2025屆上海市市八中生物高三第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆上海市市八中生物高三第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞癌變與基因突變有關(guān)B．正常人體內(nèi)癌變的細(xì)胞不會(huì)凋亡C．細(xì)胞癌變后，物質(zhì)交換速率會(huì)變快D．癌變的細(xì)胞有的會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)2．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（）A．基因重組是隨機(jī)的不定向的B．基因重組發(fā)生在受精作用過(guò)程中C．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀D．基因重組是生物變異的根本來(lái)源3．取未轉(zhuǎn)基因的水稻（W）和轉(zhuǎn)Z基因的水稻（T）各數(shù)株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3，24h后進(jìn)行干旱脅迫處理（脅迫指對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育不利的環(huán)境因素），下圖為測(cè)得未脅迫組和脅迫組植株8h時(shí)的光合速率柱形圖。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．寡霉素在細(xì)胞呼吸過(guò)程中主要作用部位在線粒體的內(nèi)膜B．寡霉素對(duì)光合作用的抑制作用可以通過(guò)提高CO2的濃度來(lái)緩解C．Z基因能提高光合作用的效率，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降D．噴施NaHSO3促進(jìn)光合作用，且在干旱脅迫條件下，促進(jìn)效應(yīng)相對(duì)更強(qiáng)4．秀麗線蟲(chóng)細(xì)胞中有一類(lèi)單鏈piRNA。它能使入侵基因序列沉默而無(wú)法表達(dá)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)秀麗線蟲(chóng)細(xì)胞的內(nèi)源基因中具有某種特殊的DNA序列，可幫助其抵御piRNA的沉默效應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)相關(guān)基因表達(dá)。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A．特殊DNA序列識(shí)別piRNA是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的B．秀麗線蟲(chóng)細(xì)胞中piRNA的合成需要RNA聚合酶的催化C．特殊DNA序列和piRNA中相鄰堿基之間的連接方式相同D．piRNA作用模式的研究有助于人們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)基因組的表達(dá)機(jī)制5．在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量1小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量，繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)～b段，葉綠體中ADP從基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)輸B．該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50ppmCO2/minC．適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降D．若第10min時(shí)突然黑暗，葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加6．玉米幼苗尖端被切除后，切面放一含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，給予單側(cè)光，如圖所示。一段時(shí)間后，幼苗將()A．向左彎曲生長(zhǎng)B．向右彎曲生長(zhǎng)C．向上直立生長(zhǎng)D．停止生長(zhǎng)7．儲(chǔ)存在真核細(xì)胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信號(hào)（催分泌劑）剌激時(shí)才被分泌到細(xì)胞外。下列表示細(xì)胞中某種消化酶的“濃縮”和運(yùn)輸過(guò)程，相關(guān)推測(cè)不合理的是（）A．“濃縮”過(guò)程有利于集中釋放分泌蛋白B．催分泌劑作用后，囊泡會(huì)與細(xì)胞膜融合C．膜的再循環(huán)途徑保證了細(xì)胞器膜含量的相對(duì)穩(wěn)定D．消化酶分泌到細(xì)胞外是依靠細(xì)胞膜上的載體的幫助來(lái)完成的8．（10分）作物M的F1基因雜合，具有優(yōu)良性狀。F1自交形成自交胚的過(guò)程見(jiàn)途徑1（以?xún)蓪?duì)同源染色體為例）。改造F1相關(guān)基因，獲得具有與F1優(yōu)良性狀一致的N植株，該植株在形成配子時(shí)，有絲分裂替代減數(shù)分裂，其卵細(xì)胞不能受精，直接發(fā)育成克隆胚，過(guò)程見(jiàn)途徑2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．與途徑1相比，途徑2中N植株形成配子時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組B．基因雜合是保持F1優(yōu)良性狀的必要條件，以n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔?，理論上，自交胚與F1基因型一致的概率是1/2nC．因克隆胚是由N植株的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，所以與N植株基因型一致的概率是1/2nD．通過(guò)途徑2獲得的后代可保持F1的優(yōu)良性狀二、非選擇題9．（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，某湖泊曾爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在湖泊中投放以藻類(lèi)和浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)和鳙魚(yú)，對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水（含有機(jī)物和無(wú)機(jī)物），在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素，取得了明顯效果。（1）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，引起“水華”的藻類(lèi)屬于______________，湖泊中各種生物共同構(gòu)成______________________。（2）生活污水流入湖泊中，通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和____________，使污水得到凈化。若流入該湖泊的生活污水過(guò)量，則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，原因是___________________。（3）浮游動(dòng)物以藻類(lèi)為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該湖泊后，造成銀魚(yú)生物積累量_____________，引起該變化的原因是___________________。（4）浮床生態(tài)工藝法能防止“水華”發(fā)生的原因是____________。（答兩點(diǎn)即可）10．（14分）某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本，進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：（1）分解尿素的微生物含有_____，因此，配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源，尿素會(huì)被分解成________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。（2）配制培養(yǎng)基時(shí)，需添加瓊脂，瓊脂起_____作用；培養(yǎng)基中添加_____作為指示劑，可使目標(biāo)菌落的周?chē)a(chǎn)生紅色環(huán)帶。（3）該小組在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是__________；然后將1mL瘤胃樣液稀釋1111倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入1．1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為_(kāi)____，理論上，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往_______________（低、等、高）于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。11．（14分）蘭花螳螂雌性雄性的性染色體組成分別為XXXO，為探究溫度對(duì)其個(gè)體發(fā)育的影響，研究小組選取純合的長(zhǎng)翅蘭花螳螂與殘翅蘭花螳螂正、反交，孵化6天后將F1幼蟲(chóng)隨機(jī)分為A、B兩組，A組在正常溫度（25℃）條件下培養(yǎng)均為長(zhǎng)翅；B組在36℃條件處理12小時(shí)后置于25℃下培養(yǎng)，得到15%的殘翅。（1）根據(jù)A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，蘭花螳螂長(zhǎng)翅的遺傳方式是__________________。（2）研究小組對(duì)B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，認(rèn)為B組F1中殘翅的出現(xiàn)不是基因突變引起的，判斷依據(jù)是_______________________。（3）研究小組推測(cè)B組殘翅的變異屬于不可遺傳的變異，是溫度通過(guò)影響了__________________進(jìn)而影響了生物的性狀。請(qǐng)從上述材料中選擇適當(dāng)個(gè)體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述推測(cè)進(jìn)行演繹推理________________。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論）（4）綜合以上分析，說(shuō)明基因、環(huán)境和性狀之間的關(guān)系是____________________________。12．“蓮藕生態(tài)養(yǎng)魚(yú)”是種養(yǎng)復(fù)合生態(tài)型的農(nóng)業(yè)新模式，請(qǐng)回答：（1）荷花的花色有粉色和白色，體現(xiàn)了________多樣性；荷葉有的挺水、有的浮水，錯(cuò)落有致，這種現(xiàn)象______________（填“屬于”或“不屬于”）群落的分層現(xiàn)象。（2）在相同環(huán)境及養(yǎng)殖條件下，若將某池塘中主要魚(yú)種由草食性魚(yú)更換為肉食性魚(yú)，則魚(yú)類(lèi)產(chǎn)量將______________（填“增加”“不變”或“降低”），依據(jù)是___________________。（3）為了獲得更大的收益，清除池塘中各種野生植物，擴(kuò)大蓮藕的種植面積，則該池塘生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)_______（填“增強(qiáng)”或“減弱”），主要原因是_____________。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在建設(shè)“種養(yǎng)復(fù)合生態(tài)型新模式”前蓮藕種群中DD和dd基因型頻率分別為5%和60%，現(xiàn)該種群中DD和dd基因型頻率分別為20%和70%，該蓮藕種群____________（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）進(jìn)化，理由是__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細(xì)胞的主要特征：無(wú)限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等減少，細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移；原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖?！驹斀狻緼、細(xì)胞的癌變是原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致的，A正確；B、正常人體內(nèi)癌變的細(xì)胞通過(guò)免疫監(jiān)控被效應(yīng)T細(xì)胞清除屬于細(xì)胞的凋亡，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞癌變后，細(xì)胞的新陳代謝加快，物質(zhì)交換速率變快，C正確；D、細(xì)胞在癌變的過(guò)程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)，D正確。故選B。2、A【解析】

基因重組：（1）概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。（2）類(lèi)型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。（3）意義：①形成生物多樣性的重要原因之一。②是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義?！驹斀狻緼、突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的，是生物進(jìn)化的原始材料，A正確；B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；C、基因重組不能產(chǎn)生新的性狀，只能將原有性狀進(jìn)行重組組合，C錯(cuò)誤；D、基因突變是生物變異的根本來(lái)源，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類(lèi)型及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、B【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行，在這兩個(gè)階段中，第一階段是直接需要光的稱(chēng)為光反應(yīng)，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程稱(chēng)為暗反應(yīng)。光合作用主要受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中，并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變。【詳解】A、寡霉素抑制細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性，在細(xì)胞呼吸過(guò)程中第三階段產(chǎn)生的ATP最多，場(chǎng)所位于線粒體內(nèi)膜，A正確；B、寡霉素抑制光合作用中ATP合成酶的活性，提高CO2的濃度可能無(wú)法緩解，也可設(shè)置提高CO2濃度的組別來(lái)探究或驗(yàn)證，從圖中無(wú)法得知提高CO2的濃度可以緩解寡霉素對(duì)光合作用的抑制作用，B錯(cuò)誤；C、對(duì)比W+H2O組和T+H2O組，自變量是是否轉(zhuǎn)入基因Z，可知Z基因能提高光合作用的效率，再結(jié)合W+H2O組（脅迫和未脅迫）和T+H2O組（脅迫和未脅迫），可知轉(zhuǎn)入Z基因能降低脅迫引起的光合速率的減?。ú钪禍p?。?，因此基因Z能減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降，C正確；D、對(duì)比W+H2O組和W+NaHSO3組，噴施NaHSO3促進(jìn)光合作用，且在干旱脅迫條件下，促進(jìn)效應(yīng)相對(duì)更強(qiáng)（脅迫下光合速率的差值減?。珼正確。故選B。4、C【解析】

1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段：基因是通過(guò)控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程；翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。2、題干中的信息：?jiǎn)捂減iRNA能使入侵基因序列沉默而無(wú)法表達(dá)，秀麗線蟲(chóng)細(xì)胞的內(nèi)源基因中具有某種特殊的DNA序列，可幫助其抵御piRNA的沉默效應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)相關(guān)基因表達(dá)。【詳解】A、特殊DNA序列能特異性識(shí)別piRNA是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的，A正確；B、秀麗線蟲(chóng)細(xì)胞中piRNA是一類(lèi)小RNA，由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)，故合成時(shí)需要RNA聚合酶的催化，B正確；C、DNA中一條鏈上的相鄰堿基是通過(guò)脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖相連，兩條鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵連接；單鏈piRNA相鄰堿基之間通過(guò)核糖—磷酸—核糖連接，C錯(cuò)誤；D、研究PiRNA的作用模式，能有助于人們更加全面地認(rèn)識(shí)基因組的結(jié)構(gòu)和表達(dá)機(jī)制，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題需要考生結(jié)合題干中的該細(xì)胞中基因表達(dá)的調(diào)控的過(guò)程，結(jié)合教材基因表達(dá)的知識(shí)進(jìn)行分析。5、B【解析】

乙圖表示在光照恒定、溫度最適條件下，利用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)量的1小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量。a～b段有光照，所對(duì)應(yīng)的密閉容器中CO2的變化量反映的是光合作用固定的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的差值，表示凈光合速率。b～c段無(wú)光照，所對(duì)應(yīng)的密閉容器中CO2的變化量反映的呼吸速率。【詳解】A、a～b段有光照，綠色植物能進(jìn)行光合作用，在類(lèi)囊體膜上進(jìn)行的光反應(yīng)消耗ADP產(chǎn)生ATP，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)消耗ATP產(chǎn)生ADP，因此葉綠體中ADP從基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)輸，A正確；B、分析乙圖可知：前30分鐘平均凈光合速率是（1680－180）÷30＝50ppmCO2/min，呼吸速率是（600－180）÷30＝14ppmCO2/min，因此，該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50＋14＝64ppmCO2/min，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該植物的光合速率將下降，該植物光合作用的光飽和點(diǎn)也將下降，C正確；D.若第10min時(shí)突然黑暗，則光反應(yīng)立即停止，不再有ATP和[H]的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，而短時(shí)間內(nèi)CO2和五碳化合物結(jié)合的CO2固定過(guò)程仍在進(jìn)行，所以葉綠體基質(zhì)中C3（三碳化合物）的含量將增加，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。解答此題需從圖示中提取信息，分析乙圖所示曲線的變化趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握導(dǎo)致曲線各段變化的原因。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞光合作用等相關(guān)知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。6、B【解析】

幼苗尖端被切除，生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在左側(cè)，所以左側(cè)部位的生長(zhǎng)素含量更多，生長(zhǎng)更快，幼苗將向右彎曲生長(zhǎng)，故選：B。7、D【解析】

分析題圖：圖示表示細(xì)胞中某種消化酶的“濃縮”和運(yùn)輸過(guò)程，首先由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗步加工，其次由高爾基體進(jìn)行再加工和分泌，最后由細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞。【詳解】A、由圖可知，“濃縮"過(guò)程有利于集中釋放分泌蛋白，A正確；B、根據(jù)題干信息“儲(chǔ)存在真核細(xì)胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信號(hào)（催分泌劑）刺激時(shí)才被分泌到細(xì)胞外”可推知催分泌劑作用后，分泌小泡會(huì)與細(xì)胞膜融合，B正確；C、膜的再循環(huán)途徑保證了細(xì)胞器膜的含量相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D、消化酶分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐，不需要載體協(xié)助，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】

由題意可知，可以通過(guò)兩條途徑獲得F1的優(yōu)良性狀，途徑1為正常情況下F1自交獲得具有優(yōu)良性狀的子代，途徑2中先對(duì)作物M的F1植株進(jìn)行基因改造，再誘導(dǎo)其進(jìn)行有絲分裂而非減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，導(dǎo)致其卵細(xì)胞含有與N植株體細(xì)胞一樣的遺傳信息，再使得未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成克隆胚，該個(gè)體與N植株的遺傳信息一致?！驹斀狻緼、途徑1是通過(guò)減數(shù)分裂形成配子，而途徑2中通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生配子，有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生基因重組，A正確；B、由題意可知，要保持F1優(yōu)良性狀需要基因雜合，一對(duì)雜合基因的個(gè)體自交獲得雜合子的概率是1/2，若該植株有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因，根據(jù)自由組合定律，雜合子自交子代中每對(duì)基因均雜合的概率為1/2n，故自交胚與F1基因型（基因雜合）一致的概率為1/2n，B正確；C、克隆胚的形成為有絲分裂，相當(dāng)于無(wú)性繁殖過(guò)程，子代和N植株遺傳信息一致，故克隆胚與N植株基因型一致的概率是100%，C錯(cuò)誤；

D、途徑1產(chǎn)生自交胚的過(guò)程存在基因重組，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子具有多樣性，經(jīng)受精作用后的子代具有多樣性，不可保持F1的優(yōu)良性狀；而途徑2產(chǎn)生克隆胚的過(guò)程不存在基因重組，子代和親本的遺傳信息一致，可以保持F1的優(yōu)良性狀，D正確。故選C。二、非選擇題9、生產(chǎn)者群落微生物的分解生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的明顯下降鰱、鳙與銀魚(yú)在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系①植物大量吸收水域中的氮、磷等無(wú)機(jī)鹽，降低了水域中氮、磷等含量；②浮床（浮床上的植物）遮光，抑制浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生?！窘馕觥?/p>

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。【詳解】（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類(lèi)屬于生產(chǎn)者，可將二氧化碳和水合成有機(jī)物，湖泊中各種生物共同構(gòu)成生物群落。（2）生活污水流入湖泊中，通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，使污水得到凈化。由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，若流入該湖泊的生活污水過(guò)量，則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。（3）鰱魚(yú)、鳙魚(yú)等以藻類(lèi)和浮游動(dòng)物為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食，所以鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是銀魚(yú)的競(jìng)爭(zhēng)者，故將鰱魚(yú)、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該湖泊后，導(dǎo)致圖示中銀魚(yú)生物積累量明顯下降。（4）浮床生態(tài)工藝法還能抑制藻類(lèi)的繁殖，防止“水華”發(fā)生，原因有：植物能大量吸收水域中的N、P等無(wú)機(jī)鹽，降低了水域中N、P等含量；浮床上的植物能遮光，從而抑制浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生。【點(diǎn)睛】本題借助生態(tài)浮床考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，以及能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法解決生物學(xué)問(wèn)題的能力。10、脲酶（分解尿素的酶）氨（NH3）凝固劑酚紅檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格2．7×118低【解析】

本題主要考查微生物的培養(yǎng)、分解尿素的細(xì)菌的鑒定等知識(shí)點(diǎn)。由于細(xì)菌分解在尿素的過(guò)程中合成脲酶，脲酶將尿素分解成氨，會(huì)使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，PH升高，所以可以用檢測(cè)pH的變化的方法來(lái)判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分解后產(chǎn)生氨，PH升高，指示劑變紅?！驹斀狻浚?）分解尿素的微生物含有脲酶（分解尿素的酶），因此，配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源，尿素會(huì)被分解成氨（NH3）使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。

（2）配制培養(yǎng)基時(shí)，需添加瓊脂，瓊脂起凝固劑作用；培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑，可使目標(biāo)菌落的周?chē)a(chǎn)生紅色環(huán)帶。（3）該小組在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后將1mL瘤胃樣液稀釋1111倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入1.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為29、27和25，因此據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的（1L=1111mL）中的活菌數(shù)=（29+27+25）/3×1111×11×1111=2.7×118。由于每個(gè)菌落可能是一個(gè)或多個(gè)活菌增殖而來(lái)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往低于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。【點(diǎn)睛】接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞。微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有5類(lèi)，分別是水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源及生長(zhǎng)因子。11、常染色體顯性遺傳基因突變有低頻性，而B(niǎo)組F1中15%頻率較高溫度影響酶的活性從而影響基因表達(dá)導(dǎo)致生物變異選取B組中殘翅個(gè)體自由交配，在25℃下培育子代，若子代恢復(fù)長(zhǎng)翅或子代中長(zhǎng)翅∶殘翅=3∶1，則推測(cè)合理，若子代仍為殘翅，則推測(cè)不合理基因控制生物的性狀而性狀的形成還受到環(huán)境的影響【解析】

基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新基因，因此基因突變時(shí)生物變異的根本來(lái)源，為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料。基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性和多害少利性。生物的性狀是由基因控制的，但同時(shí)也受環(huán)境的影響，因此說(shuō)，表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境?！驹斀狻浚?）由于A組的結(jié)果為正常溫度（25℃）條件下培養(yǎng)獲得且均為長(zhǎng)翅，性狀表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān)，因此可知蘭花螳螂長(zhǎng)翅的遺傳方式是常染色體顯性遺傳。（2）研究小組對(duì)B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析認(rèn)為，基因突變具有低頻性，而B(niǎo)組F1中15%的表現(xiàn)殘翅，15%異常頻率表現(xiàn)較高，因此認(rèn)為，F(xiàn)1中殘翅的出現(xiàn)不是基