課外輔導班學員培訓協(xié)議

第第頁課外輔導班學員培訓協(xié)議課外輔導精品班學員培訓協(xié)議1、精品班學員必需經(jīng)過本校老師專業(yè)測試，方可布置相應班型。二、確定班型，布置老師后予以學生免費2個小時的課程，便于老師發(fā)現(xiàn)問題，便于學生及家長對老師的選擇。三、雙方選擇后，老師予以家長針對學員的可行性教學方案；家長及學員認真閱讀；無疑問后方可繳費，領取精品授課記錄卡，依照商定時間進行授課。四，在一個教學期內(nèi)選擇課時短期班為48課時，長年班為60課時，可循環(huán)授課，循環(huán)繳費，（中，高考除外）資料可在本校購買，也可選擇在校外購買。五、為保證在一個教學期內(nèi)的正常及高質量的授課，家長及學員需履行以下職責：1.學生應帶著飽滿的熱誠，良好的心態(tài)，充分自信的去接受學習。2.學生學習興趣及熱誠的的不穩(wěn)定因素，導致中途以各種理由停止了學習，故此在一個教學期內(nèi)不允許退費。3.學生在校進行階段性測試，及參加社會上的考試不能前來上課，請家長提前一天進行通知。4.學生身體顯現(xiàn)疾病不能前來上課，請家長提前半天通知。5.本校授課時間與學生在校有節(jié)假日時間的沖突，雙方可進行提前溝通，保證教學的正常及連續(xù)性進行。6.除以上情況外，學生不得以任何理由無故曠課；在一個教學期內(nèi)隨便更換時間，無故曠課5次者，已經(jīng)不能保證教學的連續(xù)性，影響了正常的教學秩序，學校將勒令該學生退學。7.為使學生學習興趣提升，學習成績快速提高，學生及家長應認真搭配老師的工作：學生上課認真聽講，定時完成作業(yè)；家長應及時與老師溝通，幫忙監(jiān)督學生的學習，鼓舞學生學習的連續(xù)性。若在一個教學期內(nèi)學生無故不完成作業(yè)5次，老師與家長溝通后無效，學校將勒令該生退學。六、為保證在一個教學期內(nèi)的正常及高質量的授課，老師需履行以下職責：1.老師應用專業(yè)的知識，飽滿的熱誠，賞識的態(tài)度予以學生個性化授課。2.老師應及時填寫精品授課卡，每月月末上繳學校中學總部，也應讓家長了解授課的課時，讓學生及時填寫。3.老師應及時做好與學生的學習及心里的溝通；做好與家長及時的聯(lián)系。4.在一個教學期內(nèi)，老師不得以個人原因請假延遲授課時間3次，否則余課時將不予以老師相應課時費，但必需保證教學的完整性。5.如因老師態(tài)度問題，引起家長上述者，學校將與家長協(xié)調(diào)后嚴格處理，據(jù)情節(jié)嚴重予以半年或一年停課整頓及解聘。七、希望在家長、老師、學生的共同努力及搭配下，讓學生對英語興趣提升，成績提高。甲方：日期乙方：日期篇2:課外輔導學員培訓協(xié)議課外輔導學員培訓協(xié)議甲方：教育輔導機構或學校（服務方，以下簡稱甲方）乙方：（家長姓名，以下簡稱乙方）為使乙方學生得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等本身樂意的情況下，本著公平誠信原則，就乙方委托甲方對其子/女進行課外輔導事宜達成如下協(xié)議：一、目前學生學習成績情形：學生近來一次在學校的考試為________學校____班級的____考試，在此次考試中____科總成績____分，平均分數(shù)為____，班級排名為____，需要輔導的科目實在分數(shù)為：中考英語（以上學生資料由乙方供應）二、輔導目標：甲乙雙方均認為，經(jīng)過乙方及學生在學習方面的努力并樂觀搭配甲方的課外輔導，該學生在____年考試中有本領實現(xiàn)________。三、乙方需向甲方支出輔導費用元人民幣（大寫），在雙方簽訂本協(xié)議當日由乙方一次性付清；費用包含：報名咨詢及學習情形分析費、教研費、學員建檔費、輔導料子及配套試題費、老師選派、培訓及管理費（以上為全程輔導前期準備金，占總費用的30%）、老師授課費、電話管理輔導費、交通費、全程跟蹤家訪和回訪服務費（以上為全程輔導服務費，占總費用的70%）等相關費用。四、甲方服務內(nèi)容及權利、義務1.甲方依據(jù)學生的實在情況選派老師，并結合學生的實際情況對助教進行針對性的培訓和考核，由甲方布置其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。2.自簽訂協(xié)議第二天起五個工作日內(nèi)，甲方與乙方聯(lián)系以確定首次上課時間。首次授課包含兩部分：前期緊要是與乙方及學生進行溝通，充分了解學生的學習情況和狀態(tài)；后期進行正常輔導，讓乙方及學生熟識老師的教學方式和教學特點。乙方可據(jù)此對老師提出教學看法和建議，對以后的授課方式和細節(jié)進行適當?shù)恼{(diào)整，并將相關信息及時匯報給甲方備案。3.如乙方認為有必需更換老師，應在首次上課后一個工作日內(nèi)通知甲方，甲方及時重新分派老師。4.老師在甲方教務部的監(jiān)督引導下為學生訂立學習輔導計劃，以書面形式向乙方出示并由乙方簽字確認。5.老師平均每周面授____小時（大寫），老師輔導緊要有以下幾種形式：①指定學習內(nèi)容，由學生自主學習。包含課前的預習、測試、課后復習。老師將給出預習和復習的思路和目標，并給以測試時間，在對測試進行評定后予以講解。②面授：老師將依據(jù)學生預習的內(nèi)容以及授課計劃，確定本次授課內(nèi)容，并向乙方或學生出示本次備課筆記，乙方或學生必需簽字確認。③電話助學：在非授課時間（周一至周五），學生以電話形式依照當周計劃規(guī)定時間自動向。簽約教學成績依據(jù)1.平常測試可作為老師課前復習的一個環(huán)節(jié)，依據(jù)學生的不同班級，進行單詞、口語、聽力、造句、背誦之類的小測試。制作日?？己顺煽儐?，對每次小測試的成績做好記錄，作為學生的平常成績，帶班老師可借此常常保持與學生家長的溝通。2.單元測試在每個單元結束后，針對本單元的重點難點知識，對學生進行測試。可采用老師用書中的單元測試題測試，也可自行出題測試，目的是及時了解學生在本單元的學習情況，以發(fā)現(xiàn)學生在學習中遇到的困難，從而對下一段的學習進行針對性的調(diào)整，為以后的學習打下堅固的基礎。3.階段測試在每二個單元結束時針對這二個單元的重點難點知識，對學生進行測試，老師用書中配有相應的階段測試題，便于老師對這一階段學生的學習情況進行總結。4.學期測試（期中考和期末考）在每個期中考和期末考前后，學校應以公立學?？荚嚦煽冏鳛橐罁?jù)，同時學校又自行命題組織學生考試。測試的