童真幼兒園教師職責

第第頁童真幼兒園老師職責老師職責一、有“園興我榮、園恥我辱”的集體主義意識，發(fā)揚“團結、競爭、求實、奉獻”園風和“嚴謹、踏實、勤奮、創(chuàng)新”的教風。二、酷愛幼兒、敬重幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒和家長服務，作風正派、以身作則，要求孩子做到的自身先做到，重視潛移默化的影響，嚴謹體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。三、依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，遵奉并服從幼兒發(fā)展規(guī)律，結合班級幼兒特點及個體差別，訂立班級各類保教工作計劃，并組織實施，做好分析總結。四、察看、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，注意個別差別，促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。五、為幼兒創(chuàng)設一個科學的、與保教相適應的有利于幼兒自動活動的生活和教育環(huán)境，并為幼兒供應充分的活動和表現(xiàn)本領的機會和條件，進班前做好一切準備工作，嚴格執(zhí)行一日作息制度，不絕提高保教質量。六、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，貫徹好幼兒園保教結合的原則，管理好本班幼兒生活、搭配后勤人員做好本班衛(wèi)生保健工作，注意幼兒健康安全情況。七、樂觀參加幼兒園的各項工作，認真參加政治和業(yè)務學習及教研科研活動，自動承當任務，不絕提高自身的業(yè)務水平和本領。八、有目的地做好家園聯(lián)系工作，有計劃地進行家訪并做好記錄，利用多種形式自動向家長宣傳教育方法，匯報幼兒在園情況，虛心聽取看法，共同搭配完成保教任務。九、二位搭班老師要相互合作，做好每日交接班工作及記錄，溝通思想，溝通情況，統(tǒng)一教育方法，實行教育上的全都性，共同做好班級工作。十、認真負責保管好班級全部資產，并做到物品堆放整齊有序。篇2:后勤幼兒園工作職責后勤幼兒園工作職責1、依據(jù)保育與教育并重的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，同時為家長供應便利條件。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，開發(fā)幼兒正確運用感官和語言交往的基本本領、動手本領、活潑開朗的性格。3、切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。5、建立衛(wèi)生消毒制度定期檢查，認真做好新生入園的體檢、每日晨檢和疾病防治工作。6、定期對房屋、設備、消防等安全防護和檢查；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。7、自動與幼兒家庭搭配，幫忙家長建立良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的保教知識，共同擔負教育幼兒的任務。篇3:某幼兒園園長職責幼兒園園長職責1、采取分級管理制度，財務室負責管理全園資產，各組室管理所屬的資產，老師資產由班主任負責保管。2、幼兒園購置的一切資產必需登記注冊，一切固定資產和耐用物品必需實在落實到各部門、班組由專人負責保管并妥當使用。對寶貴物品要指定專人保管。3、各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經(jīng)院長批準后由事務人員負責采購。4、購物必需兩人以上，采購的物品（包含食品）必需有發(fā)票、收據(jù)，并要有經(jīng)手人員驗收方能入庫或分發(fā)。然后由院長簽名后到會計師報銷。5、要有計劃購物物品，不揮霍，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。6、領物用品必需登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。7、由于資產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。8、不隨便挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習慣。9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)