32七年級上冊語文期末綜合測試（三）-2021-2022學年上學期七年級語文上冊課程重點加練半小時（學生版）

32七年級上冊語文期末綜合測試（三）積累運用1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A．派遣(quǎn)坍塌(tān)暈眩(xuàn)拈輕怕重(zhān)B．硬朗(yīnɡ)狹隘(ài)怦怦(pēnɡ)刨根問底(bāo)C．瞬間(xùn)呼嘯(xiāo)稱職（chèn）光禿禿(tū)D．殉職(xùn)稱職（chèn）隱秘(mì)漠不關心(mò)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是A．狹隘溜達山毛櫸麻木不人 B．炫耀蹣跚光禿禿莫不關心C．理智溫馴典禮官欽差大臣 D．帳蓬懲戒滑稽畫畏罪潛逃3.下面語段中依次填人的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ鄣仙皇抢秒娏Φ牡谝蝗?，福特也不是汽車的發(fā)明者，______這兩人都將技術(shù)引入了日常生活中，______使大眾可以用上這些技術(shù)。喬布斯也是如此。如果不是喬布斯允許微軟使用自己的圖形界面技術(shù)，那我們現(xiàn)在還在背DOS命令；如果不是蘋果做出商用鼠標，那我們現(xiàn)在還在鍵盤輸入；如果不是蘋果定義了現(xiàn)代筆記本電腦，今天你或許還只能守在房間里用臺式機。你也許覺得這個人對你沒有什么影響，______你沒意識到他存在的價值。A．但是并且因為 B．但是所以可是C．只有并且因為 D．只有所以可是4.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．在美國的支持下，日本在東海對華采取咄咄逼人的挑釁行為，中國政府再也忍不住壓抑的怒火。B．馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C．酷愛足球的黎明今天收到了恒大足球賽門票，他真是喜出望外。D．為全面建成北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，廣大科技工作者精益求精，攻克了一個又一個技術(shù)難題，創(chuàng)造了一個又一個世界奇跡。5.沒有語病的句子是（）A.今年我國重大科研項目取得突破性進展，這極大地增強了我們的民族自信。B.通過“雜交水稻之父”袁隆平的一粒種子，使世界上成千上萬的人告別了饑餓。C.為了校園安全，專家呼吁盡早建立干預、制止和發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為的防控機制。D.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于少年時期養(yǎng)成是好的閱讀習慣。6.下列各句中，標點符號使用有誤的一項是（）A．這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。B．我反手畫圓，只是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深，鐵棒可以磨成針！C．構(gòu)建和諧的人際關系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計較，容者，海納百川，不心胸狹隘。D．“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”7.把下列句子排序，最準確的一項是（）①在“中國青年五四獎章”獲得者身上，集中反映了當代青年的精神面貌和價值追求，展現(xiàn)了夢想的魅力、奮斗的能量、未來的希望。②青春是用來奮斗的，也是用來展現(xiàn)的。③正如習近平總書記指出的，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。④詩與遠方標注著中國青年的追夢之路，從當年“五四運動”時的“山河破碎風飄絮”，到今日成為世界第二大經(jīng)濟體的“風景這邊獨好”，歷史和現(xiàn)實都在反復證明：青年興則國家興，青年強則國家強。A.②③④①B.②④③①C.①③④②D.①④②③8.下列各句所運用的修辭方法，對應正確的一項是（）（1）那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（2）空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。（3）坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。（4）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。A．比喻比喻對偶對偶 B．比喻擬人對偶排比C．擬人擬人排比排比 D．擬人比喻排比對偶9.下列解說正確的一項是（）A．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。解說：“熱烈”常形容人情緒高昂，興奮激動，這里有“生命力蓬勃”“旺盛繁茂”的意味。B．“聽我說，”爸爸繼續(xù)說：“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個你能做到?！苯庹f：這句話中標點符號的使用是正確的。C．感謝張亮老師拋磚引玉的精彩發(fā)言，下面有請吳云同學談談自己的學習心得。解說：這句話說法正確。D．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。解說：“喚醒”“靈魂”“快樂”這三個詞語在語境中的詞性依次是動詞、名詞、形容詞。10.下列搭配有誤的一項是()A．《從百草園到三味書屋》——魯迅——文學家、思想家、革命家B．《走一步，再走一步》——莫頓·亨特——英國作家、心理學家C．《誡子書》——諸葛孔明——三國時期政治家、軍事家D．《狼》——蒲松齡——清代文學家二、古詩文閱讀（一）古詩詞鑒賞11.同學們在收集古詩的時候?qū)σ韵聝墒桌疃琶M行了自主學習：聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（1）關于這兩首詩，以下同學理解錯誤的是（）A．小冬說：“《聞王昌齡左還龍標遙有此寄》一詩，開篇寫景點明時令，烘托出凄楚氣氛，過五溪”寫出了友人貶謫地之偏遠?！盉．小熹說：“《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》后兩句意為：我把憂愁的心寄托給明月，希望它能一直陪著您到夜郎以西?！盋．小楠說：“《江南逢李龜年》前兩句中，‘尋常見’‘幾度聞’，既寫出詩人與李龜年交往之密、友誼之深，又從一個側(cè)面表現(xiàn)‘開元盛世’的繁華?！盌．小貝說：“《江南逢李龜年》后兩句‘正是’和‘又’兩個詞，突出了與友人在江南重逢的欣喜與激動。”（2）詩以言志，對于詩歌的內(nèi)涵以下同學的感悟有誤的是（）A．小楓說：“這兩首詩都寫的是暮春時節(jié)，用‘楊花’、‘落花’表達出詩人內(nèi)心的感傷?！盉．小樺說：“這兩首詩都寫到友人，表達的情感不同，一首是對被貶友人的同情和思念；一首是重逢舊交，對物是人非的深痛慨嘆?！盋．筱雪說：“《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩，詩人希望將自己的牽掛寄托給明月，這里的‘明月’既是純潔友情的象征，也表達了相隔甚遠的親人之間的思念?！盌．曉月說：“《江南逢李龜年》后兩句既有個人身世之悲，又有對一個繁華時代落幕的感慨?！保ǘ┪难晕拈喿x閱讀下面選文，完成下面小題。（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄟx自《誡子書》）（乙）后生才銳①者，最易壞。若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端②。吾此言，后生之藥石③也，各須謹之，毋貽④后悔。（選自《放翁家訓》）注：①才銳：才思敏捷。②一端：這里指一個方面。③藥石：治病的藥和石針，這里指良藥，規(guī)勸。④貽：留下。12．解釋下列句中加點詞。（1）靜以修身________________

（2）非寧靜無以致遠________________（3）最易壞________________

（4）自此十許年________________13．翻譯下列句子。（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（2）若有之，父兄當以為憂，不可以為喜也。14．請選出理解不正確的一項（

）A．乙文《放翁家訓》是北宋詩人陸游寫給子孫的家訓，流傳千古，引人思考。B．甲乙兩文都提到了好的性情修養(yǎng)對人的成才起重要作用。C．甲乙兩文都運用了正反對比論證的方法來證明觀點。D．“訓/以寬厚恭謹”這句話斷句正確。15．甲乙兩文都是給子孫們的家訓，請結(jié)合原文說說，這兩篇文章在內(nèi)容上有什么不同。（三）名句默寫16.默寫古詩文中的名句。（1）曾子曰:“_____________:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《論語·學而》)（2）非淡泊無以明志，______________。(諸葛亮《誡子書》)（3）_______________，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)（4）_______________，蓋以誘敵。(蒲松齡《狼》)（5）曹操的《觀滄?！芬辉娭忻鑼懖菽揪吧木渥邮牵篲_____，______。（6）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩借明月寄去對朋友的關切、擔憂之情的兩句詩是：______，______。（7）《江南逢李龜年》中，寫杜甫與友人久別重逢的句子是“______________”。（8）《秋詞(其一)》中，劉禹錫描寫秋高氣爽、鶴沖云霄景象的句子是“______________”。三、名著閱讀17.下列關于《朝花夕拾》這本名著的說法不正確的一項是（）A．《阿長與（山海經(jīng)）》寫了一個“黃胖而矮”、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長，她記得“我”的心愿，給“我”買了《山海經(jīng)》。B．《范愛農(nóng)》一文寫的是范愛農(nóng)和“我”在日本留學的故事。徐錫麟被害后，“我”主張發(fā)電報到北京，痛斥清政府的無人道，范愛農(nóng)表示支持。C．《五猖會》中，“我”盼著去看五猖會時，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準去看會”。后來背完書能去看五猖會了，但“我”已沒先前那么高興了。D．在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。18.在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點在今天仍有借鑒意義。請你從以下文章中選擇一篇或幾篇，并結(jié)合內(nèi)容說說魯迅的兒童教育思想?！稄陌俨輬@到三味書屋》《五猖會》《二十四孝圖》四、綜合性學習19.材料一隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動，盲目追求點擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費。材料二前不久，習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國上下聞令而動，狠抓落實，以扎實舉措推動全社會厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費。材料三我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災防災能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因為如此，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎上更需持續(xù)節(jié)流。（1）請你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。（2）結(jié)合以上材料，擬寫一條關于節(jié)約糧食的宣傳標語。（3）制止餐飲浪費行為，在全社會營造節(jié)約的氛圍，你會落實哪些行動？（至少兩點）五、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀鄭振鐸的《貓》，完成小題。①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。③妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢?！雹軓垕鸨闩軄戆沿堊搅巳?。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑤一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑥我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。⑦我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑧妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？”⑨張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。⑩于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。它真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。（節(jié)選自鄭振鐸《貓》）20．（梳理故事情節(jié)）選文寫了“芙蓉鳥事件”的始末，請將下列故事情節(jié)的發(fā)展過程補充完整。妻買鳥→____________→貓被疑→____________→貓被罰→真相大白21．（賞析關鍵詞句）（1）“那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意”中的“似乎”一詞能否刪去，為什么？（2）“真是‘畏罪潛逃’了，我以為?！闭垙木涫胶托揶o角度賞析這句話的表達效果。22．（分析人物形象）哪些詞語可以表現(xiàn)出“我”對選文中這只貓的情感變化？這變化體現(xiàn)了“我”怎樣的思想和精神？23．（探究情感主旨）文末，“自此，我家永不養(yǎng)貓?！闭埥Y(jié)合自己的閱讀感悟，探究其中所蘊含的人物心理和小說主旨。（二）閱讀下面文章，完成下面小題。不敢張燕峰①爺爺有一句口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊，這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈，他說：“不敢浪費了糧食?！变z地的時候，爺爺會把雜草清理得一棵不剩，他說：“不敢糊弄莊稼?！雹跔敔斈贻p時是一個走街串巷的鄉(xiāng)間木匠。一日，鄰村一戶人家的兒子要娶親，請我爺爺去打家具。爺爺背著工具去了之后，看見新買來的木材有些潮濕，便把木材破解開之后，放在陰涼處晾曬。十多天過去了，半個月過去了，二十天過去了，爺爺還沒有動工。③巧的是，雇主鄰居家的兒子也要結(jié)婚，也請了木匠來打家具。那個木匠到來之后，馬上大刀闊斧地開干了。主人看他干活如此賣力，日日好酒好菜款待。我爺爺?shù)墓椭鞑幻獍底脏止荆簝杉彝瑫r買的木料，人家做得，你卻做不得，分明就是想多賺些工錢。這樣想著，臉色不免日漸難看，飯菜也越來越馬虎。④那個木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工，爺爺皺著眉頭，誠實地說：“木材還沒有完全干透，還不能打家具?！蹦侨顺靶ξ覡敔斔佬难?，說：“干不干透跟你有啥關系？你只要做好家具，掙了錢拍屁股走人就是了?！雹轄敔敼Ｖ弊佣迥_說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家?！雹抟粋€月后，爺爺才開始動工，精雕細琢，干了足足20多天才完工。而爺爺?shù)哪莻€同行早已領了工錢，歡天喜地地回了南方老家。⑦三個月不到，那家的新家具就變了形，木板的接縫處嚴重開裂。而爺爺做的家具結(jié)實美觀，完好無損。⑧這時，雇主才幡然悔悟，意識到自己當初怠慢了我爺爺，就羞慚地拿著好酒好菜登門致歉。從此，爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。⑨父親是個讀書人，從小耳濡目染，爺爺?shù)摹安桓摇闭撛缫迅灿谒男撵`深處。父親是20世紀60年代的大學生。大學畢業(yè)時，白發(fā)蒼蒼的老教授懇請他留校做他的助手，但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好前程?？筛赣H說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負了義。⑩后來，父親工作的學校的老校長被一些不懷好意的人捏造事實，揭發(fā)老校長中飽私囊，他們也盅惑父親一起揭發(fā)。父親強怒地說：“我剛來學校不久，對學校事務知之甚少，對老校長個人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會遭天譴的?！?風波過后，老校長官復原職，有意提拔父親做副校長，父親堅決地拒絕了。他誠懇地說：“教育事關每一個孩子的未來，也關系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那個重要的職位?！?父親在領導崗位任職多年，兩袖清風，光明磊落，坦坦蕩蕩。雖退休多年，但人們還經(jīng)常說起他的事，對他很是尊敬。?如今，我們兄妹三人也已成人，牢牢銘記爺爺和父親的教誨，“不敢”二字已融入