人教版完整版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷解答題應(yīng)用題訓(xùn)練30題和答案

人教版完整版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷解答題應(yīng)用題訓(xùn)練30題和答案1．電影院有680個(gè)座位，一年級(jí)來(lái)了322名學(xué)生，二年級(jí)來(lái)了339名學(xué)生，這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影，坐得下嗎？為什么？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）2．電影院有442個(gè)座位，一到三年級(jí)來(lái)了223人，四到六年級(jí)來(lái)了234人。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐得下嗎？下面是三個(gè)同學(xué)的思考過(guò)程：（1）上面三個(gè)同學(xué)的方法誰(shuí)的不合理，請(qǐng)?jiān)凇趵锎颉啊獭薄＃?）你更喜歡哪種方法？這種方法解決問(wèn)題了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。3．學(xué)校會(huì)議室有560個(gè)座位，三年級(jí)有246人，四年級(jí)有283人，兩個(gè)年級(jí)一起去看演出，坐得下嗎？4．前進(jìn)書(shū)店開(kāi)展圖書(shū)促銷活動(dòng)，促銷規(guī)則是“滿400元減60元”。張老師從這個(gè)書(shū)店給學(xué)校圖書(shū)館買了一些圖書(shū)。書(shū)名數(shù)量?jī)r(jià)格《榜樣的力量》1套96元《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》1套158元《中外名人故事傳記》1套128元估計(jì)一下，張老師買這些圖書(shū)能享受“滿400元減60元”的優(yōu)惠嗎？（1）請(qǐng)?jiān)谡_答案后面的括號(hào)里打“√”。能（

）

不能（

）（2）請(qǐng)寫(xiě)出你的估算過(guò)程。5．從小明家到公園怎么走最近？把最近的路線描出來(lái)，涂上陰影。6．如圖：小鳳家到商場(chǎng)有1200米，到博物館有2300米。小學(xué)到博物館1500米。小學(xué)到商場(chǎng)有多少米？7．漢川劇院一樓有465個(gè)座位，二樓的座位比一樓少195個(gè)。二樓有多少個(gè)座位？漢川劇院一共有多少個(gè)座位？8．麗麗家、小剛家和學(xué)校在同一條街上，麗麗家離學(xué)校350米，小剛家離學(xué)校800米。麗麗家和小剛家相距多少米？9．食堂原有大米420千克，吃掉些后還剩190千克，吃掉多少千克大米？10．商店里上星期賣出圓珠筆42支，比賣出的鋼筆多24支，賣出鋼筆多少支？11．看圖根據(jù)已知條件提出一個(gè)兩步計(jì)算的問(wèn)題，并解答。12．今天準(zhǔn)備550張快遞單夠嗎？還差多少?gòu)埧爝f訂單？13．下表是某百貨超市部分商品的價(jià)格表：商品名稱自行車電風(fēng)扇臺(tái)燈MP4…價(jià)格（元）485135138217…（1）媽媽用一張1000元的購(gòu)物卡買了一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)臺(tái)燈，購(gòu)物卡還剩多少元？（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？14．王叔叔去進(jìn)貨，大米660千克，面粉340千克，花生油970千克，用一輛載重是2噸的小卡車來(lái)運(yùn)，能一次運(yùn)完嗎？15．育才小學(xué)組織一至三年級(jí)的同學(xué)看教育電影，各年級(jí)人數(shù)如下，電影院有850個(gè)座位，能否讓三個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起觀看？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。年級(jí)一二三人數(shù)/人23426528716．一列高鐵從廣州南開(kāi)往深圳北，在廣州南站有864人上車，到達(dá)虎門站有127人下車，同時(shí)有223人上車。這時(shí)高鐵上有旅客多少人？17．小紅家新購(gòu)置了三件家用電器，共花掉3650，其中買電視機(jī)用去2355元，買DVD機(jī)用去了880元，買飲水機(jī)用去多少元？18．修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)3千米的路，第一天修了650米，第二天修了750米，還剩多少米沒(méi)有修？19．游樂(lè)場(chǎng)的演藝廳有430個(gè)座位。兩個(gè)旅行團(tuán)分別有196名和226名游客，這兩個(gè)旅游團(tuán)同時(shí)進(jìn)入演藝廳觀看演出，座位夠嗎？20．根據(jù)左圖先把右邊的表格填寫(xiě)完整，然后再解決問(wèn)題。地點(diǎn)路程（米）商店—書(shū)店商店—小明家商店—學(xué)校（1）商店到飯館1000米，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校到飯館多少米？（2）小明家到商店的路程與小明家到飯館的路程哪個(gè)長(zhǎng)？長(zhǎng)多少米？21．星星便利店新進(jìn)了4箱果汁，每箱16瓶，每瓶3元。購(gòu)進(jìn)這些果汁一共花了多少元？22．山坡上有6只黑羊，有18只白羊，白羊的只數(shù)是黑羊的幾倍？23．學(xué)校有足球24個(gè)，籃球16個(gè)，排球8個(gè)。（1）足球的個(gè)數(shù)是排球的幾倍？（2）羽毛球的個(gè)數(shù)比籃球的3倍還多5個(gè)，羽毛球有多少個(gè)？24．①兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜？

②你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？25．學(xué)校藝術(shù)節(jié)三（1）參展作品情況如下：書(shū)法作品繪畫(huà)作品手工作品攝影作品8幅36幅（）幅9幅（1）繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的幾倍？（2）手工作品的數(shù)量是書(shū)法作品的2倍，手工作品有多少幅？26．爸爸今年35歲，小紅今年5歲。明年，爸爸的年齡是小紅的多少倍？27．洛陽(yáng)水席全席設(shè)有8道涼菜，熱菜的數(shù)量是涼菜的2倍。全席共設(shè)有多少道菜？28．公園里有6盆菊花，8盆丁香花，24盆蘭花。一共有多少盆花？蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的幾倍？29．（1）書(shū)包的價(jià)錢是文具盒的幾倍？（2）玩具車的價(jià)錢比文具盒的6倍多3元，一輛玩具車多少錢？30．5路和8路兩輛公交車從SM發(fā)車時(shí)，車上的乘客人數(shù)相同，在福埔站臺(tái)上，5路2人上車，8路17人上車，在這之前兩車都沒(méi)有人下車，這時(shí)8路車的乘客人數(shù)是5路車的4倍，原來(lái)兩車各有幾人？31．（1）爸爸想買一輛自行車和一個(gè)微波爐，需要多少錢？（2）廚師王師傅拿了1000元買了3個(gè)電飯鍋，還剩多少錢？32．（1）足球的價(jià)格是羽毛球的幾倍？（2）李老師用300元買了2個(gè)籃球，應(yīng)找回多少錢？33．明明在“國(guó)旗下演講”中，介紹了隨州博物館的幾件文物，據(jù)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們對(duì)“鹿鶴”感興趣的有148人，對(duì)“曾侯乙編鐘”感興趣的人數(shù)比對(duì)“鹿鶴”感興趣的5倍還多120人，對(duì)“曾侯乙編鐘”感興趣的有多少人？34．有一批平板捐給希望小學(xué)。如果每班6臺(tái)，正好可以分給12個(gè)班，如果每班8臺(tái)，可以分給幾個(gè)班？35．小亮5分鐘包了30個(gè)餃子。照這樣計(jì)算，她16分鐘可以包多少個(gè)餃子？36．“國(guó)慶黃金周”期間，游樂(lè)園為了滿足游客需求，推出了很多惠民政策，時(shí)間調(diào)整后接待游客數(shù)量明顯增加。國(guó)慶節(jié)開(kāi)園時(shí)間調(diào)整通知為了滿足游客需求，經(jīng)研究決定：10月1日至10月7日開(kāi)園時(shí)間為7：30～18：00，10月8日起恢復(fù)正常開(kāi)園時(shí)間8：30～18：00（1）“國(guó)慶黃金周”期間，游樂(lè)園一天的開(kāi)園時(shí)間比平時(shí)多了多長(zhǎng)時(shí)間？（2）游樂(lè)園第一天接待游客486名，第二天接待游客的數(shù)量是第一天的3倍，游樂(lè)園第二天接待游客多少名？（3）夏林和爸爸媽媽在十一期間也準(zhǔn)備去游樂(lè)園，他們帶250元買門票夠嗎？門票：78元/人37．李老師買了4本筆記本，花了20元。照這樣計(jì)算，買25本這樣的筆記本需要多少錢？如果李老師帶了45元，可以買多少本？38．小紅一家去采摘園采摘桃子。全家一共摘了254個(gè)桃子，每盒裝8個(gè)，一共有31個(gè)盒子，夠用嗎？39．“中央廚房”要購(gòu)進(jìn)3個(gè)破壁機(jī)，900元夠嗎？?jī)?yōu)優(yōu)的想法：因?yàn)?07接近300，（元），所以900元夠了。秀秀的想法：因?yàn)?07元超過(guò)300元，，一定超過(guò)900，所以900元不夠。(1)（

）的想法合理。A．優(yōu)優(yōu) B．秀秀(2)另外一個(gè)不合理的原因是_________________________________________。(3)在估算錢數(shù)夠不夠時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)估()。（填“大”或“小”）40．水果店運(yùn)來(lái)大、中、小三筐蘋果，小筐的重量是中筐的一半，大筐的重量比中筐多24千克，是小筐的6倍，水果店共運(yùn)來(lái)多少千克蘋果？41．奶奶今年養(yǎng)了15只雞，公雞占總數(shù)的，母雞占總數(shù)的幾分之幾？公雞母雞各有多少只？42．一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)8米，寬3米。四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？如果一條寬邊靠墻，籬笆至少要多少米？43．用一根鐵絲剛好圍了一個(gè)長(zhǎng)6分米，寬4分米的長(zhǎng)方形框架。如果用這根鐵絲圍一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少分米？44．一塊長(zhǎng)方形的菜地，長(zhǎng)9米，寬5米。四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？如果一面靠墻，籬笆至少要多少米？45．用兩個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形或長(zhǎng)方形。怎樣拼，周長(zhǎng)長(zhǎng)？是多少厘米？（請(qǐng)?jiān)诳瞻撞糠窒犬?huà)一畫(huà)草圖，再解答）46．用兩個(gè)長(zhǎng)是12厘米、寬是6厘米的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，也可以拼成一個(gè)正方形。它們的周長(zhǎng)分別是多少厘米？47．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形。①在圖中畫(huà)一個(gè)最大的正方形；②畫(huà)出的正方形的邊長(zhǎng)是（

）cm；③剩下的圖形是（

）形，它的周長(zhǎng)是（

）cm。48．張伯伯家有一塊“十”字形菜地（如圖），在菜地四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米？

49．把一張邊長(zhǎng)為24厘米的正方形紙平均分成3張小長(zhǎng)方形紙，每張小長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)是多少厘米？50．用24米長(zhǎng)的籬笆靠墻圍出一塊長(zhǎng)方形菜地（如圖），長(zhǎng)是12米。（1）這塊菜地的寬是多少米？（2）還是靠墻圍，如果圍出的是正方形菜地，這塊菜地的邊長(zhǎng)是多少米？51．紅領(lǐng)巾試驗(yàn)田一共收了30千克蔬菜。其中黃瓜，是土豆。（1）這塊地收黃瓜多少千克？（2）你還能提出其它問(wèn)題并解答嗎？52．一本書(shū)81頁(yè)，小軍看了，還剩幾分之幾沒(méi)有看？小軍看了多少頁(yè)？53．爺爺今年56歲，爸爸今年32歲，小寶的年齡是爺爺?shù)?。?）小寶今年幾歲？（2）爸爸的年齡是小寶的幾倍？54．一塊地的種玉米，種花生。在下面的大長(zhǎng)方形中涂色表示種這兩種農(nóng)作物的地，并標(biāo)上名稱。（1）在這兩種農(nóng)作物中，種（）的地較大一些。（2）種玉米和花生的地一共占這塊地的（）。55．奶奶今年72歲，小紅的年齡是奶奶的，爸爸的年齡是小紅的5倍，小紅多少歲？爸爸多少歲？56．美術(shù)老師買回一張彩色紙。第一小組做千紙鶴用去了，第二小組做紙船用去了，兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾？57．想一想，畫(huà)一畫(huà)，填一填。（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，請(qǐng)?jiān)诜娇蚶飳ⅰa(bǔ)充完整。（2）露出部分是這些▲的總數(shù)的（

）。（填分?jǐn)?shù)）58．亞洲大陸和歐洲大陸合稱亞歐大陸，其中亞洲人口約占世界人口的，歐洲人口約占世界人口的。（1）亞歐大陸的人口約占世界人口的幾分之幾？（2）亞洲人口比歐洲人口多占世界人口的幾分之幾？59．花店上午運(yùn)來(lái)了36盆月季花，第一位顧客買走了這些月季花的。第二位顧客買走了這些月季花的，第二位顧客買走了多少盆月季花？60．用4個(gè)同樣大的長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，拼成一個(gè)邊長(zhǎng)是20分米的大正方形（如圖），每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？61．小明排隊(duì)做操，從前往后數(shù)排第17，從后往前數(shù)排第7，這隊(duì)一共有幾個(gè)同學(xué)？62．在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加跳高和跳遠(yuǎn)的共有35人，其中參加跳高的有28人，參加跳遠(yuǎn)的有16人，兩項(xiàng)都參加的有多少人？63．三年級(jí)（1）班有45名學(xué)生參加團(tuán)體比賽，其中參加接力賽的有25人，參加拔河賽的有35人，既參加接力賽又參加拔河賽的有多少人？64．同學(xué)們到動(dòng)物園游玩，參觀熊貓館的有32名，參觀大象館的有35名，兩個(gè)館都參觀的有26名，一共有多少名同學(xué)去動(dòng)物園參觀？65．三（1）班共有50名同學(xué)，每人至少喜歡吃一種水果，喜歡吃西瓜的有42人，喜歡吃梨的有31人，兩種水果都喜歡吃的有多少人？66．有50個(gè)同學(xué)參加文化節(jié)演出，每人至少參加大合唱和集體舞中的一項(xiàng)。其中有32人表演大合唱，26人表演集體舞，兩項(xiàng)都參加的有幾人？列式計(jì)算，畫(huà)圖表示。67．先按要求在橫線上寫(xiě)數(shù)，再用畫(huà)“集合圈”的方法表示這些數(shù)之間的關(guān)系，最后列式計(jì)算符合這兩個(gè)要求的數(shù)一共有多少個(gè)？大于55小于65的整數(shù)：________________大于50小于60的整數(shù)：________________68．在新年聯(lián)歡會(huì)上，歌舞小組一共有28人，其中參加舞蹈表演的有25人，參加歌唱表演的有15人，每人至少參加一種表演。兩種節(jié)目都參加的有多少人？69．長(zhǎng)征小學(xué)三（1）班參加合唱興趣小組的有36人，參加書(shū)法興趣小組的有32人，兩個(gè)小組都參加的有14人，若每人至少參加一個(gè)興趣小組，則三（1）班共有學(xué)生多少人？70．同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，玩旋轉(zhuǎn)木馬的有30人，玩過(guò)山車的有25人，兩項(xiàng)都玩的有16人。（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下邊的圖。（2）去游樂(lè)場(chǎng)的一共有多少人？【參考答案】1．坐得下【解析】本題可以用估算的方法解答；把322看成330，339看成340，用330加上340，求出這兩個(gè)年級(jí)大約的學(xué)生人數(shù)，再與680比較大小，據(jù)此解答即可。把322看成330，339看成340；330＋340＝670（人）322＜330339＜340322＋339＜670670＜680答：坐得下，因?yàn)檫@兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生總數(shù)小于680人。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)估算的方法是解答此題的關(guān)鍵。2．（1）見(jiàn)詳解過(guò)程（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問(wèn)題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算（答案不唯一）【解析】（1）小紅：把223看成比它小3的220，把234看成比它小4的230，計(jì)算出220＋230＝450，即六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)大約是450人，總?cè)藬?shù)450人，比座位數(shù)442個(gè)要多，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐不下。小強(qiáng)：把223看成整百數(shù)200，234看成整百數(shù)200，就等于把223里面的23和234里面的34去掉了，這樣的話，估算結(jié)果與實(shí)際偏差較大，用400與442進(jìn)行比較就可能得不到正確的結(jié)果。小銘：223＋234＝457，457與442進(jìn)行比較，實(shí)際人數(shù)大于實(shí)際座位數(shù)，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來(lái)看電影坐不下，準(zhǔn)確計(jì)算最精確。（2）本題答案不唯一，符合題意即可。（1）三個(gè)同學(xué)的方法，只有小強(qiáng)的不合理。（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問(wèn)題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】估算三位數(shù)加三位數(shù)時(shí)，要根據(jù)問(wèn)題和生活實(shí)際，適當(dāng)采用不同的估算方法，可以把每個(gè)三位數(shù)先看成與它最接近的整百數(shù)再進(jìn)行計(jì)算，也可以先看成與它最接近的幾百幾十?dāng)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。3．坐得下【解析】用246＋283求出三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少人，再與560比較，若大于560，則坐不下，否則坐得下。246＋283＝529（人）529＜560答：坐得下?！军c(diǎn)睛】本題考查了三位數(shù)與三位數(shù)的加法計(jì)算及應(yīng)用。4．（1）不能（√）（2）估算過(guò)程見(jiàn)詳解【解析】先將每套書(shū)的價(jià)錢估成整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)再加起來(lái)，然后與400元進(jìn)行比較即可。將96元估成100元；158元估成160元；128元估成130元；96＜100，158＜160，128＜130；100＋160＋130＝390（元）；390＜400元，因此不能享受優(yōu)惠。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。5．見(jiàn)詳解【解析】先找出小明家到公園的所以路徑，再計(jì)算出每條路的路程，比較大小即可。小明家到公園有三條路：小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園：200＋250＋250＝700（米）小明家到體育場(chǎng)到醫(yī)院再到公園：200＋300＋230＝730（米）小明家到體育場(chǎng)到學(xué)校再到公園：220＋300＋230＝750（米）700米＜730米＜750米所以小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園的路最近。【點(diǎn)睛】本題考查萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的加減法在實(shí)際中的應(yīng)用，找全路徑是關(guān)鍵。6．400米【解析】先用小鳳家到博物館的距離減去小鳳家到商場(chǎng)的距離計(jì)算出商場(chǎng)到博物館的距離，然后用小學(xué)到博物館的距離減去商場(chǎng)到博物館的距離即可，依此列式并計(jì)算。2300－1200＝1100（米）1500－1100＝400（米）答：小學(xué)到商場(chǎng)有400米。【點(diǎn)睛】熟練掌握整千整百數(shù)的減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。7．270個(gè)；735個(gè)【解析】根據(jù)題意可知二樓比一樓座位少195個(gè)，那么二樓的座位直接用一樓的座位數(shù)量減去195即可；然后用二樓的座位數(shù)量加上一樓的座位數(shù)量即可求出漢川劇院的座位總數(shù)量，據(jù)此解答。（個(gè)）（個(gè)）答：二樓有270個(gè)座位，漢川劇院一共有735個(gè)座位?！军c(diǎn)睛】掌握三位數(shù)加、減三位數(shù)的計(jì)算及應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。8．450米或1150米【解析】第一種情況，麗麗家和小剛家都在學(xué)校的一邊，此時(shí)麗麗家和小剛家相距800－350米。第二種情況，麗麗家和小剛家分別在學(xué)校的兩邊，則此時(shí)麗麗家和小剛家相距350＋800米。（1）麗麗家和小剛家都在學(xué)校的一邊：800－350＝450（米）（2）麗麗家和小剛家分別在學(xué)校的兩邊：350＋800＝1150（米）答：麗麗家和小剛家相距450米或1150米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要按照麗麗家、小剛家和學(xué)校三者位置不同分兩種情況解答，通過(guò)畫(huà)線段圖的方法能更好的幫助理解題意。9．230千克【解析】根據(jù)減法的意義，用原來(lái)的質(zhì)量減去剩下的質(zhì)量，就是吃掉了多少千克的大米。據(jù)分析可知：420－190＝230（千克）答：吃掉了230千克大米。【點(diǎn)睛】解決本題根據(jù)減法的意義直接列式求解即可。10．18支【解析】賣出圓珠筆的支數(shù)減去24等于賣出鋼筆的支數(shù)。42－24＝18（支）答：賣出鋼筆18支。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。11．連環(huán)畫(huà)有多少本？147本【解析】文藝書(shū)有120本，科技書(shū)有92本，連環(huán)畫(huà)的本數(shù)比文藝書(shū)和科技書(shū)的總數(shù)少65本，求連環(huán)畫(huà)有多少本。先將文藝書(shū)和科技書(shū)的本數(shù)相加，再減去65本，即可求出連環(huán)畫(huà)的本數(shù)。（答案不唯一）連環(huán)畫(huà)有多少本？120＋92＝212（本）212－65＝147（本）答：連環(huán)畫(huà)有147本。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查千以內(nèi)加、減法的計(jì)算及應(yīng)用。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。12．不夠；57張【解析】先用上午接訂單的數(shù)量加下午接訂單的數(shù)量計(jì)算出這一天接訂單的總數(shù)量，然后與550張比較即可；計(jì)算還差快遞單的數(shù)量，直接用這一天接訂單的總數(shù)量減去550即可。239＋368＝607（個(gè)）607個(gè)訂單需要607張快遞單607張＞550張607－550＝57（張）答：今天準(zhǔn)備550張快遞單不夠，還差57張快遞訂單?！军c(diǎn)睛】此題考查的是兩步計(jì)算的加、減法實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。13．（1）727元（2）媽媽剩下的錢夠買一輛自行車嗎；夠【解析】（1）用1000元減去電風(fēng)扇的單價(jià)135元，減去臺(tái)燈的單價(jià)138元，就是還剩多少元。（2）數(shù)學(xué)問(wèn)題：剩下的錢夠買一輛自行車嗎？用剩下的錢和自行車的單價(jià)作比較，大于485就夠，小于485就不夠。（答案不唯一）（1）1000－135－138＝865－138＝727（元）答：購(gòu)物卡還剩727元。（2）數(shù)學(xué)問(wèn)題：剩下的錢夠買一輛自行車嗎？727元＞485元答：剩下的錢夠買一輛自行車。【點(diǎn)睛】整數(shù)計(jì)算時(shí)，注意進(jìn)位、退位和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可。14．能【解析】先求出大米、面粉和花生油的總重量，再同這輛車的載重進(jìn)行比較，據(jù)此解答。660＋340＋970＝1000＋970＝1970（千克）2噸＝2000千克2000＞1970答：能一次運(yùn)完。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是求出所運(yùn)貨物的重量，注意要統(tǒng)一單位。15．能；計(jì)算見(jiàn)解析【解析】由題意可知，把三個(gè)年級(jí)的人數(shù)相加求出一共有多少人去看教育電影，再和電影院的座位數(shù)量進(jìn)行比較，即可判定。234＋265＋287＝499＋287＝786（人）786＜850答：能讓三個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起觀看?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了千以內(nèi)加法的實(shí)際應(yīng)用以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先求出三個(gè)年級(jí)一共有多少人。16．960人【解析】用在廣州站的總?cè)藬?shù)減去在虎門站的下車人數(shù)，再加上在虎門站的上車人數(shù)，就可以求出此時(shí)車上的人數(shù)。據(jù)此列式解答。864－127＋223＝737＋223＝960（人）答：這時(shí)高鐵上有旅客960人?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，下車的人數(shù)應(yīng)該用減法，上車的人數(shù)用加法。17．D解析：415元【解析】根據(jù)題意可知，先用買電視機(jī)用去的錢加買DVD機(jī)用去的錢，計(jì)算出買電視機(jī)和DVD機(jī)用去的總錢數(shù)，然后用購(gòu)置三件家用電器共花掉的錢減去買電視機(jī)和DVD機(jī)用去的總錢數(shù)即可。2355＋880＝3235（元）3650－3235＝415（元）答：買飲水機(jī)用去415元?！军c(diǎn)睛】此題考查的是兩步計(jì)算的加、減法實(shí)際問(wèn)題，熟練掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。18．1600米【解析】3千米＝3000米，根據(jù)減法的意義，求還剩多少米沒(méi)有修，用總米數(shù)減去第一天修的米數(shù)，再減去第二天修的米數(shù)即可得解。3千米＝3000米3000－650－750＝2350－750＝1600（米）答：還剩1600米沒(méi)有修。【點(diǎn)睛】本題也可以先求出兩天修路的長(zhǎng)度，再根據(jù)剩余長(zhǎng)度＝總長(zhǎng)度－已修長(zhǎng)度即可解答，列式為：3000－（650＋750）＝1600（米）。19．夠【解析】先把兩個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)相加，求出總?cè)藬?shù)，再與430比較即可得解。196＋226＝422（人）422＜430答：座位夠?！军c(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)加法的計(jì)算方法和整數(shù)大小比較方法的應(yīng)用。20．279；577；845

（1）155米

（2）小明家到商店的路程長(zhǎng)，長(zhǎng)154米【解析】根據(jù)路線圖，商店到書(shū)店的路程是279米，商店到小明家的路程是（279＋298）米，商店到學(xué)校的距離是（279＋298＋268）米，計(jì)算結(jié)果填入表格即可。（1）用商店到飯館的路程減去商店到學(xué)校的路程，就是學(xué)校到飯館的路程，據(jù)此解答。（2）先計(jì)算出小明家到商店的路程，及小明家到飯館的路程，再比較路程的長(zhǎng)短，據(jù)此解答。根據(jù)線路圖得：商店—書(shū)店：279米商店—小明家：279＋298＝577（米）商店—學(xué)校：279＋298＋268＝845（米）填寫(xiě)表格如下：地點(diǎn)路程（米）商店—書(shū)店279商店—小明家577商店—學(xué)校845（1）1000－（279＋298＋268）＝1000－（577＋268）＝1000－845＝155（米）答：學(xué)校到飯館155米。（2）小明家到商店的路程：279＋298＝577（米）小明家到飯館的路程：268＋155＝423（米）577＞423，小明家到商店的路程長(zhǎng)577－423＝154（米）答：小明家到商店的路程長(zhǎng)，長(zhǎng)154米。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是首先要明確圖示表示的意義，再根據(jù)解決問(wèn)題需要數(shù)量間的關(guān)系，代入數(shù)據(jù)即可解答。21．192元【解析】16乘4等于4箱果汁的瓶數(shù)，再乘每瓶的價(jià)錢即可解答。16×4×3＝64×3＝192（元）答：購(gòu)進(jìn)這些果汁一共花了192元。【點(diǎn)睛】本題先求果汁的總瓶數(shù)，再求購(gòu)進(jìn)果汁的解析：192元【解析】16乘4等于4箱果汁的瓶數(shù)，再乘每瓶的價(jià)錢即可解答。16×4×3＝64×3＝192（元）答：購(gòu)進(jìn)這些果汁一共花了192元?！军c(diǎn)睛】本題先求果汁的總瓶數(shù)，再求購(gòu)進(jìn)果汁的價(jià)錢，也可以先求每箱果汁多少錢，再求購(gòu)進(jìn)果汁的價(jià)錢。22．3倍【解析】根據(jù)題意，用白羊的只數(shù)除以黑羊的只數(shù)，即可求出白羊的只數(shù)是黑羊的幾倍。18÷6＝3答：白羊的只數(shù)是黑羊的3倍?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的解析：3倍【解析】根據(jù)題意，用白羊的只數(shù)除以黑羊的只數(shù)，即可求出白羊的只數(shù)是黑羊的幾倍。18÷6＝3答：白羊的只數(shù)是黑羊的3倍。【點(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。23．（1）3；（2）53個(gè)【解析】（1）用足球的個(gè)數(shù)除以排球的個(gè)數(shù)即可解答。（2）用籃球的個(gè)數(shù)乘3再加上5即可求出羽毛球的個(gè)數(shù)。（1）24÷8＝3答：足球的個(gè)數(shù)是排球的3倍。（2）16×3＋解析：（1）3；（2）53個(gè)【解析】（1）用足球的個(gè)數(shù)除以排球的個(gè)數(shù)即可解答。（2）用籃球的個(gè)數(shù)乘3再加上5即可求出羽毛球的個(gè)數(shù)。（1）24÷8＝3答：足球的個(gè)數(shù)是排球的3倍。（2）16×3＋5＝48＋5＝53（個(gè)）答：羽毛球有53個(gè)?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。24．（1）18個(gè)（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜，用乘法計(jì)算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，解析：（1）18個(gè)（2）兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍？3倍【解析】（1）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔哥哥拔的是兔媽媽的2倍，要求兔哥哥拔了多少個(gè)蘿卜，用乘法計(jì)算即可。（2）已知兔媽媽拔了9個(gè)蘿卜，兔妹妹拔了3個(gè)蘿卜，據(jù)此可以提問(wèn)：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的幾倍：用兔媽媽拔的蘿卜個(gè)數(shù)除以兔妹妹拔的蘿卜個(gè)數(shù)即可。（1）9×2＝18（個(gè)）答：兔哥哥拔了18個(gè)蘿卜。（2）9÷3＝3答：兔媽媽拔的蘿卜是兔妹妹拔的3倍?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)的幾倍是多少、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。25．（1）4（2）16幅；16【解析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知繪畫(huà)作品36幅，攝影作品9幅，然后用36÷9即可得到繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的幾倍；（2）根據(jù)書(shū)法作品8幅，手工作品的數(shù)量是書(shū)法作解析：（1）4（2）16幅；16【解析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知繪畫(huà)作品36幅，攝影作品9幅，然后用36÷9即可得到繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的幾倍；（2）根據(jù)書(shū)法作品8幅，手工作品的數(shù)量是書(shū)法作品的2倍，用8×2即可得到手工作品有多少幅。（1）36÷9＝4答：繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的4倍。（2）8×2＝16（幅）答：手工作品有16幅。書(shū)法作品繪畫(huà)作品手工作品攝影作品8幅36幅16幅9幅【點(diǎn)睛】解答此題主要依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。26．6【解析】小紅明年的年齡是（5＋1）歲，爸爸明年的年齡是（35＋1）歲，用爸爸明年的年齡除以小紅明年的年齡即可。（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6答：明年，爸爸的年齡是小紅的6倍。解析：6【解析】小紅明年的年齡是（5＋1）歲，爸爸明年的年齡是（35＋1）歲，用爸爸明年的年齡除以小紅明年的年齡即可。（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6答：明年，爸爸的年齡是小紅的6倍?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是求出明年爸爸和小紅的年齡，注意明年時(shí)，爸爸和小紅的年齡都增加1。27．24道【解析】涼菜的數(shù)量乘2就是熱菜的數(shù)量，涼菜的數(shù)量加熱菜的數(shù)量就是全席共有多少道菜。8×2＋8＝16＋8＝24（道）答：全席共設(shè)有24道菜。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算。解析：24道【解析】涼菜的數(shù)量乘2就是熱菜的數(shù)量，涼菜的數(shù)量加熱菜的數(shù)量就是全席共有多少道菜。8×2＋8＝16＋8＝24（道）答：全席共設(shè)有24道菜?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算。28．38盆；4倍【解析】把菊花、丁香花和蘭花的盆數(shù)相加即等于三種花共有的盆數(shù)；蘭花盆數(shù)除以菊花分?jǐn)?shù)即等于蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的多少倍。6＋8＋24＝14＋24＝38（盆）24÷6＝4答：一共解析：38盆；4倍【解析】把菊花、丁香花和蘭花的盆數(shù)相加即等于三種花共有的盆數(shù)；蘭花盆數(shù)除以菊花分?jǐn)?shù)即等于蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的多少倍。6＋8＋24＝14＋24＝38（盆）24÷6＝4答：一共有38盆花，蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的4倍。【點(diǎn)睛】求幾種花的盆數(shù)和用加法，求蘭花盆數(shù)是菊花盆數(shù)的幾倍用除法。29．（1）3倍；（2）51元【解析】（1）根據(jù)圖意可知，一個(gè)書(shū)包的價(jià)錢是24元，一個(gè)文具盒的價(jià)錢是8元，要求書(shū)包的價(jià)錢是文具盒的幾倍，用書(shū)包的價(jià)錢除以文具盒是價(jià)錢即可。（2）根據(jù)題意，用文具盒的解析：（1）3倍；（2）51元【解析】（1）根據(jù)圖意可知，一個(gè)書(shū)包的價(jià)錢是24元，一個(gè)文具盒的價(jià)錢是8元，要求書(shū)包的價(jià)錢是文具盒的幾倍，用書(shū)包的價(jià)錢除以文具盒是價(jià)錢即可。（2）根據(jù)題意，用文具盒的價(jià)錢乘6，再加上3元，即可求出一輛玩具車多少錢。（1）24÷8＝3答：書(shū)包的價(jià)錢是文具盒的3倍。（2）6×8＋3＝48＋3＝51（元）答：一輛玩具車51錢?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。30．3人【解析】根據(jù)題意可知，8路公交車增加17人后的人數(shù)是5路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍，而原來(lái)8路公交車和5路公交車的人數(shù)相等，則8路公交車增加17人后的人數(shù)是8路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍解析：3人【解析】根據(jù)題意可知，8路公交車增加17人后的人數(shù)是5路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍，而原來(lái)8路公交車和5路公交車的人數(shù)相等，則8路公交車增加17人后的人數(shù)是8路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍。則增加的17人是原來(lái)8路公交車人數(shù)的3倍再加上2×4人，原來(lái)8路公交車有（17－2×4）÷3人。（17－2×4）÷3＝（17－8）÷3＝9÷3＝3（人）答：原來(lái)兩車各有3人?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確8路公交車增加的17人等于原來(lái)8路公交車人數(shù)的3倍再加上8人。31．（1）1108元（2）406元【解析】（1）一輛自行車358元，一個(gè)微波爐750元，把一輛自行車和一個(gè)微波爐的單價(jià)相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數(shù)；（2）一個(gè)電飯鍋198元，先用乘法求出解析：（1）1108元（2）406元【解析】（1）一輛自行車358元，一個(gè)微波爐750元，把一輛自行車和一個(gè)微波爐的單價(jià)相加，即可求出買這兩件商品需要的錢數(shù)；（2）一個(gè)電飯鍋198元，先用乘法求出買3個(gè)需要的錢數(shù)，再用1000元減去買3個(gè)電飯鍋需要的錢數(shù)，即是還剩的錢數(shù)。（1）358＋750＝1108（元）答：需要1108元。（2）198×3＝594（元）1000－594＝406（元）答：還剩406元?！军c(diǎn)睛】此題主要考查從圖中選擇有用信息，解決三位數(shù)加減法及三位數(shù)乘一位數(shù)問(wèn)題的能力。32．（1）7倍（2）84元【解析】（1）根據(jù)題意，用足球的價(jià)格除以羽毛球的價(jià)格，即可求出）足球的價(jià)格是羽毛球的幾倍。（2）用籃球的價(jià)錢乘2，求出2個(gè)籃球需要付的錢數(shù)，再用300元減去2個(gè)籃球需要解析：（1）7倍（2）84元【解析】（1）根據(jù)題意，用足球的價(jià)格除以羽毛球的價(jià)格，即可求出）足球的價(jià)格是羽毛球的幾倍。（2）用籃球的價(jià)錢乘2，求出2個(gè)籃球需要付的錢數(shù)，再用300元減去2個(gè)籃球需要付的錢數(shù)，即可應(yīng)找回多少錢。（1）56÷8＝7答：足球的價(jià)格是羽毛球的7倍。（2）300－108×2＝300－216＝84（元）答：應(yīng)找回84元錢?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。33．860人【解析】用148乘5，求出對(duì)“鹿鶴”感興趣的5倍的人數(shù)；再加上120，求出對(duì)“曾侯乙編鐘”感興趣的有多少人。148×5＋120＝740＋120＝860（人）答：對(duì)“曾侯乙編鐘”感解析：860人【解析】用148乘5，求出對(duì)“鹿鶴”感興趣的5倍的人數(shù)；再加上120，求出對(duì)“曾侯乙編鐘”感興趣的有多少人。148×5＋120＝740＋120＝860（人）答：對(duì)“曾侯乙編鐘”感興趣的有860人?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。34．9個(gè)【解析】6乘12等于這批平板的總臺(tái)數(shù)，再除以8即可解答。6×12÷8＝72÷8＝9（臺(tái)）答：可以分給9個(gè)班?！军c(diǎn)睛】本題是歸總問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算平板的總臺(tái)數(shù)，再作進(jìn)一步解答。解析：9個(gè)【解析】6乘12等于這批平板的總臺(tái)數(shù)，再除以8即可解答。6×12÷8＝72÷8＝9（臺(tái)）答：可以分給9個(gè)班?！军c(diǎn)睛】本題是歸總問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算平板的總臺(tái)數(shù)，再作進(jìn)一步解答。35．96個(gè)【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個(gè)）答：她16分鐘可以包96個(gè)餃子?！军c(diǎn)睛】本題是歸一問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算出1分鐘包解析：96個(gè)【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個(gè)）答：她16分鐘可以包96個(gè)餃子。【點(diǎn)睛】本題是歸一問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算出1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再作進(jìn)一步解答。36．（1）1小時(shí)；（2）1458名；（3）夠,計(jì)算見(jiàn)詳解【解析】（1）結(jié)束時(shí)間是一樣的，只要算出開(kāi)園時(shí)間提前了多少時(shí)間即可；（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；（3）先算出夏林一家需要花解析：（1）1小時(shí)；（2）1458名；（3）夠,計(jì)算見(jiàn)詳解【解析】（1）結(jié)束時(shí)間是一樣的，只要算出開(kāi)園時(shí)間提前了多少時(shí)間即可；（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；（3）先算出夏林一家需要花多少錢，再和250元比較即可。（1）8時(shí)30分﹣7時(shí)30分＝1小時(shí)；答：游樂(lè)園一天的開(kāi)園時(shí)間比平時(shí)多了1小時(shí)。（2）486×3＝1458（名）；答：游樂(lè)園第二天接待游客1458名。（3）78×3＝234（元）；234元＜250元。答：他們帶250元買門票夠。【點(diǎn)睛】此題考查了時(shí)間的推算和乘法的意義，經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)刻﹣開(kāi)始時(shí)刻。37．125元；9本【解析】“照這樣計(jì)算”是指每本筆記本的單價(jià)相同，先用20元除以4本，求出筆記本的單價(jià)；再用單價(jià)乘25本，即可求出買25本這樣的筆記本需要多少錢；用45元除以筆記本的單價(jià)，即可求出4解析：125元；9本【解析】“照這樣計(jì)算”是指每本筆記本的單價(jià)相同，先用20元除以4本，求出筆記本的單價(jià)；再用單價(jià)乘25本，即可求出買25本這樣的筆記本需要多少錢；用45元除以筆記本的單價(jià)，即可求出45元可以買多少本。20÷4＝5（元）25×5＝125（元）45÷5＝9（本）答：買25本這樣的筆記本需要125元錢；如果李老師帶了45元，可以買9本。【點(diǎn)睛】解答本題先根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量求出不變的單價(jià)，再根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，以及數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)求解。38．不夠【解析】根據(jù)乘法的意義，用31乘8求出31個(gè)盒子一共可以裝的個(gè)數(shù)，再和254個(gè)比較即可。31×8＝248（個(gè)）248＜254答：不夠用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查乘法實(shí)際應(yīng)用，解答依據(jù)是解析：不夠【解析】根據(jù)乘法的意義，用31乘8求出31個(gè)盒子一共可以裝的個(gè)數(shù)，再和254個(gè)比較即可。31×8＝248（個(gè)）248＜254答：不夠用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查乘法實(shí)際應(yīng)用，解答依據(jù)是：求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算。39．(1)B(2)因?yàn)樾阈銓?07元估成300元，將數(shù)估小了，因此實(shí)際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900元錢會(huì)不夠。(3)大【解析】（1）用每個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢乘3即可得到3個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢，兩個(gè)人都解析：(1)B(2)因?yàn)樾阈銓?07元估成300元，將數(shù)估小了，因此實(shí)際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900元錢會(huì)不夠。(3)大【解析】（1）用每個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢乘3即可得到3個(gè)破壁機(jī)的價(jià)錢，兩個(gè)人都用的是估算法，將其中一個(gè)因數(shù)估小，則積也會(huì)變小，依此選擇。（2）估算時(shí)，將其中一個(gè)因數(shù)估小，則積也會(huì)變小，而另一個(gè)因數(shù)比估的因數(shù)大，因此精確計(jì)算的積也會(huì)比估算值大，依此填空。（3）在估算錢數(shù)夠不夠時(shí)，應(yīng)盡最大可能使錢數(shù)夠，因此應(yīng)當(dāng)把數(shù)估大，依此填空。(1)根據(jù)分析可知，307元＞300元，即307×3＞900元，因此秀秀的想法合理；故答案為：B(2)因?yàn)閮?yōu)優(yōu)將307元估成300元，將因數(shù)估小了，因此實(shí)際的總錢數(shù)應(yīng)比900元多，只帶900元錢會(huì)不夠。(3)根據(jù)分析可知，在估算錢數(shù)夠不夠時(shí)，應(yīng)當(dāng)把數(shù)估大?！军c(diǎn)睛】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的計(jì)算，應(yīng)熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。40．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷解析：54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，則中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，則大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，則小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷4＝6千克。用小筐的重量乘2，求出中筐的重量。用小筐的重量乘6，求出大筐的重量。再將三個(gè)筐的重量相加求出蘋果總重量。24÷（6－2）＝24÷4＝6（千克）6×2＝12（千克）6×6＝36（千克）6＋12＋36＝54（千克）答：水果店共運(yùn)來(lái)54千克蘋果。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確小筐重量的4倍是大筐比中筐多的重量，進(jìn)而求出小筐的重量，再進(jìn)一步解答。41．；公雞：5只；母雞：10只【解析】把雞的總數(shù)看成一個(gè)整體，用1減去即可求出母雞占總數(shù)的幾分之幾；把雞平均分成3份，那么每份有15÷3＝5（只），其中公雞占1份，母雞占（3－1）份，用每份的只數(shù)解析：；公雞：5只；母雞：10只【解析】把雞的總數(shù)看成一個(gè)整體，用1減去即可求出母雞占總數(shù)的幾分之幾；把雞平均分成3份，那么每份有15÷3＝5（只），其中公雞占1份，母雞占（3－1）份，用每份的只數(shù)乘份數(shù)即可解答；1－＝15÷3＝5（只）

5×（3－1）＝5×2＝10（只）答：母雞占總數(shù)的，公雞有5只，母雞有10只。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。42．22米；19米【解析】（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，把菜地的長(zhǎng)8米，寬3米代入公式即可求出籬笆的長(zhǎng)；（2）如果一條寬邊靠墻，籬笆的長(zhǎng)度＝長(zhǎng)×2＋寬，據(jù)此即可解答。（1）（8＋3）×2解析：22米；19米【解析】（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，把菜地的長(zhǎng)8米，寬3米代入公式即可求出籬笆的長(zhǎng)；（2）如果一條寬邊靠墻，籬笆的長(zhǎng)度＝長(zhǎng)×2＋寬，據(jù)此即可解答。（1）（8＋3）×2＝11×2＝22（米）（2）3＋8×2＝3＋16＝19（米）答：籬笆長(zhǎng)22米，如果一條寬邊靠墻，籬笆至少要19米。【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式的應(yīng)用，注意根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用周長(zhǎng)公式。43．5分米【解析】首先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c＝（a＋b）×2，把數(shù)據(jù)代入公式求出這根鐵絲的長(zhǎng)度，然后用鐵絲的長(zhǎng)度除以4即可求出正方形的邊長(zhǎng)，據(jù)此解答。（6＋4）×2÷4＝20÷4＝5（分米）解析：5分米【解析】首先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c＝（a＋b）×2，把數(shù)據(jù)代入公式求出這根鐵絲的長(zhǎng)度，然后用鐵絲的長(zhǎng)度除以4即可求出正方形的邊長(zhǎng)，據(jù)此解答。（6＋4）×2÷4＝20÷4＝5（分米）答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是5分米。【點(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用。44．28米；19米【解析】籬笆的長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，依此計(jì)算出四周圍上籬笆時(shí)需要籬笆的長(zhǎng)度即可；要使籬笆的總長(zhǎng)度最短，那么應(yīng)將長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)的一面靠墻，因此需要籬笆的解析：28米；19米【解析】籬笆的長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，依此計(jì)算出四周圍上籬笆時(shí)需要籬笆的長(zhǎng)度即可；要使籬笆的總長(zhǎng)度最短，那么應(yīng)將長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)的一面靠墻，因此需要籬笆的長(zhǎng)度就是用長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)再加2個(gè)寬即可。（9＋5）×2＝14×2＝28（米）9米＞5米9＋5＋5＝14＋5＝19（米）答：四周圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)28米；如果一面靠墻，籬笆至少要19米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。45．拼成長(zhǎng)方形周長(zhǎng)長(zhǎng)；50厘米（圖見(jiàn)詳解）【解析】如下圖，根據(jù)正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算出拼成的正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可解答。拼成的正方形周長(zhǎng)：10×4＝40（厘米）拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)：（1解析：拼成長(zhǎng)方形周長(zhǎng)長(zhǎng)；50厘米（圖見(jiàn)詳解）【解析】如下圖，根據(jù)正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算出拼成的正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可解答。拼成的正方形周長(zhǎng)：10×4＝40（厘米）拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)：（10＋10＋5）×2＝25×2＝50（厘米）50＞40，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)長(zhǎng)。答：拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)，是50厘米?！军c(diǎn)睛】?jī)上嗤拈L(zhǎng)方形拼成的長(zhǎng)方形比拼成的正方形周長(zhǎng)長(zhǎng)，這是解答本題的關(guān)鍵。46．60厘米；48厘米【解析】把寬拼在一起可得到一長(zhǎng)為（12×2）厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；把長(zhǎng)拼接在一起可以得到一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形，然后根據(jù)解析：60厘米；48厘米【解析】把寬拼在一起可得到一長(zhǎng)為（12×2）厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；把長(zhǎng)拼接在一起可以得到一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形，然后根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式即可計(jì)算出正方形的周長(zhǎng)。（12×2＋6）×2＝（24＋6）×2＝30×2＝60（厘米）12×4＝48（厘米）答：拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為60厘米，拼成的正方形的周長(zhǎng)為48厘米。【點(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。47．①見(jiàn)詳解②4③長(zhǎng)方；14【解析】①在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可畫(huà)出正方形；②在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，所以正方形的邊長(zhǎng)是4cm解析：①見(jiàn)詳解②4③長(zhǎng)方；14【解析】①在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可畫(huà)出正方形；②在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，所以正方形的邊長(zhǎng)是4cm；③剩下的圖形是長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)即可解答。①②畫(huà)出的正方形的邊長(zhǎng)是4cm；③剩下的圖形是長(zhǎng)方形，（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）【點(diǎn)睛】明確在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，這是解題的關(guān)鍵。48．32米【解析】如上圖所示：把這塊“十”字形菜地經(jīng)過(guò)平移后，形成了一個(gè)正方形，要求籬笆長(zhǎng)多少米，也就是求邊長(zhǎng)為8米的正方形的周長(zhǎng)。8×4＝32（米）答：籬笆長(zhǎng)32米?！军c(diǎn)睛】本題考查了正解析：32米【解析】如上圖所示：把這塊“十”字形菜地經(jīng)過(guò)平移后，形成了一個(gè)正方形，要求籬笆長(zhǎng)多少米，也就是求邊長(zhǎng)為8米的正方形的周長(zhǎng)。8×4＝32（米）答：籬笆長(zhǎng)32米?！军c(diǎn)睛】本題考查了正方形的周長(zhǎng)公式，利用平移的方法是解答此題的關(guān)鍵。49．64厘米【解析】這張正方形紙被平均分成3張小長(zhǎng)方形紙后，每張小長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是24厘米，寬是24÷3＝8厘米，它們的周長(zhǎng)是相同的。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2求出小長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)即可。（2解析：64厘米【解析】這張正方形紙被平均分成3張小長(zhǎng)方形紙后，每張小長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是24厘米，寬是24÷3＝8厘米，它們的周長(zhǎng)是相同的。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2求出小長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)即可。（24＋24÷3）×2＝（24＋8）×2＝32×2＝64（厘米）答：每張小長(zhǎng)方形紙的周長(zhǎng)是64厘米。【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算方法的掌握。50．（1）6米（2）8米【解析】（1）觀察圖形可知，24米等于這個(gè)長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)加上2條寬的長(zhǎng)度；所以這塊菜地的寬的長(zhǎng)度是：[（24－12）÷2]米。（2）根據(jù)題意可知，用24米長(zhǎng)的籬笆靠墻圍出解析：（1）6米（2）8米【解析】（1）觀察圖形可知，24米等于這個(gè)長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)加上2條寬的長(zhǎng)度；所以這塊菜地的寬的長(zhǎng)度是：[（24－12）÷2]米。（2）根據(jù)題意可知，用24米長(zhǎng)的籬笆靠墻圍出一個(gè)正方形菜地，那么這個(gè)籬笆的長(zhǎng)度就等于正方形菜地3條邊的長(zhǎng)度，據(jù)此可知，這個(gè)正方形菜地的邊長(zhǎng)是（24÷3）米。（1）（24－12）÷2＝12÷2＝6（米）答：這塊菜地的寬是6米。（2）24÷3＝8（米）答：這塊菜地的邊長(zhǎng)是8米?！军c(diǎn)睛】熟記長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式，是解答此題的關(guān)鍵。51．（1）12千克（2）問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？；【解析】（1）表示把30千克蔬菜平均分成5份，取其中的2份；30千克蔬菜平均分成5份，每份是30÷5＝6（千克），這樣的2份是6解析：（1）12千克（2）問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？；【解析】（1）表示把30千克蔬菜平均分成5份，取其中的2份；30千克蔬菜平均分成5份，每份是30÷5＝6（千克），這樣的2份是6×2＝12（千克）；（2）本題開(kāi)放性題目，問(wèn)題不唯一，符合題意即可。可以提出問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，用加法進(jìn)行計(jì)算即可。（1）30÷5×2＝6×2＝12（千克）答：這塊地收黃瓜12千克。（2）問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？＋＝答：收黃瓜和土豆一共占這塊地的。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，找清題目給出的數(shù)量關(guān)系，然后列式計(jì)算即可。52．；18頁(yè)【解析】把一本書(shū)的頁(yè)數(shù)看作單位“1”，用1減等于還剩幾分之幾沒(méi)看；用81除以9，再乘2即等于小軍看了的頁(yè)數(shù)。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（頁(yè)）答：還剩沒(méi)有看，小軍看了18頁(yè)解析：；18頁(yè)【解析】把一本書(shū)的頁(yè)數(shù)看作單位“1”，用1減等于還剩幾分之幾沒(méi)看；用81除以9，再乘2即等于小軍看了的頁(yè)數(shù)。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（頁(yè)）答：還剩沒(méi)有看，小軍看了18頁(yè)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)加減法和用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的掌握。53．（1）8歲；（2）4倍?！窘馕觥浚?）小寶的年齡是爺爺?shù)模磳敔數(shù)哪挲g平均分成7份，小寶占了其中的1份，用56÷7即可解決；（2）求爸爸的年齡是小寶的幾倍，用除法計(jì)算即可解決。（1）56解析：（1）8歲；（2）4倍?！窘馕觥浚?）小寶的年齡是爺爺?shù)?，即將爺爺?shù)哪挲g平均分成7份，小寶占了其中的1份，用56÷7即可解決；（2）求爸爸的年齡是小寶的幾倍，用除法計(jì)算即可解決。（1）56÷7＝8（歲）答：小寶今年8歲。（2）32÷8＝4答：爸爸的年齡是小寶的4倍。【點(diǎn)睛】（1）解決本題的關(guān)鍵是正確理解分?jǐn)?shù)的意義，算出一份是多少；（2）解決本題的關(guān)鍵是正確理解倍的意義，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。54．圖見(jiàn)詳解過(guò)程（1）花生（2）【解析】把這塊地看作一個(gè)整體，把它平均分成9份，每份是這塊地的，這塊地種玉米，種花生，表示2份種玉米，4份種花生，由此涂色并標(biāo)上名稱；（1）根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大解析：圖見(jiàn)詳解過(guò)程（1）花生（2）【解析】把這塊地看作一個(gè)整體，把它平均分成9份，每份是這塊地的，這塊地種玉米，種花生，表示2份種玉米，4份種花生，由此涂色并標(biāo)上名稱；（1）根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)較大，比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小即可；（2）根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)的加法計(jì)算，把兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加即可解答。（1）＜在這兩種農(nóng)作物中，種花生的地較大一些。（2）＋＝種玉米和花生的地一共占這塊地的。【點(diǎn)睛】此題主要考查認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾、分?jǐn)?shù)的大小比較方法，以及分?jǐn)?shù)加法的意義和計(jì)算方法。55．8歲；40歲【解析】先把奶奶的年齡看作一個(gè)整體，已知小紅的年齡是奶奶的，求小紅的年齡，用算式表示是72÷9＝8（歲）；爸爸的年齡是小紅年齡的5倍，再用小紅的年齡乘5，就是爸爸的年齡。72÷9＝解析：8歲；40歲【解析】先把奶奶的年齡看作一個(gè)整體，已知小紅的年齡是奶奶的，求小紅的年齡，用算式表示是72÷9＝8（歲）；爸爸的年齡是小紅年齡的5倍，再用小紅的年齡乘5，就是爸爸的年齡。72÷9＝8（歲）8×5＝40（歲）答：小紅8歲，爸爸40歲。【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，以及倍數(shù)關(guān)系：已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少，用乘法求解。56．；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答：兩個(gè)小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的。【點(diǎn)睛】解析：；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答：兩個(gè)小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的。【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則及應(yīng)用。57．（1）見(jiàn)詳解；（2）【解析】（1）露出部分有2個(gè)，遮住部分有2×3＝6個(gè)，在方框里畫(huà)6個(gè)▲即可。（2）總共有8個(gè)▲，平均分成4份，每份2個(gè)▲，露出部分占1份，分?jǐn)?shù)表示為。（1）（2）露出解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）【解析】（1）露出部分有2個(gè)，遮住部分有2×3＝6個(gè)，在方框里畫(huà)6個(gè)▲即可。（2）總共有8個(gè)▲，平均分成4份，每份2個(gè)▲，露出部分占1份，分?jǐn)?shù)表示為。（1）（2）露出部分是這些▲的總數(shù)的。（填分?jǐn)?shù)）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)倍的相關(guān)知識(shí)和分?jǐn)?shù)意義的掌握。58．（1）（2）【解析】（1）用亞洲人口約占世界人口的加歐洲人口約占世界人口的，就是亞歐大陸的人口約占世界人口的幾分之幾。（2）用亞洲人口約占世界人口的減歐洲人口約占世界人口的，就是亞洲人口比歐解析：（1）（2）【解析】（1）用亞洲人口約占世界人口的加歐洲人口約占世界人口的，就是亞歐大陸的人口約占世界人口的幾分之幾。（2）用亞洲人口約占世界人口的減歐洲人口約占世界人口的，就是亞洲人口比歐洲人口多占世界人口的幾分之幾。（1）＋＝答：亞歐大陸的人口約占世界人口的。（2）－＝答：亞洲人口比歐洲人口多占世界人口的?！军c(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。59．27盆【解析】第二位顧客買走了這些月季花的，因此可將這些月季花平均分成4份，第二位顧客買走了其中的3份，因此用月季花的總盆數(shù)除以4計(jì)算出平均每份的數(shù)量，再用平均每份的數(shù)量乘3即可，依此計(jì)算并解答解析：27盆【解析】第二位顧客買走了這些月季花的，因此可將這些月季花平均分成4份，第二位顧客買走了其中的3份，因此用月季花的總盆數(shù)除以4計(jì)算出平均每份的數(shù)量，再用平均每份的數(shù)量乘3即可，依此計(jì)算并解答。36÷4＝9（盆）9×3＝27（盆）答：第二位顧客買走了27盆。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。60．40分米【解析】根據(jù)題意，通過(guò)觀察圖可知：大正方形的邊長(zhǎng)等于一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的和；根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，進(jìn)行解答即可。20×2＝40（分米）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40分米?！军c(diǎn)解析：40分米【解析】根據(jù)題意，通過(guò)觀察圖可知：大正方形的邊長(zhǎng)等于一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的和；根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，進(jìn)行解答即可。20×2＝40（分米）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是40分米?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算，在解答此類題時(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)圖形特點(diǎn)，找出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和正好是大正方形的邊長(zhǎng)，從而進(jìn)行解答。61．23個(gè)【解析】從前往后數(shù)排第17，則從前數(shù)到小明共有17人。從后往前數(shù)排第7，則從后數(shù)到小明共有7人，此時(shí)小明被數(shù)了兩遍，則用從前數(shù)的人數(shù)加上從后數(shù)的人數(shù)，減去多數(shù)的小明1人，求出同學(xué)總?cè)藬?shù)。解析：23個(gè)【解析】從前往后數(shù)排第17，則從前數(shù)到小明共有17人。從后往前數(shù)排第7，則從后數(shù)到小明共有7人，此時(shí)小明被數(shù)了兩遍，則用從前數(shù)的人數(shù)加上從后數(shù)的人數(shù)，減去多數(shù)的小明1人，求出同學(xué)總?cè)藬?shù)。17＋7－1＝23（個(gè)）答：這隊(duì)一共有23個(gè)同學(xué)?！军c(diǎn)睛】本題考查集合問(wèn)題，注意要減去多數(shù)的小明。62．9人【解析】根據(jù)題意可知，參