú)法形容由點(diǎn)到線的變化過(guò)程，排除。

第一空代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，當(dāng)把地球繪制成長(zhǎng)方形時(shí)，兩極就會(huì)由點(diǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)度與赤道相等的直線，“扭曲”指扭轉(zhuǎn)變

形，符合文意。

第三空代入驗(yàn)證，“接近”指離得近、靠近，置于此處指距離兩極近的地方，水平拉伸幅度就大，符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《美媒：世界地圖為何都是錯(cuò)的？》

27、積極的愛國(guó)應(yīng)該有意識(shí)地訴諸理性。一個(gè)愛國(guó)的人，如果不能冷靜下來(lái)，以理性的方式表達(dá)愛國(guó)訴求，而是任由自己的愛國(guó)情

感，完全可能適得其反，不僅幫不到自己的國(guó)家，還會(huì)損害自己的國(guó)家，同時(shí)又戕害到無(wú)辜的他人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自夸蔓延

B．自詡泛濫

C．自命失控

D．自吹放縱

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處需要與“愛國(guó)”搭配，且根據(jù)橫線后的反證語(yǔ)句可知，所填詞語(yǔ)表示的意思是此人實(shí)際上不是真正理性的愛

國(guó)，只是自以為是的愛國(guó)，A項(xiàng)“自夸”側(cè)重夸張夸大，B項(xiàng)“自詡”指自夸，側(cè)重說(shuō)大話，夸耀，D項(xiàng)“自吹”側(cè)重吹噓，三項(xiàng)均可

以體現(xiàn)出“不夠理性、自以為是”之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“自命”指自己認(rèn)為，常見搭配為自命不凡、自命清高等，與“愛

國(guó)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處需要與“情感”搭配，且根據(jù)橫線后“完全可能適得其反······”的結(jié)果可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示對(duì)于愛國(guó)情感的失

控，感情色彩偏消極，A項(xiàng)“蔓延”有擴(kuò)展之意，偏中性，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“情感放縱”用法不當(dāng)，常見用法

為“放縱情感”，排除。B項(xiàng)“情感泛濫”為常用搭配，能體現(xiàn)出對(duì)于愛國(guó)情感的失控，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】新京報(bào)《愛國(guó)情感泛濫也會(huì)誤傷他人》

28、有人說(shuō)，每個(gè)人的青春里都有一場(chǎng)球賽。它早已無(wú)關(guān)最后的輸贏，而是備戰(zhàn)時(shí)無(wú)數(shù)次練習(xí)的韌勁干勁，是“就算輸也要拼盡全力”的

________，是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上“一個(gè)都不能少”的團(tuán)結(jié)一心······這份以夢(mèng)為馬的熱烈純粹，這份____________的酣暢淋漓，這份齊心協(xié)力的眾志成

城，怎能不讓人格外懷念？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．骨氣孤注一擲

B．盛氣不遺余力

C．志氣全力以赴

D．心氣勠力同心

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“就算輸也要拼盡全力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)為了比賽拼盡全力之意，A項(xiàng)“骨氣”指剛強(qiáng)不屈的氣概，C項(xiàng)“志氣”指

進(jìn)取的決心和勇氣，D項(xiàng)“心氣”指志氣，均符合文意，保留。B項(xiàng)“盛氣”指蓄怒未發(fā)，也指驕傲蠻橫的態(tài)度，感情色彩偏消

極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“酣暢淋漓”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)拼盡全部力量之意，C項(xiàng)“全力以赴”指把全部精力都投入進(jìn)去，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“孤注一擲”比喻在危急的時(shí)候，使出全部力量冒險(xiǎn)一試，文段未涉及危急的語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“勠力同心”指齊心合

力，團(tuán)結(jié)一致，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《小籃球孕育大夢(mèng)想》

第13頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

29、就業(yè)是經(jīng)濟(jì)的__________。勞動(dòng)力市場(chǎng)加速回暖，“用工旺”釋放出經(jīng)濟(jì)回升的鮮明信號(hào)。近日，北京、上海等地出臺(tái)專門政策，為企業(yè)

招用工發(fā)放補(bǔ)貼，用真金白銀支持企業(yè)復(fù)工滿產(chǎn)、加快發(fā)展······全國(guó)上下、各行各業(yè)____________，把人才送到企業(yè)身邊。各地以人才“活

水”澆灌經(jīng)濟(jì)“沃土”，以更強(qiáng)的用工保障加快大中小企業(yè)加快恢復(fù)生產(chǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)向標(biāo)風(fēng)雨同舟

B．領(lǐng)頭羊百舸爭(zhēng)流

C．指南針百花齊放

D．晴雨表千帆競(jìng)發(fā)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容“就業(yè)”和“經(jīng)濟(jì)”二者的關(guān)系，且根據(jù)后文“勞動(dòng)力市場(chǎng)加速回暖，‘用工旺’釋放出經(jīng)濟(jì)回升的鮮明信號(hào)”可知，橫線

處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)就業(yè)可以反映出國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，A項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種用于測(cè)定風(fēng)來(lái)向的儀器，引申為某種事

物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，D項(xiàng)“晴雨表”比喻能及時(shí)反映事物變化的指示物，均符合文意，保留。B項(xiàng)“領(lǐng)頭羊”指團(tuán)體中起主導(dǎo)作

用的人，與文意不符，排除；C項(xiàng)“指南針”比喻辨別正確方向的依據(jù)或指導(dǎo)行動(dòng)的準(zhǔn)則，文段并未體現(xiàn)就業(yè)是依據(jù)和準(zhǔn)則，與

文意不符，排除。

第二空，搭配“全國(guó)上下、各行各業(yè)”，且根據(jù)前文“為企業(yè)招用工發(fā)放補(bǔ)貼，用真金白銀支持企業(yè)復(fù)工滿產(chǎn)、加快發(fā)展”及后

文“各地以人才‘活水’澆灌經(jīng)濟(jì)‘沃土’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出全國(guó)上下、各行各業(yè)都在蓬勃發(fā)展之意，D項(xiàng)“千帆競(jìng)

發(fā)”指數(shù)不盡的船只競(jìng)相出發(fā)，形容事物蓬勃向上，生機(jī)勃勃地向前發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷患

難，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【地評(píng)線】荔枝網(wǎng)評(píng)：“雙向奔赴”穩(wěn)就業(yè)，讓民生幸福迎春綻放》

30、學(xué)習(xí)是人生永恒的課題。漢代韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中說(shuō)：“材雖美，不學(xué)不高”，點(diǎn)明了學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)成才的重要性。然而，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日

新月異，知識(shí)呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，想要達(dá)到“學(xué)似海收天下水”的目標(biāo)并不容易。杜牧有詩(shī)云：“學(xué)非探其花，要自拔其根。”意思是學(xué)習(xí)不能像看花

一般，流于表面，而是要深刻領(lǐng)會(huì)其本質(zhì)內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多人往往會(huì)陷入貪多求全、不求甚解的誤區(qū)，最終一無(wú)所獲。

文段意在說(shuō)明：

A．學(xué)習(xí)貴在尋根究底

B．學(xué)習(xí)不能貪多求全

C．學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)

D．學(xué)習(xí)需要持之以恒

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開頭指出學(xué)習(xí)的重要性，而后“然而”表轉(zhuǎn)折，指出當(dāng)前因?yàn)橹R(shí)量巨大，達(dá)到“學(xué)似海收天下水”的目標(biāo)并不容易。針對(duì)這

種情況，后文引用杜牧的詩(shī)句，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要尋根究底，才能取得成就。尾句再次論證這一觀點(diǎn)，因此文段意在強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)貴在

尋根究底”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“學(xué)習(xí)不能貪多求全”表述不明確，沒(méi)有具體指出正確的學(xué)習(xí)方法是什么，排除；

C項(xiàng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“持之以恒”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，而文段強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)要深刻，兩者表述不一致，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《學(xué)習(xí)貴在尋根究底》

31、縱觀歷史可以發(fā)現(xiàn)，自通俗文化誕生伊始，它始終是一種_________的存在。很多通俗文化往往既包含了普通大眾向真向善的道德訴求，

同時(shí)又摻雜著一些低俗化的審美取向。受我國(guó)文化市場(chǎng)本身的不成熟狀態(tài)影響，通俗文化易于____________、步入低俗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．窘迫魚龍混雜

第14頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

B．停滯誤入歧途

C．駁雜劍走偏鋒

D．糅合泥古不化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由后文“很多通俗文化往往既包含了······同時(shí)又摻雜著······”可知，通俗文化包含的內(nèi)容比較雜，同時(shí)有著正面和負(fù)

面的內(nèi)容，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)雜亂的意思。C項(xiàng)“駁雜”指混雜不純，D項(xiàng)“糅合”指不同的事物混雜在一起，均能體現(xiàn)通

俗文化包含的內(nèi)容雜亂的意思，符合文意，保留；A項(xiàng)“窘迫”指人的生活水平非常窮困，所處的環(huán)境十分為難，B項(xiàng)“停滯”指

因?yàn)槭艿阶璧K，不能順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展，均無(wú)雜亂之義，不符合文意，排除。

第二空，橫線后頓號(hào)表同義并列，橫線處所填成語(yǔ)與“步入低俗”意思相近，即體現(xiàn)通俗文化易于走向低俗的、負(fù)面的道路。C

項(xiàng)“劍走偏鋒”比喻不走尋常路，找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，此處指通俗文化走“偏”，步入低俗，符合文意，當(dāng)

選；D項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或古人的說(shuō)法而不知變通，與“步入低俗”無(wú)法構(gòu)成同義并列，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《通俗文化“內(nèi)外兼修”抵御低俗誘惑》

32、在當(dāng)前的信息時(shí)代，及時(shí)公開信息已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)的“剛需”，因?yàn)樾畔⒌腳_______往往導(dǎo)致輿論應(yīng)對(duì)上的被動(dòng)。過(guò)程的披露與結(jié)果的

通報(bào)同樣重要，真相跑得慢，謠言就會(huì)____________。面對(duì)重大事件，我們要切忌先入為主、偏聽偏信、隨波逐流，要保持足夠的理性、冷

靜和清醒，多一些耐心等待事實(shí)和真相，尤其要增強(qiáng)對(duì)各類謠言的辨別能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．阻塞鳩占鵲巢

B．?dāng)R淺越俎代庖

C．貽誤暗度陳倉(cāng)

D．虛構(gòu)捷足先登

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“及時(shí)公開信息已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)的‘剛需’”及“因?yàn)椤笨芍?，橫線處詞語(yǔ)與前文構(gòu)成因果關(guān)系，表達(dá)信息處理不及

時(shí)。A項(xiàng)“阻塞”指有障礙不能通過(guò)，B項(xiàng)“擱淺”比喻事情遇到阻礙而中途停頓，C項(xiàng)“貽誤”指耽誤，均能體現(xiàn)信息處理不及時(shí)，

符合文意，保留。D項(xiàng)“虛構(gòu)”指憑空捏造，無(wú)法體現(xiàn)信息處理不及時(shí)之意，排除。

第二空，根據(jù)“過(guò)程的披露與結(jié)果的通報(bào)同樣重要，真相跑得慢，謠言就會(huì)······”及后文“要增強(qiáng)對(duì)各類謠言的辨別能力”可

知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“謠言”占據(jù)了“真相”的位置。A項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置，在這里運(yùn)用形象化表

達(dá)體現(xiàn)“謠言”占據(jù)了“真相”的位置，當(dāng)選。B項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，“謠言”本身不具備自己

的職責(zé)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“暗度陳倉(cāng)”比喻暗中進(jìn)行活動(dòng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“暗中”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《央視網(wǎng)評(píng)學(xué)生墜亡事件：輿論應(yīng)對(duì)這門“必修課”要真正重視》

33、2013年，最高法專門制定司法解釋，《食品安全懲罰性賠償制度》規(guī)定購(gòu)買者向生產(chǎn)者、銷售者主張權(quán)利，生產(chǎn)者、銷售者以購(gòu)買者明知

食品存在質(zhì)量問(wèn)題而仍然購(gòu)買為由進(jìn)行抗辯的，人民法院不予支持。這一裁判規(guī)則對(duì)于懲治食品領(lǐng)域違法行為、維護(hù)人民群眾生命健康安全發(fā)

揮了積極作用，但在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了新情況、新問(wèn)題。一方面，有的購(gòu)買人明知商品有問(wèn)題還大量購(gòu)買，之后進(jìn)行高額索賠，甚至借維權(quán)

之名敲詐勒索，擾亂市場(chǎng)秩序，損害生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益。另一方面，司法實(shí)踐中對(duì)相關(guān)法律和司法解釋的理解和適用尚不一致，導(dǎo)致類案裁

判不統(tǒng)一，未充分發(fā)揮食品安全懲罰性賠償制度的作用，影響對(duì)生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品的制裁效果，不利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

文段接下來(lái)最有可能講述的是：

A．關(guān)于“知假還買假”的典型案例

B．如何完善營(yíng)業(yè)者懲罰性賠償制度

C．衛(wèi)生領(lǐng)域懲罰性賠償法律的介紹

D．消費(fèi)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益

《正確答案》

A

第15頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

《專家解析》

文段開篇介紹《食品安全懲罰性賠償制度》的規(guī)定和其積極影響，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出這一規(guī)則在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了新

情況、新問(wèn)題，接著從購(gòu)買者和司法實(shí)踐兩方面進(jìn)行具體介紹。故后文應(yīng)列舉第一方面的具體案例，即購(gòu)買者“知假還買

假”的案例，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“營(yíng)業(yè)者懲罰性賠償制度”、C項(xiàng)“衛(wèi)生領(lǐng)域懲罰性賠償法律”均范圍擴(kuò)大，文段主要圍繞“食品安全懲罰性賠償制度”進(jìn)行介

紹，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹消費(fèi)者在維護(hù)自身合法權(quán)益過(guò)程中遇到了問(wèn)題，“消費(fèi)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益”與文段銜接不當(dāng)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《最高人民法院發(fā)布食品安全懲罰性賠償?shù)湫桶咐?/p>

34、文化娛樂(lè)與科技跨界創(chuàng)新融合，需________現(xiàn)代的科技思想、技術(shù)成果，運(yùn)用新的思維模式，________“多線進(jìn)化”“立體發(fā)展”和特色

優(yōu)化發(fā)展的新路徑。以創(chuàng)意融合________“中國(guó)制造”邁向“中國(guó)創(chuàng)造”，成為促進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新、滿足多樣化消費(fèi)需求、提高人民生活質(zhì)量的

重要途徑，是全面促進(jìn)消費(fèi)，順應(yīng)消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)的有力支撐。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．征求建構(gòu)促進(jìn)

B．結(jié)合打造擘畫

C．吸納開辟驅(qū)動(dòng)

D．匯集激發(fā)助推

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“科技思想、技術(shù)成果”，B項(xiàng)“結(jié)合”、C項(xiàng)“吸納”、D項(xiàng)“匯集”均體現(xiàn)了連接、吸收，與“科技思想、技術(shù)成果”搭配

恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“征求”一般與“意見”搭配，與“科技思想、技術(shù)成果”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“新路徑”，B項(xiàng)“打造”、C項(xiàng)“開辟”均體現(xiàn)了開發(fā)、建造，與“新路徑”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“激發(fā)”指刺激引發(fā)，

與“新路徑”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“促進(jìn)”可知，橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)的是推動(dòng)作用，C項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指用動(dòng)力推動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“擘畫”指計(jì)

劃、布置，常指描繪藍(lán)圖，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《促進(jìn)文化娛樂(lè)線上消費(fèi)創(chuàng)新發(fā)展》

35、語(yǔ)言嬗變的風(fēng)向，實(shí)際上是時(shí)代發(fā)展的走向?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代爭(zhēng)分奪秒，自然要求更________的表達(dá)。信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾

手可得，隨手復(fù)制粘貼稱得上________。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡(jiǎn)化語(yǔ)言的同時(shí)也為其注入了鮮活的生命力和

時(shí)代感。因此，古詩(shī)成語(yǔ)也好，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也罷，都是表情達(dá)意的方式，都________著語(yǔ)言的力量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．直接便捷正名

B．簡(jiǎn)潔高效蘊(yùn)含

C．明確前衛(wèi)衍生

D．通俗實(shí)用折射

《正確答案》

B

第16頁(yè)京東校招在線測(cè)評(píng)排序題

京東校招在線測(cè)評(píng)排序題編號(hào)：cf3b7b56b34a8446ea6e18e519dfc574

《專家解析》

第一空，前文“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爭(zhēng)分奪秒”體現(xiàn)節(jié)奏快、效率高，故表達(dá)也應(yīng)該更高效，A項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物，與“間接”相

對(duì)，符合文意，保留；B項(xiàng)“簡(jiǎn)潔”意思是簡(jiǎn)明扼要，符合文意，保留。C項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，無(wú)法體現(xiàn)出高效，

排除；D項(xiàng)“通俗”意思是淺顯易懂且適合大眾的水準(zhǔn)，文段側(cè)重表達(dá)要快速高效，而非淺顯易懂，排除。

第二空，“隨手復(fù)制粘貼”體現(xiàn)出方便，A項(xiàng)“便捷”指快而方便，B項(xiàng)“高效”指效能高的、效率高的，均符合文意，保留。

第三空，搭配“語(yǔ)言的力量”，在文中指古詩(shī)成語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)都體現(xiàn)了語(yǔ)言的力量。B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“正名”意為辨正名稱、名分，使名實(shí)相符，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《面對(duì)春光只會(huì)“哇”“贊”，我們的語(yǔ)言貧乏了嗎？》

36、有了勞動(dòng)領(lǐng)域的失信懲戒機(jī)制，用人單位或勞動(dòng)者將因失信行為付出更大的代價(jià)。這種代價(jià)會(huì)對(duì)用人單位和勞動(dòng)者形成有力的制約，

________用人單位和勞動(dòng)者增強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信底線和法律底線的敬畏意識(shí)，________失信投機(jī)心理。