6 8的乘法口訣 教案2023-2024學年數(shù)學二年級上冊（蘇教版）

68的乘法口訣教案20232024學年數(shù)學二年級上冊（蘇教版）一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是蘇教版數(shù)學二年級上冊的第六章第八節(jié)，內(nèi)容是6到9的乘法口訣。我們將通過例題和練習來掌握6乘以8的口訣，以及如何應(yīng)用這個口訣解決實際問題。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握6乘以8的口訣，并能夠運用這個口訣解決一些簡單的數(shù)學問題。同時，我也希望學生們能夠通過這個口訣的學習，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和邏輯思維能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生們掌握6乘以8的口訣，難點是如何讓學生們理解和記憶這個口訣。四、教具與學具準備為了幫助學生們更好地理解和記憶口訣，我準備了一些圖片和卡片。圖片和卡片上都有6到9的數(shù)字和相應(yīng)的乘法口訣。五、教學過程1.引入：我會在黑板上寫下6和8，然后提問學生們，如果我們將6和8相乘，結(jié)果會是多少呢？2.講解：然后我會向?qū)W生們解釋6乘以8的口訣，我會用圖片和卡片來幫助學生們理解和記憶這個口訣。4.應(yīng)用：我會給學生們一些應(yīng)用題，讓他們運用口訣來解決實際問題。我會逐個解答他們的問題，并給予他們反饋。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：6x8=48七、作業(yè)設(shè)計1.請學生們寫出6乘以8的口訣，并解釋一下這個口訣的意思。答案：6乘以8等于48。（1）如果有6個8，那么一共有多少個8呢？答案：6個8等于48。（2）如果7個6加上6個8等于多少呢？答案：7個6加上6個8等于42加48，等于90。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們對于6乘以8的口訣掌握得比較好，他們能夠運用這個口訣解決一些簡單的數(shù)學問題。但是我也發(fā)現(xiàn)有些學生們對于口訣的理解和記憶還不夠深刻，我需要在今后的教學中加強對他們的個別輔導。對于拓展延伸部分，我可以在今后的教學中引入更多的乘法口訣，讓學生們進行練習和應(yīng)用，以提高他們的數(shù)學思維能力和邏輯思維能力。重點和難點解析一、引入環(huán)節(jié)的細節(jié)在引入環(huán)節(jié)，我選擇在黑板上寫下6和8，并提問學生們?nèi)绻麑⑦@兩個數(shù)字相乘，結(jié)果會是多少。這個環(huán)節(jié)的細節(jié)非常重要，因為它可以幫助學生們將已知的知識與新的知識聯(lián)系起來。通過提問，我可以激發(fā)學生們的思考，讓他們積極參與到課堂中來。二、講解環(huán)節(jié)的細節(jié)在講解環(huán)節(jié)，我使用圖片和卡片來幫助學生們理解和記憶6乘以8的口訣。這個細節(jié)是非常關(guān)鍵的，因為對于二年級的學生來說，抽象的數(shù)學概念可能比較難以理解。通過圖片和卡片，我可以將口訣與具體的形象相結(jié)合，讓學生們更加直觀地理解和記憶口訣。三、練習環(huán)節(jié)的細節(jié)在練習環(huán)節(jié)，我給學生們一些練習題，讓他們運用口訣來解決實際問題。這個環(huán)節(jié)的細節(jié)非常重要，因為它可以幫助學生們鞏固對口訣的理解和記憶。我會逐個解答他們的問題，并給予他們反饋，這樣可以幫助他們及時糾正錯誤，并且加深對口訣的理解。四、應(yīng)用環(huán)節(jié)的細節(jié)在應(yīng)用環(huán)節(jié)，我給學生們一些應(yīng)用題，讓他們運用口訣來解決實際問題。這個環(huán)節(jié)的細節(jié)非常重要，因為它可以讓學生們將口訣運用到實際情境中，增強他們的應(yīng)用能力。我會逐個解答他們的問題，并給予他們反饋，這樣可以幫助他們鞏固對口訣的掌握。五、作業(yè)設(shè)計的細節(jié)在作業(yè)設(shè)計中，我給學生們布置了兩個題目。第一個題目是寫出6乘以8的口訣，并解釋一下這個口訣的意思。這個題目可以幫助學生們鞏固對口訣的理解和記憶。第二個題目是用6乘以8的口訣解決一些實際問題。這個題目可以讓學生們將口訣運用到實際情境中，增強他們的應(yīng)用能力。六、課后反思及拓展延伸的細節(jié)在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我意識到學生們對于6乘以8的口訣掌握得比較好，但是一些學生對于口訣的理解和記憶還不夠深刻。因此，我計劃在今后的教學中加強對這些學生的個別輔導。我還計劃引入更多的乘法口訣，讓學生們進行練習和應(yīng)用，以提高他們的數(shù)學思維能力和邏輯思維能力。通過關(guān)注這些重點和難點的細節(jié)，并對其進行詳細的補充和說明，我希望能夠幫助學生們更好地理解和掌握6乘以8的口訣。同時，我也希望他們能夠通過這個口訣的學習，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和邏輯思維能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、有趣的語言和語調(diào)來講解口訣，讓學生們感到數(shù)學學習是一件愉快的事情。我會用故事化的語言來解釋口訣，讓學生們能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：在課堂中，我會合理分配時間，確保學生們有足夠的時間來理解和練習口訣。我會根據(jù)學生的反應(yīng)和理解程度來靈活調(diào)整講解和練習的時間。3.課堂提問：我會通過提問的方式來激發(fā)學生們的思考和參與。我會設(shè)計一些啟發(fā)性的問題，讓學生們積極思考和回答，以加深對口訣的理解。4.情景導入：在引入新知識時，我會設(shè)計一些與學生生活相關(guān)的情景，讓學生們能夠直觀地感受到口訣的應(yīng)用。例如，我會用學生們熟悉的物品或活動來展示口訣的應(yīng)用，讓他們能夠更好地理解和記憶。教案反思：在教授6到9的乘法口訣時，我意識到教學過程中存在一些需要改進的地方。我需要更加注重學生個體差異，對于理解能力較弱的學生，我需要給予更多的個別輔導和關(guān)注，幫助他們更好地理解和掌握口訣。我需要更多地設(shè)計一些互動性的活動，讓學生們通過實踐和合作來加深對口訣的理解。我需要不斷地反思和評估我的教學方法，根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)來調(diào)整和改進教學策略。通過不斷地反思和改進，我相信能夠提高教學效果，幫助學生們更好地理解和掌握乘法口訣。課后提升1.請寫出6乘以8的口訣，并解釋一下這個口訣的意思。答案：6乘以8等于48。這個口訣的意思是，當我們將6和8相乘時，結(jié)果是48。（1）如果有6個8，那么一共有多少個8呢？答案：6個8等于48。（2）如果7個6加上6個8等于多少呢？答案：7個6加上6個8等于42加48，等于90。（1）一個籃子里有6個蘋果，小明每次拿走8個蘋果，他需要拿幾次才能拿完所有的蘋果呢？答案：小明需要拿2次才能拿完所有的蘋果。（6乘