2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)7篇

第第頁(yè)2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)7篇2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇1x月x日，我們舉辦了大班幼兒畢業(yè)典禮，結(jié)束了幼兒園大班的全部保教活動(dòng)，與早晚相處了三年的孩子們揮淚辭別?；叵肱c孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充分了太多的感動(dòng)與不舍。大班這一學(xué)期，是繁忙而緊張的一個(gè)學(xué)期，在班上其他兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們順利、圓滿地完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面大班幼兒求知欲望旺盛，知識(shí)面在不絕地開(kāi)闊，吸取新的知識(shí)也快。這學(xué)期我們除了認(rèn)真地完成省編教材的教學(xué)活動(dòng)，我們將重點(diǎn)放在了計(jì)算及拼音兩大主塊上面。我們隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行加減方面的訓(xùn)練，拼音也是運(yùn)用卡片等方法加深孩子對(duì)拼音的理解及認(rèn)得。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谶@兩方面的本領(lǐng)也有了很大的提升，大部分小伙伴都能獨(dú)立完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算，能順利地掌握拼音的拼讀及聲調(diào)的運(yùn)用。二、安全方面俗話說(shuō)‘安全無(wú)小事。安全工作在幼兒園的工作中尤為緊要。安全工作應(yīng)貫穿于孩子的一日生活，所以我們隨時(shí)隨地加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。如讓他們知道119、110、120等緊急呼叫電話的號(hào)碼及用途，每天進(jìn)行晨午檢等。我們也常常集體組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)、地震等安全方面的學(xué)習(xí)，幼兒園也常常組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練，這在很大程度上提高了孩子面對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)本領(lǐng)。三、保育方面幼兒園的保育工作也是特別緊要的。它需要老師要有充分的細(xì)心、愛(ài)心及耐性。我們每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清掃，力求讓孩子生活在一個(gè)干凈、乾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中。1、做好生病孩子的護(hù)理工作，認(rèn)真記錄幼兒每天所帶藥物的用量及用藥時(shí)間，定時(shí)給他們喂藥。2、樂(lè)觀帶幼兒磨練身體，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、幼兒午睡時(shí)隨時(shí)巡察，及時(shí)為孩子蓋好被子，以防著涼。4、進(jìn)餐時(shí)隨時(shí)巡察，及時(shí)矯正幼兒不良的.就餐習(xí)慣。5、離園前組織幼兒喝水、整理衣褲，等待父母來(lái)接。四、家長(zhǎng)工作幼兒園教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，除了幼兒園的努力之外，家長(zhǎng)工作也是很緊要的。這學(xué)期重點(diǎn)圍繞‘幼小銜接。我園邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)校老師來(lái)園為家上進(jìn)行講座，向家長(zhǎng)宣傳《如何進(jìn)行幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。我們還利用晚上家長(zhǎng)來(lái)接孩子的這段時(shí)間，有針對(duì)性的跟個(gè)別家上進(jìn)行溝通，和他們相互溝通幼兒在家及在園的表現(xiàn)情況。我們也常常通過(guò)電話和一些不能常常來(lái)園接送孩子的家上進(jìn)行溝通。顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們都能第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，誠(chéng)實(shí)的向他們反映事情的經(jīng)過(guò)，取得他們的諒解。我們還鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加幼兒園和班級(jí)活動(dòng)中，很多的活動(dòng)我們都是邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同去完成，這些都得到了家長(zhǎng)們的支持、搭配及充分確實(shí)定，融洽了家園關(guān)系，與家長(zhǎng)們也成了親密的伙伴。這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。這學(xué)期我們還建立了‘家園聯(lián)系手冊(cè)，與家長(zhǎng)相互溝通，將孩子在園在家的一些作品及表現(xiàn)記錄在里面，為孩子們留下了一份寶貴的回憶。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著不少不足。在以后的工作中，我們將向其他先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇2在不知不覺(jué)中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，繁忙而又愉快。我與余老師、阿姨在共同的努力搭配下樂(lè)觀的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，在此將本學(xué)期班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)如下：一、班級(jí)常規(guī)管理孩子通過(guò)三年的學(xué)習(xí)、生活，他們的自我服務(wù)本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)了。幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒之間的合作本領(lǐng)培養(yǎng)，都有了進(jìn)一步的提高。這學(xué)期，我樂(lè)觀關(guān)注個(gè)別"特殊幼兒",在處理的方法和教育方面連續(xù)改善。如：1、每天在放學(xué)前推選明日的值日生，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)。2、對(duì)于個(gè)別"特殊幼兒",連續(xù)開(kāi)展"好伙伴手牽手"的活動(dòng)，讓好的孩子影響和帶動(dòng)他們，共同進(jìn)步；其次，與家上進(jìn)行溝通，家園共育。班級(jí)常規(guī)有了明顯改善。二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們依據(jù)主題的更改而實(shí)施，在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，老師、孩子、家長(zhǎng)都會(huì)一起收集資料，我們會(huì)依據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品，如剪紙、繪畫(huà)、折紙等布置在主題上。其次，我和孩子一起制作，從孩子的活動(dòng)中取得題材。加強(qiáng)幼兒參加的同時(shí)，考慮墻飾的美觀，因此，我們會(huì)對(duì)主題墻版塊的設(shè)計(jì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎?。?duì)于產(chǎn)品過(guò)多的問(wèn)題，我們樂(lè)觀想對(duì)策，與幼兒一起想象，并聽(tīng)孩子的想法，與孩子一起制作。同時(shí)，也加強(qiáng)區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系。三、家園聯(lián)系方面在家園聯(lián)系方面，我及時(shí)把幼兒在園的情況發(fā)在幼兒園的網(wǎng)址上，與家長(zhǎng)溝通溝通。其次，我也及時(shí)張貼家長(zhǎng)園地的咨詢，做好合理的家長(zhǎng)工作。但是，期間也存在了一些問(wèn)題，如：在幼兒園網(wǎng)站上的照片及內(nèi)容，做的還不足精美、細(xì)致；家長(zhǎng)園地的內(nèi)容還不足新奇及時(shí)。在下學(xué)期這方面的工作有待于提高。四、備課、上課1、認(rèn)真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量。其次，及時(shí)寫好課后反思和游戲反思。2、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，與師傅進(jìn)行探討和研究。遇到不懂得地方有困難的地方我及時(shí)虛心的請(qǐng)教，獲得了很多收獲。3、樂(lè)觀參加評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中遇到不少問(wèn)題。從一開(kāi)始的選擇上課的形式，一步一步的修改教案，一遍一遍的試上課，不管是整體還是細(xì)節(jié)，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、師傅都予以了我?guī)兔椭С?。通過(guò)共同的努力，我獲得評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。在此，感謝大家的幫忙。五、技能、筆耕方面在技能方面：1、樂(lè)觀參加幼兒園的會(huì)操競(jìng)賽。提高自身做操的本領(lǐng)、帶動(dòng)幼兒整齊劃一的做操，讓孩子感受運(yùn)動(dòng)的歡快。2、每天樂(lè)觀練習(xí)奏琴，對(duì)于不足嫻熟的調(diào)性多加練習(xí)。3、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽(tīng)課的匯報(bào)課或教研課，及時(shí)反思和學(xué)習(xí)。在筆耕方面：1、每月認(rèn)真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時(shí)發(fā)表在自身的教育博客上。2及時(shí)上傳照片等內(nèi)容。通過(guò)自身不絕的學(xué)習(xí)和努力，完成專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)；樂(lè)觀參加論文教案評(píng)比，獲得第七屆"藍(lán)天杯"教學(xué)設(shè)計(jì)"花兒穿新衣"三等獎(jiǎng)；樂(lè)觀參加五年內(nèi)青年老師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，雖然我做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲。但是，我知道還存在著很多的不足，我會(huì)依據(jù)自身的不足，訂立新的目標(biāo)和計(jì)劃，在以后的工作中不絕的去探究和努力。希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和支持。2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇3時(shí)間在匆促流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自身的各項(xiàng)工作水平。一、不絕學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好自身的保教工作，社會(huì)在不絕發(fā)展，不絕進(jìn)步，對(duì)保育員老師也不絕地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁唤^學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，才略成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不絕提高自身的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自身力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本領(lǐng)、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自身的物品。2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣裳服、鞋襪，整理自身的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。3、在保教工作中矯正幼兒的一些不良習(xí)慣，如干架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本領(lǐng)。三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自身的視線范圍內(nèi)，排出一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本領(lǐng)，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作認(rèn)真記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意察看幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。五、認(rèn)真做好清洗消毒工作平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面乾凈，無(wú)死角。本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自身成為一名合格的保育員老師。2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇4望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自負(fù)感回顧這過(guò)去的一年，我所帶班級(jí)能依照省示范園的一日常規(guī)要求，對(duì)照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理布置下，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，豐富幼兒的生活，開(kāi)闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了特別好的提高。一、教育教學(xué)方面嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不吝力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么愉快，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔覑?ài)好這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐性的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷珍惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前責(zé)備他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小更改，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的稱贊也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真察看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。二、家長(zhǎng)工作方面我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正，不絕改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫忙。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對(duì)他特別好，愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后全都同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有確定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。三、突出重點(diǎn)“幼小銜接”本學(xué)期，我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)定意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)本領(lǐng)以及合作本領(lǐng)的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較快捷的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往本領(lǐng)。四、提升自身我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí)，還是傾聽(tīng)同事的學(xué)習(xí)介紹和共享，我都堅(jiān)持做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，虛心求教，大膽實(shí)踐，及時(shí)反思，將先進(jìn)的理念不絕真正內(nèi)化為我自身的教育教學(xué)行為，從而不絕提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能，更好地為我的工作服務(wù)。由于時(shí)間和精力的原故，或許個(gè)別工作還存在著一些不足。但我通過(guò)全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書(shū)后，深受教育。在以后的工作中，我確定會(huì)以優(yōu)秀員工的熱誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任、行動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮、自信來(lái)嚴(yán)格要求自身，努力實(shí)踐，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇5時(shí)間在匆促流失，在過(guò)去這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里，我更加嚴(yán)格的依照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自身的思緒，認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)。一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自身對(duì)保育工作的認(rèn)得。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自身，要求自身能夠不絕進(jìn)步。二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛(ài)心。我們要讓家長(zhǎng)放心，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會(huì)歡快。1、堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好日常的保育工作從開(kāi)學(xué)起我就始終重視幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺(tái)面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平常注意察看孩子的.情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都自動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小伙伴的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，躲避了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲較差的孩子，耐性的鼓舞孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。2、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒我班的涵涵、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小，不愛(ài)吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小伙伴頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也予以較特殊的照料，頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特別的關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育磨練等環(huán)節(jié)予以關(guān)懷和引導(dǎo)。三、認(rèn)真做好配班工作很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要清掃好衛(wèi)生就可以了。其實(shí)否則，通過(guò)這幾年的保育教研活動(dòng)的開(kāi)展，我越來(lái)越猛烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)負(fù)著特別緊要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”“語(yǔ)言引導(dǎo)法”“觸摸法”等方法，搭配老師進(jìn)行教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。通過(guò)保育教研，我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、動(dòng)作等更科學(xué)的方法去引導(dǎo)自身的工作，也更加堅(jiān)決了自身要把工作做好，做實(shí)，盡自身最大的努力保證配班工作順利完成。四、不絕學(xué)習(xí)，頻繁反思雖然自身已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久，越需要提升自身的認(rèn)得。平常我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法，不絕的進(jìn)行總結(jié)。頻繁都要反思自身的工作開(kāi)展的作用，以便改進(jìn)，不絕進(jìn)步。通過(guò)這一學(xué)期的保育工作，我越來(lái)也愛(ài)好現(xiàn)在做保育老師的感覺(jué)。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺(jué)得特別愉快。在我的心里，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，認(rèn)真的愛(ài)著這一群可愛(ài)的孩子。2024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇6在學(xué)習(xí)到字寶寶《小花燈》的時(shí)候,我知道一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!看著孩子們歡快地成長(zhǎng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著說(shuō)不出的喜悅。一、情況分析：通過(guò)大班這學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、籃球等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活和常規(guī)都有了確定的提高。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長(zhǎng)期化。二、實(shí)在的工作措施和成效：重視幼小銜接，結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1.幼兒上學(xué)校后,將面對(duì)嚴(yán)格的作息制度,要求他們必需遵守,老師布置的作業(yè)必需獨(dú)立、定時(shí)完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會(huì)管理自身,學(xué)會(huì)整理、保管好自身的學(xué)習(xí)用具和動(dòng)物歸原,定時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒樂(lè)意參加班上的集體勞動(dòng),在值日生輪流制度的推動(dòng)下,幼兒為自身服務(wù)和為他人服務(wù)的意識(shí)加強(qiáng)。2.幼兒的社會(huì)交往本領(lǐng)得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。通過(guò)合作游戲、共同完成一件事情、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫忙幼兒發(fā)展對(duì)人親近，合作態(tài)度。3.對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓舞形式,激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自身不說(shuō)話、不做小動(dòng)作,老師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立定時(shí)完成,初步養(yǎng)成自動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),我們重視培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì)特別是幼兒的握筆姿勢(shì),目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),但還有極少個(gè)幼兒需要我們老師的監(jiān)督。三、從小養(yǎng)成遵守規(guī)定的良好習(xí)慣一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分緊要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,嗓門也大了,活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。大班幼兒聰穎、活潑，好表現(xiàn)自我，吸取知識(shí)快。語(yǔ)言方面發(fā)展較好，能夠敘述簡(jiǎn)單的故事，把一句話說(shuō)完整，還能用特別好的詞語(yǔ)把話說(shuō)好聽(tīng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有確定的紀(jì)律性，舉手比較樂(lè)觀，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入洗手間環(huán)節(jié)組織性不足，比較自由。三、在過(guò)去吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我班雖然取得了確定的成績(jī),但也存在著確定的不足之處:如部分幼兒早上來(lái)園較遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法實(shí)現(xiàn)規(guī)定的要求；部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄,活動(dòng)量過(guò)于強(qiáng)大，幼兒的曲折教育開(kāi)展得不足等等。所以,在下個(gè)學(xué)期中,我將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過(guò)歡快而有心義的每一天,為跨入學(xué)校大門做好必需的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕唤^努力吧!偉大的教育者陶知行說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！?024年大班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇7時(shí)間過(guò)得飛速，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的引導(dǎo)、幫忙下，全體老師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為引導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色、1、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年老師?；谂囵B(yǎng)青年老師，為讓新老師快速成長(zhǎng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。引導(dǎo)新老師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作樂(lè)觀性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更認(rèn)真、更認(rèn)真地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)全都，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。3、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)大班的全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，緊密搭配，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了樂(lè)觀，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。1、用環(huán)境說(shuō)話。環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)緊要構(gòu)成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們連續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，偏重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，自動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。在家長(zhǎng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參加下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參加，家長(zhǎng)的搭配支持為主。主題墻成為互動(dòng)溝通、探討、知識(shí)共享的小天地。2、豐富區(qū)域料子。區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜好的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的供應(yīng)一些本土料子，廢舊料子，而且與教學(xué)主題相結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)呈現(xiàn)幼兒作品，并重視發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。1、深入學(xué)習(xí)《綱要》我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽(tīng)課、評(píng)課，一起商討主題活動(dòng)內(nèi)容，一起溝通工作中的困惑等等。2、園內(nèi)的教學(xué)研討幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不絕學(xué)習(xí)，不絕實(shí)踐，不絕反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們樂(lè)觀參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每