2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃例文（二篇）

第4頁共4頁2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃例文一、工作目標(biāo)致力于提升個(gè)人教學(xué)能力和研究水平，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量置于教研的核心位置，以新課程理念為指導(dǎo)，增強(qiáng)敬業(yè)精神。深入總結(jié)課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，研究新情況、新問題，尋找有效對策，積極推動課程改革。在各級教育行政部門的指導(dǎo)下，振奮精神，把握機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，為構(gòu)建和諧社會和提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。二、工作要點(diǎn)（一）深化理論學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，將課改新思想、新理念與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，從先進(jìn)教育理論中尋找教學(xué)改革的支撐點(diǎn)。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)科特性，構(gòu)建開放、活力的數(shù)學(xué)課程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，樹立教育觀、課程觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作、自我培養(yǎng)與教學(xué)科研的結(jié)合。積極參與教科研活動，提高教科研能力，認(rèn)真記錄教研活動和備課組活動，創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐。（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)師生共同發(fā)展1.備課：強(qiáng)化集體質(zhì)量意識，充分利用集體智慧備出優(yōu)質(zhì)、特色課程，同時(shí)結(jié)合個(gè)人教學(xué)特色。探討新課程模式，注重發(fā)揮個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。2.上課：做好課前準(zhǔn)備，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，明確教學(xué)目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，確保訓(xùn)練效果。優(yōu)化師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。3.作業(yè)布置與批改：控制作業(yè)量，注重質(zhì)量，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，規(guī)范字跡和符號，提供有效反饋。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，分析錯(cuò)誤原因，提升學(xué)習(xí)效果。4.輔導(dǎo)：持續(xù)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，確保輔導(dǎo)措施有效。（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，提高教學(xué)質(zhì)量1.單元檢測：確保單元知識達(dá)標(biāo)，做好檢測分析和補(bǔ)救工作。2.競賽：組織好各類競賽，精心輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。3.期中、期末檢測：嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，做好試卷分析，為后續(xù)教學(xué)做好準(zhǔn)備。（四）開展課題研究，深化教學(xué)改革積極參與課題研究，協(xié)助學(xué)校開展專題活動，發(fā)揮教研組作用。負(fù)責(zé)《初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改實(shí)效性策略研究》課題，提升教學(xué)服務(wù)水平，提高教育教學(xué)水平。（五）有效利用網(wǎng)絡(luò)資源與信息技術(shù)落實(shí)信息技術(shù)應(yīng)用，避免形式主義，充分利用多媒體教學(xué)手段，整合數(shù)學(xué)與信息技術(shù)，提升獲取信息能力和課堂效率。本學(xué)期，我將以課題研究為導(dǎo)向，積極參與教學(xué)研究，努力實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”的轉(zhuǎn)變，通過課題研究提升教學(xué)、教研質(zhì)量，尋求更大的進(jìn)步和突破。2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃例文（二）為確保教學(xué)工作的精細(xì)化和實(shí)效性，我們強(qiáng)調(diào)并倡導(dǎo)以下四個(gè)核心觀念：強(qiáng)化責(zé)任意識，明確數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，我們有義務(wù)也有責(zé)任做好數(shù)學(xué)教學(xué)，以高度的責(zé)任感和使命感投身工作；樹立效率意識，致力于提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；再者，堅(jiān)持科學(xué)意識，遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)程序，積極參與教學(xué)改革，遵守學(xué)校規(guī)章制度；最后，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性，以質(zhì)量為生存之本，以提升學(xué)生成績和完善自我為目標(biāo)。主要工作包括：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將按照校長室的中心工作要求，遵循教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署，組織教師深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，圍繞新教材進(jìn)行研討，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，以提升教學(xué)質(zhì)量。2.嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)化質(zhì)量意識。具體措施包括明確教學(xué)目標(biāo)，精選例題，分層教學(xué)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，定期檢查教師的備課、聽課、作業(yè)批改情況，以及加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究。3.深化教研教改，開展校本教研活動。以教研組和備課組為單位，積極參與課題研究，形成校本教材，組織常規(guī)教研活動，積極參與市級教研，每兩周一次校內(nèi)教研，提倡集體備課，強(qiáng)化個(gè)人備課，形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。同時(shí)，鼓勵(lì)教師相互聽課、學(xué)習(xí)、互助，提升教學(xué)效果。4.完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)研討。各備課組要提供符合實(shí)際、適應(yīng)教學(xué)