為貧困農(nóng)村兒童捐書倡議書

第第頁為貧困農(nóng)村兒童捐書倡議書為貧困農(nóng)村兒童捐書倡議書送人玫瑰，手有余香。讓我們凝集愛心，為農(nóng)村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農(nóng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。我們協(xié)會每年都會在寒暑假期間組織下鄉(xiāng)支農(nóng)、支教活動。我們發(fā)現(xiàn)在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒有線電視，沒有移動通訊設(shè)備，更沒有因特網(wǎng)，孩子們?nèi)〉弥R的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不行能為學(xué)生供應(yīng)很多課外讀物。我們真情地呼喊，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自身的書架，將您閑置的書籍捐贈到貧困中學(xué)校校孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動中來吧!或許，只需要我們將平常擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；或許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去灰塵；或許，只需要我們將求學(xué)時曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類.這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對于那些農(nóng)村的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自身喜好的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書籍就是變化自身命運(yùn)的一個有力武器。有了書籍，他們就能吸取知識的營養(yǎng)。有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任?；蛟S這些孩子的生活并不至于窘迫，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們供應(yīng)一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。我們幫忙的對象緊要是學(xué)校生和中學(xué)生，我們擬通過一對一寫信溝通，即每個捐書者寫下一些想對農(nóng)村兒童的話，或留下自身的聯(lián)系方式，和那些淳樸的農(nóng)村孩子進(jìn)行心靈的溝通，和他們建立起偉大的友情。大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈或許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。捐贈書籍要求及范圍:一、捐書要求：1、適合中、學(xué)校生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康，向上的書籍。二、書籍范圍：1、科普類讀物：如《十萬個為什么》，《百科全書》等，2、工具類：詞典、手冊等3、名著類：中外名著、名人傳記等4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書5、雜志類：故事會、讀者、青年文摘等篇2:圖書館圖書漂流捐書倡議書圖書館圖書漂流捐書倡議書感悟閱讀之美，書香飄逸學(xué)校各位老師、同學(xué)：您好!書籍是人類心靈的潤滑劑，學(xué)校倡議廣闊師生多讀書，讀好書，溝通讀書心得。圖書漂流是一段文明美麗的獨(dú)特之旅，是一種傳遞歡快和誠信的閱讀游戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十時代的歐洲，讀書人將自身讀完的書，隨便放在公共場合，如公園的長凳上，看到這本書的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場合，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不絕得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來共享歡快，他漂流的不但僅是圖書，更是一種誠信與美德.共享，信任，傳播，這是全世界的漂書理念。為了營造良好的學(xué)校文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化溝通，在20**屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書館開展一個美麗而獨(dú)特的傳遞以“感悟閱讀之美，書香飄逸學(xué)校”為主題的圖書漂流活動，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。開展圖書漂流活動，讓知識以低本錢在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們供應(yīng)接觸圖書的機(jī)會，喚起全校同學(xué)的讀書意識，漸漸提高閱讀者的素養(yǎng)，讓書在流動中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于整個學(xué)校，營造濃郁的讀書氛圍，構(gòu)建一個漂流、開放的圖書館。圖書漂流活動啟動初期需要充分的圖書來傳遞，為此，我們倡議廣闊師生尤其是20**屆畢業(yè)生為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價值。我們長期接受同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書捐贈，參加漂流的可以是書本，也可以是雜志。贈人玫瑰，手留余香。一本好書，與人共享收獲的不但僅是愉悅，或許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自身濃濃愛心的書籍，讓他們匯聚成知識的海洋，帶給我們一份更大的收獲與歡快吧!捐書地方：學(xué)校圖書館還書總臺（圖書館一樓104室）。如有問題或者圖書量比較大需要用車去拉，請隨時聯(lián)系我們：圖書館辦公室，電話：z篇3:愛我毛中捐我圖書愛心捐書倡議書“愛我毛中捐我圖書”倡議書全校教職員工、同學(xué)們：毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛和支持.學(xué)校圖書館是學(xué)校文化的緊要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。近年來,毛嘴中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不絕完善,學(xué)校投資逐年加添.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣闊讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛我毛中，捐我圖書”倡議：全校的教職工和同學(xué)們，請整理自身的書架，把那些凝集著人類智慧、曾予以您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份寶貴的禮物捐送到圖書館來，讓它們的價值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，信任我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識